🙏 اللّـٰهُمَّ هٰذِهِ سَنَةٌ جَدیدَةٌ، واَنْتَ مَلِکُ قَدیمٍ، 🙏 اسْألُکَ خَیْرَهٰا وَخَیْرَ مٰا فیهٰا ، 🙏 وأَعُوذُ بِکَ مِنْ شَرِّهٰا وَشَرِّ مٰا فیهٰا، 🙏 واَسْتَکْفیکَ مَؤُونَتَهٰا وَشُغْلَهٰا، یٰا ذَا الْجَلاٰلِ وَالْإِکْرٰامِ* 🌱 خداوندا! این سال جدید است و تو سلطان قدیمى؛ 🌱 از تو خیر سال و خیر آنچه در آن است را مى خواهم و 🌱 به تو از شرّ آن و شرّ آنچه در آن است، پناه مى برم 🌱 و حلّ مشکلات آن را از تو مى خواهم اى ذوالجلال و الاکرام. 🌹برای تمام دوستان حوزه مجازی سالی پر از تولید علمی و رشد معنوی آرزومندیم🌹 @howzehmajazi

#سخن‌نگاشت| حرف تقی‌زاده‌ها به کرسی نخواهد نشست 🔻 رهبرانقلاب، امروز در حرم مطهر رضوی: 🔹 کسانی که افکار، #سبک_زندگی، روش‌های غربی و لغات غربی را به طور پیوسته در داخل تزریق و پمپاژ میکنند، در ادبیات و افکار و دانشگاه ها و مدارس ما، اینها همین تقی‌زاده‌های جدید هستند. 🔸 اینهایی که پشت سر سند ۲۰۳۰ می‌ایستند - #سند۲۰۳۰ یعنی برگرداندن سبک زندگی اسلامی به زندگی غربی - اینها همان تقی‌زاده‌های امروز هستند. 🔺 البته امروز به توفیق الهی جوان‌های مومن و مردم انقلابی ما نخواهند گذاشت این تقی‌زاده‌ها حرف‌شان به کرسی بنشیند. ۹۸/۱/۱ @howzehmajazi

وی 🌾نام روستایی در غرب هرمزگان که هیچ خانواده ای در آن بیکار نیست. محور این حرکت طلبه ای است به نام شیخ عباس زارعی. 🌾تربیت یافته حوزه علمیه بشاگرد. میگوید جمله ای که در من تاثیر جدی کرد جمله ای از #حاج_عبدالله_والی بود وقتی به من گفت «شل و ول نباش» . 🌾میگفت درس طلبگیم که پیش میرفت با خودم تصمیم گرفتم هم امام حاضرین در مسجد باشم هم امام غایبین. میگفت میز و صندلی های پایگاه بسیج را برداشتم و تبدیلش کردم به کارگاه صنایع دستی. آنقدر کار را ادامه دادم که تمام خانواده های روستا درگیر کار شدند. 🌾 هر وقت کسی بی انگیزه میشد جلساتی داشتیم برای انگیزه بخشی به نیروها. کار طلبگی من اینگونه بود. هر جا لازم بود آستین بالا میزدم. به مرور روستاهای اطراف روستا نیز درگیر کار شدند. برای خودم تیم و تشکیلاتی درست کردم و به مرور یک #چشم_انداز ۱۵ساله نوشتم. 🌾برای محصلین و نوجوانها نیز برنامه ریزی کردم که مشغول کار شوند. از فضاهای مجازی نیز برای بازار فروش استفاده کردم. 🌾سال #رونق_تولید است. امشب کنار این طلبه بشاگردی چقدر عزم دیدم چقدر فهم دیدم چقدر جدیت یافتم. جملات رهبری را چقدر با اخلاص و عمیق اما بی ادعا و گمنام پی میگرفت . این یکی از ثمرات کوثر بشاگرد، مرحوم حاج عبدالله والی است. @ali_mahdiyan استاد علی مهدیان #تحلیلی_نخبگان #گام_دوم_انقلاب @gamedovomenghelab @howzehmajazi

🌐 صفحه ویژه «حوزویان در خدمت سیل زدگان» در خبرگزاری حوزه راه‌اندازی شد 👇 http://hawzahnews.com/detail/News/486703

🔹فراخوان نویسنده فیلمنامه نویسان، ایده پردازن،داستان نویسان از 15 فروردین تا پایان اردیبهشت طرح های خودشان را جهت برسی میتوانند به صورت پی دی اف یاحضوری به دست ما جهت برسی ارسال نمایند. 🔹مشخص نمایید طرح شما در قالب سینمایی،سریال،تله فیلم یا.... میباشد 🔻درصورت تایید طرح شما توسط یک گروه باتجربه جهت ساخت رایزنی خواهیم داشت @howzehmajazi

مراسم اختتامیه و اهدای جوایز و معرفی نفرات برتر #جشنواره، تالار فرهنگ ارشاد، ابتدای خ نطنز ، پنجشنبه ساعت ۸ شب،در بخش دلنوشته مجموعا 70 اثر به دبیرخانه جشنواره رسیده است، این آثار از 21 استان و 28 شهر ایران برای شرکت در جشنواره فضل نبی به دبیرخانه ارسال شده اند که از این تعداد40 اثر به مرحله داوری راه یافتند. @howzehmajazi

فرق راه بری و اربابی ذهن استراتژیکی داشته باشید #تفکر_استراتژیک @howzehmajazi

برگزاری اختتامیه سومین #جشنواره سراسری ادبی و هنری فضل نبی که 400 اثر در شاخه های هنری شعر و دلنوشته از 21 استان و 28 شهر و کشورهای بحرین ، امارات و پاکستان به این جشنواره ارسال شد. @howzehmajazi

حضور پرمهر جوانان بسیجی ،طلاب و روحانیون حوزه کاشان در میان سیل‌زدگان گلستان #خدا_قوت @howzehmajazi

سومین نشست #اندیشه ورزی برگزار می شود @howzehmajazi

💠 کارگاه ژورنالیسم آنلاین 🔸 دوره آموزشی تولید و انتشار اطلاعات و اخبار در شبکه های اجتماعی 🔰ویژه خبرنگاران - مدیران روابط عمومی - مدیران کانالها ▫️روش های تولید، پردازش و انتشار محتوا در فضای مجازی ▫️انواع اطلاعات برای تولید محتوا در فضای مجازی ▫️شاخصه های حرفه ای گری تولید محتوا در فضای مجازی ▫️قالب های تولید محتوا در فضای مجازی ▫️کارکردهای فضای مجازی در جذب مخاطب ▫️شناخت نیاز مخاطبان فضای مجازی ▫️روش های اقناع مخاطب در فضای مجازی 🔻این دوره آموزشی فشرده به مدت 18 ساعت و در سه روز به شیوه حضوری برگزار می شود. 🔆 مدرس : استاد سید جواد ماهری سردبیرارشد و مدرس مرکز آموزش سازمان صداوسیما و باشگاه خبرنگاران جوان مؤلف و مدرس بیش از ۵۰ دوره مبانی تولید خبر ، خبرنگاری ، گزارشگری ، سردبیری و مدیریت فرآورده های خبری در مراکز استانهای صداوسیما 🔹 خبرنگاران ، مدیران روابط عمومی و مدیران پایگاههای خبری علاقمند برای ثبت نام در این دوره آموزشی تا شنبه 31 فروردین ( از ساعت 9 تا 12 ) به مؤسسه فرهنگی راه روشن واقع در میدان معلم ، بلوار باهنر ، کوچه شهید متقی ، پلاک 54 مراجعه کنند یا با آیدی @onlin_talabeyar ارتباط برقرار کنند. هزینه دوره 75 هزار تومان است که برای طلاب نیم بها محاسبه می شود @howzehmajazi

شهید استاد مطهری: سخن حسين، عمل حسين، حادثه حسين، روح حسين، همه چيز حسين هيجان است، تحريك است، درس است، القاء نيروست. @howzehmajazi

راس امور سپاه شد تیتر جالب روزنامه سراج: http://serajonline.com/ که جمعی از طلاب حوزه مجازی در آن مشغول فعالیت در راستای اهداف انقلاب هستند. اگر مایل هستید یادداشت ها و تحلیل ها و خبر های حوزه علمیه شما در این روزنامه منتشر شود لطفا از طریق گزینه تماس با ما در سایت مطالب خود را ارسال فرمایید. @howzehmajazi

پیشنهادِ #آموزشی فضلای علاقه مند به فعالیت های رسانه ای می توانند برای حضور در نشست مدرسان سواد رسانه و فضای مجازی در پایگاه اینترنتی بلاغ(دفتر تبلیغات) نام نويسي کنند. 👇👇 https://www.balagh.ir/form/11906

با سلام ، پایان دوره خبرنگاران بسیاری از دوستان آماده است اما متاسفانه بعضی از بزرگواران مدارک آنها ناقص است که لطفا تکمیل فرمایند تا هر چه سریعتر تکلیف پایان دوره ها مشخص شود مدارک دوره خبرنویسی برای افراد ذیل آماده است که بزودی با آنها تماس خواهیم گرفت: احمد جفریان نسب فقدانی سجادی خوا چاوشی محبی رضوی خواه رسول احمدی رضا منصوری سید مهدی موسوی علی عزیزالهی فریبرزی محمد کرمی مجید زارع نسب حسین حاجیلو محمد درخشش پور مسعود آبرود مسلم دانشی نسب مصطفی صالحی و بقیه بزرگواران یا اصلا مدارکی ندادند یا مدارک ناقص است یا اصلا نمره قبولی را نیاوردند. با تشکر @howzehmajazi

اولین ویژه نامه به مناسبت نیمه شعبان و ولادت حضرت صاحب الامر(عج) مردم در انتظار این تیتر و #خبر_خوش رسانه ها باشند که مهدی(ع) آمد @howzehmajazi

نشست های قبل از ماه مبارک رمضان اطلاعات بیشتر در: https://el.balagh.ir/news/1856 @howzehmajazi

▫️تجربه‌های نگارشی ۱. نویسنده نباید گارد نویسندگی بگیرد؛ یعنی نباید گمان کند که در هنگام نوشتن، مشغول کاری شاق و متفاوت از کارهای روزانه‌ است. هنر نویسندگی در کاستن از فاصلۀ میان قلم نوشتاری و زبان روزمرۀ مردم است؛ بدون آنکه دچار شلختگی و عیب‌های زبان گفتاری شود. بهترین زبان نوشتاری، همان زبان گفتاری است منهای عیب‌های آن. زبان گفتاری چند عیب یا ویژگی دارد: یک. در گفتار، کلمات معمولا به ترتیب انسی که ما با آنها داریم به ذهنمان می‌آیند، نه به اقتضای اسلوب جمله‌سازی. مثلا در گفتار می‌گوییم: «رفتم امروز بازار، کمی خرید کردم.» طبق اسلوب زبان، قید «امروز» باید اول جمله بیاید: امروز رفتم بازار... دو. حذف حروف اضافه و حتی گاه کلمات کلیدی، در زبان گفتاری معمول است. مثلا جملۀ «رفتم بازار، کمی خرید کردم» در واقع ناقص است؛ اگرچه شنونده می‌داند که مراد گوینده این است که «رفتم "به" بازار "و" کمی خرید کردم.» گوینده اجازه دارد که بگوید: «او سال ۱۳۳۰ دنیا آمده» اما نویسنده باید بنویسد: «او "در" سال ۱۳۳۰ "به" دنیا آمده است.» سه. عیب زبان گفتاری، کم‌واژگانی است؛ چون گوینده فرصت نویسنده را برای جست‌وجو و انتخاب مناسب‌ترین کلمات ندارد و ناگزیر معمول‌ترین و دستمالی‌شده‌ترین کلمات بر زبان او جاری می‌شود. اما نویسنده – مثلا - راضی نمی‌شود در مثال پیش‌گفته، از کلمۀ «کمی» استفاده کند؛ بلکه به جای آن، «مقداری» یا مانند آن می‌گذارد. ۲. پس از آنکه راحت و بدون هیچ دغدغه‌ای نوشتید و نقطۀ آخر را گذاشتید، نوبت به وسواس و سخت‌گیری می‌رسد. در این مرحله، هر قدر می‌توانید بر نوشتۀ خود سخت بگیرید و حتی از یک کلمۀ آن آسان نگذرید. به قول همینگوی، مست بنویس و هشیار ویرایش کن. این هشیاری و سخت‌گیری یا باید جمله‌به‌جمله باشد، یا بندبه‌بند یا پس از آنکه نوشتار به پایان رسید. ۳. از بخت‌یاری نویسنده است که نوشتۀ او را پیش از انتشار، کسانی ببینند و بر آن خرده بگیرند. اگر نویسنده‌ای چنین دوستان و همراهانی ندارد، بر او است که در انتشار نوشته‌اش شتاب نکند؛ بلکه پبش از انتشار، آن را بارها بخواند. در بازخوانی‌ها هم اصلاحات محتوایی کند و هم اصلاحات لفظی. یکی‌دو بار هم با چشم مخالف فرضی بخواند. ۴. هر نوشته‌ای از ما که به رؤیت کسی می‌رسد، بخشی از جورچین شخصیت ما را در ذهن او کامل می‌کند. هیچ نوشته‌ای را تا به سطحی از مقبولیت(از محتوا تا تایپ) نرسانده‌اید، منتشر نکنید، حتی اگر می‌دانید که خوانندگان آن به شمار انگشتان یک دست نخواهد بود. ۵. خواندنی‌ترین نوشته‌ها آن است که محتوایی بکر و به‌روز و پیش‌برنده داشته باشند، و ملال‌آورترین نوشته، آن است که تکرار شنیده‌ها و گفته‌های دیگران باشد. بنابراین کسانی که می‌خواهند سخنی بگویند که مردم آن را روزانه چندین بار از رسانه‌های رسمی و تبلیغی و سخنرانی‌های معمول می‌شنوند، نباید توقع استقبال داشته باشند. آری؛ هر سخن نو و بی‌سابقه‌ای، درست و راست نیست؛ اما سخن تکراری همیشه ملال‌آور است، مگر برای مخاطبان معتاد به آن سخنان. ۶. غرور نویسنده، دشمن قلم او است؛ زیرا گوهر صمیمیت و دلاویزی را از او می‌رباید. نویسندۀ مغرور، بیش از آنکه در اندیشۀ مفاهمه و تفهیم باشد، در فکر حراست از شخصیت علمی یا اجتماعی خویش است و هیچ‌گاه از ردای هیبت و وقار بیرون نمی‌آید. بنابراین در انتخاب کلمات و لحن نوشتار، بیشتر به جایگاه اجتماعی و مرتبۀ علمی خود می‌اندیشد تا حق مطلب. او به جای آنکه دست در گردن خواننده بیاویزد و با او گشت‌وگذار کند، ترجیح می‌دهد که مخاطبش دورترک بنشیند و به سخنرانی رسمی و غرّای او گوش دهد. ۷. هر نوشته‌ای، سفره‌ای است که نویسنده برای خواننده پهن کرده است. سفره، هم جای غذای اصلی است و هم جای مخلفات(سالاد و ترشی...)؛ اما سفره‌ای که جز مخلفات بر آن نیست، به درد شکم‌های گرسنه نمی‌خورد. برخی نوشته‌ها را می‌خوانی و به آخر می‌رسانی، اما بیش از یکی‌دو سطر آن، دندان‌گیر نیست. نویسنده، مقدمه را از جایی دور شروع کرده یا گریزهای بیهوده در میان افکنده است؛ اما آنجا که باید کرّوفرّ کند، فرود آمده است! درختی تناور برکشیده است، اما همچون درخت کاج، نه میوه‌ بر شاخ دارد و نه سایه بر زمین. ۸. حذف حتی یک کلمۀ زائد، برداشتن باری از دوش جمله و فهم مخاطب است. جمله هر چه پیراسته‌تر باشد، چابک‌تر است و به فهم خواننده نزدیک‌تر. ۹. هر نوشته‌ای، سیرتی دارد و صورتی. اهتمام به صورت و ظاهر نوشتار(از جمله‌سازی و پاراگراف‌بندی تا تایپ فنی و بدون غلط) به اندازۀ محتواگرایی اهمیت دارد. @howzehmajazi

امام خامنه ای: قاتل دیروز #طلبه_همدانی در صفحه #اینستاگرام با چهار نوع اسلحه تصاویری از خود منتشر کرده است که مقابله با اینگونه موارد وظیفه نیروی انتظامی است. @howzehmajazi

#فراخوان #سوژه باشگاه نویسندگان زین پس آماده انتشار #خاطرات_تبلیغی فضلای نویسنده و مبلغ است. خاطرات تبلیغ گروهی هم شامل این فراخوان می شود. 🌺

@howzehmajazi

🔻 حجت‌الاسلام‌والمسلمین برته، مدیر اطلاع‌رسانی و رسانه حوزه‌های علمیه: 🔹 در این مرکز به دنبال آن هستیم که طلاب در حین تحصیل در سطوح عالی حوزه، رسانه را نیز در بدنه حوزه تحصیل کنند؛ زیرا قطعا اگر طلاب به دلیل تحصیل در رشته رسانه به دانشگاه های دیگر بروند از فضای طلبگی خارج شده و صبغه رسانه ای صرف به خود خواهند گرفت. 🔹رسانه‌داری امروز بسیار مشکل و حساس است؛ تنگناهای مالی و گسترده‌تر شدن فضای مجازی بر سختی این رقابت رسانه ای افزوده است؛ در حقیقت اگر امروز یک طلبه در عرصه رسانه #مجاهدت کند، قطعا پاداشی عظیم نزد خداوند خواهد داشت. 🔹یکی از انگیزه‌های فعالیت جدی ما در این عرصه، تقویت کارکردهای روحانیت در فضاهای مختلف از جمله #رسانه و #اموراجتماعی و #مطالبه‌گری در عرصه‌های مختلف است. @howzehmajazi

سانسور مراجع در صدا و سیما همچنان ادامه دارد! @howzehmajazi

تشکیلات حق و تشکیلات باطل این عالم، عالمی است که انسان ها در آن جدا و از هم دور می شوند. همانطور که در دستگاه آب میوه گیری، عصاره و تفاله از هم جدا می شوند. عصاره و تفاله به صورت هویج با هم اند. هویج را وارد دستگاه می کنی، عصاره به اسم « آب هویج » از یک راه می آید و تفاله از راه دیگر، در غوره هم عصاره و تفاله با هم جمع اند و دستگاه آب غوره گیری، عصاره و تفاله را از هم جدا می کند. عصاره از یک طرف می رود و تفاله از طرف دیگر. در این عالم مؤمن و کافر با هم می آیند، گاهی در یک خانه و خانواده یک فرزند مؤمن می شود و یک فرزند، کافر. آنکه مؤمن است از طریق عصاره ها می رود و آنکه کافر است از راه تفاله ها. عصاره ها را در شیشه ها به عنوان اشیاء باارزش در جایی نگهداری می کنند، تفاله را هم در جایی جمع می کنند و به خورد حیوانات می دهند. همانطور که لازم است رهبری باشد، تا عصاره ها را به دور خود جمع و جذب کند، دشمنان هم هادی هایی دارند که تفاله ها را به دور خود جمع می کنند، عالَم هم دستگاه عصاره گیری می خواهد و هم دستگاه تفاله گیری. آیت الله حائری شیرازی @howzehmajazi