سلام و ادب 🌱
خانواده های عزیز جهت پیگیری مسائل مالی،اطلاع واریز ها،امور چک ها و هرگونه موارد مالی دیگر مجموعه، لطفا از راه های ارتباطی زیر اقدام نمایید🌹
۱)شماره « ایتا » حسابداری مدارس 09394415752
۲)برقراری تماس تلفنی، یکشنبه ها و سه شنبه ها ساعت ۱۵:۳۰ الی ۱۷:۳۰
03132296742
#جلسه_والدین_پایه_دوم
☘️بسم الله الرحمن الرحیم☘️
🌺سلام و عرض ادب خدمت والدین گرامی🍃
ضمن آرزوی سلامتی برای همه‌ی خانواده‌های عزیز؛
شما را به چهارمین #جلسه_هم‌اندیشی_والدین در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ دعوت می‌کنیم.
🔰با محوریت:
➕فرایند آموزشی
➕پرسش و پاسخ
📆 تاریخ جلسه👇
دو شنبه ۱۴۰۱/۱۲/۱
⏰ زمان جلسه👇
۱۵:۳۰الی۱۷
🌺 منتظر حضور گرم و پر مهرتان هستیم🍃
هدایت شده از مدارس دخترانه هدهد
سلام
#تکلیف_منزل (به معنی زیاد نویسی), فایده ای هم دارد؟!
1️⃣ تحقیقات جهانی نشان می دهد که تکالیف در تقویت ساختار ذهنی و آموزشی کودک , تاثیر مثبتی ندارد.
2️⃣ فعالیت منزل , باید کودک را برای زندگی آینده آماده کند.
3️⃣ پرورش تفکر تحلیلی (و نه انباشت ذهنی جاهلانه) , قوه ابتکار و خلاقیت , تقویت شخصیت مستقل و آزاداندیش در فعالیت های منزل و مدرسه در دوره کودکی موضوعیت دارد.
4️⃣ مکانیسم عملکرد مغز و معده شبیه یکدیگر هستند.
انباشت غذا , خوب نجویدن, ترشح نکردن و تجزیه نشدن ... معده را اذیت می کند. در مغز هم همینطور.
5️⃣ بعضی اصول , تسهیلگر بسیاری امورند. مثلا در کارتیمی; ده ها نیاز تربیتی پوشش داده می شود.
6️⃣ در طراحی یک فعالیت جدید,
هدفگذاری های نو ; نگاه درست به نیاز مخاطب ; خلاقانه به اطراف نگاه کردن; ایجاد ساختارهای جدید (شکست قاعده های ذهنی); و خلق ایده های ذهنی موضوعیت دارد.
این نگاه در طراحی فعالیت منزل چه کمکی به شما می کند؟؟
7️⃣ تعریف #فعالیتهای_عملکردی, در فضای آموزشی و تربیتی برای فعالیت در خانه
اهمیت بیشتری دارند. بمعنی استفاده از یافته ها و دانش کسب شده در زندگی روزمره.
توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده
#مدرسه_یادگیرنده_برنا
#آکادمی_برنا 🔅🌳🏡
هدایت شده از کودکستان گروه بُرنا
﷽ 🔲 آیا دانش آموز کلاسِ من_ فرزند من بیش فعال است ؟ آیا نیاز به ارجاع به متخصص دارد ؟
🔲 اگرچه تاكنون نشانه‌هاي فراواني براي شناسایی كودكان دچار بيش‌فعالی و نقص تمرکز برشمرده‌اند اما واقعيت اين است كه هيچ يك از اين نشانه‌ها به تنهايي نمی تواند نشانه قطعی وجود اين اختلال باشد و برای رسيدن به تشخیص، بررسی های تکمیلی و تخصصی مورد نياز است .
🔲 با اين حال چهار نشانه اصلی در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص تمرکز وجود دارد :
1~ اين كودكان نمي‌توانند براي مدت كوتاهی، بدون حركت در يك جا بمانند. حتی در شرایطی كه آنها را مجبور به اين كار كنند، مدام در جای خود تكان می خورند و با وسيله‌ای (دسته‌های صندلی يا ريشه‌های فرش) بازی می كنند آرام و قرار ندارند.
2~ به‌طور معمول آستانه توجه در اين كودكان پايين است. يعني زمانی که مشغول كاری هستند، هر صدا و علامتی از اطراف می تواند توجه آنها را به سوی خود جلب كند. در واقع كودكان بيش‌فعال هميشه گوش به زنگ وقايع جانبی هستند.
3~ تمركز در كودكان بيش‌فعال ضعيف است. اين نشانه كه در اصل مربوط به آستانه تحريك پايين در آنهاست، باعث می شود كودك نتواند ذهن خود را به موضوع‌هایی كه نياز به تمركز دارند، معطوف كند.
3~ كودكان مبتلا به بيش‌فعالي معمولا كودكان پرخطری هستند. اين كودكان از فعاليت‌های پرخطر ترسی ندارند و معمولا آن را به راحتی انجام می دهند. مثلا بارها ديده شده كه بدون ترس از افتادن، بدن خود را تا نيمه از پنجره ساختمان بيرون مي‌برند يا به راحتي و بدون ترس طبیعی كه كودكان از وسايل برنده مثل چاقو دارند، با اين وسايل كار می کنند .
📌 لطفا برچسب نزنیم
📌 در صورت مشاهده این نشانه ها ، حتما کودک را به متخصص روانشناسی بالینی کودک ارجاع دهید .
#نشانه_ها
#بیش_فعالی_نقص_تمرکز
توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده
#مدرسه_یادگیرنده_برنا
#آکادمی_برنا 🔅🌳🏡
هدایت شده از مدارس دخترانه هدهد
💠چهارمین جلسه آموزشي چلچراغ
🔹اختلالات یادگیری
در دانش آموزان دبستانی و پیش دبستانی
🔸باحضور سركارخانم نگین سادات نوریزاده
🔸پنجشنبه(۴ اسفند) - ساعت ۹:۳۰ صبح
لینک ورود مستقیم(ویژه مهمانان محترم):
https://class.uism.ir/rfo4wd24laok
ز نیرو بُود مرد را راستی
ز سستی کژی زاید و کاستی
#ورزش_صبحگاهی
#شادابی_نشاط_با_ورزش