بسم اللّٰه الرحمن الرحیم #تقریر_نویسی #گزارش_خوب #توضیحات_تکمیلی ضمن عرض سلام و تبریك اعیاد سعید قُربان و غدیر خدمت دانش‌پژوهان، دانشجویان و #غدیر_پژوهان گرامی؛ پیامبر اکرم صلوات‌اللّٰه‌علیه‌وآله: قَیِّدُوا العِلمَ بِالکتابةِ؛ با نوشتن، علم را در بند بکشید. (تحف‌العقول، ص۳۶) همانطور که قبلاً وعده داده بودیم، توضیحاتی در مورد گزارش‌نویسی(تقریر) خدمت شما عرضه می‌داریم.👇 1⃣اصل مهم در تقریرنویسی، شیوایی و قابل فهم بودن متن است و البته این مهم نباید به بهای حذف مطالب علمی درس – ولو اندک و جزیی – به دست آید. از آنجایی که سلیقه‌های مختلفی در تقریرنویسی وجود دارد بهتر است سلایق مختلف به شاکله‌ی اصلی و محتوای گزارش آسیبی نرساند. 2⃣یکی از بهترین و علمی‌ترین روش‌های تقریر نویسی، پیاده کردن مشروح درس بعد از کلاس است. در این روش، درس استاد را گوش کرده و بعد از درس شروع به نوشتن آنچه فهمیدیم می‌کنیم. از جمله محاسن این روش، توجه کامل به درس می‌شود و از اینکه صرفاً، وقت، توجه و انرژی صرف نگارش بشود جلوگیری میکند، امّا برای استفاده از این روش باید به این نکته مهم توجه داشته باشیم که چون بعد از استماع صوت، تازه می‌خواهیم نگارش را انجام بدهیم، ممکن است اندکی از بحثِ استاد فراموش شده و از قلم بیفتد، لذا در این روش باید نگارش را همان روز استماع صوت انجام بدهیم، چراکه با اندکی تأخیر ممکن است مطالب در ذهن نمانده باشد. 3⃣توجّه و نوشتن سرفصل و عناوین محوری در تقریر نماینگر دقت کافی به مباحث طرح شده است و می‌تواند نمای کلّی مباحث را به خوبی نشان بدهد. اگر شاگرد بتواند مطالب کلیدی را از کلام استاد استخراج کند و عنوان‌گذاری متناسب داشته‌باشد، یک تمرین ذهنی برای ایجاد تمرکز در کلاس است و عملاً به نکته‌سنج بودن فرد کمک می‌نماید. البته باید دقت داشت که باز هم ممکن است شرح مطالب فراموش شود و نتوان بعد از درس آنها را تکمیل کرد، لذا مراجعه دوباره به صوت‌ها و تکمیل و تشریح هر عنوان می‌تواند یک تقریر غنی و عمیقی را بوجود بیاورد. 4⃣تقریرنویس، کتاب‌هایی را که استاد در بیان مطالب از آنها استفاده کرده یا به آنها اشاره کرده‌است، مطالعه کند، و در صورت نیاز برای تکمیل مباحث به آنها مراجعه داشته باشد. 5⃣مطالب استاد را استنادسازی کند. گاهی ممکن است استاد در محفل درس، اقوال علماء، آیات یا روایتی را بدون ذکر منابع، مطرح کند. بر تقریرنویس لازم است برای بهتر شدن کار، این گفته‌ها را استنادسازی کند. 6⃣گزارشگر باید دقت کند که عبارت‌پردازی‌ها به‌اندازه‌ای باشد که برای فهم مطلب توسط فردِ غائب در کلاس نیز کافی باشد. 7⃣ تقریر باید به گونه‌ای باشد که دسته‌بندی مطالبِ نشست و نگاهِ جامع به سِیر محتوایی آن، از آغاز تا انتهاء مُیّسر باشد. 8⃣ نکته‌ی پایانی : هدف از تقریرنویسی چه در این نشست و چه در نشست‌های آینده، صرفِ انباشت مجموعه معلوماتی نیست! بلکه کسب مهارتِ استنباط، توجّه به ابعاد مختلف یک مطلب، نوعی کارورزیِ علمی، توانایی تبدیل افکار به نوشتار و آشنایی با زوایای عبارت‌پردازی در متون و منابع، تثبیت مطلب در ذهن و... است. 🔻حُنفاء- درگاهی برای آگاهی @honafa_tv

#اطلاعیه #تقریر_نویسی 📌 به اطلاع غدیر پژوهان گرامی می‌رساند، امروز فایل‌های تقریرات ارسالی شما، تحویل کارشناس و ارزیاب شده است. ان‌شاءاللّٰه منتظر نتایج باشید. 👇اسامی زیر تقریر ارسال کرده‌اند، در صورتی که اسم عزیزی جا مانده‌است، به آیدی اطلاع دهید. 1⃣ تقریر شماره یک مقرر : خانم مریم صالحی 2⃣ تقریر شماره دو مقرر : خانم‌ها صدیقه طاهری و مریم رجبی 3⃣ تقریر شماره سه مقرر : آقای علی بوداغی 4⃣ تقریر شماره چهار مقرر : آقای مجید خلیلی 5⃣ تقریر شماره پنج مقرر : خانم فاطمه بیرانوند 6⃣ تقریر شماره شش مقرر : آقای حسینی نصرآبادی 7⃣ تقریر شماره هفت مقرر : خانم آفریده حاجب 🌐حُنفاء- درگاهی برای آگاهی @Honafa_TV