هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
تصمیم گیری و حل مسئله به شیوه پت و مت
شما اگر جای او بودید، چالش علف هرز باغچه را چطور حل می کردید؟
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
#مدرسه_کارآفرین_برنا
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
🟪سبک یادگیری قضاوتی (Judging)
یادگیرندههای قضاوتی بسیار قاطع هستند. در برخی موارد، ممکن است این افراد خیلی سریع و قبل از اینکه اطلاعات کامل را به دست آورده باشند، راجع به یک موقعیت تصمیم بگیرند. این یادگیرندهها نظم و قاعده را ترجیح میدهند و دوست دارند طبق ساختار و زمانبندی مشخص پیش بروند. به همین دلیل کارها را با دقت از قبل برنامهریزی میکنند. اگر آدمی بسیار سازمانیافته و جزئینگر هستید و ایدههای محکمی دربارهٔ امور دارید احتمالاً شما یک یادگیرندهٔ قضاوتی هستید.
تقریباً ۴۵ درصد از مردم سبک یادگیری قضاوتی دارند.
ویژگیهای سبک یادگیری قضاوتی
موضوعات مبهم و رازآلود را دوست ندارند
در تصمیمات خود ثابتقدم هستند
سازمانیافته و منظماند
عقاید محکمی دربارهٔ موضوعات دارند
عموماً از قوانین دنبالهروی میکنند
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
🟪سبک یادگیری برونگرا (Extraverted)
یادگیرندههای برونگرا از تعامل با دیگران انرژی میگیرند و تبادل ایده با بقیه را دوست دارند. آنها دوست دارند در حین مراوده با دیگران و کار کردن در گروهها یاد بگیرند.
تعدادی از فعالیتهایی که در حین یادگیری برای یادگیرندههای برونگرا سودمند است شامل موارد زیر هستند:
تدریسِ چگونگی حل مسئله به دیگران
کار مشارکتی/ گروهی
یادگیری مسئله-محور
بنابراین اگر تدریس کردن را دوست دارید، از کارهای گروهی لذت میبرید، و دلتان میخواهید از طریق تجربه و درگیر شدن با فعالیت مطلب را یاد بگیرید به احتمال زیاد شما یک یادگیرندهٔ برونگرا هستید.
از نظر آماری تقریباً ۶۰ درصد یادگیرندهها برونگرا هستند.
ویژگی یادگیرندههای برونگرا:
از طریق تجربهٔ مستقیم بهتر یاد میگیرند
از کار کردن با دیگران در گروه لذت میبرند
اغلب ایدههایی را از منابعِ بیرونی جمعآوری میکنند
مشتاق رهبری کردن، مشارکت کردن، و به اشتراک گذاشتن عقاید خود هستند
بدون اینکه منتظر راهنمایی باشد، پیشقدم میشود و کار را شروع میکند
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
🟪سبک یادگیری ادراکی (Perceiving)
یادگیرندههای ادراکی در پاسخ به اطلاعات جدید و موقعیتهای در حال تغییر، به شکل تکانهای (آنی و در لحظه) تصمیم میگیرند. با این وجود، این یادگیرندهها بیشتر اجازه میدهند تا پرندهٔ کنجکاویشان در آسمان و در بین دادههای مختلف، پرواز و جستجوگری کند. بر خلاف یادگیرندههای قضاوتی که نظرشان عوض نمیشود، یادگیرندههای ادراکی ترجیح میدهند شانس انتخاب گزینههای دیگر را از خود نگیرند. اگر شما چندین و چند پروژه را در آن واحد شروع میکنید (اغلب بدون اینکه هیچکدام را به پایان برسانید)، از زمانبندیهای سختگیرانه دوری میکنید، و بدون برنامهریزی از قبل پروژهها را آغاز میکنید، در این صورت ممکن است فردی ادراکی باشید.
تقریباً ۵۵ درصد یادگیرندهها ادراکیاند.
ویژگیهای سبک یادگیری ادراکی:
اغلب تصمیمات آنی و در لحظه میگیرند
تصمیمات خود را بر اساس دادههای جدید تغییر میدهند
ساختار و سازمانیافتگی را دوست ندارند
بسیار منعطف و سازگارند
گاهی اوقات در تصمیمگیری مشکل دارند
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
🟪سبک یادگیری درونگرا (Introverted)
یک یادگیرندهٔ درونگرا نیز ممکن است آدمی اجتماعی باشد، اما نکتهٔ مهم اینجاست که او ترجیح میدهد اول خودش رو مسائل فکر و آنها را به تنهایی حل کند. یادگیرندههای درونگرا از منابعِ درونی خود انرژی میگیرند و ایده خلق میکنند. منابعی مثل: ایدهپردازی، تأمل فردی، و جستجوگری در نظریات.
این افراد ترجیح میدهند قبل از اینکه مهارت جدیدی را امتحان کنند، خوب دربارهاش فکر کنند. اگر شما فردی هستید که از مطالعه کردن در تنهایی، کار انفرادی، و سیر و سیاحت در ذهنتان لذت میبرید به احتمال زیاد یک یادگیرندهٔ درونگرا هستید.
تقریباً ۴۰ درصد یادگیرندهها درونگرا هستند.
ویژگی یادگیرندههای درونگرا:
ترجیح میدهند به تنهایی کار کنند
از کارهای انفرادی و بیسروصدا لذت میبرند
معمولاً با توسل به منابع درونی خود به خلقِ ایده میپردازند
ترجیح میدهند گوش دهند، نگاه کنند و تأمل کنند
دوست دارد قبل از شروع به کار یا امتحان کردنِ مهارتی جدید، دیگران را در حین انجام آن فعالیت مشاهده کند
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
🟪سبک یادگیری شهودی (Intuitive)
یادگیرندههای شهودی بیشتر بر دنیایی از احتمالاتِ بالقوه متمرکزند. برخلاف یادگیرندههای حسی که به اینجا و اکنون علاقه دارند، یادگیرندههای شهودی از سیروسیاحت در میان ایدهها، احتمالات و خروجیهای بالقوه لذت میبرند. این افراد اندیشیدن به مسائل و موضوعات انتزاعی، و رؤیاپردازی را دوست دارند و دلشان میخواهد آینده را در ذهن خود تجسم کنند.
به طور تقریبی ۳۵ درصد از یادگیرندهها شهودی هستند.
ویژگیهای یادگیرندههای شهودی:
ترجیح میدهد در فواصل کوتاه کار کند، تا اینکه یک وظیفه را به صورت یکجا به پایان برساند
از چالشها، تجربیات، و موقعیتهای تازه لذت میبرد
بیشتر گرایش به دیدن تصاویرِ بزرگتر دارد و ممکن است از جزئیات غافل شود
نظریات و ایدههای انتزاعی را دوست دارد
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
🟪سبک یادگیری احساسی (Feeling)
افرادی که سبک احساسی دارند دادهها را بر اساس حس و هیجانِ اولیهای که آن داده در آنها برمیانگیزد مدیریت میکنند. یادگیرندههای احساسی به روابط و احساسات شخصی، و همچنین به یکپارچگی و تفاهم جمعی علاقهمندند. اگر تصمیمات خود را بر پایه احساسات قرار میدهید و از تعارض بیزارید، احتمال دارد که یک یادگیرندهٔ احساسی باشید.
۴۵ درصد از مردان و ۶۵ درصد از زنان، سبک یادگیریشان احساسی است.
ویژگیهای یادگیرندههای احساسی:
به مردم و احساسات آنها علاقه دارند
از احساسات و هیجانات خودشان و دیگران آگاه هستند
تصمیمات خود را بر پایه احساساتِ آنی بنا میکنند
به گروهی که در آن هستند روح و انگیزه تزریق میکنند
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
🟪سبک یادگیری حسی (Sensing)
یادگیرندههای حسی بیشتر روی جنبههای فیزیکی و مادی محیط اطراف خود متمرکز هستند. طبق توصیف یونگ از افراد حسی، آنها به دنیای بیرون علاقهمندند. آنها افرادی واقعبین و معقول هستند و ترجیح میدهند به دادههایی تکیه کنند که از طریق تجربه به دست آمدهاند. یادگیرندههای حسی نظم و روتین را دوست دارند، و علاوه بر این خود را به سرعت با محیط و شرایط در حال تغییر وفق میدهند (چون در لحظه حال زندگی میکنند و به اقتضای اکنون توجه دارند).
تقریباً ۶۵ درصد یادگیرندهها حسی هستند.
ویژگیهای یادگیرندههای حسی:
روی لحظه حال و آنچه جلوی چشمشان است متمرکزند
معقول و منطقی هستند
در حل مسائل از تجربههای قبلی و عقل سلیم (قضاوت عقلانی) بهره میبرند
با حضور ذهن، محیط پیرامون را مشاهده میکنند
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
🟪سبک یادگیری فکری (Thinking)
افرادی که سبک یادگیری فکری دارند، بیشتر روی دستهبندی و کارکرد دادهها و موضوعات آموزشی تمرکز میکنند. این افراد زمانیکه با مسئلهای مواجه میشوند از تفکر عقلانی و منطقی خود بهره میبرند. این یادگیرندهها تصمیمات خود را بر مبنای ایدههای شخصی از مفاهیمی چون درست، غلط، منصفانه، و عادلانه قرار میدهند.
بر اساس آمارها، تقریباً ۵۵ درصد از یادگیرندههای مرد و ۳۵ درصد از یادگیرندههای زن، سبک یادگیری فکری دارند.
ویژگیهای یادگیرندههای فکری:
علاقهمند به منطق و الگوها
دوست ندارند تصمیمات خود را بر مبنای احساسات قرار دهند
تصمیمات را بر مبنای دلیل و منطق قرار میدهند
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
39.73M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
فرزندانمان را کارآفرین تربیت کنیم
سخنرانی تداکس
#مدرسه_کارآفرین_برنا
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
www.eitaa.com/borna_midschool
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
29.14M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
عشق به خواندن را چطور ترویج دهیم؟
سخنرانی تداکس
#مدرسه_کارآفرین_برنا
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
www.eitaa.com/borna_midschool
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
دوست داشتن علم را چطور ترویج دهیم؟
سخنرانی تداکس
#مدرسه_کارآفرین_برنا
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
www.eitaa.com/borna_midschool
هدایت شده از برنا نهم (پسرانه)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#گزارش_ویدئویی
🗣 دومین جلسه هم اندیشی والدین دبیرستان برنا
✍️انتخابات انجمن اولیاء ومربیان
✔️توضیح چرخه دروس مختلف، تبیین و شرح برنامه های آموزشی پیش رو
📅 نوزدهم مهرماه ۱۴۰۱
#پایه_هشتم
#دبیرستان_کارآفرین_برنا
May 11
🔰 کار کم و بهره زیاد
❛❛ عینصاد
🔹من اگر بخيلم و فكر مى كنم با دادن هزار تومان در راه خدا كم مى آورم، وقتى با آن معرفت اين حالت من تركيب شد، مى بينم آن چه در راه خدا داده ام برايم مانده است و غير از آن رفته است. مثل آن گوسفندى كه پيامبر به همسرش دستور داد كه در راه خدا به فقرا بدهد و بعد از سؤال از همسر و جواب او كه مقدارى ماند و بقيه را داديم فرمودند كه بقيه ماند و مقدار باقى مانده رفته است.
🔹اگر اين بينش بيايد سخاوت صفت انسان مى شود، كه اميرالمؤمنين از جايى عبور مى كردند و غذاى گنديده اى ديدند فرمودند: «هذا ما بخل به الباخلون». آنچه در اين عالم بكار نگيرى مى گندد. اين يقين و معرفت و اين محبت و ايمان وقتى با امكانات ما تركيب مى شود، وضعيت عوض مى شود.
❛❛ عینصاد
📚 شرحی بر دعای مکارم الاخلاق | ص ۷۳
#️⃣ #کار_کم_و_بهره_زیاد
💡مژده مژده 🔊پس از برگزاری سه دوره کارگاه تست وکسلر این امکان فراهم شد که چهارمین کارگاه ویژه عموم خانواده ها باشد .......
باسلام🌱
♻️ قطعا همه ما علاقه داریم با شناخت بهتر از ویژگی های فرزندانمان ، بیشتر به رشدشون کمک کنیم.......
سنجش ویژگی های فرزند
از طریق ابزار وکسلر
🔰 ضروری برای پیش دبستان و پایه اول
🔅 قابل توصیه جدی برای پایه دوم تا ششم
📌انجام این تست هر دوسال یکبار برای سنجش فرزندتان قابل توصیه است.
⛔️این تست مناسب برای گروه سنی متولد شهریور 1395 و قبل از آن می باشد.
▶️ هزینه این آزمون در مراکز مشاوره حدود ۳۵۰ هزار تومان است .
⏺ 👌 با هماهنگی به عمل آمده ، هزینه این آزمون در مجموعه ۱۴۰ هزار تومان خواهد بود.
🏠محل برگزاری تست در دبستان هدهد «دوره اول»خواهد بود....
✋ برای انجام ثبت نام ، هزینه کارگاه را به شماره کارت
5041721087125754(پویا محلوجی) واریز کنید.
✅ فیش واریزی ➕ مشخصات کامل دانش آموز و همچنین یک شماره تماس را جهت تکمیل ثبت نام برای آیدی @p_mahlooji ارسال فرمایید.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پرسیدن ، مهمتر از یادگیری
#آکادمی_برنا (توانمندسازی خانواده)
👈 مجری #روش_میزان در اصفهان
#مجموعه_مدارس_هدهد
#گروه_خلاق_برنا
#لذت_زندگی_یادگیرانه
📳 @hodhod_school
📳 @hodhodi_school
📳 @borna_pish
📳 @borna_midschool
ششمین دوره⭐️
آموزش ترمیک زبان انگلیسی #مجازی_حضوری
#به_شیوه_نوین 🌱
✅گفتگو محور ، خلق موقعیت
✅هر دوازده نفر یک مربی خواهند داشت.
✅کلاس زبان در دو سطح برگزار می شود.
📎گروه A1 ساعت 16:00 الی 17:30
📎گروه A2 ساعت 17:15 الی 18:30
🗣لازم به ذکر است حضور هر دو گروه در ساعت 17:15 الی 17:30 الزامیست.
«در این بازه زمانی آقا پسرها کارگاه های بازی گروهی و گفتمان عمومی را خواهند داشت»
🔸 توضیح :
🔹 چنانچه گروه با ۱۲ تا ۲۴ زبان آموز تشکیل شود ، دو مربی اختصاص داده خواهد شد.
و چنانچه بیشتر از ۲۴ نفر باشند ، به ازای هر ۱۲ نفر یک مربی دیگر اضافه خواهد شد.
🔹 کلاس با حضور زبان آموزان با سطوح مختلف و مبتنی بر تفاوتهای فردی برگزار می شود.
🔹 از قالب های متنوع کمک آموزشی استفاده می گردد.
📎مکان برگزاری کلاس ها دبستان دوره اول هدهد می باشد.
◀️با حضور مربیان منتخب آموزشگاه های شهر اصفهان 💪
😊 آقا پسرهای چهارم و پنجم
😊 آقا پسرهای ششم تا نهم
📒 کتاب everybody up
🎖 ارائه گواهینامه CC
💳 هزینه کلاس بابت ۹+۱ جلسه با تخفیف ویژه ثبت نام گروهی مدارس + به همراه کتاب ، ۶۸۰ هزار تومان خواهد بود.
هزینه این دوره در آموزشگاه ها بابت ۱۰ جلسه (بدون کتاب) ، ۱/۰۰۰/۰۰۰ تومان می باشد.
📎خانواده هایی که قصد ثبت نام کلاس زبان انگلیسی را دارند مبلغ کلاس را به شماره کارت زیر واریز و فیش ثبت نام را برای آیدی
@p_mahlooji
ارسال نمایید
5041721087125754(پویا محلوجی)
هدایت شده از هدهد اول (پسرانه)
43.39M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎬گزارش تصویری از فعالیت های مهر ماه کلاس اول دبستان هدهد دوره اول
#هدهدی_اول
#گزارش_تصویری
#لذت_زندگی_یادگیرانه
هدایت شده از هدهد دوم (پسرانه)
35.09M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎬گزارش تصویری از فعالیت های مهر ماه کلاس دوم دبستان هدهد دوره اول
#هدهدی_دوم
#گزارش_تصویری
#لذت_زندگی_یادگیرانه
هدایت شده از هدهد سوم (پسرانه)
24.13M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎬گزارش تصویری از فعالیت های مهر ماه کلاس سوم دبستان هدهد دوره اول
#هدهدی_سوم
#گزارش_تصویری
#لذت_زندگی_یادگیرانه
هدایت شده از هدهد چهارم (پسرانه)
📺📻خبرگزاری مدرسه هد🏫هد برگزار می کند...
باتوجه به کاربرگ 📄شماره ۳ درس مطالعات اجتماعی، هدهدی های چهارم در قالب خبرنگار افتخاری کلاس چهارم به دو صورت 📻صوتی(رادیوئی) و یا 📺 تصویری(تلویزیونی) اقدام به تهیه گزارش نمایند.
📌با یک فرد قدیمی محله خودتان (پدر بزرگ یا مادر بزرگ) 🎙مصاحبه کنید...
#خبرگزاری_هدهد
#خبرنگار_افتخاری_کلاس_چهارم
هدایت شده از هدهد چهارم (پسرانه)
22.87M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📺📻اخبار "خانواده پُرنشاط"
خبرنگار افتخاری کلاس چهارم محمد حسین قادریان
📌میتونید در مورد موضوعات مختلف با دیگران (پدر یا مادر) 🎙مصاحبه کنید...
#خبرگزاری_هدهد
#خبرنگار_افتخاری_کلاس_چهارم
هدایت شده از هدهد پنجم (پسرانه)
#رستورانبازی
🗃مانند دیگر غرفه ها ،هر هفته آقا پسرها به انجام بازی های فکری گوناگون میپردازند.
#هدهدی_پنجم
#لذت_زندگی_یادگیرانه