#مناسبتی ▪️◾️▪️ 🏴 به بهانه سالروز شهادت حضرت امام محمد باقر (علیه‌السلام) پنجمین امام مسلمین 🔅از مهم‌ترین وجوه زندگی و سیره امام محمد باقر (علیه‌السلام) که بیش از دیگر امامان به چشم می‌آید، جنبه‌های علمی و پژوهشی حیات مبارک ایشان است؛ به طوری که به ایشان لقب "باقرالعلوم" یعنی شکافنده علم‌ها داده شده است. 🔆آن حضرت به دلیل معاصرت با اواخر دوران حکومت بنی‌امیه، از ضعف قدرت حاکمه حسن استفاده کرده و در نشر معارف اسلامی، تلاش گسترده‌ای داشتند. ایشان با مخالفان و صاحبان عقاید مختلف، مناظرات مفصلی داشتند و به سؤالات شیعیان و مخالفان پاسخ می‌دادند. از این رو از آن امام همام در تمام مسایل فقهی، اجتماعی و حکومتی روایات فراوانی نقل شده است؛ به طوری که هیچ کتاب روایی نیست مگر این که از امام محمد باقر (علیه‌السلام) در موارد مختلف روایاتی ذکر شده باشد. 🔅حتّی کتاب‌ها و تألیفات دانشمندان و مورخان اهل سنت مانند طبری، بلاذری، سلامی، خطیب بغدادی، ابونعیم اصفهانی و آثاری چون موطأ مالک، سنن ابی داوود، مسند ابی‌حنیفه، مسند مروزی، تفسیر نقاش، تفسیر زمخشری و ... که از مهمترین کتاب‌های جهان تسنن به شمار می‌روند، سرشار از سخنان امام محمد باقر (علیه‌السلام) هستند. •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: @howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖

#نشست_علمی ⚪️ وبینار علمی تخصصی تاریخ تشیع #جلسه_سوم 🎓استاد: دکتر اکبر باقری استاد و مشاور عالی ریاست دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی در امور پژوهشی ⏱ زمان: یک شنبه 27 تیر ماه ساعت: 9 الی 12 16الی 19 آدرس وبیناردر اسکای روم: https://www.skyroom.online/ch/u09127515824/tarikh ⚠️چند نکته : 1-بزرگواران برای ورود به سامانه از گزینه #مهمان استفاده نمایید. 2-برای اتصال به وبینار از #مرورگر_گوگل_کروم استفاده شود. معاونت پژوهش موسسه تخصصی دارالاعلام شعبه مشهد •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔗https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔗@howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖

#گزارش_تصويري #تجلیل_از_ممتازین_پژوهشی ✅ /آيين تجليل از ممتازين آموزشی،پژوهشی و فرهنگی سطح ۲،۳ وتخصصی تبلیغ مدرسه جعفریه قاین - مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان در لینک زیر👇 https://hozehkh.com/OneEntry?entryID=40856 واحد پژوهش سطح۲،۳وتخصصی تبلیغ مدرسه جعفریه قاین •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: @howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖

#کارنمای_پژوهش_مدارس در سال تحصیلی 1399-1400 #کارنمای_شماره_سی_و_یک 🔶 نگاهی گذرا به فعالیت های #مدرسه_علمیّه_آیت‌الله_فاضل_قائنی_مشهد در عرصه پژوهش سال تحصیلی 1399-1400. ✔️نشست‌ها و کنفرانس‌های علمی-پژوهشی ✔️کارگاه‌ها ✔️تولیدات ✔️ارائه مشاوره‌های پژوهشی ✔️ برگزاری نمایشگاه آثار پژوهشی و کتاب 🔹 شرح فعالیت های واحد پژوهش مدرسه در سال 1399-1400 در لینک زیر مشاهده فرمائید:👇👇 https://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=40853 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#دانستنی‌های‌پژوهشی (‌شماره6️⃣ ) مهارت‌های بندچینی بند یا پاراگراف(paragraph )به عنوان واحد پیام‌رسانی برای خواننده است. هر بند به #منزله لقمه‌های خوارکی است که به او تقدیم می‌کنید. بنابراین، بندچینی یعنی پیام‌ها را ابتدا در ذهن تقطیع کنیم و سپس در کتابت یا گفتار با رعایت چینش منطقی و پیوستگی معانی، به همان تقطیع عمل کنیم. واضح است که نگارش متون پیوسته و طولانی برای مخاطب نیز خسته کننده است. متن بندچینی شده، به خواننده نیز #کمک خواهد کرد تا در دریافت پیام‌های نویسنده به یک نظم ذهنی مناسب عمل کند. بندچینی، #بیانگر احترام به وقت مخاطب است. رعایت نظم و انضباط در انتقال پیام‌ها در #گرو بندچینی صحیح است. علاوه بر این‌ها، صداقت نویسنده در #تفکیک سخن خودش از سخنان منقول از دیگران نیز مشخص می‌گردد. ــــــــــــــــــــ برخی از الگوهاي ساختاري بند چه جملاتی باید در یک بند قرار گیرند؟🤔 مسیر حرکت در یک بند می‌تواند به یکی از حالتهای زیر باشد: ۱.از پُر ارزش یا أهم به مهم یا کم ارزش؛ ۲.از مهم به اهم؛ ۳.از کلان به خُرد یا از کل به جزء؛ ۴.از جزء به کل؛ ۵.از روند پرسش ـ روش ـ پاسخ؛ ۶.از انگیزه(قصد)به انگیخته(مقصد)؛ ۷.ترتیب مکانی؛ ۸.ترتیب زمانی؛ ۹.از کلی به جزئی؛ ۱۰.از جزئی به کلی؛ ۱۱.از مدعا به ادله و شواهد. ــــــــــــــ 📚برگرفته از جزوه روش تحقیق حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام‌پور کریمی #ادامه_دارد ــــــــــــــــــــ واحدپژوهش مدرسه علمیه امام جعفرصادق(سلام الله علیه) تایباد •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: @howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖

▪️◾️▪️ #مناسبتی 💠 حضرت امام محمد باقر (ع) در کلام رهبر معظم انقلاب اسلامی مدظله‌العالی: 🔸 «این بزرگوار [امام محمدباقر(علیه‌السلام)] که حدود هجده سال دوران امامتشان طول کشید، الگوی کامل تلاش و مبارزه و مجاهدت خستگی‌ناپذیر و پر از مشکلات برای اشاعه‌ی دین و کلمه‌ی حق و راه انداختن جریان فکری درست در دنیای آن روز بودند. 🔸 هدفی که امروز ملت ایران برای آن تلاش می‌کند - یعنی زنده کردن سخن حق در دنیای مادی و منحط و گمراه‌کننده و غرق در فساد - کاری است که امام باقر(علیه‌السلام) یک‌تنه به کمک معدودی از اصحاب خود، در دنیای بزرگ آن روز اسلام انجام می‌داد». 🔸 «از لحاظ تاریخی، این روزها روزهای نشاندار و بزرگی است: شهادت امام باقر (علیه‌السّلام) که یک شهادت دارای پیام بود؛ لذا خود امام باقر وصیت کرد که بعد از او تا ۱۰ سال در منا به مناسبت این رحلت، یادبود برپا شود. در میان ائمه‌ی ما این بی‌سابقه است، بی‌نظیر است. یاد امام باقر، یعنی یاد سر برآوردن حیات دوباره‌ی جریان اصیل اسلامی در مقابله‌ی با تحریف‌ها و مسخ‌هائی که انجام گرفته بود». ▪️شهادت حضرت امام محمدباقر(ع) تسلیت باد. •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: @howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖

#نشست_پژوهشی #هیئت_اندیشه_ورز کلمه سواء» 81 ✅موضوع:قرآن و عهدین: نقاط هسمو و غیر همسو 🎤ارائه دهنده: حجت الاسلام والمسلمین سید موسی صدر مدیر اجرایی فصلنامه پژوهش های قرآنی و مدرس حوزه علمیه مشهد 🗓 زمان: دوشنبه 28 تیرماه 1400 ⏰ ساعت 18 📍 نشست به صورت زنده برگزار می گردد. 🌐 ورود به نشست زنده 👇 https://online.lmskaran.com/ch/826-9775 برای ورود، گزینه میهمان را انتخاب نمایید. #هیئت_اندیشه_ورز_اسلام_ادیان_ارتباطات_میان_فرهنگی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔗 @howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖

#نشست_علمی ✅موضوع: "سلسله نشست های حق(حق الناس) از منظر فقه، حقوق و اخلاق" برگزار می‌شود به همت بنیاد پژوهشهای اسلامی آستان قدس رضوی، 💎این دوره(12 جلسه‌ای) با سخنرانی آیت الله حسینی خراسانی، "عضو مجلس خبرگان رهبری" تدارک دیده شده است. 📆زمان برگزاری: از تاریخ 20 تیرماه (روزهای یکشنبه، دوشنبه و سه‌شنبه هر هفته) در تالار شیخ طوسی بنیاد پژوهشهای اسلامی، ⏰ از ساعت 11تا12، 🔅با حضور پژوهشگران و محققان حوزه و دانشگاه 🌐به صورت وبینار از طریق لینک‌ زیر به آدرس، webinar.aqr.ir/bnd نیز قابل دسترسی است 🔶برگزارکننده: بنیادپژوهش‌های‌اسلامی‌آستان‌قدس‌رضوی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f @howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖

#نشست_پژوهشی #نقد_و_بررسی جلسه اول راهکار فقهی حل معضل ثبتی معاملات اموال غیرمنقول بررسی شد اولین جلسه از سلسله نشست‌های نقد و بررسی طرح پژوهشی «درآمدی بر راهکار فقهی حل معضل ثبتی معاملات اموال غیرمنقول» به همت معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان و معاونت راهبردی قوه قضائیه در دفتر تبلیغات اسلامی مشهد برگزار شد، ✔️حجت‌الاسلام مصطفی جلالی ایده پرداز طرح پژوهشی با بیان اینکه امارات موضوعی در فرض انفتاح باب علم در فقه ما معتبر است، گفت: در مورد احتیاط در اموال، ما حد وسط را احتیاط قرار ندادیم، با توجه به اینکه این موضوع قابل خدشه است، اگرچه علی المبناست. ✅بلال شاکری یکی از ناقدان این نشست، نقدهای خود را در دو دسته کلی مبانی و استدلال‌ها ارائه و عنوان کرد: احتیاط در دماء فروج، عرض و اموال کثیر، قاعده مشهور است، اما گاهی امکان دارد بگوییم شهرت مسلم و مستدل است، چون برخی موارد ادله مکفی ندارد، لذا اصل احتیاط در اموال پرارزش به عنوان مبنا باید اثبات شود. ✅حجت‌الاسلام مهدی نریمانی، دیگر ناقد نشست نیز مباحث خود را در سه دسته اشکالات صوری، اشکالات در استدلال‌ها و پیشنهادات ارائه کرد و با بیان اینکه برای اجرای این طرح، برخی از قوانین نیاز به اصلاح دارند، گفت: حکم حاکم و فرهنگ‌‌سازی می‌تواند دو پیشنهاد در بهبود این طرح باشد و البته اگر چنین سامانه‌ای ایجاد شود، خودبه‌خود محل مراجعه مردم می‌شود و در این شرایط نیاز به زیرساخت‌ها باید مورد توجه قرار گیرد. ♦️مطالعه بیشتر 👇 https://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=40833 •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: @howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖

#نشست_پژوهشی #نقد_و_بررسی جلسه دوم نشست دوم «تحلیل فقهی اعتبار اسناد عادی در اموال غیرمنقول» برگزار شد دومین جلسه از سلسله نشست‌های نقد و بررسی طرح پژوهشی تحلیل فقهی اعتبار اسناد عادی در اموال غیرمنقول که به همت معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان و معاونت راهبردی قوه قضائیه در #موسسه_دانشوران برگزار شد، ✔️حجت‌الاسلام مصطفی جلالی ایده پرداز طرح پژوهشی مذکور گفت: منظور از اختلال نظام در این طرح پژوهشی، اختلال نظام اجتماعی بوده است و بحث فردی را می‌شود با لاضرر مطرح کرد، اما مسئله ما نظام اجتماعی است و فرض ما هم این است که قوه قضائیه می‌تواند نشان دهد که نظام مختل شده است. ✅در ادامه حجت‌الاسلام و المسلمین درایتی، ناقد این جلسه عنوان کرد: اختلال نظام بحثی است که در عین اینکه همه به بداهت واگذار می‌کنند، اما کمتر مصداقی برای اختلال نظام وجود دارد.وی با مطرح کردن این پرسش که قاعده وجوب حفظ نظام است یا حرمت اختلال نظام، گفت: برخی معتقدند وجوب حفظ نداریم، بلکه قاعده عقلی حرمت اختلال نظام است و به لحاظ دقت متن علمی، پژوهشگر باید متوجه باشد که به کدامیک استناد می‌کند. استاد خارج حوزه علمیه خراسان همچنین در مورد اینکه آیا اختلال نظام تنها شامل نظام اجتماعی عمومی می‌شود یا زندگی یک فرد را هم در بر می‌گیرد، ابراز کرد: اینکه آیا قاعده اخلال، مثالی که اختلال در نظام فردی پیش می‌آید و اجتماعی نیست را دربرمی‌گیرد یا نه، اختلافی است، ♦️بیشتر بخوانید👇 https://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=40838 •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: @howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖