eitaa logo
مدارس پسرانه هدهد
1.5هزار دنبال‌کننده
5.1هزار عکس
1.3هزار ویدیو
256 فایل
✅دبستان دوره اول: پروین_بعداز چهار راه صباحی_ک شهید آتش صنعت (۳۹)‌پ۲۴ تلفن:‌32296770 ▶ @DABESTAN_HODHOD1 ✅ دبستان دوره دوم: پروین_دشتستان _ قبل از حکیم شفایی_ نبش ک(۲۷) ‌پ۱۹۱ تلفن:32250651 ▶️ @DabestanHodhod_2 ✅ارتباط با مدیر راهبردی: ▶ @hamed_saadatpour
مشاهده در ایتا
دانلود
Mohammad Hossein Poyanfar - Eshgh Bi Tekrari (128).mp3
2.71M
عشق بی ‌تکراری عزت بی پایان از قدیمم با تو یا قدیم الاحسان سلام ای تشنه ی فرات سلام ای چشمه ی حیات سلام ای کشتی نجات شد نام تو بر سینه ام یا لیتنا کنا معک آه از آخر الزمان آقا کمک
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
حی علی البکا همه جا گریه می کنم با نام سید الشهدا گریه می کنم خیلی گذشته از سفر آخرم حسین با خاطرات کرب و بلا گریه می کنم
هدایت شده از مدارس پسرانه هدهد
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
شب جمعه ست هوایت نکنم میمیرم شروع عاشقی مون از همین جا بود قدیم ندیما زیر این پرچم با مادرم راهی شدم روضه زلفم گره خورد به همین پرچم عاشق شدن تو بچگی لطفش همینه عاشق میشی دل میدی تو اوج صداقت اصلا محاله که جدا شی از رفیقت از کودکی وقتی شروع میشه رفاقت من واست سر میدم جونمو آخر میدم بابی انت و امی پدر و مادر میدم امیری حسین و نعم الامیر جان مادرت دستمو بگیر روزای سخت دنیا ساده میشه تا وقتی که باشی کنار من نداشتمت دستام خالی بود ممنون شدی دار و ندار من من دوست دارم غرق رویای تو باشم دریای آرامش منو حالا بغل کن من درد دارم درد دوری از حرم رو آقا بیا یه جوری این مشکل و حل کن عاشقی واگیره دل عاشق گیره فاصله مون زیاد بشه عاشقت میمیره امیری حسین و نعم الامیر جان مادرت دستمو بگیر
Covid_Delta.mp3
14.18M
🎙ویروس جدید کرونا(دلتا) ✨از دیدگاه 🎁با ارسال به دوستان خود، آرامش، را به آن‌ها هدیه کنید😊 🍃مجموعه بهشت🍃 ☑️↬❥@shahmoraditebyan ⏳ادامه دارد...
202030_83807590.pdf
985K
📄گفتگو با ✨طبیب و پژوهشگر عرصه طب سنتی و طب چینی✨ 💎پیرامون فعالیتها و توصیه های ایشان درباره کرونا 🎁با ارسال به دوستان خود، آرامش، را به آن‌ها هدیه کنید😊 🍃مجموعه بهشت🍃 ☑️↬❥@shahmoraditebyan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
هوای حرم ای کاش «ما» با شما بودیم! مدافعان حریم حضرت زینب (س)
4_6033116878241531344.pdf
3.82M
زیارت ناحیه مقدسه ، عصر عاشورا
Mohammad Hossein Pooyanfar - Remix Be To Az Door Salam (128).mp3
4.34M
حسین آقام؛ همه میرن تو میمونی برام
در عصر عاشورا یادی می کنیم از پیرغلام امام حسین (ع) مرحوم استاد غلامحسین میرزاامیری معلم انقلابی و مهربان ، موسس فقید مدرسه که عمر پر برکت شان در مسیر تعلیم و تربیت سپری شد. 🔰 تابلو عصر عاشورا ، اثر استاد بدرالسما شادی روح شان الفاتحه مع الصلوات◾️
مروری بر زمینه ها و دستاوردهای قیام امام حسین (علیه السلام) 🔰ویژگی یاران امام ... (بر گرفته از عاشورا) ۱. وفای به عهد (اوفوا بعهدی اوف بعهدکم_ من المومنین رجال صدقوا ما عاهدوا الله علیه) ۲. پاکبازی و ایثارگری_ دیگران را بر خود مقدم دانستن (و یوثرون علی انفسهم و لو کان بهم خصاصه) ۳. خدا محوری (من اسلم وجهه لله) ۴. مجاهدت (فضل الله المجاهدین علی القاعدین اجرا عظیما) ۵. نگاه زیبا به مرگ (آن الله اشتری من المومنین انفسهم) ۶. ظلم ستیزی (ما لکم لا تقاتلون فی سبیل الله و المستضعفین) ۷. شجاعت (و لا یخشون احدا الا الله) ۸. دین ورزی و نصرت (و الحافظون لحدود الله- آن تنصروا الله ینصرکم) ۹. آزادگی و ذلت ناپذیری (و لله العزه و لرسوله و للمومنین) ۱۰. صبوری (و لنصبرن علی ما آذیتمونا) 📌 ویژگی های دشمنان امام ... (یاران امام را با مخالفینش بشناس) ۱. دنیازدگی (فلا تغرنکم الحیاه الدنیا- فاعرض عن من تولی عن ذکرنا) ۲. فراموشی یاد الهی (اذکروا الله ذکرا کثیرا) ۳. دین گریزی، دین ستیزی و تحریف ۴. فسق و فجور (قل انما حرم ربی الفواحش) ۵. حرام خواری (یا ایهاالرسل کلوا من الطیبات و اعملوا صالحا) ۶. سنگ دلی و بی رحمی (فویل للقاسیه قلوبهم من ذکر الله) ۷. حق ستیزی و باطل گرایی (یعلمون آن الله هو الحق المبین) ۸. بزدلی (... و لا یخشون احدا الا الله) کانهم حمر مستنفره. فرت من قسوره ۹. پیمان شکنی (و اوفوا بالعهد آن العهد کان مسئولا)
مدارس پسرانه هدهد
مروری بر زمینه ها و دستاوردهای قیام امام حسین (علیه السلام) 🔰ویژگی یاران امام ... (بر گرفته از عاشو
چرا بر حسین (ع) بگرییم؟! ۱. ایجاد پرسش و چرایی در ذهن انسان ۲. زنده نگه داشتن نام و مرام سیدالشهدا ۳. عمومیت بخشیدن و مردمی کردن قیام عاشورا ۴. ایجاد ارتباط عمیق قلبی ۵. ایجاد همدلی و نزدیکی دل ها ۶. روشن نگه داشتن شعله ظلم ستیزی ۷. تفاوت در برگزاری عزای حسین(ع) - تنها امامی که در جنگ و وحشیانه به شهادت رسید ۸. تقویت معنویت و عرفان ، ایجاد آرامش و امنیت 👆 اندیشه ورزی در چرایی قیام (۶ دیدگاه وجود دارد) : ۱. قدرت طلبی! ۲. پرواز عاشقانه در میدان کربلا! ۳. شهادت منجیانه برای شفاعت امت! ۴. قیام برای شهادت طلبی! ۵. عمل به تکلیف الهی ... ۶. تشکیل حکومت اسلامی 👈 اصلاح طلبی و فساد ستیزی (عقاید انحرافی، فساد مالی، خلافت یزید و فساد سیاسی، فساد اخلاقی حاکمیت)
Vaccination_covid.mp3
9.69M
🎙تدابیر بعد از کرونا ✨در بیان 🎁با ارسال به دوستان خود، آرامش، را به آن‌ها هدیه کنید😊 🍃مجموعه بهشت🍃 ☑️↬❥@shahmoraditebyan
10009713981508.pdf
1.35M
سازنده گرایی اجتماعی در تدریس و یادگیری
9321397H0198.pdf
1.22M
کلاس های سازنده گرا
ابزار 2️⃣ تست شخصیت‌شناسی مایرز_بریگز یا MBTI یکی از پرکاربردترین تست‌های شخصیت‌شناسی می‌باشد. این تست براساس تئوری یونگ درمورد انواع شخصیت طراحی شده‌است. تست MBTI چهار خصوصیت را ارزیابی می‌کند: برونگرایی(E) _ درونگرایی(I) حسی(S) _ شهودی (N) منطقی(T) _ احساسی(F) قضاوت‌گر(J) _ ادراکی(P) بر اساس این چهار خصوصیت، ۱۶ تیپ شخصیتی تعریف‌ می‌شود. (دبیرستان دوره اول پسرانه) 📳 لطفا کانال را دنبال کنید : 🆔 www.eitaa.com/hodhod_midschool 🌐 www.hodhod.school
از مدل یونگ (و بعدها مایرز-بریگز) علاوه بر توصیف تیپ‌های شخصیتی مختلف، می‌توان در بحث سبک‌های یادگیری نیز استفاده نمود. درست است که هر کدام از ابعاد فوق، نمایندهٔ یک جنبهٔ منحصربه‌فرد از سبک یادگیری شما هستند، اما با این وجود باید به یاد داشته باشید که سبک یادگیری شما متشکل از ترکیبی از این ابعاد است. مثلاً امکان دارد سبک یادگیری شما تلفیقی از مؤلفه‌های مربوط به برون‌گرایی، حسی بودن، احساسی بودن، و ادراکی بودن را در خود داشته باشد.
🟪سبک یادگیری برون‌گرا (Extraverted) یادگیرنده‌های برون‌گرا از تعامل با دیگران انرژی می‌گیرند و تبادل ایده با بقیه را دوست دارند. آن‌ها دوست دارند در حین مراوده با دیگران و کار کردن در گروه‌ها یاد بگیرند. تعدادی از فعالیت‌هایی که در حین یادگیری برای یادگیرنده‌های برون‌گرا سودمند است شامل موارد زیر هستند: تدریسِ چگونگی حل مسئله به دیگران کار مشارکتی/ گروهی یادگیری مسئله-محور بنابراین اگر تدریس کردن را دوست دارید، از کارهای گروهی لذت می‌برید، و دلتان می‌خواهید از طریق تجربه و درگیر شدن با فعالیت مطلب را یاد بگیرید به احتمال زیاد شما یک یادگیرندهٔ برون‌گرا هستید. از نظر آماری تقریباً ۶۰ درصد یادگیرنده‌ها برون‌گرا هستند. ویژگی‌ یادگیرنده‌های برون‌گرا: از طریق تجربهٔ مستقیم بهتر یاد می‌گیرند از کار کردن با دیگران در گروه لذت می‌برند اغلب ایده‌هایی را از منابعِ بیرونی جمع‌آوری می‌کنند مشتاق رهبری کردن، مشارکت کردن، و به اشتراک گذاشتن عقاید خود هستند بدون این‌که منتظر راهنمایی باشد، پیش‌قدم می‌شود و کار را شروع می‌کند
🟪سبک یادگیری درون‌گرا (Introverted) یک یادگیرندهٔ درون‌گرا نیز ممکن است آدمی اجتماعی باشد، اما نکتهٔ مهم این‌جاست که او ترجیح می‌دهد اول خودش رو مسائل فکر و آن‌ها را به تنهایی حل کند. یادگیرنده‌های درون‌گرا از منابعِ درونی خود انرژی می‌گیرند و ایده خلق می‌کنند. منابعی مثل: ایده‌پردازی، تأمل فردی، و جستجوگری در نظریات. این افراد ترجیح می‌دهند قبل از این‌که مهارت جدیدی را امتحان کنند، خوب درباره‌اش فکر کنند. اگر شما فردی هستید که از مطالعه کردن در تنهایی، کار انفرادی، و سیر و سیاحت در ذهنتان لذت می‌برید به احتمال زیاد یک یادگیرندهٔ درون‌گرا هستید. تقریباً ۴۰ درصد یادگیرنده‌ها درون‌گرا هستند. ویژگی یادگیرنده‌های درون‌گرا: ترجیح می‌دهند به تنهایی کار کنند از کارهای انفرادی و بی‌سروصدا لذت می‌برند معمولاً با توسل به منابع درونی خود به خلقِ ایده می‌پردازند ترجیح می‌دهند گوش دهند، نگاه کنند و تأمل کنند دوست دارد قبل از شروع به کار یا امتحان کردنِ مهارتی جدید، دیگران را در حین انجام آن فعالیت مشاهده کند
🟪سبک یادگیری حسی (Sensing) یادگیرنده‌های حسی بیشتر روی جنبه‌های فیزیکی و مادی محیط اطراف خود متمرکز هستند. طبق توصیف یونگ از افراد حسی، آن‌ها به دنیای بیرون علاقه‌مندند. آن‌ها افرادی واقع‌بین و معقول هستند و ترجیح می‌دهند به داده‌هایی تکیه کنند که از طریق تجربه به دست آمده‌اند. یادگیرنده‌های حسی نظم و روتین را دوست دارند، و علاوه بر این خود را به سرعت با محیط و شرایط در حال تغییر وفق می‌دهند (چون در لحظه حال زندگی می‌کنند و به اقتضای اکنون توجه دارند). تقریباً ۶۵ درصد یادگیرنده‌ها حسی هستند. ویژگی‌های یادگیرنده‌های حسی: روی لحظه حال و آن‌چه جلوی چشمشان است متمرکزند معقول و منطقی هستند در حل مسائل از تجربه‌های قبلی و عقل سلیم (قضاوت عقلانی) بهره می‌برند با حضور ذهن، محیط پیرامون را مشاهده می‌کنند
🟪سبک یادگیری شهودی (Intuitive) یادگیرنده‌های شهودی بیشتر بر دنیایی از احتمالاتِ بالقوه متمرکزند. برخلاف یادگیرنده‌های حسی که به این‌جا و اکنون علاقه دارند، یادگیرنده‌های شهودی از سیروسیاحت در میان ایده‌ها، احتمالات و خروجی‌های بالقوه لذت می‌برند. این افراد اندیشیدن به مسائل و موضوعات انتزاعی، و رؤیاپردازی را دوست دارند و دلشان می‌خواهد آینده را در ذهن خود تجسم کنند. به طور تقریبی ۳۵ درصد از یادگیرنده‌ها شهودی هستند. ویژگی‌های یادگیرنده‌های شهودی: ترجیح می‌دهد در فواصل کوتاه کار کند، تا این‌که یک وظیفه را به صورت یک‌جا به پایان برساند از چالش‌ها، تجربیات، و موقعیت‌های تازه لذت می‌برد بیشتر گرایش به دیدن تصاویرِ بزرگ‌تر دارد و ممکن است از جزئیات غافل شود نظریات و ایده‌های انتزاعی را دوست دارد
🟪سبک یادگیری فکری (Thinking) افرادی که سبک یادگیری فکری دارند، بیشتر روی دسته‌بندی و کارکرد داده‌ها و موضوعات آموزشی تمرکز می‌کنند. این افراد زمانی‌که با مسئله‌ای مواجه می‌شوند از تفکر عقلانی و منطقی خود بهره می‌برند. این یادگیرنده‌ها تصمیمات خود را بر مبنای ایده‌های شخصی از مفاهیمی چون درست، غلط، منصفانه، و عادلانه قرار می‌دهند. بر اساس آمارها، تقریباً ۵۵ درصد از یادگیرنده‌های مرد و ۳۵ درصد از یادگیرنده‌های زن، سبک یادگیری فکری دارند. ویژگی‌های یادگیرنده‌های فکری: علاقه‌مند به منطق و الگوها دوست ندارند تصمیمات خود را بر مبنای احساسات قرار دهند تصمیمات را بر مبنای دلیل و منطق قرار می‌دهند
🟪سبک یادگیری احساسی (Feeling) افرادی که سبک احساسی دارند داده‌ها را بر اساس حس و هیجانِ اولیه‌ای که آن داده در آن‌ها برمی‌انگیزد مدیریت می‌کنند. یادگیرنده‌های احساسی به روابط و احساسات شخصی، و همچنین به یکپارچگی و تفاهم جمعی علاقه‌مندند. اگر تصمیمات خود را بر پایه احساسات قرار می‌دهید و از تعارض بیزارید، احتمال دارد که یک یادگیرندهٔ احساسی باشید. ۴۵ درصد از مردان و ۶۵ درصد از زنان، سبک یادگیری‌شان احساسی است. ویژگی‌های یادگیرنده‌های احساسی: به مردم و احساسات آن‌ها علاقه دارند از احساسات و هیجانات خودشان و دیگران آگاه هستند تصمیمات خود را بر پایه احساساتِ آنی بنا می‌کنند به گروهی که در آن هستند روح و انگیزه تزریق می‌کنند
🟪سبک یادگیری قضاوتی (Judging) یادگیرنده‌های قضاوتی بسیار قاطع هستند. در برخی موارد، ممکن است این افراد خیلی سریع و قبل از این‌که اطلاعات کامل را به دست آورده باشند، راجع به یک موقعیت تصمیم بگیرند. این یادگیرنده‌ها نظم و قاعده را ترجیح می‌دهند و دوست دارند طبق ساختار و زمان‌بندی مشخص پیش بروند. به همین دلیل کارها را با دقت از قبل برنامه‌ریزی می‌کنند. اگر آدمی بسیار سازمان‌یافته و جزئی‌نگر هستید و ایده‌های محکمی دربارهٔ امور دارید احتمالاً شما یک یادگیرندهٔ قضاوتی هستید. تقریباً ۴۵ درصد از مردم سبک یادگیری قضاوتی دارند. ویژگی‌های سبک یادگیری قضاوتی موضوعات مبهم و رازآلود را دوست ندارند در تصمیمات خود ثابت‌قدم هستند سازمان‌یافته و منظم‌اند عقاید محکمی دربارهٔ موضوعات دارند عموماً از قوانین دنباله‌روی می‌کنند
🟪سبک یادگیری ادراکی (Perceiving) یادگیرنده‌های ادراکی در پاسخ به اطلاعات جدید و موقعیت‌های در حال تغییر، به شکل تکانه‌ای (آنی و در لحظه) تصمیم می‌گیرند. با این وجود، این یادگیرنده‌ها بیشتر اجازه می‌دهند تا پرندهٔ کنجکاوی‌شان در آسمان و در بین داده‌های مختلف، پرواز و جستجوگری کند. بر خلاف یادگیرنده‌های قضاوتی که نظرشان عوض نمی‌شود، یادگیرنده‌های ادراکی ترجیح می‌دهند شانس انتخاب گزینه‌های دیگر را از خود نگیرند. اگر شما چندین و چند پروژه را در آن واحد شروع می‌کنید (اغلب بدون این‌که هیچ‌کدام را به پایان برسانید)، از زمان‌بندی‌های سخت‌گیرانه دوری می‌کنید، و بدون برنامه‌ریزی از قبل پروژه‌ها را آغاز می‌کنید، در این صورت ممکن است فردی ادراکی باشید. تقریباً ۵۵ درصد یادگیرنده‌ها ادراکی‌اند. ویژگی‌های سبک یادگیری ادراکی: اغلب تصمیمات آنی و در لحظه می‌گیرند تصمیمات خود را بر اساس داده‌های جدید تغییر می‌دهند ساختار و سازمان‌یافتگی را دوست ندارند بسیار منعطف و سازگارند گاهی اوقات در تصمیم‌گیری مشکل دارند