•🔴مراسم شروع سال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۰ مدرسه علمیه عباسقلی خان🔴• ◀️ با سخنرانی استاد معظم حضرت حجت‌الاسلام والمسلمین زمانی‌فرد(زیدعزه) 🔷 زمان: چهارشنبه ۱۷ شهریور ماه ساعت ۱۰ صبح 🔴 نکاتی که در ابتدای جلسه توسط مدیر محترم مدرسه مطرح خواهد شد: 🔺 کیفیت ارائه دروس در سال تحصیلی جدید 🔺 امکان حضور یا عدم حضور محدود در مدرسه 🔺 معرفی برنامه های پژوهشی و فرهنگی 🔺 معرفی اساتید سطح یک و سطح دو و سه 🔺 کیفیت ارائه پایان نامه توسط فارغ التحصیلان سطح سه 🔷 جلسه به صورت مجازی در سامانه lms برگزار خواهد شد. ◀️ آدرس: https://abbas.lms2.hozehkh.com/ws/hclvw5izi0p •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

#کرسی_نظریه_پردازی #گروه_فقه_اجتماعی #معاونت_پژوهش_مرکز_فقهی_ائمه_اطهار_علیهم_السلام 🔹گروه فقه اجتماعی با همکاری گروه فقه سیاسی مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام برگزار می کند. کرسی ترویجی مناسبات فقه اجتماعی با فقه سیاسی و فقه حکومتی. 🎙ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین دکتر مجتبی عبدخدایی ناقد: حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمد باقر ربانی 🕰 زمان: چهارشنبه، 1400/6/17، ساعت 10 لغایت 11:30 🏠مکان: قم، میدان معلم، مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام، طبقه دوم، سالن جلسات. لینک وبینار: http://www.markazfeqhi.com/live🆔 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

بسم الله الرحمن الرحیم 🔘 قابل توجه طلاب و فضلای حوزه: 💠 در راستای ارائه مشاوره‌ی علمی توسط اساتید سطوح عالی حوزه علمیه و بهره‌مندی از اندیشه و تجربه‌ی اساتید، با هدف بالابردن سطح ارتباط با اساتید معظّم در فضای مَجازی، آیدی و شناسه‌ی اساتید گرامی در پیام رسان ایتا، در اختیار طلاب عزیز قرار داده شده است، تا سوالات خود را در زمینه های مختلف علمی آموزشی مطرح کنند و اساتید در اولین فرصت ممکن، پاسخ را ارسال کنند، از شروع این طرح تا این ساعت (حدود ۱۰ روز) بیش از این ۲۰۰ نفر از محضر اساتید، مشورت گرفته اند. امید است با لطف الهی و عنایت اهل بیت علیهم السلام مسیر شاگردپروری و هدایت علمی آموزشی طلاب محترم، روزافزون شود. 💠 از اساتید محترم که در این طرح همکاری می کنند، تشکر و قدردانی می کنیم، به خصوص حضرت حجت الاسلام و المسلمین سیدمحسن حسینی فقیه (دامت برکاته) استاد درس خارج فقه و اصول برای قبول زحمت در امر مشاوره و در اختیار قراردادن آیدی و شناسه ای @MASHHADsmhf برای بهره مندی طلاب فاضل و مستعد، در مسائل اصول پژوهی، فقه پژوهی، اخلاق پژوهی و معارف. 💠 برای اطلاع از مشاوره های اساتید و مطالعه سوال و جواب ها با طور منظم در کانال مشاوره علمی علمی عضو شوید . 💠 برای اطلاع از رزومه و آیدی (شناسه) اساتید معزّز و اطلاع از گستره موضوعات مشاوره ای به کانال زیر مراجعه بفرمایید. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• کانال مشاوره علمی https://eitaa.com/joinchat/3090022536Cbd09392c43 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @mashverat_elmi

رونمایی از محصولی جدید! همزمان با آغاز #سال_تحصیلی در حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌ها، مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) در ادامه خدمات پژوهشی به جامعه علمی و فرهیختگان و علاقمندان به معارف #اهل_بیت علیهم السلام، برگ سبزی به ساحت دانش‌پژوهان علوم #آل_محمد صلی الله علیهم اجمعین تقدیم می‌دارد. مراسم رونمایی #مجازی از #نرم_افزار (کتابخانه دروس حوزوی - نسخه 2) برگزار می‌شود. علاقمندان جهت شرکت در این مراسم مجازی، می‌توانند در مورخه چهارشنبه 17 شهریور ماه 1400 از ساعت 10.30 به آدرس زیر مراجعه نمایند: live.noorsoft.org •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

#نشست_تخصصی حضوری(بسیار محدود) و مجازی 📌موضوع: تاملات فلسفی در باب تجربیات بیرون از بدن 3⃣ نشست سوم 🔰با ارائه: جناب آقای دکتر عباس جوارشکیان ⏰زمان: 5 شنبه، (11 شهریور 1400) ساعت: 10 صبح مکان : شهید کاشانی 25، موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام وبینار: https://nhr.lms2.hozehkh.com/ws/neshast00-06-11 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

🔘 سوال شما 💠 معمولا یکی از بزرگترین ضعف‌های آدمی، اراده ضعیف است‌. برای اصلاح این اراده، نیاز به اراده است و طبیعتا دور باطل ... چه می توان کرد؟ #پاسخ حضرت استاد حاج علی آقای مروارید (دامت برکاته) پاسخ می دهند . باید ریشه های ضعف اراده، بررسی شود و آنها برطرف شود و از سوی دیگر عواملی که باعث تقویت اراده می شود را پیگیری کرد. بعضی ازعوامل ضعف اراده : نبود هویت صنفی در مسیر طلبگی (عدم آگاهی به رسالت طلبگی) نبود هدف و برنامه ریزی اشتغال زیاد به بازی و سرگرمی، پیروی از تمایلات نفسانی، پُرخوری و پُرخوابی، پُرگویی و ماندن زیاد درجلسات دوستانه ، بیکاری، تنبلی و ... عوامل تقویت اراده : تفکر و شناخت استعدادهای خدادادی انسان، شناخت هدف و اهمیت آن، عبادت و معنویت، تلقین مثبت و این که من آدم با اراده ای هستم، تفکر در این که فرصت ها مانند ابر زودگذر هستند . نشست و برخاست با انسان های موفق و فاضل. مطالعه احوالات علما و سرگذشت ایشان و توجه بالای فقها و علماء به مدیریت زمان و اغتنام فرصت توسط ایشان، و ... موفق باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• کانال مشاوره علمی https://eitaa.com/joinchat/3090022536Cbd09392c43 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @mashverat_elmi

💢طرح جامع تاریخ شفاهی حوزه‌های علمیه 📚کتاب «طرح جامع تاریخ شفاهی حوزه‌های علمیه» به قلم احمد فلاح‌زاده و با نظارت محسن الویری در ۴۳۹ صفحه از سوی انتشارات دانشگاه باقرالعلوم (ع) منتشر شد. 👈 معرفی اثر: https://b2n.ir/w76800 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

#خبر ✅معرفی مدیر جدید حوزه علمیه طبس به گزارش روابط عمومی حوزه علمیه خراسان جنوبی، مراسم تکریم و معارفه مدیر مدرسه علمیه امام صادق علیه السلام طبس با حضور مدیریت حوزه علمیه استان، امام جمعه محترم طبس و جمعی از مسئولین شهرستان طبس برگزار شد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

✅آیت الله جوادی آملی حفظه الله: "تا نفَس می‌كشید باید درس بخوانید، آدم می‌گوید که من فارغ‌ التحصیل شدم؟! همین كه انسان گفت بَس است، این در روایات و كلمات بزرگان دینی ماست كه «أُصِیبَتْ مَقَاتِلُه»؛[1] همین كه گفت من فارغ‌التحصیلم، این #مرگ‌گاه او گلوله رسید، او مُرده است! ما تا نَفَس می‌كشیم #با_قلم و كتاب باید باشیم، یا درس بخوانیم یا درس بگوییم یا بحث بكنیم یا پژوهش انجام بدهیم، وگرنه آنچه خواندیم، از یادمان می رود" [1]. نهج البلاغه(للصبحی صالح)، حکمت85؛ «مَنْ تَرَكَ قَوْلَ لَا أَدْرِی أُصِیبَتْ مَقَاتِلُه». 📚 سخنرانی در جمع طلاب ورامین تاریخ: 1395/06/13 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

♦️آخرین جزئیات از بازگشایی دانشگاه‌های کشور/ امتحانات ترم جاری دانشگاه علوم پزشکی حضوری خواهد بود حقدوست، معاون آموزشی وزارت بهداشت و درمان: 🔹واکسیناسیون اساتید و دانشجویان از شهریور ماه آغاز شده است و در حال حاضر تقریبا دو سوم دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی واکسن دریافت کردند. امیدواریم واکسیناسیون دانشجویان و اساتید تا پایان مهرماه به اتمام برسد. 🔹تمامی امتحانات ترم جاری دانشگاه علوم پزشکی حضوری برگزار خواهد شد و کلاس‌های دانشجویان تحصیلات تکمیلی نیز حضوری خواهد بود. 🔹شروع کلاس‌های دانشجویان جدیدالورود مجازی است، اما کلاس‌های عملی و رفع اشکال این دانشجویان به صورت حضوری خواهد بود. 🔹اگر دانشجویی بیماری زمینه‌ای داشت بدون درج در سنوات می‌تواند از مرخصی تحصیلی استفاده کند. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

✅✅الگوریتم لغت شناسی استاد واسطی #روش‌شناسی_تحلیل_لغوی 📣الگوریتم تحلیل لغوی و فرایند اجتهاد 📒مدلهای موجود در تحلیل لغت دوستان جویای الگوریتم اجتهاد حتما این مقاله را ببینند👆👆 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

💢تحلیل و بررسی «نقش سؤال راوی در استنباطات فقهی» ✔️سؤال راوی قوی‌ترین قرینه در تشخیص دلالت حدیث می‌باشد و از دیرباز جزو عناصر مؤثر در استنباط احکام شرعی بوده است، حدود نیمی از احادیث شرعی در جواب سؤال راوی صادرشده و در بسیاری از موارد، جواب معصوم بدون ملاحظه پرسش راوی، به‌کلی نا‌مفهوم است و یا در فهم آن تردید وجود دارد. سؤال راوی از منابع اصلی استخراج فهم او، ارتکازاتش و سیره‌های موجود در عصر معصومان است و شناسایی مجرای قاعدۀ العبره و اصطلاح ترک استفصال که موجب الغای خصوصیت و توسعه حکم است، بدون مطالعه سؤال راوی ممکن نیست. روش‌های متفاوتی جهت علاج تعارضات حدیثی به کمک پرسش راوی وجود دارد که گاه موجب رفع تعارض و گاه نیز سبب ترجیح یک حدیث بر دیگری می‌شود، با وجود اینکه سوال راوی حجم عظیمی از استنباطات را تحت تأثیر خودش قرار داده ولی در کتب فقهی و اصولی در مورد ضوابط و قلمرو آن بحثی مطرح نشده است. هرچند اصولیان در مورد اعتبارسنجی عناصر مشترکه به‌طور مفصل بحث کرده‌اند، ولی هیچ‌گاه مباحث نظری مربوط به اعتبارسنجی سؤال راوی، فهم وی و ارتکازات استخراج‌شده از آن را به بحث نگذاشته‌اند؛ ازاین‌رو ضروری است بحث مستقلی پیرامون این مسئله مطرح شود تا جای خالی این مباحث را تا حدی پر کند. 👈 گزارش نشست دفاعیه پایان‌نامه سطح چهار: https://b2n.ir/s46353 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛