📑 صفحه نخست روزنامه های کشور 🔹 کیهان: دولت: عالی بودیم! 🔹 فرهیختگان: بگذرد این روزگار 🔹 ایران: فصل نو پاستور 🔹 رسالت: «خسارت محض» هزینه تجربه ای سنگین 🔹 صبح نو: رنج دوران برده ایم / پاستور آزاد شد / علی برکت الله / صبح بدون روحانی / روحانی رفت / دیدار به قیامت 🔹 جام جم: «تعطیلی سراسری» روی میز ستاد ملی کرونا #روزنامه #مطبوعات 🆔 @rasanewsagency

🔰 دکتر غریب‌آبادی، عضو تیم مذاکره‌کننده درگفتگو با khamenei.ir 👈🏻 هفت اقدام ضدتوافق آمریکا در مذاکرات اخیر 🔍 بخوانید👇 https://farsi.khamenei.ir/others-dialog?id=48358

🔰 خطای راهبردی اعتماد به غرب 📝 یادداشتی از دکتر محمد جمشیدی، عضو هیات علمی دانشگاه تهران 🔺️ دکتر محمد جمشیدی در یادداشتی در KHAMENEI.IR به تشریح خطاهای راهبردی دولت دوازدهم در اعتماد به غرب پرداخت: - اوّلین خطای راهبردی این بود که تعامل با آمریکا اصالت داشت، نه حل مشکلات تحمیل‌شده به کشور؛ مثل تحریم از طرف آمریکا. به همین دلیل در طی فرآیندهای مذاکراتی ما این جملات را از تیم مذاکره‌کننده می‌شنیدیم که میگفتند «هر توافقی بهتر از عدم‌ توافق است»؛ یعنی فارغ از اینکه چه توافقی شود، اصل توافق با آمریکا برایشان اهمیت داشت. این در حالی بود که طرف آمریکایی (خانم شرمن) صراحتاً اعلام می‌کرد که «توافق‌نکردن بهتر از توافق بد است»؛ حتی بعد از اینکه آمریکایی‌ها تعهداتشان را نقض کردند، برخی از مذاکره‌کنندگان اعلام کردند که هدف ما از مذاکرات رفع تحریم نبود و برای رفع کامل تحریم باید مذاکراتی فراتر از هسته‌ای داشته باشیم. - دومین خطای راهبردی، پرهیز از اهرم‌سازی در مقابل آمریکا و هزینه‌­مند­کردن سیاست­‌های خصمانه‌ی آمریکا بود؛ اهرم‌سازی یک اصل در سیاست بین کشورهاست و به‌معنی ایجاد ابزارهای قدرت برای وادارکردن طرف دیگر به تصحیح سیاست‌های تهاجمی‌اش است و در اینجا به‌معنی وادارکردن آمریکا به عمل به تعهدات برجامی‌اش است که البته در دستور کار دولت آقای روحانی اساساً مشاهده نشد. به همین دلیل هنگامی که آمریکا از برجام خارج شد، با واکنش منفعلانه‌­ای از طرف دولت مواجه شد. دولت آقای روحانی سیاست صبر راهبردی را اتخاذ کرد و با گام‌های ضعیف هسته‌‌ای که برداشت، سیگنال‌های اشتباهی به طرف مقابل فرستاد. - سومین خطای راهبردی، برجامی‌شدن سیاست داخلی و خارجی بود؛ یعنی همه چیز به برجام گره خورد و ابزاری برای تغییر معادلات داخلی شد. در حوزه‌ی خارجی هم دستور کار فقط برجام بود و نسبت به مسائل دیگر بی‌توجهی شد. اقدامات اندکی هم که انجام شد، در دوره‌ی خروج آمریکا از برجام بود. به همین دلیل تصور آمریکا این شد که ایران راه یا برنامه‌ای غیر از برجام ندارد و می‌توانند به ایران فشار بیاورند. 🔍 ادامه را بخوانید👇 https://farsi.khamenei.ir/others-note?id=48383

🔰 معرفی کتاب « درآمدی بر اندیشه فرهنگی #آیت_الله_خامنه_ای» ✍🏼 به قلم #مهدی_جمشیدی 🔸 کتاب «اندیشۀ فرهنگی آیت‌الله خامنه‌ای»:نخستین روایت تحلیلی و منظومه‌وار از مواضع فرهنگی #رهبر_انقلاب #استوری_موشن 🆔 @iictchanel

🔰 اطلاع‌نگاشت | مروری بر مطالبات رهبرانقلاب در متن تنفیذ حکم ریاست جمهوری 🔹برای اعتلای ایران 🔻 رهبر انقلاب: حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در متن تنفیذ حکم سیزدهمین دوره ریاست جمهوری، ملت ایران را تشنه‌ی خدمت و آماده‌ی حرکت جهشی در همه‌ی عرصه‌ها دانستند و مهم‌ترین مأموریت‌های دولت جدید را برشمردند که در این اطلاع‌نگاشت مرور می‌شود. ۱۴۰۰/۵/۱۲ #تنفیذ_سیزدهم 💻 @Khamenei_ir

‏عکس از صادق

یکی از مخاطبان: ‏رئیس جمهور امروز تنفیذ شد؛ شاخص‌ها و قیمت‌ها را یک گوشه‌ی کانالتون یادداشت کنید برای مقایسه و نتیجه سیاست های اجرا شده در دولت ۱. دلار ۲۵۷۰۰ تومان ۲. سکه ۱۱ میلیون و ۳۰۰هزار تومان ۳. شاخص کل یک میلیون و ۳۷۵ هزار ۴. ساینا ۱۵۰ میلیون ۵. نقدینگی ۳۷۰۰ همت ۶. میانگین مسکن تهران ۳۰ میلیون ۷. نان بربری ۲۸۰۰ تومان ۸. کسری بودجه ۴۵۰ همت ‏۹. بنزین ۳۰۰۰ تومان ۱۰. قیمت نفت ۷۰ دلار ۱۱. بلیط مترو ۲۰۰۰ تومان ۱۲. مرغ کیلویی ۴۰ هزار تومان ۱۳. حداقل حقوق کارگر ۲ میلیون و ۶۵۵ هزار تومان ۱۴. بسته اینترنت ۷۲ گیگ یکساله ۱۵۵ هزار تومان ۱۵. بلیط اتوبوس تهران-مشهد ۱۹۰ هزار تومان ☘کانال تحلیل های اقتصادی دکتر حمیدرضا مقصودی @hamidrezamaghsoodi

🔶 ضرورت رعايت سلسله مراتب علمى ما آقايانى را در درس و بحثها مى ديديم كه مثلا «مغنى» مى خواند و زمانى كه در كلاس «اسفار» يا «جواهر الكلام» مى نشستيم، مى ديديم همان طلبه مغنى خوان در آن درسها هم حضور دارد! يا مى ديديم بعضى افراد به سرعت درسها را مى خوانند و بدون بحث و تدبّر بالا مى آيند و كتابهاى بزرگ را زير بغل مى گيرند و در محضر فلان عالم بزرگ حضور مى يابند! چند سال هم در درس خارج حضور مى يابند؛ مثلا در درس خارج فقه يا خارج اصول يا خارج معقول شركت مى كنند و مطالبى از آن درسها يادداشت مى كنند و هر وقت چيزى بخواهند، آن نوشته را نگاه مى كنند، ولى خود نمى توانند به مأخذ رجوع نمايند. به اين صورت آدم ملّا نمى شود. بعد بعضى ها را ديدم كه به يك نسبت هايى منتسب شدند؛ فرمايشاتى مى فرمايند و گاهى از علم تبرّى مى جويند و مى گويند مثلا درس بخوانيم كه چه بشود؟ اين «چه بشود» گفتن براى آن است كه از «مغنى» آمده، در درس «اسفار» نشسته و حال احساس خستگى مى كند؛ چون سلسله مراتب علمى را طى نكرده است و خواسته جهشى بخواند. 📖 دروس شرح اشارات و تنبيهات (علامه حسن زاده)، نمط نهم (مقامات العارفين)، ص ١٣٧.

⭕️ با این توئیت دو حرف دارم یادداشت حجت الاسلام قنبریان را بخوانید 👇 ☑️ @m_ghanbarian