یکی از ریشه های مشکلات تربیتی جوانان جامعه امروز قسمت دوم : « إن الإنسان لَیَطغیٰ أنْ رآهُ ٱسْتَغْنیٰ » جوانان مانند دیگ زودپز در حال انفجارند زیرا : ۱- نامقاومند : تهذیب ندارند ۲- ورودی دیگ زیاد است : خوراک و لذّات زیاد است و روزه نمیگیرند ۳- سوپاپ های إطمینان تخلیه گازها را ندارند : أ) إشتغال کامل یا محدود در کنار تحصیل ب) ازدواج آسان ج)ورزش د)حجامت : امام رضا فرمود: نوجوان را حجامت کنید تا به زنا یا قتل (یا خودکشی) مبتلا نشود موانع : ۱- سبک‌ زندگی غربی که ازدواج را سخت کرده - مهریه زیاد و آثار سوء کینه آور آن و تحلیل چرایی مانع شدن آن از مدارا و‌خوشبختی ۲-شهرنشینی که‌إشتغالات خانگی ازراه نگهداری دام و... را سدّ کرده ۳-دشمنی باطب اسلامی و حجامت و... ۴-محبت نابجای والدین که دوستی خاله خرسه است - مادری که‌به فرزند سکه میداد بجای کار.... - فرزند نازپرورده و داماد سرخانه ۵-رفاه زدگی بدون تهذیب و ارتباط با دین ۶- مسؤلین غربگرای وارداتچی و قاچاقچی سخنرانی کوتاه ظهر ۳ فروردین حرم علی ابن حمزه شیراز قسمت دوم روح الله دشتی @howzehenghelabi

اطلاعیه شماره ۲ ستاد عملیات تبلیغی مناطق سیل زده شمال کشور؛ گروه های تبلیغی و فعالان جهادی دانشجویی علاقه مند به حضور جهادی در مناطق سیل زده شمال کشور حداکثر تا ساعت ۲۱ امشب آمادگی خود را جهت حضور در این مناطق به همراه تعداد نیروهای جهادی به شماره ۰۹۱۲۲۵۲۶۲۷۴ اعلام نمایند. ستاد عملیات تبلیغی مناطق سیل زده شمال کشور @daawat

باسلام باتوجه به تصاویر دلخراش سیل در استان گلستان ، خصوصاً روستای دراق قلا و سفارش بزرگان بر کمک به همنوعان و هموطنان، با مدد الهی، تصمیم گرفتیم صدهزار عدد نان و سی هزار کنسرو (یا سایر مواد غذایی) به نیت فرج امام زمان عج تهیه کنیم و برای سیل زدگان بفرستیم در صورت تمایل به کمک خبر بدهید تا در اسرع وقت مقدمات آن انجام شود. شماره تماس جهت هماهنگی : 09192512243 خلیلیان

🔹شبکه چهار سیما و برنامه " قرار " با موضوع "عرفان اهل بیتی " سلام الله علیهم. 🕔هر روز نیم ساعت قبل از اذان ظهر 🔹ارائه مطالب برنامه توسط محقق و پژوهشگر حوزوی، عضو هیات علمی دانشگاه، حجه السلام والمسلمین دکتر محمد جواد رودگر.

💢وقتی تحریف‌کننده انقلاب نامزد جایزه هنر سال انقلاب می‌شود💢 ⚫️اقدام تأمل برانگیز حوزه هنری در انتخاب هدایت‌الله بهبودی به عنوان کاندیدای سال هنر انقلاب در سالی که گذشت از کتابی رونمایی شد که علی رغم حضور سیاسیون در مراسم رونمایی آن و دریافت جوایز دولتی مثل کتاب سال یا احراز رتبه برگزیده بخش مستندنگاری جایزه جلال آل احمد؛ نظرات مخالفی را میان منتقدین برانگیخت که در مطالب قبلی به آن اشاره‌ای گذرا کردیم: https://eitaa.com/bonyadtarikh/153 نویسنده این کتاب هدف خود را معرفی شخصیت برجسته امام خمینی قدس سره معرفی می‌کند امّا کتاب او کتابی ابهام‌زا و دید نادرستی از شخصیت امام خمینی قدس سره را به مخاطب منتقل می‌کند : https://eitaa.com/bonyadtarikh/167 سیر تأمل برانگیز احراز رتبه‌های دولتی و رسمی این کتاب؛ از انتخاب به عنوان کتاب سال جمهوری اسلامی و برگزیده مستندنگاری جلال آل‌احمد شروع شد و حوزه هنری نیز همان مسیر را ادامه داد و هدایت‌الله بهبودی را به خاطر «الف لام خمینی» به عنوان کاندیدای هنر سال انقلاب معرفی کرد. مسئله‌ای که کتاب مذکور را به مرور زمان به کتاب رسمی جمهوری در معرفی شخصیت امام خمینی قدس سره تبدیل می‌کند که به خاطر نواقص فنی و تخصصی این کتاب مخاطرات فراوانی را ایجاد می‌کند. از همین رو؛ بنیاد تاریخ‌پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی برش‌های تفصیلی از نقد این کتاب را به صورت روزانه به مخاطبان حقیقت‌جو و هوشمند ارائه می‌کند تا سدی باشد در برابر پروژه خطرناک #تحریف_امام . #الف_لام_تحریف #نه_به_تحریف_امام ✅با ما باشید؛ با آخرین تحولات تاریخ ایران اسلامی. @Bonyadtarikh بنیاد تاریخ‌پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی-قم.

⁉️ آیا تحریف کننده انقلاب شایسته عنوان هنرمند سال هست؟ ❓ آیا مسؤولان محترم حوزه هنری ؛ نظر جدی منتقدان «الف لام خمینی» را دیده‌اند؟ ❓ آیا پروژه #تحریف_امام با اهدای جوایز دولتی به هدایت‌الله بهبودی و کتاب تحریف‌گر او وارد فاز جدیدی شده است؟ #الف_لام_تحریف #نه_به_تحریف_امام @Bonyadtarikh بنیاد تاریخ‌پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی-قم.

🔴چه کسی را باید لعنت کنیم؟!

⭕️الف لام تحریف/۱⭕️ هر کتابی که چهره‌ای تاریک و تحریف‌شده از امام خمینی قدس سره نوشته شود در جای خود خطرات بسیار زیادی را خواهد داشت اما اگر یک اثر در پی دریافت نشان‌های دولتی به کتاب رسمی جمهوری اسلامی در معرفی امام انقلاب بدل شود این خطر بسیار بیش‌تر خواهد بود؛ وضعیتی که در خصوص «الف لام خمینی» بسیار محسوس است. ◀️از همین رو در پی هشدارهای سابق به نقد مستمر و تفصیلی‌تر این کتاب خواهیم پرداخت و در مطلب امروز به فهرست اجمالی تحریفات این کتاب نسبت به شخصیت امام خمینی قدس سره می‌پردازیم. گفتنی است که نقد جزء به جزء به این کتاب خود به کتابی قطور بدل خواهد شد که در جای خود لازم به پیگیری از جانب تاریخ‌نگاران صادق و متعهد است. 📝فهرست برخی از اشکالات و تحریفات الف لام خمینی: 🔸۱. تکرار آثار سابق در خصوص امام و نهضت؛ بدون تحقیق و بررسی 🔹۲.استفاده بدون تحقیق و وارسی از اسناد مخدوش ساواک و اعتباربخشی به آن 🔸۳. استفاده از شایعات گفتاری یا نوشتاری علیه امام قدس سره 🔹۴.استفاده نکردن از ملاک‌های عقلانی و خردمندانه در نقد نقل‌ها و خاطرات 🔸۵. استفاده سلیقه‌ای و حذف گزینشی روایات تاریخی 🔹۶. بی‌اعتنایی به اصول و مبانی تاریخ‌نگاری 🔸۷.تحریف اندیشه‌های سیاسی امام (مثال: ادعای عدم مخالفت امام قدس سره با لوایح شش‌گانه و هم‌نوا نشان دادن امام قدس سره با نهضت آزادی و جبهه ملی در این زمینه) 🔹۸. تأثیرپذیری از جریان‌های غرب‌گرا (مثال: حذف و سانسور موضع‌گیری‌های انقلابی و حماسی امام قدس سره) 🔸۹. خدشه‌دار کردن چهره پراقتدار امام 🔹۱۰. ایجاد تردید در مرجعیت قطعی ایشان (مثال: ادعای ناشناس بودن مرجعیت امام قدس سره نزد رژیم پهلوی) 🔸۱۱. وارونه‌نویسی و تحریفات (مثال: ادعای این‌که امام در زندان پادگان عشرت‌آباد در سلول انفرادی نبودند بلکه در یک اتاق بزرگ در حیات عشرت‌آباد ساکن بودند.) 🔹۱۲. عدم تشخیص و تمییز خاطرات با داستان‌های خیال‌آمیز(مثال: خلاف‌گویی در خصوص شب دست‌گیری امام قدس سره 15 خرداد) 🔸۱۳. ایجاد سؤال و ابهام در خصوص زندگی روشن امام قدس سره (ابهام‌زایی جانب‌دارانه در خصوص علل عدم تبعید ایشان و نشان ندادن پشتیبانی فراوان و حماسی مردم از ایشان در آن زمان) 🔹۱۴. اتهام‌زنی به امام (مثال: اتهام زد و بند با مأموران امنیتی رژیم در روز آزادی از عشت‌آباد با وجود سخنان فراوان و صریح امام قدس سره در ردّ این مطلب) 🔸۱۵. آوردن داده‌های نادرست به بهانه ارائه گزارشی نو از زندگی امام قدس سره 🔹۱۶.ارائه چهره‌ای لیبرال و مجامله‌کار از امام قدس سره (مثال: ادعای مخالفت امام قدس سره با قیام عشایر/حذف بخش‌های حماسی سخنان امام قدس سره با حسنعلی منصور) 🔸۱۷. ارائه چهره‌ای ترسو در برابر مردم از امام قدس سره (ترس از مقابله با بخش مهمی از انجمن‌های ایالتی و ولایتی به خاطر برداشت غلط مردم) 🔹۱۸. ارائه چهره‌ای ترسو در برابر دولت از امام قدس سره (ترس از خواندن خطبه عقد برای دو جوان به خاطر احتمال دستگیری از جانب دولت!!) 🔸۱۹. عدم اطلاع دقیق از پیشینه کتب منتشر شده در خصوص امام قدس سره 🔹۲۰. ابهام‌زایی و تاریک‌نمایی در خصوص دیدارهای امام با مأموران رژیم پهلوی(مثال: از یک‌رو متن اظهارات پاکروان در محضر امام قدس سره را بیان می‌کند ولی در ادامه ادعا می‌کند آن‌چه میان آنان گذشته روشن نیست.) 🔸۲۱. ضد و نقیض‌گویی درون متن 🔹۲۲. نسبت ناروا به امام قدس سره (مثال: نسبت وفاداری به شاه، اظهار پشیمانی از آن‌چه ضد رژیم پهلوی انجام داده و نادیده گرفتن مبارزه امام با انقلاب سفید شاه و لوایح شش‌گانه و استعمار و رژیم صهیونیستی، محدود کردن اختلاف ایشان با رژیم پهلوی به تصویب‌نامه انجمن‌ایالتی و ولایتی) ✅با یاری خداوند متعال در روزهای آینده به هرکدام از این موارد؛ مستند و تفصیلی خواهیم پرداخت. #الف_لام_تحریف #نه_به_تحریف_امام @Bonyadtarikh بنیاد تاریخ‌پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی-قم.

تعطیلات نوروز فرصتی برای مطالعه📖 📚آغاز مسابقات کتابخوانی نگین آفرینش و خانواده سالم 📲در نرم افزار موبایلی فلاح 🌺 از 13رجب تا عیدسعیدفطر🌺 🎁با بیش از 2200 جایزه ارزشمند ✔️با همکاری مسجد مقدس جمکران✔️ دریافت نرم افزار و شرکت در مسابقات از طریق لینک زیر👇 http://falaah.ir/app.apk

لطفا نرم افزار فلاح را از لینک زیر نصب کنید. http://falaah.ir/api/api_site/download_app.php?refer=150

سال 1398 سال رونق تولید مبارک باد @emam_khamenei👈 🇮🇷

❎ سانسور شده ترین فرمایش امام خامنه ای در سال های اخیر #پست_ویژه #حماقت_و_خیانت #دولت_روحانی #مذاکره_با_آمریکا 🔴 مدعیان فهم و سیاست نمیفهمند یا خود را به نفهمی زده اند 🌐 @Peirovir