اِلهی، ضاقَ صَدْری وَ لَسْتُ اَدْری بِاَیِّ عِلاجٍ اُداوی ذَنْبی؟ خدایا ، سینه ام تنگ شده و نمی دانم با کدامین دوا گناهم را درمان کنم؟ فَکَمْ اَتُوبُ مِنْها؟ وَ کَمْ اَعُودُ اِلَیْها؟ چقدر از گناهانم توبه کردم و دوباره به آن ها برگشتم؟ وَ کَمْ اَنُوحُ عَلَیْها لَیْلی وَ نَهاری؟ و چقدر به خاطر آنها روز و شب گریه کردم؟ فَحَتّی مَتی یَکُونُ وَ قَدْ اَفْنَیْتُ بِها عُمُری؟ پس تا کی باید اینگونه ادامه دهم و عمرم را با این گناهان فنا کنم؟ اِلهی، طالَ حُزْنی، وَ دَقَّ عَظْمی، وَ بَلِیَ جِسْمی، وَ بَقِیَتِ الذُّنُوبُ عَلی ظَهْری خدای من اندوهم طولانی شد ، استخوان هایم شکسته شدند ، بدنم پوسید و جز بارگناهان چیزی برایم نماند فَاِلَیْکَ اَشْکُو سَیِّدی فَقْری وَ فاقَتی، وَ ضَعْفی وَ قِلَّةَ حیلَتی پس بر تو شکایت می برم آقای من از فقر و بی طاقتی و ضعف و بیچارگی ام #مناجات_شبانه #بوقت_آرامش •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

راهنماي شركت در شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان سال تحصيلي ۰۰-۹۹ قالب ارائه آثار *(كتاب؛ مقاله؛ پايان نامه؛ طرح و ايده‌های پژوهشی؛ نرم‌افزارهاي پژوهشي) * شیوه‌‌نامه ۱. هر شركت‌كننده، مي‌تواند ۵ اثر بفرستد. ۲. پورتال طلبگي شركت‌کننده باید فعال باشد. ۳. اثر پژوهشی که به فراخوان‌های گذشته حوزه، فرستاده شده است، پذیرفته نمی‌شود. ۴. رساله‌هاي سطح سه و سطح چهار، و پايان‌نامه‌هاي مقطع ارشد و دكتري که دفاع و قبول شده‌اند، پذیرفته می‌شود. این پایان‌نامه‌ها باید بدون نام نویسنده، استادراهنما و مشاور باشد. (تائيديه جلسه دفاع از طريق ايميل دبيرخانه dabirkh1400@gmail.com ارسال گردد.) ۵. مقالات در قالب word با سايز 14 و فونت Bbadr تنظيم گردد. ۶. حجم مقاله، کمتر از۱۵ صفحه و بیشتر از ۲۵ نباشد. (هر صفحه ۳۰۰ کلمه) ۷. نام نویسنده در مقاله نباشد. ۸. مقالات چاپ شده در نشريات نیز، پذیرفته می‌شود. ۹. در صورت برگزيده شدن آثاری كه نويسنده مشترك دارند، تنها به نويسندهٔ مسئول و فرستنده اثر، گواهي ارائه خواهد شد. ۱۰. آثار پژوهشی به زبان‌های عربی، انگلیسی و ... پذیرفته‌ می‌شود . مهلت ارسال آثار: ۳۰ خرداد ۱۴۰۰ نشانی سامانه فراخوان آثار اینجاست. تلفن راهنما: ۰۵۱۳۲۰۰۸۳۲۷ #فراخوان_آثار #مقاله #راهنما •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

📣قابل توجه عموم علاقه مندان به دانش زبان و ادبیات قرآن کریم 🏫قرارگاه زبان و ادبیات حوزه علمیه خراسان با همکاری گروه آموزشی زبان و ادبیات عربی مدرسه علمیه عالی نواب برگزار می نماید: 💎تفسیر ادبی قرآن کریم 👨‍🏫توسط حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی رضایی «زید عزه» (مسوول قرارگاه زبان و ادبیات حوزه علمیه خراسان و مدیر گروه آموزشی زبان و ادبیات عربی مدرسه علمیه عالی نواب) 📅زمان: پنج شنبه هر هفته، ساعت ۱۰ تا ۱۱ صبح 🏫مکان: مشهد مقدس، جنب حرم مطهر رضوی (ابتدای خیابان آیت الله شیرازی)، مدرسه علمیه عالی نواب، سالن جلسات لینک شرکت در نشست «تفسیر ادبی قرآن کریم» به صورت زنده در سامانه lms2 حوزه علمیه خراسان: http://adib.lms2.hozehkh.com/ws/ostad1 🔰«گروه آموزشی زبان و ادبیات عربی مدرسه علمیه عالی نواب» 🏫«قرارگاه زبان و ادبیات حوزه علمیه خراسان» @Arabicliteraturehozehkh •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

📥#طرح_جامع_پایش_آسیب‌ها_و_راهکارها_در_نظام_آموزشی_حوزه 🔰شماره ۱۱ ✅ پذیرش ⚠️آسیب👇 ⛔️عدم همکاری مناسب آموزش و پرورش با مدارس علمیه جهت تبلیغ جذب و پذیرش حوزه ♨️راهکارها👇 ✅ تشکیل کارگروه متشکل از آموزش و پرورش و مرکز مدیریت ✅ برگزاری جلسات مسئولان و مبلغان پذیرش با مدیران مدارس آموزش و پرورش در طول سال در جهت هماهنگی برای تبلیغات و جذب ✅ شناسایی معلمان مومن و متدین و کمک گرفتن از ایشان برای جذب دانش آموزان مستعد ✅ ارتباط گیری با بسیج دانش آموزی و انجمن اسلامی جهت استفاده از کانالهای تبلیغاتی این نهادها ✅ تاسیس مدارس مقطع متوسطه اول و دوم زیر نظر مرکز مدیریت در راستای جذب کیفی 🌀آسیب‌ها و راهکارهای ارائه شده توسط کارگروه های تخصصی در دست بررسی می‌باشد و نتایج آن به اطلاع خواهد رسید... •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#فراخوان #مقاله دوفصلنامه‌علمی تخصصی #مصباح_الفقاهه 🔸️ در راستای گام‌های تحولی معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان، و با عنايت به تأكيدات مدير این حوزه در خصوص لزوم تحوّل‌آفرينی در فعاليت‌های پژوهشی، نشريه «مصباح الفقاهه» در تاريخ 28/05/98 موفق به دريافت پروانه انتشار به شماره 85651 از معاونت امور مطبوعاتی و اطلاع‌رسانی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی شد. اين نشريه به زبان فارسی، با رتبه علمی تخصصی، گستره نشر و توزيع سراسری و با ترتيب انتشار «دوفصلنامه» فعاليت خود را آغاز نموده و آماده دريافت مقالات علمی است. 🔸️ مزایا و امتیازات: 1. حمایت مالی 2. ثبت به عنوان فعالیت پژوهشی 3. ارائه گواهی پذیرش مقاله 4. اولویت در همکاری داوری فراخوان های آثارپژوهشی حوزه علمیه خراسان 🔸️ علاقه‌مندان مي‌توانند آثار خود را با رعايت شرايط مندرج در بخش «راهنماي نويسندگان» در سامانه مديريت نشريات علمي معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان به‌ آدرس http://journals.hozehkh.com ارسال نمايند و برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره 32230941-051 تماس بگيرند. گفتني است، دوفصلنامه علمی‌تخصصی «مصباح الفقاهه» به صاحب امتيازی معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان فعاليت خود را آغاز کرده است. 📚واحد پژوهش مدرسه عالی سطح چهار •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

الهی، اَتُحْرِقُ بِالنّارِ وَجْهی، وَ کانَ لَکَ مُصَلِّیا؟ خدای من ، آیا صورتم را در آتش می سوزانی در حالی که به سویت نماز می خوانده؟ اِلهی، اَتُحْرِقُ بِالنّارِ عَیْنی، وَ کانَتْ مِنْ خَوْفِکَ باکِیَةً؟ خدای من آیا چشم هایم را در آتش می سوزانی ، آن هم چشم هایی که از ترست گریان بوده؟ اِلهی، اَتُحْرِقُ بِالنّارِ لِسانی، وَ کانَ لِلْقُرْانِ تالِیا؟ خدای من آیا زبانم را می سوزانی ، در حالی که قاری قرآن بوده؟ اِلهی، اَتُحْرِقُ بِالنّارِ قَلْبی، وَ کانَ لَکَ مُحِبّا؟ خدای من آیا قلبم را در آتش می سوزانی در حالی که سرشار از محبت تو بوده؟ اِلهی، اَتُحْرِقُ بِالنّارِ جِسْمی، وَ کانَ لَکَ خاشِعا؟ خدای من آیا بدنم را در آتش می سوزانی در حالی که خاکسار تو بوده است؟ اِلهی، اَتُحْرِقُ بِالنّارِ اَرْکانی، وَکانَتْ لَکَ رُکَّعا سُجَّدا؟ خدای من آیا دست و پاهایم را در آتش می سوزانی در حالی که بر تو رکوع و سجده کرده اند؟ #مناجات_شبانه #بوقت_آرامش •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

📚واکاوی ۳۹ اثر شیخ انصاری برای تدوین مبانی اصولی شیخ اعظم ✔️چاپ دوم کتاب «مبانی اصولی شیخ اعظم انصاری» با تصحیح و اضافات که مشتمل بر ۱۵ فصل و ۲۵۹ عنوان و با مطالعه خط به خط همه کتب شیخ انصاری تدوین شده است، توسط انتشارات مرکز فقهی ائمه اطهار (ع) به زیور طبع آراسته شد. 🔸روشن شدن زوایای مختلف تک‌تک مسائل اصولی؛ کشف تناقض‌های محتمل در کلمات شیخ انصاری که در برخی از این موارد، انسان را برای درک وجه جمع بین کلمات ایشان به تکاپو می‌اندازد و روشن شدن مبانی شیخ که مقصود و مراد وی را در بسیاری از موارد در مکاسب و غیر آن تبیین می‌کند؛ برخی از فواید این پژوهش است. 🔸کتاب در پانزده‌ فصل به نگارش درآمده است؛ «فصل اول: ظواهر»، «فصل دوم: عرف»، «فصل سوم: مفاهیم»، «فصل چهارم: عام و خاص»، «فصل پنجم: مطلق و مقید»، «فصل ششم: اجماع و شهرت»، «فصل هفتم: علت و حکمت»، «فصل هشتم: عقل»، «فصل نهم: سیره»، «فصل دهم: سنت»، «فصل یازدهم: جبر و وهن»، «فصل دوازدهم: انسداد»، «فصل سیزدهم: اصول عملیه»، «فصل چهاردهم: تعارض»، «فصل پانزدهم» ملاکات و خاتمه در معنای و الانصاف». •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#دفاع_پایان_نامه 🔺 موضوع: بررسی وحل تعارضات روایات ابواب مقدماتی کتاب النکاح وسائل الشیعه استاد راهنما:حجت الاسلام و المسلمین سید جعفر علوی گنابادی استاد داور:حجت الاسلام و المسلمین سید علی دلبری تدوینگر:جناب آقای سید محمد طباطبایی شیرازی ⏰ شنبه 4 بهمن ساعت 12:15 🌐 شرکت در جلسه از طریق: https://lms2.hozehkh.com/ws/defa •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#اطلاعیه 🌺 حمایت از پایان نامه ها 🌺 🔰 مرکز رسيدگی به امور مساجد با هدف توسعه گفتمان مسجد و تولید ادبیات لازم در این حوزه تصميم دارد از تعداد محدودی از پایان نامه های دکتری و رساله های علمی سطح ۳ و ۴ حوزه های علمیه در موضوع مسجد، حمایت مادی و معنوی به عمل آورد. ✅ علاقه‌مندان می توانند جهت اخذ اطلاعات بیشتر و ثبت درخواست به پایگاه اطلاع رسانی زیر مراجعه نمایند: 🌐 http://masjedpajoh.ir ➖ دفتر مطالعات، پژوهش‌ها و ارتباطات حوزوی مرکز رسيدگی به امور مساجد •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#دستاوردهای_طرح_پایش #منابع_و_متون_درسی کد ۲۱۲/۱ ⚠️آسیب: هدف از یادگیری صرف و نحو، به کار بستن آنها در قرآن و روایات هستند در حالی که متون درسی صرف، فاقد این رویکرد هستند. لذا درخواست می‌شود در نوع منبع این درس تجدید نظر و متنی با این رویکرد جایگزین شود. 🏢طرح آسیب توسط اساتید و مسئولین مدارس: رضویه، مشهد/ نرجس (س)، تربت جام/ نرجس (س)، مشهد/ الزهرا (س)، فردوس 💠پیگیری و نتیجه: این مسأله در کارگروه ویژه بررسی متون درسی مقطع عمومی طرح گردید و آسیب فوق وارد دانسته شد. در ادامه، منابع موجود در این زمینه مورد بررسی کارشناسی قرار گرفت و در نهایت کتاب «صرف متوسطه» که به قلم استاد حمید محمدی به رشته تحریر درآمده و توسط انتشارات دارالعلم به چاپ رسیده است، به عنوان متن بدیل مورد تصویب قرار گرفت. 📘کتاب مذکور مباحث صرفی را به همراه مثال های قرآنی و روایی در جهت انس با مضامین آنها در کنار فراگیری دانش صرف و به شیوه ای صریح، روان و قابل فهم بیان کرده است. همچنین مباحث کتاب صرف متوسطه با ترتیب منطقی و به صورت دسته بندی همراه با جدول ها و نمودارهای مناسب تنظیم شده است. 📌اصلاحات فوق در تاریخ 1399/6/19 به تصویب شورای عالی حوزه علمیه خراسان رسید. ♨️منتظر سایر اقدامات اصلاحی و ارتقایی در نظام آموزشی حوزه علمیه خراسان باشید... •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

سَیِّدی کَاَنِّی بِنَفْسی قَد اُضْجِعَتْ فی قَعْرِ حُفْرَتِها وَانْصَرَفَ عَنْهَا الْمُشَیِّعُونَ مِنْ جیرَتِها مولای من حالم مانند کسی است که درقعر قبر مانده وتشییع کنندگان هم از او دور شده اند وَبَکی عَلَیْهَا الْغَریبُ لِطُولِ غُرْبَتِها ‌ و تنها و غریب بر تنهایی طولانی اش گریه می کند وَجادَ عَلَیْها بِالدُّمُوعِ الْمُشْفِقُ مِنْ عَشیرَتِها و خانواده و نزدیکانش هم بر او گریانند وَ ناداها مِنْ شَفیرِ الْقَبْرِ ذَوُو مَوَدَّتِها و دوستانش او را از درون قبر صدا می زنند وَ رَحِمَهَا الْمُعادی لَها فِی الْحَیاةِ عِنْدَ صَرْعَتِها و دل دشمنانش هم برایش به رحم آمده وَلَمْ یَخْفَ عَلَی النّاظِرینَ اِلَیْها فَرْطُ فاقَتِها و از چشمان بینندگان شدت عذاب و بیچارگی اش مخفی نمی ماند #مناجات_شبانه #بوقت_آرامش •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#اطلاع_رسانی 📣قابل توجه عموم علاقه مندان به #دانش_زبان_و_ادبیات_قرآن_کریم و #علم_صرف_قرآن_کریم 🏫قرارگاه زبان و ادبیات حوزه علمیه خراسان با همکاری گروه آموزشی زبان و ادبیات عربی مدرسه علمیه عالی نواب برگزار می نماید: 💎برگزاری دوره تخصصی دانش افزایی و توانمند سازی «علم صرف عربی» (ویژه برادران) 👨‍🏫با اشراف علمی حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی رضایی «زید عزه» (مسؤول قرارگاه زبان و ادبیات حوزه علمیه خراسان و مدیر گروه آموزشی زبان و ادبیات عربی مدرسه علمیه عالی نواب) 📊شرایط متقاضیان: 1️⃣آشنایی با علم صرف در حد عمومی (آشنایی با مفاهیم و کلیات) 2️⃣برخورداری از انگیزه و استعداد لازم برای فراگیری مباحث صرفی در حد تخصصی 3️⃣تعهد به شرکت منظم و حضوری در تمامی ساعات اجرای دوره 4️⃣قبولی در آزمون شفاهی و احراز شرایط، توسط گروه علمی زبان و ادبیات عربی مدرسه علمیه عالی نواب ✳️مزایا: 1️⃣فراگیری کارگاهی مباحث صرف عربی با رویکرد مساله محوری 2️⃣بهره مندی از استادان مجرب 3️⃣امکان بهره مندی از کتابخانه تخصصی زبان و ادبیات مدرسه علمیه عالی نواب 4️⃣آشنایی با منبع شناسی تخصصی ذیل هر یک از موضوعات صرفی 5️⃣معرفی به مدارس علمیه جهت تدریس درس صرف (در صورت قبولی در آزمون پایان دوره) 📆شیوه و زمان ثبت نام: 🗳ارسال مشخصات فردی، کد طلبگی، پایه تحصیلی و مدرسه محل تحصیل تا روز چهارشنبه ۱۳۹۹/۱۱/۸ (جهت هماهنگی وقت مصاحبه حضوری و .... ) به شناسه: 🆔 @sepenta110 📅زمان: از تاریخ ۱۳۹۹/۱۱/۱۲، یکشنبه تا چهارشنبه، ساعت ۸ تا ۱۱ صبح 🏫مکان: مشهد مقدس، جنب حرم مطهر رضوی (ابتدای خیابان آیت الله شیرازی)، مدرسه علمیه عالی نواب ♨️برگزاری این دوره صرفا به صورت حضوری(ویژه برادران) و با رعایت ضوابط بهداشتی خواهد بود. 🔰«گروه آموزشی زبان و ادبیات عربی مدرسه علمیه عالی نواب» 🏫«قرارگاه زبان و ادبیات حوزه علمیه خراسان» 🆔 @Arabicliteraturehozehkh

یا اِلهی لَوْ بَکَیْتُ اِلَیْکَ حَتّی تَسْقُطَ اَشْفارُ عَیْنَیَ خدای من اگر آنچنان بگریم که مژه های چشم هایم بریزد وَانْتَحَبْتُ حَتّی یَنْقَطِعَ صَوْتی و چنان صدایت بزنم که صدایم بریده شود وَقُمْتُ لَکَ حَتّی تَتَنَشَّرَ قَدَمایَ و چنان مقابلت بایستم که پاهایم ورم کند وَرَکَعْتُ لَکَ حَتّی یَنْخَلِعَ صُلْبی و آنچنان به رکوع بروم که کمرم خمیده بماند وَسَجَدْتُ لَکَ حَتّی تَتَفَقَّأَ حَدَقَتایَ و آنچنان سجده ات کنم که چشم هایم از حدقه خارج شود وَ أَکلْتُ تُرَابَ الْأَرْضِ طُولَ عُمُرِی و در همه عمرم خاک زمین خورم وَشَرِبْتُ ماءَ الرَّمادِ اخِرَ دَهْری و تا زنده‌ام آب آلوده به خاکستر بنوشم وَذَکَرْتُکَ فی خِلالِ ذلِکَ حَتّی یَکِلَّ لِسانی و درآن لحظات هم چنان ذکرت را بگویم تا زبانم از کار بماند ثُمَّ لَمْ اَرْفَعْ طَرْفی اِلی افاقِ السَّماءِ اسْتِحْیاءً مِنْکَ آنگاه از روی شرمساری چشم به آفاق آسمان باز نکنم مَا اسْتَوْجَبْتُ بِذلِکَ مَحْوَ سَیِّئَةٍ واحِدَةٍ مِنْ سَیِّئاتی با همه این ها شایستگی بخشش یکی از گناهانم را هم ندارم #مناجات_شبانه #بوقت_آرامش •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

🌸نشست و گفتگوی صمیمی مسئولان مدرسه علمیه الزهرا سلام الله علیها بجنورد با تعدادی از اولیا طلاب پایه پیشنیاز 🥀🥀در این نشست، مسئول آموزش مدرسه درخصوص وضعیت تحصیلی طلاب و همچنین شیوه تحصیل طلاب به صورت حضوری طبق موافقت و نظر اولیا طلاب توضیحاتی ارائه نمود. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

دیدار مدیریت محترم و مسئولین مدرسه الحجه عجل الله فرجه شعبه ۲ از طلاب شهرستانی مدرسه در ؛کاشمر - خلیل آباد - بردسکن #مدرسه_الحجه_عجل_الله_فرجه شعبه۲ #مسئول_پیگیر •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#دفاع_پایان_نامه 🔰عنوان: بررسی معناشناسی ولایت و تطبیق آن با تفاسیر ادبی مجمع البیان و کشاف. 📆 سه شنبه 7 بهمن 99 ⏰ ساعت ۱۲:۱۵ استاد راهنما: دکتر سیدحسین سیدی استاد مشاور: حجت الاسلام والمسلمین حسن خرقانی استاد داور:حجت الاسلام و المسلمین جواد معین تدوینگر: سرکار خانم نشتیفانی 🖥 لینک مشاهده آنلاین: lms2.hozehkh.com/ws/defa •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

📸 #انتشار_نخستین_بار | تصویری از دیدار آیت الله مهمان نواز (ره) نماینده سابق ولی فقیه استان و امام جمعه بجنورد ، حجت الاسلام منصوری امام جمعه اسبق شهرستان با طلاب مدرسه علمیه باقرالعلوم(ع) راز و جرگلان سال ۱۳۸۶ در محل ساختمان قدیم حوزه علمیه •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

⚪️ سلسله جلسات ارائه کنفرانس با موضوع: نقد سلفیه جهادی و اخوان المسلمین 🎓ناظر بحث : حجت الاسلام والمسلمین محیطی ارائه دهنده گان: 1️⃣حجت الاسلام ترکی 2️⃣حجت الاسلام موسوی 3️⃣حجت الاسلام سالاری ⏱ زمان: سه شنبه هفتم بهمن سال 1399 ساعت 18:30 آدرس وبینار در اسکای روم: https://www.skyroom.online/ch/u09127515824/conferance ⚠️چند نکته : 1-بزرگواران برای ورود به سامانه از گزینه#مهمان استفاده نمایید. 2-برای اتصال به وبینار از #مرورگر_گوگل_کروم استفاده شود. واحد پژوهش مرکز تخصصی دارالاعلام شعبه مشهد •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#فراخوان_مقاله #کنفرانس_بین_المللی رهیافت معنویت خداسو در مواجهه با کرونا مهلت ارسال چکیده مقالات: 30 بهمن 1399 مهلت ارسال اصل مقالات: 20 فروردین 1400 زمان برگزاری کنفرانس: 29 و 30 اردیبهشت 1400 سایت کنفرانس: http://manaviat.rihu.ac.ir/fa •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

مَعْرِفَتي يا مَوْلاي دَليلي عَلَيكَ وَحُبّي لَكَ شَفيعي اِلَيكَ ای مولای من! معرفت من راهنمای من به سمت تو است و محبت من به تو، شفیع و واسطه‌ی من به سوی تو است وَاَنـَا واثِقٌ مِنْ دَليلي بِدَلالَتِكَ وَساكِنٌ مِنْ شَفيعي اِلي شَفاعَتِكَ و من اطمینان به راهنمایی تو دارم؛ و به واسطه‌ی شفاعت تو در آرامشم اَدْعوُكَ يا سَيدي بِلِسان قَدْ اَخْرَسَهُ ذَنْبُهُ ای آقای من! تو را با زبانی می‌خوانم که گناهانش او را لال کرده رَبِّ اُناجيكَ بِقَلْب قَدْ اَوْبَقَهُ جُرْمُهُ اَدْعوُكَ يا رَبِّ راهِباً راغِباً راجِياً خآئِفاً ای خدای من با قلبی مرده از جرم با تو نجوا می‌کنم تو را می‌خوانم ای پروردگارم در حال هراس و اشتیاق و امید و بیم #مناجات_شبانه #بوقت_آرامش •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

✅ #وبینار بررسی #مبانی_روش‌شناختی اصول و فقه 🔹ارائه: استاد مجتبی #الهی_خراسانی، مدرس خارج فقه و اصول 🔹زمان: چهارشنبه، ۸ بهمن ۱۳۹۹، ساعت ۱۸:۳۰ 🌐 درگاه ورود: https://hekmat.lms2.hozehkh.com/ws/xqcempj54qk (از مرورگر chrome استفاده فرمایید-به عنوان میهمان و با درج نام کامل وارد شوید) 🔹برگزار کنندگان: مجمع عالی حکمت اسلامی، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

📕شماره سوم دوفصلنامه علمی تخصصی مصباح الفقاهه منتشر شد. 📘دوفصلنامه علمی ـ تخصصی « مصباح الفقاهه » حاصل تلاش مدرسه عالی فقاهت و با همکاری معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان مي باشد: 💠صاحب ‌امتیاز: معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان 🔅مدیرمسئول: آیت الله سیدمصباح عاملی 🔅مدیر اجرایی : حجت الاسلام ابراهیم زاده 🔰عناوین مقالات سومین شماره این دوفصلنامه بدین ترتیب می‌باشد: 1⃣عملیات استشهادی و حفظ جان در مذاهب خمسه 2⃣کاربرد قاعدة فقهی «لاضرر» در تعیین حکم قصاص و دیه در آسیب رسانی به حریف ورزشی 3⃣بررسی دلالت تفسیری و فقهی آیه زنا بر حرمت نکاح با زانی و زانیه 4⃣انکار پس از اقرار در حدود با تأکید بر نقش آن در سرقت و جلد در فقه و حقوق موضوعه 5⃣اسلوب بیان تعلیل در روایات مربوط به بیع در فقه امامیه 6⃣بررسی ادله مشروعیت تبلیغات تجاری و عدم آن از منظرفقه ✅اين نشریه دارای مجوز علمی- تخصصی باشماره85651 در تاریخ 98/08/25 از معاونت مطبوعات وزارت ارشاد اسلامی می باشد. ☎️اطلاعات بیشتر و ارائه مقاله دراین فصلنامه: 05132230941 نشانی سایت: http://muf.journals.hozehkh.com/ ⬅️نمایه مقالات اين نشريه در پايگاه سيويليكا (Civilica) به آدرس: https://civilica.com/l/21901/ 📙جهت تهیه این نشریه با 50 درصد تخفیف و صدها عنوان کتاب دیگر با تخفیف حداقل 20 درصد می توانید به انتشارات حوزه علمیه خراسان مراجعه کنید. آدرس: خیابان امام خمینی (ره) حدفاصل امام خمینی 32 و 34 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🔷کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان 💠 @howzehamozesh