🔻توصیه استاد پناهیان بر خواندن خاطرات همفر 🔹جوانها #کتاب_خاطرات_همفر را بخوانند. بیچاره میشی بخونی، دیگه وانمیستی، راه می افتی. 🔹اجازه بدید درباره زیبایی دین و زیبایی در دین 2، 3 کلمه صحبت کنم. زیبایی نمیشه از زندگی انسان جدا بشه شما که خاطرات امام رو می دونید. امام که اهل خوردن نبود از جثه امام از سلامت امام معلومه ولی میدونستن امام اگر غذا زیبا چیده نمی شد کم می خورد زیر جامه اش را در خانه اتو میکرد به زیبایی خیلی اهمیت می داد اولیاء خدا همه همین جورند. 🔹خواهش میکنم کتاب خاطرات همفر رو جوانها بخونن. مراجعه به این #کتاب پر بیراه نیست. کم ضرر نداره. میدونی ضررش چیه؟ بیچاره میشی بخونیش دیگه وانمیستی، راه می افتی. میافتی دنبال آرمانهای خیلی بلند. ضررش اینه که تنبلی رو از آدم میگیره. 🔹#خاطرات_مستر_همفر رو بخونید. #جاسوس_انگلیسی ای که در ایام تقسیم منطقه ای خاورمیانه سالها بین مسلمانها زندگی میکنه. نقشش چی بوده؟ نمی گم ربطش با وهابیت چیه. ولی یکی از گزارشهایی که میده اینه میگه من در خانه علما رفتم و میگه انصافا باید گفت علما در خانه هاشون خیلی تمیزتر از محیطهای بیرون ما هستند. فقط کاری کنید که به تمییزی عالمان دینی مسلمانها پی نبرند. اینها خیلی به زیبایی مقیدند اگر موها و محاسن خود را وقت نماز شونه کنند و معطر شوند ثواب میبرند. علما از خدا میترسن اگر این کارها رو نکنن. علما در وقت نماز کارهایی میکنن که اگر مردم مسلمان بفهمند دیگر جذب ماها نمیشن 🔹مستر همفر با کمال بی رحمی وظیفه جاسوسی اش رو انجام میده. در کتابی که سانسور نشدش را باید خواند. تمام #نقشه_های_صهیونستها رو میگه. بعضیا میگن کتاب ساختگیه. آقا اگر #ساختگیه اون سالی که این کتاب منتشر شده. چه آدم حکیمی بوده که تا صد سال آینده هر کاری که میخوان بکنن در آن کتاب پیش بینی کرده و نوشته. خب اون چه مغزی بوده؟!! 🔹رفقا میدونید #مطالعات_راهبردی به آدم میگه. از 100 تا کار قابل انجام، یکی رو انجام بده که بزنه به خال صهیونیستها کشور ما رو با 7 ، 8 تا دستور بیشتر اداره نمیکردن. یکیش اینه که شهرهای #مذهبی رو کثیف نگه دارید #مستر_همفر توصیه میکنه رابطه علمای دینی رو با مردم قطع کنید. 🔻اگر مردم بفهمن علما 3 خصوصیت دارند: 1.نشاط 2.زیبایی 3.نظافت 🔹این سه رو بفهمن دیگه به ما گرایش پیدا نمیکنن. اونوقت من در خوابگاه دانشجویی بگو بخند میکنم. دانشجو میگه حاج آقا چقدر جالبه میگم چی؟ میگه شما #لبخندیدی. ای بابا خب مگه ما نباید بخندیم؟ #انگلیس_خبیث #استاد_پناهیان #حوزه_تراز_انقلاب_اسلامی 🆔 @hawzah_enghelabi‌‌

🔻 آیت الله اعرافی در نشست مدیران مدارس سطح یک استان: 🔳 روزانه ۱۴ ساعت برای حوزه وقت می‌گذارم/ کاری جز برنامه‌های حوزه ندارم نکاتی که در رشد و تعالی طلبه می‌بایست جدی‌تر به آن پرداخت:🔻 ◽️ رشد #جامع و #متوازن طلاب باید در همه ابعاد تربیتی، تهذیبی، علمی، آموزشی، مهارتی، پژوهشی طلاب صورت پذیرد و مدیران و برنامه ریزان نقش مهمی می توانند در این خصوص ایفا کنند. ◽️#ویژگی‌های‌خاص و ممتاز طلاب شناسایی و نسبت به رشد و تعالی آن برنامه های درخوری از سوی مدیر مدرسه ارائه گردد. موفقیت‌هایی که یک طلبه رقم میزند همه بر اساس شناسایی و تقویت ویژگی خاص است که می‌تواند تقویت شده و خروجی ارزشمندی را رقم بزند. ◽️ حس #آزادی طلاب یکی دیگر از عوامل رشد و تعالی طلاب است. معتقد هستم که سطوح عالی و دروس خارج طلاب در انتخاب استاد و خیلی دیگر از انتخاب ها آزادانه عمل کنند، البته برای کنترل آن از رهایی مطلق، برنامه و طرح هدایت علمی یکی دو سالی است که در قم انجام می شود. ◽️ تقویت روحیه انتخاب و #انتخاب‌گری از دیگر راه های رشد و تعالی طلاب است، بطوریکه باید به این سمت حرکت کنیم که طلبه نه تنها در انتخاب استاد بلکه در انتخاب متن نیز اقدام کند و این مهم در یک نظام هوشمندانه آموزشی که شکل می‌گیرد کمک به شکوفایی استعدادهای طلاب می‌کند. ◽️جمع میان #تمرکزوجامعیت عامل دیگر این رشد می‌باشد. در نوسازی‌های حوزه این نکته را در دستور کار قرار داده ایم که طلاب جامعیت انتخاب دروس را مدنظر داشته باشد و می شود در برنامه ریزی درسی علاوه بر جامعیت دروس در هر نیم سال یک تمرکز عمیق را برای طلاب ایجاد کرد و راه هایی برای تمرکز طلبه پیدا کرد. ◽️برقرار #ارتباط میان طلاب و اساتید می‌تواند بهترین برکات را داشته باشد، استادی که ممتاز و برجسته است می توانند نقش بسزایی در رشد و تعالی طلبه داشته باشد، خاطرم است در دورانی که ۱۶-۱۷ سال در درس اصول و فقه حضور پیدا می کردم، آن سه چهار سالی که با مرحوم آیت الله العظمی تبریزی که حشر و نشر خانگی داشتم با ۱۶ – ۱۷ سال برابری می کرد. استادی که تراز و قله علم و معرفت باشد می تواند طلبه را بسازد. ◽️توجه به #هویت‌طبلگی یک امر انتزاعی است که مناشعات آن نیز متعدد و پراکنده است، وقتی این رسالت در طلبه تقویت شد راه و حرکت رو به جلوی طلبه بازمی شود، معیشت طلاب در شرایط کنونی چندان مناسب نیست، ولی با تقویت این حس می تواند کمی از ناملایمات اجتماعی و معیشتی را کاهش داد. ◽️مشارکت و #اعطای_نقش به طلبه‌ها راه کار دیگری برای رشد و تعالی طلاب است، بحمدالله این اتفاق در برخی از مدارس شکل گرفته که به طلاب نقش می دهند و کارها را می سپارند و این یکی از سنت های حوزه علمیه است. 🔹یکی از اقدامات ارزشمندی که از سوی مرکز مدیریت در این اوضاع نامساعد مالی به صورت جهادی راه اندازی شد، مرکز #مطالعات_راهبردی حوزه علمیه است که تاکنون موفق به ارائه ۲۵ راهبرد اساسی و مهم مورد نیاز حوزه علمیه شده است. 🔹به استثنای روزهای چهارشنبه من طول هفته بین ۸ تا ۱۴ ساعت وقتم را در حوزه و برنامه های حوزه می گذارم و کار دیگری جز حوزه ندارم. hawzahnews.com/news/871468 @HawzahNews | خبرگزاری‌حوزه