#خبر_مرکز 🔺پژوهش بانوی طلبه جهادگر تبیین، در خط مقدم تحقق حوزه پیشرو و سرآمد است 🔰مدیرعامل مرکز #نشر_هاجر در گفت‌وگویی در حاشیه اجلاسیۀ ﻣﻌﺎﻭﻧﺎﻥ پژوهش مدیریت‌های استانی و مدارس علمیه سطح چهار سراسر کشور به تبیین نقش محوری بانوان طلبه پژوهشگر و جهادگر تبیین در این مسیر پرداخت و گفت: پژوهش بانوی طلبه جهادگر تبیین، در خط مقدم تحقق «حوزه پیشرو و سرآمد» است. خبر کامل: 🌐kowsarnews.ir/x3dMq 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @whc_ir 🌐 news.whc.ir 📚پژوهش حوزه های علمیه خواهران لستان تهران https://eitaa.com/howzehkhaharantehranpajohesh

#خبر_مرکز #نشر_هاجر 🔺️کتاب «تجربه‌نگاری بانوان مبلغ موفق» به چاپ رسید 🔰کتاب «تجربه‌نگاری بانوان مبلغ موفق» توسط مرکز نشر هاجر وابسته به حوزه‌های علمیه خواهران به چاپ رسید. متن کامل خبر: 🌐news.whc.ir/x3dLf 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @whc_ir 🌐 kowsarnews.ir 🌐news.whc.ir #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران 📚پژوهش حوزه های علمیه خواهران لستان تهران https://eitaa.com/howzehkhaharantehranpajohesh

❀﷽❀ 🔰مدرسه علمیه تخصصی مشکوة اندیشه برگزار می کند: 🔰نشست پژوهشی با عنوان: آفاق صحیفه سجادیه پژوهی 💠 بررسی مسائل و روش های پژوهش در صحیفه فاطمیه 💠 بررسی اصول و روش های سبک زندگی در صحیفه سجادیه 🧕 استاد ارائه دهنده: سرکار خانم عبودیت؛ دکترای علوم قرآن و حدیث، استاد حوزه و دانشگاه 📆 تاریخ برگزاري : دوشنبه ۱ دی ۱۴۰۴ 🕰 ساعت برگزاری: ۱۱ تا ۱۲ 🏢 مکان برگزاری: سالن اجتماعات مدرسه علمیه مشکوة انديشه 📚پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/howzehkhaharantehranpajohesh

🔰 آینده‌نگاری سبک زندگی خانوادگی دختران دانشجو و نقش نهادهای آموزشی و فرهنگی در شکل‌دهی سناریوهای آینده 🎙ارائه‌دهندگان: 🔹 سرکار خانم ناهید سلیمی 🔹سرکار خانم زینب تاجیک 🔹آقای سجاد مهدی‌زاده ✍ دبیر: خانم شیماسادات حسینی 🗓 یکشنبه ۳۰ آذر ماه، ساعت ۱۰ الی۱۲ 🏢 تهران، بلوار کشاورز، خیابان نادری، کوچه حجت‌دوست، پ۵۶، پژوهشکده زن و خانواده، سالن جلسات 💻پخش زنده از طریق: http://live.wfrc.ac.ir 🔖 برای حاضرین در نشست، گواهی حضور صادر می‌گردد. #پژوهشکده_زن_و_خانواده 📚پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/howzehkhaharantehranpajohesh

#رونمایی #ابزار_پژوهش #تولید_کانال ابزار حرفه‌ای فیش‌نویسی و مدیریت موضوعات تحقیقاتی (اندروید و وب) حالا در اپ پژوهش‌یار برای اولین‌بار در ایران 🇮🇷 امکانات رو در تصویر ببین 🕰تاریخ رونمایی: سالروز ولادت امام محمد باقر سلام الله علیه/ ۱ دی ۱۴۰۴ ــــــــــ پژوهش‌یار؛ اولین بستر جامع پژوهشی در ایران🇮🇷 تحت مدیریت مدرسه علمیه امام جعفر صادق سلام الله علیه تایباد 📚پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/howzehkhaharantehranpajohesh

📌به مناسبت هفته پژوهش برگزارشد: 🔻غرفه های گفتمانی و پژوهشی در مدرسه علمیه الغدیر #هفته‌پژوهش 📚پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/howzehkhaharantehranpajohesh

┄┄┅═✧❁﷽❁✧═┅┄┄ به مناسبت هفته پژوهش ،سومین کارگاه پژوهشی با موضوع"جنبش علمی وتولید علم"روزشنبه،۲۹ آذرماه ۱۴۰۴ با حضور طلاب و استادخاک رنگین درحوزه علمیه حضرت معصومه‌(علیهاالسلام) دماوند برگزار شد در این جلسه ، تمرکز اصلی بر آموزش مهارت‌های عملی پژوهش بوده است . استاد فیش های طلاب را بررسی ونکات مهمی را برروی فایل فیش ها بصورت عملی به طلاب آموزش دادند: ایشان تأکید نمودندکه پژوهش موفق با فیش‌برداری دقیق وهدفمند آغاز می‌شود، نه با انباشت متن. هر فیش باید فقط یک ایده روشن داشته باشد و از تکرار واژه، ابهام مفهومی و برداشت‌های شخصی بدون شاهد پرهیز شودواز نکات مهم، دقت در انتخاب واژگان علمی است؛ به‌گونه‌ای که حتی بار معنایی یک کلمه نیز باید سنجیده شود و اصطلاحات مبهم یا غیرعلمی اصلاح یا جایگزین گردند. استاد درادامه فرمودند رعایت نظم فنی و ظاهری فایل درپژوهش بسیارمهم است؛ از جمله یکسانی فونت، اندازه نوشته، فاصله‌ها و پرهیز از حجیم‌کردن بی‌دلیل فایل. ایشان نظم فایل را بخشی از جدیت علمی پژوهشگر دانستند و بر ضرورت داشتن سؤال پژوهش (اصلی و فرعی) پیش از شروع فیش‌برداری تأکید کردند تا ذهن پژوهشگر جهت‌دار باشد. چنانچه فیش‌برداری بدون سؤال، پراکنده و کم‌ثمر تلقی می‌گردد. در این چارچوب، فیش به «شکار» تشبیه می‌شودکه بایدآگاهانه و با هدف صید شود،نه رها و اتفاقی. در مجموع، دراین جلسه ،پژوهش یک فرایندفعال،دقیق و مهارتی معرفی شد که نیازمند دقت مفهومی، انضباط فنی و آمادگی ذهنی پژوهشگر است، نه صرفاً گردآوری مطالب. 📚پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/howzehkhaharantehranpajohesh

❇️برگی از زندگی علمی یک مدیر ❇️ سرکار خانم طاهره شاکری مبلغ و استاد و مدیر حوزه علمیه کوثر ورامین ؛ دارای مدرک دکترای تفسیر تطبیقی و مدرک سطح سه کلام اسلامی می باشند و رساله ی دکترای خود را با امتیاز عالی دفاع کردند . ایشان به مدت ۳۰ سال ادبیات عرب تدریس داشته و مقاله ایشان با عنوان ➖"مطالعه تطبیقی خوانش آیات مربوط به زن از دیدگاه آیت الله جوادی و دکتر ناله السلینی راضوی " سال گذشته در مجله دراسات فی العلوم الانسانیه، متعلق به دانشگاه تربیت معلم به چاپ رسید. دو مقاله دیگر ایشان که به چاپ رسیده علمی _ پژوهش می‌باشد و عناوین آنها عبارتند از : ▪️۱_ تحلیل مقارن لِاراء الفخر الرازی و العلامه الطباطبایی حول شبهات المعاد الجسمانی ▪️۲_ بررسی و تحلیل روایات تفسیری فریقین در تعیین مصداق آیه ۱۵ سوره احقاف 🔹به همین منظور از ایشان خواسته ایم به چند سوال با محوریت پژوهشی پاسخ دهند تا راهکاری باشد برای طلاب علاقمند به پژوهش ✨✨✨✨✨ ۱_بفرمایید پژوهش قرآنی چه تاثیری در رشد فردی و معنوی پژوهشگر دارد ؟ 🔸قرآن کامل‌ترین کتاب الهی برای راهنمایی زندگی انسان در رشد فردی و معنوی می باشد. و از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است . آیاتش با ویژگی فرا زمانی و فرامکانی اختصاص به دوره خاصی ندارد و در همه زمان‌ها یک منبع دینی است. در بسیاری از مباحث مثل اخلاق خانواده روانشناسی در تمام ابعاد زندگی انسان تاثیر عمیقی داشته و انسان را به سوی بهبود زندگی فردی و اجتماعی هدایت می‌کند. وقتی می خوانیم " الَّذِينَ آمَنُوا وَتَطْمَئِنُّ قُلُوبُهُمْ بِذِكْرِ اللَّهِ ۗ أَلَا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ " آن آرامشی که با قرآن و یاد خدا همراه هست را در این آیه متذکر می‌شود. پژوهشگری که کار خود را با توجه به همین آیه رقم می‌زند در واقع خودش را از نگرانی های روزمره نجات می‌دهد. و فرد با خواندن و پژوهش کردن در فهم مفاهیم آیات قرآن شناخت دقیق تری از خداوند و جهان هستی به دست می‌آورد. ۲_ چه آیه از قرآن همیشه الهام بخشِ مسیر علمی شما بوده است ؟ 🔸سوره آل عمران آیه ۱۳۹ " وَلَا تَهِنُوا وَلَا تَحْزَنُوا وَأَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ " لغت تهنوا هر نوع سستی را می گوید. این سستی می تواند یا در جسم باشد یا در اراده باشد و یا در ایمان. آیه به مسلمانان هشدار می‌دهد که مبادا از باختن بی‌اراده شوید. بی‌رغبت شدن ، سست شدن و شکست را در حقیقت از دست دادن روح ایمان می‌داند . اگر این سستی در اراده صورت بگیرد قطعاً شخص در انجام پروژه‌ها و پژوهش‌ها پیروزی میدان نمی‌شود ۳ _ حس و تجربه اولین مقاله و تحقیقی که نوشتید را بفرمایید ؟ 🔸 به نظرم تا قلم نزنیم و ننویسیم ؛ فکر می‌کنیم که نمی‌توانیم اما وقتی نوشتیم و نتیجه‌ی آن را دیدیم یک انگیزه‌ی عمیقی در وجود انسان به وجود می‌آید و آن انگیزه باعث می‌شود که انسان بنویسد چون می‌بیند میتواند. برای اینکه بین خواسته و توانایی هماهنگی ایجاد شود باید توانایی در خصوص امر پژوهش و قلم زدن رو بالا برد . باید عادت مطالعه موثر رو در خود تقویت کرد . ۴ _ از دید شما پژوهش در علوم اسلامی باید چه ویژگی‌هایی داشته باشد تا تاثیرگذار باشد ؟ 🔸پژوهشگر علوم اسلامی اضافه بر اینکه آموزه‌ها و تعالیم دینی را باید بفهمد و تفسیر کند لازم است که اصالت نمادها را استدلال کند. حقانیت آموزه‌های دینی تعالیم دینی را به اثبات برساند پس پژوهشگر موفق کسی است که در فهم و اثبات آموز های دینی از همه ظرفیت ها و دلایل در مکتب های فقهی توانمند شود . ۵_ در پایان بفرمایید چه توصیه‌ای برای طلاب جوانی دارید که می‌خواهند کار پژوهشی را با تعهد و عمق دینی آغاز کنند؟ 🔸 به طلاب توصیه می‌کنم اول دقت کنیم به آیه " وَ مَنْ یَتَوَکَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ " که در کار پژوهشی رویکرد توکل به خدا داشته باشندو چنین پژوهشی ابتر نمی‌شود و به نتیجه میرسد همچنین توصیه می‌کنم به حدیث زیبای حضرت فاطمه زهرا (س) که فرمودند " مَن أصعَدَ إلَى اللّه ِ خالِصَ عِبادَتِهِ أهبَطَ اللّه ُ إلَيهِ أفضَلَ مَصلَحَتِهِ ؛ هر كه خداوند را بى پيرايه عبادت كند ، خداوند برترين مصلحتش را نثار او مى كند . حضرت زهرا (س) خلوص نیت را بیان می کنند و باید ما خود را خالص کنیم و توصیه دیگر هم انجام فعالیت جدی منظم و روشمند است که اگر به این مطالب دقت شود قطعا پژوهش عمق دینی بیشتری خواهد داشت. 📚پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/howzehkhaharantehranpajohesh

به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه تخصصی فاطمیه پاکدشت دومین جلسه کارگاه تکنیک‌های مطالعه موثر به مناسبت هفته پژوهش با حضور خانم دکتر طیبه سترگ روز دوشنبه ۱ دی ماه ساعت ۱۵ به صورت مجازی برگزار شد. در این کارگاه خانم سترگ به ۱۰ تکنیک موثر در مطالعه همچون تکنیک های پومودورو ، یادآوری فعال، تکرار با فاصله، روش بلورتینگ، روش SQ3R، یادداشت برداری کرنل، کدگذاری دوگانه، پرسش های تشریحی، کاخ حافظه اشاره نمودند و در ادامه کارگاه هر یک از این تکنیک‌ها را با ذکر مثال به صورت ساده و کاربردی برای طلاب تشریح کردند. در پایان این کارگاه خانم سترگ نرم افزارهای کاربردی گوگل کیپ ONENOTE، XMIND، ANKI، FORESTو NOTION را که در زمینه مطالعه و یادگیری بسیار مفید و کاربردی است معرفی نموده و سپس نحوه کار با آنها را شرح و به طلاب آموزش دادند. 📚پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/howzehkhaharantehranpajohesh