«بی طرف ماندن #روحانیت در مسائل چالشی اساسی، موجب نمیشود که #دشمن روحانیت و دشمن دین هم بی طرف و #ساکت بماند؛ «و من نام لم ینم عنه». اگر روحانیت #شیعه در مقابل حوادث خصمانه ای که برای او پیش می آید، احساس مسئولیت نکند، وارد میدان نشود، ظرفیت خود را بروز ندهد، کار بزرگی را که بر عهده ی اوست، انجام ندهد، این موجب نمیشود که دشمن، دشمنی خود را متوقف کند؛ بعکس، هر وقت آنها در ما #احساس_ضعف کردند، جلو آمدند؛ هر وقت احساس انفعال کردند، به فعالیت خودشان افزودند و پیش آمدند. غربی ها ظرفیت عظیم فکر شیعه برای مواجهه ی با #ظلم_جهانی و #استکبار_جهانی را از مدتها پیش فهمیده اند؛ از قضایای #عراق، از قضایای #تنباکو؛ لذا آنها ساکت بشو نیستند؛ آنها به تجاوز خود، به پیشروی خود ادامه میدهند. سکوت و بی طرفی #علما و #روحانیون و #حوزه_های_علمیه به هیچ وجه نمیتواند دشمنی دشمن را متوقف کند. بنابراین #حرکت حوزه های علمیه، بی طرف نماندن حوزه های علمیه در قبال #حوادث_جهانی، در قبال مسائل چالشی #ملی و #بین_المللی یک ضرورتی است که نمیشود از آن غافل شد.» بیانات در دیدار #طلاب، فضلا و #اساتید #حوزه_علمیه_قم 29/7/1389 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

امام خمینی(ره): نباید گمان کنیم که ما کسی هستیم و چیزی داریم ، همه مشکلات از اینجا ناشی میشود که ما خود را کسی میدانیم ، خیر ما همه هیچیم ، هرچه که هست خداست. 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

🔻 انتشار برای نخستین بار 📜 دستخط رهبر انقلاب درباره دیدارشان با امام در سال ۶۵ 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

🎥رهبر انقلاب: تحول لزوما یک مساله دفعی نیست گاهی بصورت تدریجی انجام می‌شود و باید صبر داشت.. بی‌صبری نباید کرد.. ✖️باید یک #دست_هدایتگر مورد اطمینانی بالاسر این تحول باشد. 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

💠اگر امام نبود ما چه کاره بودیم؟! http://ermia.ir/contents.aspx?id=80 🌹روح امام بزرگوار شاد که به ما نگاه تحول خواهانه و قدرت تحول گرایانه داد. 🔷یادداشتی به ظاهر قدیمی ولی همیشه نو از رضا امیرخانی 🔵تقدیم به همه مسئولان نظام مقدس جمهوری اسلامی 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

📗 کتاب فقه استدلالی دیات منتشر شد ✔️ فقه استدلالی دیات بر مبنای کتاب تحریرالوسیله امام خمینی(ره) تالیف حجت الاسلام والمسلمین سید عبدالهادی مرتضوی در دو جلد منتشر شد. 🔹 حجت الاسلام و المسلمین سید عبدالهادی مرتضوی از اساتید حوزه علمیه مشهد که از سال‌ها پیش حوزه درس خارج فقه خود را به بررسی و تبیین مبانی و مسائل فقه جزایی شیعه اختصاص داده و به پیروی از والد خود، استاد سید حسن مرتضوی در بحث خارج قضاء، مباحث درسی خود را بر مدار و مبنای «تحریر الوسیله» امام خمینی پیش برده است، اینک با عرضه دو جلد کتاب با عنوان «فقه استدلالی دیات» (به زبان فارسی) از مجموعه «مبانی فقه جزایی» گام مهم و ارزنده‌ای در پاسخ به یکی از نیازهای ناگزیرِ فقهی در زمینه قضایی برداشته که در حوزه فقه شیعی کمتر بدان پرداخته شده است. 🔹 انتشار این اثر از سوی حوزه علمیه خراسان و وعده نشر مجلدات بعدی آن با عناوین «فقه استدلالی قصاص» و «فقه استدلالی حدود» همپای یک‌یک مسائل کتاب فقهی امام خمینی، نشانگر اهتمام اساتید و مدیران و طلاب این حوزه به مبانی فقهی و دیدگاه‌های خاص آن چهره برجسته جهان اسلام و مرجعیت عالم تشیع است 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

🔻حوزه انقلابی ⚜آیت الله عاملی 🔸مدیر حوزه علمیه خراسان 💠حوزه انقلابی عبارت است از حوزه ای که تمام قد تکیه بر مبانی انقلاب اسلامی، خدامحوری، عدالت گستری،کرامت انسانی و ولایت مداری دارد و به سمت اهداف نظام اسلامی حرکت می کند. 🆔 @howzehamozesh

🎙🚨شما رهبر بشوید...‌ 🔻صدایی که تا لحظاتی دیگر می‌شنوید، برای اولین بار منتشر می‌شود؛ این فایل صوتی، حاوی سخنانی است که حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در یک محفل خصوصی، از دیدار محرمانه با حضرت امام خمینی در سال آخر عمر امام بیان میکنند؛ جایی که امام برای اولین بار در حضور سران قوا به ایشان میگویند «شما رهبر بشوید». متن این روایت در خلال متون، کتاب روایت رهبری منتشر شده است.‌ 🔻حضرت امام خمینی در مهرماه ۶۷، یعنی قریب به شش ماه مانده به رویدادهای فروردین ۶۸ که به عزل آیت‌الله منتظری از رهبری آینده نظام و انقلاب انجامید، در جلسه‌ای با سران قوا (آقایان خامنه‌ای، هاشمی، موسوی، موسوی اردبیلی) و حاج سید احمد خمینی، ضمن تاکید مجدد بر کنار گذاشتن آقای منتظری، رهبری آیت‌الله خامنه‌ای را پیشنهاد داده بودند.‌ 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

💠مرحله اول طرح "پایش آسیب‌ها و راهکارها در نظام آموزشی حوزه" با موفقیت به اتمام رسید. 📢دبیر خانه طرح پایش مستقر در معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان، با اعلام خبر فوق، افزود: در این طرح که با استقبال و مشارکت بسیار خوب مدارس علمیه خراسان بزرگ روبرو گردید، قریب به 550 مدیر، مسئول آموزش، استاد و طلبه ممتاز، نظرات کارشناسی خود را ارئه نمودند. 📌مسئول دبیرخانه طرح تصریح کرد: تعداد 4458 نظر در 10 محور کلی و 105 موضوع، در دو قالب "آسیب" و "راهکار" به دبیرخانه این طرح ارسال گردیده است که مرحله تجمیع و پایش آنها به اتمام رسیده است. 👈ضمن تقدیر از مشارکت فعال و مسئولانه‌ی اساتید و کادر مدارس در این طرح ، امید است با بهره گیری از خرد جمعی و با استفاده از تجربیات بزرگان و دلسوزان حوزه، گام مثبتی در ارتقاء وضعیت تحصیلی و آموزشی طلاب و نیز تحقّق حوزه علمیه مطلوب برداریم. 📈در پایان به استحضار می رسد مرحله دوم این طرح، بررسی کارشناسی نظرات و تبدیل آن به محصول اجرایی و آموزشی است که به توفیق الهی در آینده‌ای نزدیک، به انجام خواهد رسید. 🗂پی نوشت: گزارش آماری مرحله اول طرح، در فایل pdf پیوستی قابل مشاهده است. 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

🔔 مؤسسه بین‌المللی مطالعات اسلامی وابسته به مدیریت حوزه‌های علمیه به منظور تربیت استاد، مبلغ و پژوهشگر در عرصه بین‌الملل اقدام به برگزاری رشته تخصصی سطح سه مطالعات اسلامی به زبان انگلیسی می‌نماید.👇 hawzahnews.com/news/903928 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

💠امام خمینی (ره) 🔷تمام خوفها و ترسهایی که انسان دارد از دشمن برای این است که، خودش را می‌بیند. چنانچه دید که خدا هست در کار، برای خدا دارد کار می‌کند نمی‌ترسد، برای اینکه، مقدرات دست اوست. گمان نکنید که شما خودتان می‌توانید یک کاری انجام بدهید، شما آن هستید که اگر یک مگس بیاید آزارتان بدهد شب نمی‌توانید بخوابید، یا روز نمی‌توانید آرام بگیرید، اگر یک پشه در شب بیاید نمی‌گذارد شما آرام بگیرید. 🔷شما آن کس هستید که اگر یک عنکبوت بیاید، حمله به شما بکند می‌ترسید. شما آن کس هستید که اگر یک گنجشک از شما یک چیزی بردارد برود قدرت ندارید از او پس بگیرید. همه عجز است، همه فقر است، هر چی هست از اوست، از خداست. 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

#حزب_الله_این_است #حزب_الله_در_بیان_امام_امت_حضرت_آیت_الله_خامنه‌ای 🔻با تخریب و اهانت،فضای گفتگو را مسدود نکنید. 🔸گاهی اوقات مسئولین می آیند در دانشگاه ها یا در مجامع دانشجویی و مجامع جوانی شرکت می کنند برای گفت وشنود لکن تخریب می شوند. 💠اینکه شما حالا اعتراض کردید که فلانی و فلانی و فلانی نیامدند در محیط دانشگاهی با اینکه دعوت شدند، بله بنده هم مکرر به مسئولین توصیه کرده ام که بروند با [دانشجویان در ] دانشگاه ها صحبت کنند. 🔸منتها آنها در جواب میگویند که وقتی ما می رویم،هدف این جوان هایی که آنجا جمع می شوند، فهمیدن مسائل و روشن شدن مسائل نیست،هدفشان تخریب کردن است....من خواهش میکنم فضای گفتگو را مسدود نکنید، یعنی وقتی که بحث تخریب و اهانت و بدگویی و مانند اینها پیش آمد،طبعا فضای گفتگو مسدود می شود؛ 💠 نگذارید که اینجوری بشود،مستدل و با منطق صحبت بکنید البته ممکن است بعضی از حرف ها تند باشد اشکالی هم ندارد؛ حرف تند زدن منافات ندارد با اینکه در آن،پرخاش و اهانت و مانند این چیزها وجود نداشته باشد. ۱۳۹۹/۲/۲۸ 🆔 @howzehamozesh

💠 اخلاص امام راحل قدس سره ▪️ گرچه امام راحل (رضوان الله تعالی علیه)در طی این چند سال گذشته که از رحلت آن حضرت می گذرد کاملاً شناخته شده است مطالب فراوانی نثراً و منظماً درباره این شخصیت بازگو شد، لکن هر چه بیشتر درباره این بزرگوار بیاندیشیم به نتایج برتری می رسیم. این بزرگوار در آن کتاب مصباح الخلافه[1] مرقوم خودشان فرمودند معرفت نفس، مفتاح مفاتیح و مصباح مصابیح است؛ یعنی اگر کسی بخواهد هر در بسته ای را باز کند محتاج به کلید است و کلید آن معرفت نفس است، هر جایی را بخواهد گام بگذارد، نیازمند به فروغ و روشنی است چراغ روشن گر آن منطقه معرفت نفس است؛ به این حرف معتقد بودند و عمل کردند و خدای سبحان هم به عمل ایشان آثار فراوانی اهداء کردند. ▪️ بسیاری از ماها در حوزه ها یا دانشگاه ها درس می خوانیم و گاهی هم برابر آن درس هایمان عمل می کنیم، لکن این کلید نیست، این چراغ نیست، این راه رفتن در فضای روشن است یا قدم زدن در یک اتاق باز شده است، این بازکننده درهای بسته نیست. ما کارمان هجرت از جهل به علم است؛ یعنی چه در حوزه و چه در دانشگاه تلاش و کوشش می کنیم، درس می خوانیم و عالم می شویم؛ این کار، کار خوبی است و این قدم، قدم اول است. هجرت از جهل به علم و عالم شدن این هجرت صغری و جهاد اصغر است؛ اما عمده هجرت از علم به معلوم است، نه هجرت از علم به علم! ما یا از جهل به علم حرکت می کنیم که می شویم عالم یا از علمی به علم دیگر حرکت می کنیم که می شویم اعلم. عالم از جهل نجات پیدا کرده و یک سلسله مطالبی را فهمید، اعلم آن فهمیده ها را مبادی قرار داده، مطالبی مجهولی که برای دیگران روشن نیست کشف می کند و می شود اعلم، ولی هر دو در مفاهیم و مبادی و منابع معرفتی سیر می کنند، هیچ کدام به خارج از آن [مفاهیم] راه پیدا نمی کند! مقداری هم بخشی از آن چه را خواندند عمل می کنند، اما کسی که دارای هجرت وسطاست و جهاد اوسط است او از علم به معلوم می آید، به این فکر نیست چیز یاد بگیرد یا اگر یاد گرفت و عالم شد بشود اعلم، این با مفاهیم کار ندارد، با صور ذهنی کار ندارد، با علوم کتاب کار ندارد، می خواهد آن چه را که این الفاظ و مفاهیم از او حکایت می کنند آن را بیابند، این می شود هجرت از علم به معلوم که این هجرت وسطاست و جهاد اوسط است. آن کسی که درس اخلاق می گوید و بحث اخلاقی دارد عدالت را معنا می کند، اقسام عدالت را ذکر می کند، این شخص هم در هجرت صغری و جهاد اصغر به سر می برد این با مفهوم کار دارد، اما کسی که واقعاً عادل شد او یک تلاش و کوشش کرد، جهاد و هجرت کرد از علم به معلوم؛ امام (رضوان الله علیه) این کار را در دروان همان اوایل جوانی انجام داد. ▪️ اگر کسی چهل روز با اخلاص حرکت کند چشمه های حکمت از قلب او بر زبان او جاری می شود، حالا اگر چهل سال این طور بود چطور؟! مرحوم آیت الله بهجت این چنین بود، امام (رضوان الله علیه) این چنین بود، اینها اوحدی از سالکانند؛ منتها هر کدام در رشته خاص خودشان. اگر طبق آن روایت «مَنْ‏ أَخْلَصَ‏ لِلَّهِ أَرْبَعِینَ صَبَاحاً ظَهَرَتْ ینَابِیعُ‏ الْحِكْمَةِ مِنْ قَلْبِهِ عَلَى لِسَانِهِ»،[2] نتیجه چهل روزه انفجار حکمت هست از دل بر قلم بنان و بیان، اگر کسی چهل سال این طور زندگی کرد همین طور است! از دوران جوانی تا دوران سالمندی از این بزرگوار جزء اخلاص چیز دیگر نشنیدیم، آن وقت که صحنه مبارزه بود به این فکر نبود ما در این بخش موفق شدیم خودی نشان بدهد، از اعلامیه هایشان، از بیاناتشان، از قلم و آثارشان پیدا بود به اینکه دارد خدا را شکر می کند که بندی از بند هایی که دست و پای اسلام است او باز کرده است. پس اولین خصلت امام این است که او هجرت کرده از علم به معلوم و باور کرده است! [1]. مصباحُ الهِدایَة الی الخِلافَة و الوِلایَة، ص49 و 50؛ «..و برای سالکِ ‌‎ ‌‏عارف، راه ورود به این گونه معارف و تمامی حقایق، شناخت نفس است. پس در ‏کسبِ این معرفت که شاه کلید و چراغ روشنِ هدایت است بکوش که هر کس نفس ‌‎ ‌‏خود را بشناسد به یقین پروردگارش را شناخته است». [2]. جامع الاخبار (للشعیری)، ص94، #ویژه_سالگرد_امام_راحل #هجرت_از_علم_به_معلوم #معرفت_نفس #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 درس اخلاق تاریخ: 1388/03/14 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

🔷 #تحول حتمی است، منتها تحول دو طرف دارد: تحول در جهت #صحیح و درست، تحول در جهت #باطل و غلط.ما باید مدیریت کنیم که این تحول در جهت درست انجام بگیرد. این وظیفه ی مؤثرین در #حوزه است. #مدیران_حوزه، #فضلای_حوزه، #صاحبنظران_حوزه باید همتشان این باشد. از تحول نباید گریخت. حالا آقایان بیان کردید در شیوه ی #آموزش، در شیوه ی #پژوهش، در شیوه ی #پذیرش، در #کتاب_درسی؛ همه ی اینها تحول میخواهد. نگوئید ده سال پیش، پانزده سال پیش لازم بود، این برنامه را نوشتیم. خیلی خوب، آن برنامه مال ده سال پیش بود، ببینید شکل #تکمیل یافته ی این برنامه چیست؟ تحول یعنی این؛ یعنی #به_روز_بودن، بهنگام جلو رفتن، از حوادث عقب نماندن. مقام معظم رهبری بیانات در دیدار جمعی از اساتید، فضلا، مبلّغان و پژوهشگران حوزه های علمیه کشور ۱۳۸۶/۰۹/۰۸ #امام_تحول #تحول_در_حوزه 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

🔻مدیر حوزه علمیه خراسان ⚜آیت الله عاملی 🔸حوزه علمیه حافظ و نگهبان انقلاب 💠امروز حوزه های علمیه حافظ و نگهبان انقلاب و نظام اسلامی هستند،بنابراین در برابر نظام دین،حوزه های علمیه مسئولیت تبیین را برعهده دارند تا این انقلاب به انحراف کشیده نشود واگر در این مسیر عده ای تلاش کردند تا نظام را ناکارآمد جلوه دهند،حوزه ها نباید تماشاچی باشند. 🆔 @howzehkhnews

🎬 #تماشایی | بی‌مایه فطیره! 💎 باید خوب درس خواند تا... ⭐️ پاسخ آقا به سوالی که شاید ذهن شما را هم درگیر کرده باشد 🤓 #درس_خوان 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

✅بسم الله الرحمن الرحیم 📣📣📣 قابل توجه عموم استادان، پژوهشگران، دانش پژوهان حوزه و دانشگاه و علاقه مندان به دانش های زبان و ادبیات قرآن کریم 🏫 «قرارگاه زبان و ادبیات عربی حوزه علمیه خراسان» با مشارکت «گروه علمی ادبیات عرب مدرسه علمیه عالی نواب» و اشراف «معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان»، در راستای دانش افزایی و ارتقاء سطح علمی ادبی حوزه، اقدام به راه اندازی «سامانه پاسخگوئی و نشر تحقیقات ادبی» نموده است. ❇️ اهداف «سامانه پاسخگویی و نشر تحقیقات ادبی حوزه علمیه خراسان»: 📌 ارائه رویکرد مسأله محور برای دانش های ادبی در راستای فهم بلاغی قرآن کریم 📌نشر و معرفی منابع تخصصی ادبیات قرآن 📌نشر پرسش های منتخب سامانه پاسخگویی حوزه علمیه خراسان 📌ارائه مشاوره علمی جهت انجام پژوهش های ادبی، مقالات علمی پژوهشی، تدوین پایان نامه در راستای کشف و تبیین ظرافت های ادبی و بلاغی زبان قرآن کریم 📌برگزاری نشست های علمی در موضوعات مرتبط با زبان و ادبیات قرآن کریم 📲 شما می توانید پرسش های ادبی خود در موضوعات زیر را ارسال نموده و پاسخ خود را دریافت دارید. ❇️ دانش لغت ❇️ دانش صرف ❇️ دانش نحو ❇️دانش بلاغت ❇️ منبع شناسی تخصصی زبان و ادبیات قرآن کریم ❇️ و .... 💎 راه های ارتباط با «سامانه پاسخگویی و نشر تحقیقات ادبی حوزه علمیه خراسان»: 1️⃣🗳 ارسال پرسش در پیام رسان ایتا به شناسه: 🆔 @sepenta110 2️⃣🗳 ارسال پیام در سایت حوزه علمیه خراسان/ سامانه اساتید/ سامانه پرسش علمی/ گروه ادبیات عرب 3️⃣🗳 ارسال پیام در سایت حوزه علمیه خراسان/ سامانه طلاب/پورتال آموزش/ سامانه پرسش علمی/ گروه ادبیات عرب 4️⃣ ☎️ تماس با سامانه «پاسخگویی به مسائل ادبی مدرسه عالی نواب» به شماره: 05132251423 (در دست اقدام) 🏢 لینک عضویت در کانال ایتا «سامانه پاسخگويي و نشر تحقیقات ادبی حوزه علمیه خراسان»: 🆔 eitaa.com/sepentaLiterary

🇮🇷 طرح خدمت سربازی طلاب در سال 99 اعلام شد 🇮🇷 ✳️ طلاب و روحانيون واجد شرايط مي‌توانند از طريق انجام مأموريت‌هاي فرهنگي، تبليغي، تدريسي و اداري طبق شرايط خاص، خدمت سربازي خود را طي كرده و كارت پايان خدمت دريافت كنند. 🅰️ شرایط طرح 🔹 حداقل تحصيلات حوزوي اتمام سطح يك (كتبي و شفاهي) می باشد به جز مواردی که نهاد متقاضي سطح بالاتري را مقرر کرده باشد. 🅱️ تبصره 🔹انجام خدمت وظيفه از طريق اين طرح در شهرهاي مشهد، قم، اصفهان و شهر محل تحصيل طلبه ممنوع است 📌 متن کامل جزییات طرح 👇👇 http://172.16.16.2/OneEntry?entryID=37934 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

🔻محمدی‌عراقی مسئول دفتر رهبر معظم انقلاب در قم: ⚠️ نباید برخی افراد از دل حوزه علمیه نسبت به ولایت‌فقیه ناسپاس باشند ◽️رهبرانقلاب عنایت خاصی به جهادگران دارند. گزارش فعالیتهای روحانیون جهادی در مسئله کرونا موجب خشنودی دل رهبر معظم انقلاب شد. ◽️رهبر انقلاب به ما تاکید کردند که هر خدمتی که میتوان به نیروهای جهادی انجام داد، بدون هیچ محدودیتی صورت گیرد. ◽️با حرکتهای موثر طلاب جهادی، طرحی که دشمن برای ضربه‌زدن به حوزه‌های علمیه و پایگاه‌های انقلابی داشت، نقش بر آب و خنثی شد. ◽️این حرکت عملی طلاب به اندازه صدها مقاله و کتاب موثر بود. ◽️این حرکت سیره مبارکه طیبه ائمه اطهار(ع) را زنده کرد. ◽️جمهوری اسلامی در مقابله با فساد با کسی سر شوخی ندارد، حتی اگر معاون اجرایی قوه قضائیه آن شخص فاسد باشد. ◽️متاسفانه عده‌ای در داخل کشور و حتی بعضا در حوزه بیان میکنند که نظام ولایت فقیه مساوی با استبداد است، این حرف ناسپاسی محض است، چگونه ولی فقیه مستبد می‌شود، اما حکومت آمریکا زانو را در حلقوم مظلوم میگذارد تا بمیرد و در عین حال لقب آزادی میگیرد. کسی که در این حوزه علمیه تربیت شده، نباید اینگونه ناسپاسی کند. hawzahnews.com/news/904859 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

💠 یک مطلب دیگری که به نظرم مهم است، سؤال یکی از این خانمهای فاضل بود که جایگاه اجتماعی طلّابِ خواهر کجا است؟ 🔸بله، واقعاً سؤال بجایی است؛ البتّه به طور اجمال میدانیم. این خانمهای طلبه وقتی درس طلبگی میخوانند و ما این همه فاضل زن داریم، حضور اینها در بین خانواده‌ها، در اجتماعات زنان خیلی مغتنم است. 🔹یک روز یک بانوی اصفهانی بود، ملّای خوبی بود و در علوم عقلی و مانند اینها بیشتر تخصّص داشتند، خانم محترمی بود؛ مرحوم آقای طباطبائی دیدن ایشان رفته بودند، با ایشان ملاقات کرده بودند، مباحثه کرده بودند و مانند اینها؛ و خب افتخار میکردیم که یک بانوی فاضله‌ی عالمه‌ای داریم؛ حالا چند ‌ده هزار طلبه‌ی فاضل [داریم] که بینشان تعداد زیادی فضلای برجسته هستند -چه در زمینه‌ی علوم عقلی، چه در زمینه‌ی فقه و بقیّه‌ی دانشهای رایج حوزه- [این] خیلی چیز مهمّی است؛ [باید] جایگاه اینها معلوم بشود. ❇️ بهره مندی از ظرفیت علمی و فکری طلاب خواهر 🔸و این آخر هم یکی دیگر از خانمها پیشنهادهایی در همین زمینه داشتند که آنها هم مهم است، [از جمله اینکه] ظرفیّتهایی که در طلّاب خواهر هست، به رسمیّت شناخته بشود و در مراکز گوناگون فرهنگی و فکری و مانند اینها، در این کمیسیون‌ها، کمیته‌ها، شوراها و در مراکز رسمی از اینها استفاده بشود؛ این به نظر من جزو کارهای مهمّی است که در حوزه باید انجام بگیرد. 🗓۱۳۹۸/۰۲/۱۸ 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

🔻معاون پژوهشی جامعةالزهرا(س): ✅ سبک‌زندگی مجتهده بانو امین برای جوانان الگو شود ریحانه حقانی در گفت‌وگو با خبرگزاری حوزه در سالروز رحلت بانو مجتهده امین:🔻 ◻️ ایشان نه تنها دارای بعد علمی و منظومه فکری بود بلکه در تعامل با همسر، فرزند و خانواده در ابعاد مختلف نمونه بود از این رو باید بر روی ترویج #سبک‌زندگی ایشان در بین همه مردم سرمایه گذاری شود. ◻️ بانو مجتهده امین نشان داد که مادر بودن با عالم بودن منافاتی ندارد. ایشان در سن 40 سالگی اجازه اجتهاد از آیت الله حائری را دریافت کرد. ◻️ ایشان دارای تالیفات بسیاری بود که امروز کشورهای عربی و اسلامی مانند لبنان از کتابهای ایشان استقبال می کنند. 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

🎙 #گفتگوی_پژوهشی 📚نگاهی تاریخی، آسیب‌شناسانه و روشی به درس خارج در گفت‌و‌گو با حجت‌الاسلام والمسلمین احمد مبلغی استاد درس خارج فقه و اصول، مسئول پژوهشکده فقه و حقوق و مدیریت مرکز تحقیقات مجمع تقریب ✳️سهم #پژوهش_در_درس_خارج 🔰فعالیت شاگرد در درس خارج، به سه دسته تقسیم می‌شود که هر سه را باید انجام دهد: 1️⃣فعالیت‌های تمهیدی: طلبه باید برای درس خارج مهیا شود، پیش‌مطالعه دقیق داشته باشد، اقوال را ببیند و هر چه آمادگی‌های قبل از درس خارج، بیشتر باشد، میزان و سطح بهره‌مندی از درس خارج بیشتر می‌شود. 2️⃣ فعالیت‌های تقریری: درس خارج به لحاظ اهمیت و نیز هدف مهمی که بر دوش خود دارد که ایجاد اجتهاد است، حتماً باید همراه با فعالیت تقریری باشد، چه تقریر شفاهی و چه تقریر کتبی. شاگرد باید درس را تقریر کند. چه در قالب مباحثه‌ و چه تقریر کتبی با قلم خودش (نه اینکه حرف های استاد را من البدو الی الختم بنویسد). 3️⃣فعالیت‌های پژوهشی: طلبه باید علاوه بر تقریر، فعالیت تحقیقی هم داشته باشد. مثلاً اینکه استاد می‌گوید قال فلانٌ کذا، آیا درست می‌گوید؟ باید تحقیق شود یا اینکه ببیند وقتی استاد استدلالی می‌کند، درست استدلال کرده است؟ باید نسبت به آن نقد کند. ⚜️پس اگر این رکن رکین تحقیق و فعالیت تحقیقی نباشد، درس خارج، ارزش و فایده‌ای ندارد و طلبه به مقلّدی تبدیل می‌شود که حرف‌هایی را می‌شنود که تأثیر دارد، اما اجتهادی را که خود طلبه پا پیش بگذارد و جرئت نظر دادن پیدا کند، به همراه نمی‌آورد. 🔻 متن کامل گفتگو:👇 📎حجت الاسلام احمد مبلغی، رهنامه، ش 7، ص16و17 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان

🔳 پیشنهاد دبیر جامعه روحانیت شیراز برای جمع‌آوری و چاپ خاطرات طلاب جهادی حاضرم تمام خاطرات شما را جمع‌آوری کنم و هزینه نشر آن را بپردازم، چراکه این کار جهادی باید برای آیندگان به عنوان الگو در تاریخ بماند که در ایران در دوران امام خامنه‌ای، طلابی از این مرز و بوم درحالی که اکثر مردم می ترسیدند به اموات کرونایی نزدیک شوند، در این میدان به صورت جهادگونه از جان خود گذشتند. به دلیل ترسی که از این بیماری به وجود آمده بود برخی از خانواده‌های اموات، حتی حاضر نشدند کارهای دفتری اموات خود را در دارالرحمه انجام دهند، انجام کار با این دیدگاه بسیار دشوار بود. hawzahnews.com/news/905176 🌐 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe