هدایت شده از سنجش و پذیرش حوزههای علمیه برادران
🇮🇷پذیرش حوزههای علمیه🇮🇷
http://howzeh-qom.ir/uploads/299_1952_73_takhassosi.pdf
👆 👆
لینک دریافت دفترچه راهنمای ثبتنام متمرکز مراکز تخصصی _ سال تحصیلی 99 - 1398
اطلاعات بیشتر در سایت معاونت آموزش
http://www.howzeh-qom.ir
هدایت شده از سنجش و پذیرش حوزههای علمیه برادران
🇮🇷پذیرش حوزههای علمیه🇮🇷
http://howzeh-qom.ir/uploads/listmadaresv05.pdf
👆 👆
لینک دریافت اصلاحیه دفترچه مدارس و مراکز مربوط به پذیرش داوطلبان ورود به حوزههای علمیه در سال تحصیلی 99 - 1398
اطلاعات بیشتر در سایت معاونت آموزش
http://www.howzeh-qom.ir
هدایت شده از سنجش و پذیرش حوزههای علمیه برادران
بسمه تعالی
پذیرش سراسری حوزههای علمیه برادران
سال تحصیلی 99-98
با یاری خداوند متعال و در ظّل توجهات حضرت ولی عصر(عج) مرکز مدیریت حوزههای علمیه از برادران واجد شرایط برای تحصیل در حوزههای علمیه ثبت نام مینماید؛
الف –شرایط عمومی داوطلبان:
1- برخورداری از صلاحیتهای اعتقادی، اخلاقی و اجتماعی؛
2- اعتقاد و التزام به ولایت فقیه و نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران؛
3-تابعیت جمهوری اسلامی ایران؛
4- برخورداری از سلامت جسمی و روحی؛
5- موفقیت در آزمون ورودی و مصاحبه؛
6- نداشتن منع قانونی از نظر نظام وظیفه.
ب- شرایط ثبت نام:
* قبولی حداقل پایه هشتم دوره اول متوسطه با حداکثر سن 18 سال (متولدین 1380)؛
* مدت خدمت سربازی به حداکثر سن اضافه میشود؛
* حداقل مدرک متقاضیان دوره سفیران هدایت دیپلم، پیش دانشگاهی و یا دوازدهم دوره دوم متوسطه میباشد؛
* التزام به تعهدات و قوانین مرکز مدیریت حوزههای علمیه.
ج- امتیازات:
حافظ کل قرآن و نهجالبلاغه، حافظ یک ششم قرآن کریم یا نهج البلاغه، خانواده محترم ایثارگران، رتبههای برتر علمی کشوری و ...
د- تاریخ ثبت نام:
مرحله اول: از 97/11/24 تا 97/12/27
مرحله دوم: از 98/01/17 تا 98/01/22
هـ - تاریخ آزمون:
جمعه مورخ 98/01/30
داوطلبان جهت دریافت اطلاعات تکمیلی میتوانند به :
سایت معاونت آموزش
WWW.HOWZEH-QOM.IR
کانال پذیرش حوزه های علمیه
https://eitaa.com/pazireshhowzeh
مدیریتهای استانی و مدارس علمیه سراسر کشور مراجعه نمایند.
معاونت آموزش حوزههای علمیه
هدایت شده از سنجش و پذیرش حوزههای علمیه برادران
سلام
آدرس کانال پذیرش حوزههای علمیه
https://eitaa.com/pazireshhowzeh
💠 سهم شما در جذب سرباز برای مولایمان امام زمان (عجل الله تعالی) و مکتب حقه شیعه امام صادق (علیه السلام) چقدر است؟!
💠🌺 ثبت نام دومین دوره تخصصی سطح 3 مشاوره اسلامی استان البرز
🗓مهلت ثبت نام تا 28 اسفند
👈 از طریق سایت معاونت آموزش
حضرت آیت الله علیدوست دام مجده رئیس اندیشکده فقه و حقوق اسلامی مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت در نشستی که در استان البرز به میزبانی مرکز مدیریت حوزه علمیه استان البرز در 19 اسفند 97 با موضوع " سومین نشست تخصصی الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت با نگاه به بیانیه گام دوم " برگزار شد خاطر نشان کرد : به نظر می رسد این نشست که به " مقایسه و مقارنه بین سند الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت و بیانیه گام دوم " می پردازد برای اولین بار است که در کشور انجام می شود.
مدیریت حوزه علمیه استان البرز
حضرت آیت الله علیدوست دام مجده رئیس اندیشکده فقه و حقوق اسلامی مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت در نش
بیانیه گام دوم می تواند چراغی باشد برای تنظیم اسناد و اسناد می تواند بندهای بیانیه را به طور شفاف در یک نظام آرام علمی تبیین و به اجرا نزدیک کند . این است رابطه متقابل بین سند الگوی پیشرفت و بیانیه گام دوم.
مدیریت حوزه علمیه استان البرز
حضرت آیت الله علیدوست دام مجده رئیس اندیشکده فقه و حقوق اسلامی مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت در نش
عضو محترم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در ادامه فرمودند : به نظر من با توجه به محتوای بیانیه و سند الگو ، بین این دو رابطه متقابلی وجود دارد و فرهیختگانی که می خواهند سند الگو را تنظیم کنند باید با توجه به بیانیه گام دوم این کار را انجام دهند و نمی توانند فارغ از محتوای بیانیه عمل کنند و دست آخر پس از لحاظ بیانیه و تنظیم سند الگو ، باید برگردند و ابهامات بیانیه را برطرف و آن را برای اجرایی شدن نزدیک کنند.
مدرس محترم درس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم ضمن تاکید بر برگزاری جلساتی حمایتی از بیانیه گام دوم ، از اکتفا به این دست حرکت ها نهی کرده و چنین فرمودند : من در درس خارج درباره بیانیه گام دوم سخنی داشتم که البته برخی مطابق معمول شیطنت هایی داشتند . البته اینکه باید تجمعاتی برای بیانیه برگزار شود وافرادی پشتیبانی کنند کار خوبی است مانند نشست بسیار و بجا و محترمی که در فیضیه برگزار شد. اینکه برخی از خبرگزاری ها گفتند که فلانی گفته { این تجمع }کار لغوی است . هرگز من نگفتم .
آنچه مهم است پرداختن به محتوای بیانیه است ؛ آنهم نه اینکه مثلاً رهبر معظم انقلاب بر استقلال و استفاده از ظرفیت داخل تأکید کرده اند حالا ما فقط بیاییم شروع کنیم در عظمت استقلال و استفاده از ظرفیت داخل سخن بگویم یا احیاناً یک سند قرآنی و روایی پیدا کنیم ؛ به نظر من این کار ها شده است . این آن مطلبی بود که من آنجا گفتم .
به نظر من الان باید فرهیختگان و صاحبان اندیشه فارغ از هیاهو و فارغ از برخی احساس ها مثلاً استقلال را دقیقاً تفسیر کنند . به عنوان مثال الان کشور ما درگیر بحث پیوستن یا نپیوستن به این سند می باشد. عده ای موافق و عده ای مخالف اند. و این دو ، گاه همدیگر را به یک سری مسائل متهم می کنند که شاید دور از اخلاق باشد.
دلیل این نزاع این است که : ما با یک حفره های نظری و تئوریک مواجهیم که این ها را دقیق بررسی نکرده ایم . اینکه چه حرکتی موافق استقلال است جای بحث است و اینکه اگر استقلال کشور با منافع اقتصادی کشور نا همسو بود چه باید کرد؟ و سوالاتی از این دست . این بحث ها دیگر جایش در خیابان و امثال ذلک نیست.
این استاد فقیه و محقق ارجمند در ادامه در قالب مثالی دقت و اهمیت بالای سند الگو را چنین بیان فرمودند : الان همین سند الگو که حدود 10 صفحه است ؛ اسناد پشتیبان آن بالای ده هزار صفحه است ، صدها پژوهشگر روی آن کار کرده و هزاران ساعت فکر پشتوانه آن می باشد . مثلاً راجع به بند 41 از بخش تدابیرِ سند الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت " اعتلای منزلت و حقوق زنان و ارتقای جایگاه اجتماعی و فرصت های عادلانه آنان و تأکید بر نقش مادری" بیش از یک سال است که محققین بحث کرده اند و افکار مختلف حتی اسناد سایر کشورها را هم دیده اند و نهایتا اولا بر اساس اقتضائات اسلام و ثانیا بر اساس اقتضائات ایران این بخش از سند تنظیم شده است .
حضرت استاد در ادامه عنوان کردند : به عنوان مثال راجع به نقش زن، ما با یک اندیشه مواجه نیستیم . از طرفی تفکر فمنیست های رادیکال را داریم و از سویی – حتی میان آنان که از درون شریعت و به نام دین حرف می زنند اختلاف دیدگاه داریم – هم کسانی را داریم که سپردن یک وزارت خانه یا یک پست در حدّ فرمانداری را ، از باب ولایت می دانند و چون ولایت زن را دارای اشکال می بینند اعتراض می کنند . و هم متفکرانی داریم که بر اساس اسناد و ادله ای تا حدّ مرجعیت را برای زن جایز می دانند . ( که به نظر من نباید جسارت و بی احترامی کرد ) .
بالاخره آیا کشور باید همین طور بماند ؟ این استخوان لای زخم بماند ؟
خب کشور که نمی تواند این طور باشد . کشور باید به یک سندی برسد که آن سند همیشه حرف آخر و فصل الخطاب باشد .
بیانیه گام دوم می تواند چراغی باشد برای تنظیم اسناد و اسناد می تواند بندهای بیانیه را به طور شفاف در یک نظام آرام علمی تبیین و به اجرا نزدیک کند . این است رابطه متقابل بین سند الگوی پیشرفت و بیانیه گام دوم.
⚫️ بیانیه مرکز مدیریت حوزه های علمیه در پی حمله تروریستی به مسجدی در کشور نیوزیلند و به شهادت رساندن جمعی از مسلمانان بی گناه
بسم الله الرحمن الرحیم
انا لله و انا الیه راجعون
بار دیگر دست جهل و تعصب کورکورانه از آستین نژادپرستی و کینه توزی بیرون آمد و جنایتی تروریستی را به وجود آورد وعدهای از انسانهای مؤمن را در خانه امن الهی در داخل دو مسجد در کشور نیوزیلند درحالیکه به معنویت و عبادت مشغول بودند به خاک و خون کشید و منجر به شهادت و زخمی شدن جمعی از مسلمانان بیگناه گردید.
بیشک این حملات تروریستی وحشتناک، نتیجه تبلیغات مسموم اسلامهراسی و دشمنی جهان استکبار و صهیونیسم بینالملل با اسلام و مسلمانان است.
این حملات وحشیانه بیش از پیش لزوم احترام به عقاید دیگران، حفظ کرامت انسانها، مبارزه و مقابله با اندیشههای خشونتآمیز و تروریستی، گفتگوی دینی بین ادیان، برگزاری نشستها و همایشها را در ساختار آموزههای دینی و فرهنگی جهان آشکار میسازد و نیز اهمیت شکلدهی به جبهه مشترک ادیان الهی و توحیدی را روشن مینماید.
حوزههای علمیه این جنایت را محکوم کرده و خواستار تعقیب عاملان آن بوده و از دولتها و ملتها میخواهد برای حفاظت و حمایت از همزیستی مسالمتآمیز و تعامل و هماندیشی میان ادیان و مذاهب تلاش کنند و با اندیشههای نژادپرستانه و افکار اسلامهراسی در جهان مقابله کرده و از مساجد، حسینیهها، عبادتگاهها و نمازگزاران آن و تأمین حقوق نمازگزاران و متدینان در برپایی نماز و شعائر دینی در امنیت کامل حفاظت نمایند.
این مصیبت بزرگ را به عموم پیروان ادیان الهی و مسلمانان جهان بهویژه ملت و دولت و مسلمانان نیوزلند و خانواده قربانیان تسلیت میگوییم و برای شهدای این حادثه تروریستی اجر جزیل و برای بازماندگان صبر جمیل و برای مجروحین طلب شفای عاجل را از خداوند متعال خواستاریم.
علیرضا اعرافی
مدیر حوزه های علمیه
#معاونت_پژوهش
💠 قابل توجه طلاب گرامی
🌺 به اطلاع می رساند ثبت نام سومین جشنواره علامه حلی استان البرز تا 20 فروردین تمدید گردید.
📖 ان شاء الله طلاب گرانقدری که سن آنان کمتر از 31 سال است می توانند نسبت به ثبت اثر پژوهشی خود اقدام کرده و در این جشنواره شرکت کنند.