🔰دبیرخانه کنگره بین المللی علامه #میرحامدحسین_رحمه_الله با همکاری #کنگره_شعرآفتاب_مشهدالرضاعلیه_السلام برگزار می نماید در ایام شهادت حضرت موسی بن جعفرعلیهما السلام با همکاری کنگره شعر آفتاب مشهدالرضاعلیه السلام و با حضور جمعی از فرهیختگان حوزوی و دانشگاهی، #شاعران و شیفتگان اهل بیت علیهم السلام، شب شعری بر پا می شود تا ضمن مویه بر مصائب آن امام همام، از شخصیت عالم فرهیخته و مدافع حریم اهل بیت علیهم السلام مرحوم علامه میرحامد حسین رحمه الله ، تجلیل به عمل آید. 🎙سخنرانان: - حجت الاسلام والمسلمین #دکترمحمدتقی_سبحانی( ریاست کنگره) - حجت الاسلام والمسلمین #مهدی_اسفندیاری(دبیر علمی کنگره) شعرخوانی: - برخی از شاعران و مداحان معزز 🕰زمان: یکشنبه، 17 اسفند 1399، 18:30 الی 20:30 🕌مکان: 😷حضوری (با رعایت پروتکل‌ها): مشهد مقدس ، خیابان آخوند خراسانی .کوی24، سالن فرهنگی قلم 🌐مجازی www.laknavi.ir/live •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

۰•━══❀🔅﷽🔅❀══━•۰ 🌟«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌟 واحد آموزش مدرسه علمیه نرجس (سلام الله علیها) مشهد، اولین دوره تربیت مدرس فضای مجازی را برگزار می‌کند. جلسه افتتاحیه این دوره، در روز سه‌شنبه ۱۲اسفند ماه  ۱۳۹۹، با حضور استاد محترم، جناب آقای دکتر فاطمی، رئیس مرکز دانشگاه الکترونیک دانشگاه تهران و موسس دانشگاه آنلاین قرآن و عترت و ۵۰ نفر از اساتید حوزه برگزار شد. بخشی از سرفصل‌های این دوره: ✔️مزایای یادگیری الکترونیکی و تعریف آن ✔️تئوری یادگیری چیست؟ ✔️آشنایی با مکاتب مرتبط با تئوری های یادگیری ✔️تئوری رفتارگرایی چیست؟ ✔️چگونگی بکارگیری اصول شناخت گرایی برای تولید محتوای الکترونیکی ✔️آشنایی با مفهوم طراحی تدریس و اهمیت آن ✔️آشنایی با برخی مدل های موجود طراحی تدریس شروع دوره: ۱۲ اسفند ۱۳۹۹ پایان دوره: ۲۰ فروردین ۱۴۰۰ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈ 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

#صلوات_خاصه #ساعت_عاشقی #وقت_ثامن •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

📸 #گزارش_تصویری 🔺 كارگاه روش كلاس داري ويژه اساتيد، كارگاه مشاوره انگيزشي، تحصيلي و كلاس اخلاق برای طلاب به همت مدرسه علمیه امام صادق علیه السلام بردسکن برگزار شد. •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

راهنماي شركت در شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان سال تحصيلي ۰۰-۹۹ قالب ارائه آثار *(كتاب؛ مقاله؛ پايان نامه؛ طرح و ايده‌های پژوهشی؛ نرم‌افزارهاي پژوهشي) * شیوه‌‌نامه ۱. هر شركت‌كننده، مي‌تواند ۵ اثر بفرستد. ۲. پورتال طلبگي شركت‌کننده باید فعال باشد. ۳. اثر پژوهشی که به فراخوان‌های گذشته حوزه، فرستاده شده است، پذیرفته نمی‌شود. ۴. رساله‌هاي سطح سه و سطح چهار، و پايان‌نامه‌هاي مقطع ارشد و دكتري که دفاع و قبول شده‌اند، پذیرفته می‌شود. این پایان‌نامه‌ها باید بدون نام نویسنده، استادراهنما و مشاور باشد. (تائيديه جلسه دفاع از طريق ايميل دبيرخانه dabirkh1400@gmail.com ارسال گردد.) ۵. مقالات در قالب word با سايز 14 و فونت Bbadr تنظيم گردد. ۶. حجم مقاله، کمتر از۱۵ صفحه و بیشتر از ۲۵ نباشد. (هر صفحه ۳۰۰ کلمه) ۷. نام نویسنده در مقاله نباشد. ۸. مقالات چاپ شده در نشريات نیز، پذیرفته می‌شود. ۹. در صورت برگزيده شدن آثاری كه نويسنده مشترك دارند، تنها به نويسندهٔ مسئول و فرستنده اثر، گواهي ارائه خواهد شد. ۱۰. آثار پژوهشی با زبان‌های عربی، انگلیسی و ... پذیرفته‌ می‌شود . مهلت ارسال آثار: ۳۰ خرداد ۱۴۰۰ نشانی سامانه فراخوان آثار اینجاست. تلفن راهنما: ۰۵۱۳۲۰۰۸۳۲۷ #مقاله #فراخوان_مقاله #فراخوان_آثار_پژوهشی #فراخوان_شانزدهم #مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

📝 فراخوان مقاله جشنواره «حل مسائل کلیدی فضای مجازی» با رویکرد فقهی ✔️سومین جشنواره «دین و فضای مجازی» با عنوان «حل مسائل کلیدی فضای مجازی» آغاز به کار کرد. علاقه‌مندان برای شرکت در این جشنواره، می‌بایست آثار خود را متناسب با یکی از محورهای پیش روی ارسال کنند. 👈مشاهده جزئیات: https://b2n.ir/w09112 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

📣 آغاز مرحله سوم طرح رتبه بندی استادان زبان و ادبیات عربی حوزه علمیه خراسان با حضور اعضای محترم قرارگاه زیان و ادبیات 📝به گزارش روابط عمومی مدرسه علمیه عالی نواب، مرحله سوم طرح ارزشیابی و رتبه بندی استادان زبان و ادبیات عربی این حوزه آغاز گردید. 🔗در مرحله آغازین این طرح و پس از ارسال مدارک و سوابق علمی - پژوهشی توسط مدارس علمیه و استادان ارجمند، تشکیل پرونده و ثبت سوابق انجام گردید. در مرحله دوم نیز، آزمون سطح بندی استادان زبان و ادبیات عربی، به صورت غير حضوری در موضوعات ذیل برگزار گردید: 💎ادبیات عربی ۱ 💎ادبیات عربی ۲ و ۳ 💎ادبیات عربی ۴ 💎ادبیات عربی ۵ 🔗همچنین از ابتدای اسفندماه، مرحله سوم این طرح با آغاز مصاحبه علمی توسط اعضای محترم قرارگاه حجت الاسلام و المسلمین خیاط، حجت الاسلام و المسلمین رضایی و حجت الاسلام و المسلمین عبد الله پور در حال برگزاری است. 📝در این جلسات روزانه پنج نفر از استادان زبان و ادبیات عربی در مدرسه علمیه عالی نواب حضور یافته و ارزیابی لازم توسط اعضاء محترم قرارگاه صورت می پذیرد. (لازم به ذکر است که جلسات مصاحبه تمامی استادان ضبط خواهد شد) 📌استادان محترم شرکت کننده در این طرح لازم است در روز مصاحبه علمی نسبت به موارد زیر استحضار داشته و مدارک لازم را نیز همراه داشته باشند: 🔹ارائه نتیجه ارزیابی و رضایت مندی مدرسه، آموزش و طلاب 🔸ارائه تاییدیه یا اجازه نامه معتبر از استادان شاخص 🔹ارائه مدارک شرکت و موفقیت در دوره های تحصیلی یا علمی - آموزشی (حوزوی و غیر حوزوی) 🔸ارائه مستندات لازم برای امتیازات مصاحبه (تالیفات، مقالات، فعالیت علمی و ... ) ♨️جدول امتیازات مصاحبه علمی، جهت استحضار شرکت کنندگان، به پیوست همین پیام منتشر خواهد شد! ✅با توجه به تکمیل ظرفیت ثبت نام اولین فراخوان مرحله سوم طرح ارزشیابی و رتبه بندی استادان زبان و ادبیات عربی (اسفند ماه)، فراخوان دوم در فروردین ماه سال آینده اطلاع رسانی خواهد شد! 🛎همچنین استادان محترم ساکن در استان خراسان شمالی و جنوبی، (که مایل به برگزاری جلسه مصاحبه در مرکز استان محل سکونت خود هستند) می توانند در فراخوان های بعدی مرحله سوم طرح رتبه بندی (ویژه این دو استان که فقط یکبار به صورت متمرکز و با حضور اعضای محترم قرارگاه زبان و ادبیات برگزار خواهد شد)، شرکت نمایند! 🏫«قرارگاه زبان و ادبیات حوزه علمیه خراسان» 🆔 @Arabicliteraturehozehkh •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

🔹️برگزاری دومین جلسه قرارگاه فقاهت و مجتهدپروری حوزه علمیه خراسان 🔸️مدرسه علمیه سلیمانیه مشهد ۹۹/۱۲/۱۰ •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

⚠️مشغول کردن علما به چیزهای بی فایده، غیرضروری و فاقد اولویت! 🎤آیت الله احمد #عابدی : یك استعمار قدیم داریم، یك استعمار نو و یك استعمار فرانو. استعمار فرانو این است كه می گوید یك كاری بكنیم كه مردم آن طور كه ما می خواهیم فكر بكنند. یا مثلا زمانی كه كمونیست ها بودند، رئیس جمهور رومانی كه كمونیست بود ... روس ها به ایشان گفتند معاون اول شما جاسوس آمریكائی هاست. وقتی معاون اول را دستگیر كردند به او گفتند تو چه اطلاعاتی به آمریكائی ها می دادی؟ گفت هیچ، آمریكائی ها فلان قدر پول به من داده و گفتند هیچ اطلاعاتی نمی خواهد به ما بدهی كه یك وقت گیر نیفتی. فقط دو كار برای ما بكن، كار اول اینكه همیشه اولویت های كشور رومانی را عوض كن، كار دوم هم اینكه همیشه مسئولین ضعیف سر كارها بگذار، همین كار را برای ما بكن خودبخود رومانی عوض می شود. حالا این در عرصه سیاسی است و من و شما در كار حوزوی و آخوندی و كار علمی و فرهنگی، اولین كاری كه خدمت به آمریكائی ها و خدای نكرده باعث سرنگونی دین یا حوزه این است كه اولویت ها را عوض كنیم، یعنی آن كارهایی كه ضرورت دارد انجام بدهیم را انجام ندهیم و یك كارهایی كه ضرورت ندارد را انجام دهیم. كاری كه هارون الرشید می كرد علما را جمع كرد و می گفت بنشینید تحقیق كنید كه ریشه فلان كلمه چه بوده و جایزه هم تعیین می كرد و ماه ها و سال ها علما می نشستند بحث می كردند كه ریشه این كلمه چیست. 💥اولین كار برای ما اگر می خواهیم به دین مان خدمت كنیم شناخت اولویت هاست. دومین خدمت به دشمنان دین هم این است كه آدم‌های ضعیف را برای كارهای قوی بگذاریم. مثلاً یك كسی كه یك درسی را نمی‌تواند بگوید این بنشیند آن درس را بگوید، یك كسی اهل آن كتاب نوشتن نیست بنشیند آن كتاب را بنویسد، یك جاهایی كه یك منبر حساسی است به آدم‌های ضعیف بدهیم و آنجاهایی كه حساس و مهم نیست به آدم‌های قوی بدهیم، مسولیت‌های مهم را به آدم‌های ضعیف و مسئولیت‌های ضعیف را به آدم‌های مهم بدهیم. این خودش كافی است برای اینكه خدای نكرده یك نظامی را تغییر بدهیم. 🌐 منبع 👉 #نقد_حوزه •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

حضور دانش آموزان روستای تیرگان در حوزه علمیه برادران+تصاویر ✏به گزارش صدای درگز به نقل از پایگاه اطلاع رسانی حوزه علمیه امیرالمومنین (ع) ، برخی از دانش آموزان مدرسه روستای تیرگان با توجه به آغاز ثبت نام و جذب طلبه در حوزه علمیه شهرستان درگز ، ساعاتی را از این حوزه بازدید و با برخی از اساتید دیدار و گفتگو کردند. شماره تماس جهت ثبت نام حوزه: 09159109892 09158202074 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

🔷 چهاردهم اسفندماه، پنجمین سالگرد ارتحال خادم الرضا ( علیه السلام)، مجاهد نستوه، یار و همگام امام راحل و رهبری ،حضرت آیت‌الله واعظ طبسی رضوان الله تعالی علیه راگرامی میداریم . •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#صلوات_خاصه #ساعت_عاشقی #وقت_ثامن •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#نشست_علمی #وبینار 🔸موضوع : راهکارهای خودمدیریتی در فضای مجازی 🎤ارائه دهنده: جناب آقای دکتر سید محسن اصغری نکاح(زید عزه) دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد 🗓 زمان : پنج شنبه، 14اسفند ماه 🕚 ساعت: ۹ 🌐به صورت آنلاین از طریق سامانه آموزش الکترونیک LMS2 لینک وبینار 👇👇👇👇👇 https://imam.lms2.hozehkh.com/ws/ekh2-neshastelmi ✳️ مدرسه علمیه تخصصی امام خمینی (ره) •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

💢اگر به سنت تمسک نکنیم، آموزه‌های دینی نحیف خواهد شد/ قرائن به ما می‌رساند تقریر معصوم(ع) از چه بابی بوده است ✔️حجت‌الاسلام سید علی دلبری، دانشیار دانشگاه علوم اسلامی رضوی و حدیث پژوه🔻 🔹اگر یک کتاب فقهی برای صلاه در نظر بگیریم، از هزار حکم و سه هزار مسئله مستحبی که در نماز بیان می‌شود چقدر آن در قرآن بیان می‌شود؟ از این رو عمده بحثی که می‌تواند آموزه‌های دینی در مرحله استنباط معارف دینی و اعتقادی از آن به دست بیاوریم «سنت» است. سنت ترجمان قرآن کریم است؛ نقشی که خداوند متعال بر عهده پیامبر (ص) خود قرار داده؛ بنابراین اگر به سنت تمسک نکنیم، آموزه‌های دینی نحیف خواهند شد. 🔸 اصولیان می‌گویند اگر افعل ظهور در وجوب دارد و لاتفعل ظهور در تحریم، فرض براین است که هیچ‌گونه قرینه‌ای نباشد. حالا در سنت تقریری، ما باشیم و یک سکوت، چه می‌کنیم؟ ادعای من این است که در عالم واقع، ۹۰ درصد افعال قرینه دارند و این قرائن به ما می‌رساند که فعل چه مرادی دارد. 🔹جناب ایروانی در شرح کفایه تعبیری بجا و قابل توجهی دارد که «فقه، به‌حسب ظواهر قرائن است»؛ قرائن است که به ما می‌گوید که چه‌کاری انجام دهیم نه قرارات اصولیه. 👈 بیشتر بخوانید: https://b2n.ir/u13417 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

✅ تفاوت #روش_استظهار شیخ انصاری و علامه وحید بهبهانی 🔹در این مقاله که با عنوان «مقايسه تحليلي ميان دو روش اجتهادي متفاوت» به قلم حجت الاسلام مهدی برزگر به نگارش درآمده است؛ برخی مباحث علمی شیخ انصاری و علامه وحید بهبهانی در ابعاد چندگانه‌ای مورد بررسی تطبیقی قرار گرفته است. 🔹یکی از ابعاد مقایسه، #روش_استظهار این دو فقیه است (ص ۱۶۶). در بخشی از این مقاله چنین آمده است: «روش مرحوم #وحید در استظهار، مبتنی بر روش محاوره‌ای و عرفی است ... مرحوم وحید می‌گوید: فقیه نباید خود را به تکثیر احتمالات در توجیه کلام عادت دهد (الاجتهاد و التقلید، ص ۳۴۱) ... #شیخ_انصاری استفراغ الوسع در معانی روایات را تا جایی پیش می‌برد که گاهی به طرح هجده احتمال در معنای یک حدیث کوتاه می‌پردازد». ▫️منبع مقاله: مجله فقه اهل بیت(علیهم‌السلام)، شماره ۷۵ •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

💠 پذيرش مراكز و مدارس فقهی قم سال تحصيلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ جهت تحصيل در مقطع سطح ۲ ⏰زمان ثبت نام از تاريخ ۱۶ لغايت ۲۹ اسفندماه ۱۳۹۹ ✍زمان آزمون ۱۹ فروردین ماه ۱۴۰۰ جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به سایت پذیرش حوزه‌های علمیه مراجعه کنید. •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

📝دفترچه پذيرش مراكز فقهی قم سال تحصيلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

🗒ليست مراكز و مدارس فقهی قم متقاضی پذیرش سال تحصيلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#سیستم_آموزشی #اشتباهات_تحول ◽️ما توهفت سالگی پرتاب میشیم به مدرسه... ◽️نگاه صنعتی آموزش را خط تولید میبینه... ◽️در مدارس ما فقط دو هوش مهم هست... •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

«انا لله و انا اليه راجعون» در آخرين روزهاي ايام پرفضيلت ماه رجب، خبر درگذشت مادري دلسوز و استادي مهربان همه ما را در اندوهي جانسوز فرو برد. مصيبت هجران " حاجيه خانم زندي" مدير مدرسه علميه پيروان حضرت زهرا (سلام الله عليها) را به خانواده ايشان، اساتيد، طلاب و همه همكاران عزيزمان در مدرسه، تسليت و تعزيت عرض مي نماييم. از خداوند منان مي خواهيم به پاس همه خدماتشان در سرايي كه به نام مقدس حضرت صديقه طاهره (سلام الله عليها) مزين است، بر سر سفره كرم و مهر آن بانوي دو عالم مهمانش بفرمايد. اميد كه همه فرزندان معنويش بيش از پيش، با تلاش علمي و جهاد ديني پاسدار ميراث گرانبهاي او باشند. اداره آموزش خواهران •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

السلام علیک یا اباعبدالله الحسین علیه السلام..... #مناجات_شبانه #بوقت_آرامش #امام_حسین_علیه_السلام •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

⁉️چند شب پیش، در اردوی طلاب مدرسه در مشهد مقدس، برای طلبه‌های ۱۴ تا ۱۸ ساله درباره زیارت صحبت کردم. 🔸گفتم: زیارت به معنای هجرت از چارچوب‌های فکری و علاقه‌هایمان به سوی بیت الله و چارچوب‌هایی است که مطلوب اهل بیت (علیهم‌السلام) و آقا امام رضا (ع) است. 🔸گفتم: زیارت یعنی تغییر کردن، یعنی هجرت از حالت‌ها و علایق خودمان به چارچوب‌ها و دستوراتی که اهل بیت (ع) دوست دارند. 🔸گفتم: باید در حرم بنشینید و علاقه‌ها، حالت‌ها، بینش‌ها و عمل‌هاتون رو که تا به حال با آنها زندگی می‌کردید، روی کاغذ بنویسید. بعد به نقد خودتون بنشینید و ببینید اهل بیت (ع) چه علاقه‌ها و حالت‌هایی رو دوست دارند و کم کم با خودتون کار کنید تا از این حالت‌ها به اون حالت‌هایی که اهل بیت (ع) دوست دارند برسید. 🔸جلسه تقریبا ساعت ۱۱شب شروع و بعد از حدود ۱:۱۵ تمام شد. بعد از جلسه، ده دوازده نفر از بچه‌ها که فکرهاشون راه افتاده بود و تو خودشون به مطالعه نشسته بودند، اومدند و شروع کردند به پرسش‌هایی که نشون می‌داد مسئله‌دار شدن و ذهنشون درگیر شده. جالب اینکه همین بچه ها تا ساعت ۳صبح، توی سرمای شدید اردوگاه که به چند درجه زیر صفر می‌رسید، نشسته بودند؛ اما هنوز دغدغه داشتند و اون هم دغدغه‌ی اینکه عوض شوند و تغییر کنند. ✅ چه چیزی باعث شده بود که اینها به این حالت برسند؟ 🔸 همه نوجوان‌ها بسیار زلال و پاک‌اند. اگر با فکرهایشان خوب کار کنیم، برایشان وقت بگذاریم، خوب محبت کنیم، پای حرف‌هایشان بنشینیم، گاهی با سوال‌های خوبی همراهشان کنیم، آنقدر زود راه می‌افتند که ما بزرگترها تعجب می‌کنیم که مگر می‌شود یک شبه یا چند ماهه، این‌قدر تحول پیدا کنند. واقعاً سرعت تحول نوجوانان با ما بزرگترها که هنوز در عادت‌ها و روحیات خودمان مانده‌ایم، قابل مقایسه نیست. مثل نوجوانان جنگ که حضرت امام می‌گفتند اینها رهبران ما هستند. 🔸به نظر من برای حرکت آدم‌ها سه نکته بسیار مهم است و این سه بحث بسیار زیربنایی است؛ چه برای والدین، چه مربی‌ها، چه مسئولان مجموعه‌های فرهنگی، چه سخنران‌ها و ... . تا به حال که بنده با نوجوان‌ها ارتباط داشته‌ام و راهکارهای متفاوتی را امتحان کرده‌ام، هیچ چیز به اندازه این سه تاثیر نمی‌گذارد: 1️⃣ سرمایه های عظیم و توانایی هایی فراوان نوجوانان را به آنها نشان دهیم. کسی که بفهمد دارایی اش زیاد است دیگر الکی خودش را خرج هر چیزی نمیکند. قَالَ عليه السلام مَنْ كَرُمَتْ عَلَيْهِ نَفْسُهُ هَانَتْ عَلَيْهِ شَهَوَاتُهُ. 2️⃣ با ظرافت و سوال های دقیق ، محبوب ها و مشغله های پوچ و الکی نوجوانان را به نقد بکشیم. نوجوانان با محبوب ها ، اسباب بازی ها و مشغله هایی همراه هستند و سخت به آنها علاقمند هستند اما میتوان با ظرافت و سوال های دقیق ، محبوب ها و مشغله هایشان را به نقد نشست. 3️⃣ باید مزه محبوب های بالاتر و بهتر را به نوجوانان بچشانیم. کسی که چلو کباب خورده است ، آب دوغ و خیار برایش مزه نمیکند. بچه های ما چون معشوق های واقعی را نچشیدند و محبوب های واقعی رو نمیشناسند ، به کم ها قانع شدند. 🔸 همه ی این موارد لازمه اش این است که والدین ، اساتید ، مربی ها و ... با روش های غیر مستقیم در صحنه های واقعی و مختلفی زندگی ، نوجوانان را با سوال های دقیقی همراه کنند. به نظرم اگر بچه ها عظمت خودشان را بدانند و با ظرافت ضعف هایشان معلوم بشود و مزه های عشق های خدایی را بچشند ، راحت از محبوب های کوچک جدا میشوند. 🔸 البته این نکات برای نوجوان های بالغ بالای 14 سال است ، نه برای بچه هایی که کوچکتر هستند چون ما میخواهیم با شناخت آنها کار کنیم و معمولا تا سن 14 سالگی در بچه ها قوه شناخت شکل نگرفته است. ان شا الله در جلسات آتی روش و اهداف کار با بچه های زیر 14 سال هم میگویم. 💠 ان شا الله به قید حیات و توفیق ، درباره ی این سه نکته ، تجربه ها و صحنه ها و اتفاقات عینی که برایم اتفاق افتاده است ، برایتان مینوسیم. #هدف_تربیت #روش_تربیت #فلسفه_زیارت •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

درجلسه هماهنگی بین حوزه علمیه خراسان و مرکز رسیدگی به امور مساجد خراسان رضوی مطرح شد: مسئله جذب، شناسایی و معرفی حوزه به مردم، ماموریت همه حوزویان است برای کسب اطلاعات کامل به آدرس زیر 👇مراجعه فرمائید :https://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=39985 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

مدیر پذیرش حوزه علمیه خراسان: تربیت نیروهایی مخلص و پاسخگو در عرصه های گوناگون نظام، جامعه و بین الملل به پذیرشی هدفمند نیاز دارد تا در نهایت به نتیجه مطلوب برسیم.https://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=39986 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

📚 فقهی لازم داریم که... ◀️ اگر دیروز همّتِ ما، فقط کتاب صلاة و طهارت و زکات و صوم و حج و حداکثر متأجّر و اجاره بود، امروز مسأله و احتیاج ما، همۀ شؤون زندگی و یک جامعه است. ما فقهی لازم داریم که بتواند حکومت و سیاست خارجی و روابط بین الملل و برخورد با شبکه اقتصادی عظیم جهانی را پاسخگو باشد. امروز، دیگر مسأله آن نیست که فلان بن فلان، قاطرش را از فلان جا بار می‌کرد، تا به فلان جا ببرد، یا مثلاً پیله‌وری، تجارت می‌کرد و ما، بیع و شرای او را مشخص کنیم. 🗓۱۳۶۱/۲/۷ •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#خبر 🔸 مسئولین مدرسه علمیه ملا عبدالله #بشرویه به همراه امام جمعه محترم شهرستان باحضور در منزل اساتید مدرسه، از زحمات ایشان تقدیر و تجلیل به عمل آوردند. •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#علما_و_پاسخ_به_شبهات ۱۴. ابوالمجد محمدرضا اصفهانی (۱۲۸۷-۱۳۶۱ق) مشهور به آقا رضا اصفهانی، از نوادگان محمدتقی اصفهانی؛ صاحب کتاب مشهور «هدایة المسترشدین» است. در ایام جوانیِ، نظریه تکامل داروین در ایران مطرح شده بود. این نظریه که در همان ابتدا، نظریه‌ای ضد دینی شمرده می‌شد توسط آقا رضا اصفهانی، در کتاب «نقد فلسفه داروین» به نقد کشیده شد. در این کتاب؛ وی «واجب الوجود» را بدون دور و تسلسل، ثابت کرد.(الذریعة الی تصانیف الشیعة، ج۲۱، ص۲۷۷) نشانی: کتاب مبانی و مهارت‌های پاسخگویی به پرسش‌ها و شبهات دینی حجت‌الاسلام‌ و المسلمین دکتر #مجید_خاموشی نویسنده پیام: علیرضا خوئینیان #شبهات #پاسخگویی #سیره_علمی_عالمان_شیعه #واحد_مطالعات_و_پاسخ_به_شبهات #مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝