#مهارت_پژوهشی #شیوه_نقد_اثر 🔰آشنایی با شیوه نظری و عملی نقد اثر 8️⃣ 💠چارچوب کار داشته باشید (فیش برداری از نقد و بررسی اثر): 1-چنانچه لازم است، برخي پاراگرف هاي مهم را بصورت نقل قول مستقيم همراه با ذكر صفحه، يادداشت كنيد. 2-يادداشت هاي خود را طبقه بندي كنيد. به عنوان مثال: نقدهاي مربوط به امور ويراستاري را بصورت جداگانه و نقدهاي مربوط به امور محتوايي را مجزا از ساير نقدها قرار دهيد. 3-نقدی که می‌نویسید و يا بيان مي كنيد باید دربردارنده موارد زیر باشد: 1️⃣اطلاعات اولیه: اطلاعات اولیه، اطلاعات دقیق مربوط به کتاب‌شناختی است؛ یعنی عنوان کامل اثر، نویسنده، مکان انتشار، ناشر، تاریخ انتشار، چاپ اول یا دوم و... . 2️⃣مقدمه: سعی کنید نظر خواننده و يا شنونده را با همان اولین جملات، به خود جلب کنید. در مقدمه نظر اصلي و لحن نقد شما نشان داده مي شود. 3️⃣شرح محتواي اصلي: با استفاده از مباحثی که از نظريات شما حمایت می‌کنند، نقد خود را در اختيار مخاطب قرار دهيد. نيز نکات مهم خود را به همراه نقل قول از متن اثر ارائه کنید. 4️⃣نتیجه: اگر نقد شما همراه دلايل منطقي بیان شده باشد، نتیجه گيري صحيح بوجود خواهد آمد. اما هرگز در این مرحله، بحث دیگری را مورد نقد و بررسي قرار ندهيد. ⬅️ ادامه دارد.... 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛👇 🌐کانال معاونت پژوهش در ایتا https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#مهارت_پژوهشی #شیوه_نقد_اثر 🔰آشنایی با شیوه نظری و عملی نقد اثر9️⃣ 💠چگونه نقد كنيم: 1-پس از اينكه اثر را با دقت و با زواياي مختلف مطالعه كرديد، در ابتدا مي بايست محتواي اثر را براي مخاطب خود، معرفي كنيد. نبايد فكر كنيد كه همه مخاطبان شما نيز اثر موردنظر را خوانده اند زيرا برخي با اين هدف به نقد شما گوش كرده و يا آن را مطالعه مي كنند كه مطلع شوند آيا نياز و مايل به خواندن آن اثر هستند يا خير؟ 2-هدف خود را از نقد اثر بيان كرده و بگوييد كه با چه ديدگاهي به نقد آن پرداخته ايد. 3-با توجه به اهداف و مخاطب خود، بيان كنيد كه نقد شما صرف توصيفي و يا همراه با تحليل و تفسير است. 4-به هنگام پرداختن به نقد اثر، سطح و قالب آن و نيز سطح و جايگاه نويسنده را مورد توجه قرار دهيد. نبايد هر اثري و هر نويسنده اي را با يك نگاه والاي تخصصي نقد كنيد. در خصوص کتابهای داستاني، نبايد فكر كنيد كه محتواي آن مي بايست در خارج از فضاي فكر نويسنده، واقعيت داشته باشد و چنانچه به اين صورت نبود، منكر فضاي داستاني شويد. 5-وزانت اثر در ابعاد مختلف شناخته شود. مواردي از قبيل: ميزان اعتبار ناشر، سابقه پژوهش، امتيازات دريافت شده 6-رویکرد و موضع اصلی ( عرفاني، نقلي، تحليلي و ...) شناخته شود. 7-ساختار اثر همچون: ارجاعات، پاراگراف بندي ها، نشانه گذاري ها، استفاده از كلمات بديع، ميزان اغلاط املايي و ... مورد ارزيابي قرار گيرند. 8-سبك نوشتار اعم از توضيحي، ادبياتي، فلسفي و ... شناسايي شود. ⬅️ ادامه دارد.... 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛👇 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان👇 @howzehpajohesh

#مهارت_پژوهشی #شیوه_نقد_اثر 🔰آشنایی با شیوه نظری و عملی نقد اثر (ادامه پیام نهم) ➡️ ادامه پیام قبلی (چگونه نقد كنيم): 9-تمركز اصلي شما مي بايست بر روي محتواي اثر باشد. چنانچه به هر دليلي با مليت، دين، مذهب و يا ساير اعتقادات نويسنده، تضاد فكر داريد، نبايد باعث شود كه نقدي غير منصفانه و غير منطقي در خصوص محتواي كتاب، انجام دهيد. 10-نكات مثبت و منفي را جداگانه يادداشت نمايد. برجستگي ها و كاستی ها را مورد توجه قرار دهد. 11-نقد بايد به گونه اي باشد كه انديشه نويسنده را تحريك كند. 12-در نقد، ناقد بايد نويسنده متن را به درك الفاظ نو و بديع، آفرينش اثر ماندگار، تركيب صحيح لفظ و معنا، آشنایی با شیوه های صحیح نگارش و چگونگي استفاده از كلمات در جايگاه خويش و ... راهنمايي كند. 13-قاعده مندي آثار ادبي بايد مورد سنجش قرار گيرند. بعضا آثار ادبي، منشأ يك تحول مي باشند. 14-شورآفريني و انتقال تعهد ديني اثر مورد توجه قرار گيرد. متن نبايد درگير الفاظ شده باشد. 15-حوزه هستي شناسي، انسان شناختي و ارزش شناختي اثر شناخته شود. حوزه هستي شناسي مبتني بر وحي است و حوزه شناختي، مربوط به نگاه و قضاوتي است كه نويسنده از انسان داشته است. در نقد صحيح مي بايست ارزش هاي ثابت و قراردادي اثر شناسايي شود. 16-در آثار دینی و اخلاقی، ارتباط صحیح آیات و روایات، مثال ها و ... با محتوا سنجیده شود. 17-متن بايد با بديهيات و قوانين عقلي و نقلي در تضاد نباشد. نيز با متون تاريخي مغايرت نداشته باشد. 18-سرقت هاي ادبي كه خواسته و يا ناخواسته انجام شده است، بيان شود. ⬅️ ادامه دارد.... 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛👇 🌐کانال معاونت پژوهش در ایتا https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#مهارت_پژوهشی #شیوه_نقد_اثر 🔰آشنایی با شیوه نظری و عملی نقد اثر 🔻0️⃣1️⃣ 🔷حرف آخر: ناقد بسان معلمی اثربخش ناقد می خواهد به رفع چالش ها و کاستی های یک اثر، به نویسنده کمک کند. باید آتشگیره بدهد و ذهن نویسنده را به صورت خودجوش مشتعل سازد. امور نهفته در ذهن او را که بعضا جنبه فطری دارند و بعضا در دانش های فراگرفته ی پیشینی او به صورت مخفی در پس ذهن او موجودند، برانگیزاند. خلاقیت های او را مکشوف سازد و او را به تفکر وادارد. به گونه ای که فقط روایتگر نوشته دیگران نباشد. بلکه خود وی، حضوری جدّی در نوشتارش داشته باشد. چه اینکه بسیاری از نوشته ها، هرگز نمی باید نوشته می شدند زیرا که هم وقت خود را تضییع نموده و هم به تضییع سرمایه های فکری، اقتصادی و نیز تضییع سرمایه های ذهنی مخاطبان منجر شده اند. پس ناقد، همچون معلمی دلسوز و دغدغه مند باید خود را برای نویسنده برملا سازد و او را به دنبال خود بکشاند. 🔴پایان دوره آشنایی با شیوه نقد اثر🔵 ✅منتظر دوره های مهارت پژوهشی بعدی ما باشید، با ما همراه باشید. ✳️ 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛👇 🌐کانال معاونت پژوهش در ایتا https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#هیئت_اندیشه_ورز 💠برگزاری نشست علمی تخصصی #نشست_پژوهشی ✳️عنوان برنامه: ضرورت گفتگوی بین الادیانی موضوع تخصصی: الگوی گفتگو با ادیان 🎤نام استاد: حجت الاسلام دکتر مجید خاموشی زمان اجرا: فروردین ماه 99 💢برگزارکننده: هیئت اندیشه ورز اسلام، ادیان و ارتباطات میان فرهنگی معاونت پژوهش💢 ♻️نحوه برگزاری: از طریق مجازی در قالب لایو اینستاگرام 🔰جهت مطالعه بخشی از محتوای برنامه پیام بعدی⬅️ را مشاهده نمایید. 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛👇 🌐کانال معاونت پژوهش در ایتا https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

➡️ادامه پیام قبلی #هیئت_اندیشه_ورز #نشست_پژوهشی : «ضرورت گفتگوی بین الادیانی» موضوع تخصصی: الگوی گفتگو با ادیان با ارائه حجت الاسلام دکتر مجید خاموشی 🔰 خلاصه ای از بیانات استاد: قرآن کریم در ایه 64 سوره آل عمران اهل کتاب را دعوت می کند تا با مسلمانان بر سر موضوع مشترک و مورد قبول همه یعنی توحید جمع شوند. این آیه اولا دعوت نامه ای است برای اهل کتاب (تعالوا) و ثانیاً موضوع گفتگو را یک موضوع مشترک و مورد قبول همه تعیین کرده است. قرآن این دعوت و گفتگو برای رسیدن به حقیقت را از اهل کتاب فراتر مطرح کرده و حتی نسبت به مشرکان نیز می فرماید: «وَ إِنْ أَحَدٌ مِنَ الْمُشْرِكينَ اسْتَجارَكَ فَأَجِرْهُ حَتَّى يَسْمَعَ كَلامَ اللَّهِ ثُمَّ أَبْلِغْهُ مَأْمَنَهُ ذلِكَ بِأَنَّهُمْ قَوْمٌ لا يَعْلَمُون‏.» اگر مشرکی خواست به سرزمین اسلامی بیاید تا درباره اسلام تحقیق کند باید به او اجازه داده شود و در این مدت در پناه حکومت اسلامی است بعد از آن اگر مسلمان شد و در سرزمین اسلامی ماند که موردی ندارد اما اگر ایمان نیاورد و خواست برگردد باید حکومت او را به نقطه امن مورد نظرش برساند. همین معنا در روایات ذیل این آیه آمده است که رساندن او به وطن و مأمنش وقتی است که ایمان نیاورده است. بنابراین این مبانی گفتگو های بین الادیانی است اما ضرورت های زیادی در دنیای معاصر گفتگوی بین الادیانی را ایجاب می کند که مهمترین آنها جلوگیری از اسلام هراسی و نشان دادن چهره واقعی اسلام است. اصولا گفتگو های بین الادیانی می تواند از خشونت های ادیانی در دنیای امروز جلوگیری کند همان طور که می تواند دین گرایی (به طور عام) را در دنیا تقویت کند. 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛👇 🌐کانال معاونت پژوهش در ایتا https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#هیئت_اندیشه_ورز 💠برگزاری نشست علمی تخصصی #نشست_پژوهشی ✳️عنوان برنامه:اخلاق جهانی در بیان قرآن کریم موضوع تخصصی: الگوی رفتاری با ادیان 🎤نام استاد: حجت الاسلام دکتر سید محمود مرویان حسینی زمان اجرا: فروردین ماه 99 💢برگزارکننده: هیئت اندیشه ورز اسلام، ادیان و ارتباطات میان فرهنگی معاونت پژوهش💢 ♻️نحوه برگزاری: از طریق مجازی در قالب لایو اینستاگرام 🔰جهت مطالعه بخشی از محتوای برنامه پیام بعدی⬅️ را مشاهده نمایید. 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛👇 🌐کانال معاونت پژوهش در ایتا https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

➡️ادامه پیام قبلی #هیئت_اندیشه_ورز #نشست_پژوهشی : «اخلاق جهانی در بیان قرآن کریم» موضوع تخصصی: الگوی گفتگو با ادیان با ارائه حجت الاسلام دکتر سید محمود مرویان حسینی 🔰 خلاصه ای از بیانات استاد: آداب غیر از اخلاق است. مثلا در بحث نماز، بزرگانی چون امام خمینی ره و شهید ثانی، آداب الصلاة داشتند. آداب اسلامی چه در فقه و در چه در اخلاق، به اقتضاء و مناسبت زمانی ماست. اما مدعای ما این است که روح و بدنه و چهارچوب اخلاق یک رویکرد جهانی دارد. لذا این امر موجب می شود که ما تراز اخلاق را فراتر از جامعه اسلامی ببینیم. و با این رویکرد در مقابل ما رقیبی نیست بلکه این همان زبان مشترک ما خواهد بود. رویکرد قرآن در بحث اخلاقی و تربیتی که ارائه می کند یک رویکرد جهانی است. این رویکرد در آیات قرآن و سیره عملی پیامبر و اهل بیت ع و تأثیری که در فرهنگ اسلامی گذاشته، مستدل و مشخص است. این رویکرد اخلاق جهانی به ما نشان می دهد که ما باید تراز خود را در جهان مطرح کنیم و آمادگی، ابزارها و ادبیات جهانی را برای انتقال یک اخلاق و تربیت مخاطبان اسلام، از ادیان و فرهنگ های مختلف داشته باشیم. اگر این نگاه اخلاق جهانی ترویج پیدا کند، یک میدان ارزشمند، تعالی بخش و پر تحرک برای حضور اخلاق و تربیت و تعاملات انسانی در دعوت قرانی و اسلامی با جهان اطراف ایجاد خواهد شد. این یک جبهه مشترک ادیان ابراهیمی و آسمانی در برابر جریان های سکولار می باشد. 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛👇 🌐کانال معاونت پژوهش در ایتا https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#حدیث_پژوهشی 💠امیر المومنین علی علیه السلام 🔷عقُولُ اَلْفُضَلاَءِ فِي أَطْرَافِ أَقْلاَمِهَا 🔷خردورزیهای فرهیختگان بر کرانه قلمهایشان جلوه گر است 💠معجم الفاظ غررالحکم، ص 939 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#کلام_بزرگان 💠مقام معظم رهبری مدظله العالی 🔷یکی دیگر از ابزارهای گسترش و تولید علم در عرصه های پژوهش، گسترش و راه اندازی مجلات تخصصی در علوم و فنون مختلف حوزوی است. دیدار علما و مدرسان حوزه علمیه قم، 30-11-70 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#معرفی_نرم_افزار_پژوهشی #نرم_‌افزار_مجموعه_آثار_استاد_شهيد_مطهری_رحمه_الله 🔰محتوا : دسترسی به 105 جلد کتاب‌های چاپ‌شده استاد شهید آیت الله مرتضی مطهری که تاکنون در قالب 30 مجلد «مجموعه آثار» بر اساس موضوع دسته‌بندی شده است و ادامه دارد. * ارائه متن كامل يادداشت‌هاي منتشرشده آن استاد شهید در 15 جلد که ادامه دارد. ✳️✅مکانات و قابلیت ها : • قابلیت دسترسی به مجموعه آثار در دسته‌بندی‌های: – اصول عقاید – فلسفه – تاریخ – سیره معصومان(علیهم السلام) – فقه و حقوق – اخلاق و عرفان – اجتماعی ـ سیاسی – تفسیر – متفرقات 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#هیئت_اندیشه_ورز ✅فعالیت های هیئت اندیشه ورز دین، سلامت و سبک زندگی در ماه مبارک رمضان ✳️هیئت اندیشه ورز دین، سلامت و سبک زندگی معاونت پژوهش، برای ماه مبارک رمضان با هدف استفاده طلاب و پژوهشگران دوره های فقه پزشکی و اخلاق پژوهی، و همچنین عموم طلاب و علاقه مندان، برنامه های علمی و پژوهشی ویژه ای با عنوان 🔻«مدرسه رمضانیه فقه، سلامت و اخلاق»🔻 در نظر گرفته است، که با توجه به گسترش ویروس کرونا و مشکلات ناشی از آن، این برنامه ها به صورت آنلاین و در فضای مجازی ارائه می شود. 🔴شرکت در برنامه کارگروه فقه پزشکی: 🔷پخش آنلاین: سامانه lms حوزه علمیه خراسان سامانه اسکای روم 🔻شرایط ثبت نام: *اولویت حضور با طلاب دوره فقه پزشکی *استفاده سایر طلاب خواهر و برادر علاقمند در صورت وجود ظرفیت بلامانع است. * ظرفیت دوره : نامحدود *ثبت نام از طریق سایت سلام WWW.SALAMNGO.IR ⏳زمان ثبت نام: دوشنبه 1 اردیبهشت الی جمعه 5 اردیبهشت *ثبت نام قطعی از طریق پیامک به اطلاع میرسد 🔻مزایای دوره: *طرح و بررسی موضوعات نوین و مورد ابتلاء پزشکی *استفاده از اساتید مجرب و متخصص *حمایت مادی و معنوی از مقالات و فعالیت های پژوهشی مرتبط ⬅️🔻تشزیح برنامه های این هیئت در پیام های بعدی: 👇 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛👇 🌐کانال معاونت پژوهش در ایتا https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#هیئت_اندیشه_ورز #گروه_پژوهشی 💠برنامه های کارگروه فقه پزشکی: 1️⃣ درس گفتارهای فقه بیماری های واگیردار توسط آیت الله قائنی زمان: از 6 الی 14 اردیبهشت (9جلسه) ساعت 23 🔻موضوعات جزئی: الف: قاعده حرمت اضرار به نفس و غیر و وجوب شرعی رعایت بهداشت فردی و اجتماعی ب: تعبیر «لا عدوی» در روایات به چه معناست و آیا اسلام بیماری های واگیردار را نفی می کند؟ ج: حکم قرنطینه شهرها در بیماری های واگیردار از منظر اسلام چیست؟ 2️⃣ سیره اهل بیت در برخورد با بیماری ها توسط آیت الله عندلیب همدانی زمان: از 15 الی 22 (8جلسه) اردیبهشت ساعت 23 🔻موضوعات جزئی: الف: روش اهل بیت در درمان بیماری های خود و نزدیکان شان چگونه بود؟ ب: آیا روایات طبی به نحو قضایای شخصیه بوده است؟ ج: آیا در اسلام نظام جامع سلامت داریم؟ 3️⃣ انتخاب جنسیت از منظر اسلام توسط آیت الله شیخ حسین شوپائی زمان: از 28 اردیبهشت الی 3 خرداد (7جلسه) ساعت 23 🔻موضوعات جزئی: الف: آیا از منظر شریعت دخالت والدین در انتخاب جنسیت فرزند جائز است؟ ب: استفاده از روشهای درمانی بدین منظور چه حکمی دارد؟ ✴️لازم به ذکر است جهت تشویق و ترغیب پژوهشگران محترم از مقالات و تحقیقات مرتبط با موضوعات فوق که تا پایان ماه شوال ارائه گردد تقدیر به عمل می آید. 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛👇 🌐کانال معاونت پژوهش در ایتا https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#هیئت_اندیشه_ورز #گروه_پژوهشی 💠برنامه های کارگروه اخلاق و سبک زندگی برنامه های علمی و پژوهشی ویژه ای با عنوان «سلسله نشست های آیینه خودشناسی»: 🔻ایام ماه مبارک رمضان با خوشه چینی از حکمت 150 نهج البلاغه 🎤ارائه علمی توسط: دکتر احدفرامرز قراملکی استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران ⏳زمان : روزهای ماه مبارک رمضان، ساعت 13 ⬅️شروع دوره: شنبه 6 اردیبهشت 🔷پخش آنلاین: سامانه lms حوزه علمیه خراسان سامانه اسکای روم شرایط ثبت نام: *اولویت حضور با طلاب دوره اخلاق پژوهی *استفاده سایر طلاب خواهر و برادر علاقمند در صورت وجود ظرفیت بلامانع است. * ظرفیت دوره : نامحدود *ثبت نام از طریق سایت سلام WWW.SALAMNGO.IR ⏳زمان ثبت نام: *دوشنبه 1 اردیبهشت الی جمعه 5 اردیبهشت *ثبت نام قطعی از طریق پیامک به اطلاع میرسد 💎مزایای دوره *موضوع مهم و کاربردی مرتبط با نهج البلاغه در ماه مبارک رمضان *استفاده از اساتید مجرب و متخصص *گواهینامه شرکت در دوره *حمایت مادی و معنوی از مقالات و فعالیت های پژوهشی مرتبط ✴️لازم به ذکر است جهت تشویق و ترغیب پژوهشگران محترم از مقالات و تحقیقات مرتبط با موضوعات فوق که تا پایان ماه شوال ارائه گردد تقدیر به عمل می آید. 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛👇 🌐کانال معاونت پژوهش در ایتا https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#حدیث_پژوهشی 💠امام علی علیه السلام فرمودند 🔷کلُّ شَى‏ءٍ یَنقُصُ عَلَى الإنفاقِ إلاَّالعِلمَ ؛ 🔷هر چیزى با بخشیدن کم مى ‏شود، مگر دانش . 💠منبع: غرر الحکم، ح6888 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#کلام_بزرگان 💠مقام معظم رهبری مدظله العالی 🔷آن کسانی که دانشگاه‌ها، مراکز تحقیقی، مرکز علمی را میخواهند از علم و از تحقیق و پژوهش دور کنند، برای دشمن کار میکنند 1385/03/14 منبع: http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=44405 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#معرفی_نرم_افزار_پژوهشی #معجم_موضوعی_کتب_اربعه ✳️✅محتوا : • فرهنگ لفظی و موضوعی 16 عنوان کتاب در 137 جلد (کتب اربعه حدیثی شیعه: «الکافی، من لایحضره الفقیه، تهذیب الأحکام و الاستبصار»، به همراه ترجمه و شروح مرتبط با آنها)، شامل: – 59296 موضوع – 80298 نمايه – 10721 کليدواژه بردداشت‌شده از روایات کتب اربعه • کتاب‌شناسی و گزارش اجمالی درباره محتوای منابع و شرح‌حال نویسندگان کتب • ارائه متن قرآن کریم به همراه ترجمه: فارسی، اردو و انگلیسی • ارائه چند دوره لغت‌نامه ✳️✅امکانات و قابلیت ها • قابلیت جست‌وجو در متن کتب و موضوعات • قابلیت جست‌وجو در آیات قرآن کریم • قابليت جست‌وجو در لغت‌نامه و ارتباط با متن • امکان اتصال متون کتب اربعه با شروح و ترجمه آنها در قسمت کتب مرتبط • استفاده از موتور جست‌وجوی جدید و پیشرفته • امکان ایجاد میز پژوهشی جهت انجام و ثبت پژوهش‌های کاربر • استفاده از رابط کاربری جديد با کاربری آسان • دسترسی به ابزار پژوه‌نگار جهت یادداشت‌برداری از کتب برنامه و ساماندهی آنها 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#فعالیتهای_پژوهشی_مدارس #سلسله_جلسات_معرفی_کتاب #بخش_اول_معرفی_کتاب_تخصصی 🔶عنوان کتاب : آموزش مربی برای کودکان و نوجوانان (دوره دوازده جلدی) 🔷توسط : حجه الاسلام و المسلمین بابائی مدیر مدرسه علمیه عباسقلی خان 🔴نحوه ارائه: ضبط تصویری در مدرسه 🔶ارائه شده در کانال معاونت پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان به آدرس: @abbasgholikhanpajohesh 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#خبر_پژوهشی #هیئت_اندیشه_ورز 🔶عنوان نشست : نشست بررسی روزه داری و کرونا برگزار شد نشست تخصصی روزه داری و کرونا به همت هیئت اندیشه ورز دین و سلامت معاونت پژهش حوزه علمیه خراسان برگزار شد 💢برگزار کننده: هیئت اندیشه ورز دین و سلامت معاونت پژهش حوزه علمیه خراسان 💢 لینک خبر: http://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=37510 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#خبر_پژوهشی #پایان_نامه_نویسی 🔶کارگاه اصول و فنون پایان نامه نویسی برگزار میشود. 💠مدیر ترویج و گسترش پژوهش معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان جناب آقای هادی حصاری با اعلام این خبر افزود: 🔰اولین #دوره_مجازی کارگاه #اصول_و_فنون_پایان_نامه_نویسی اواخر فروردین ماه از طریق سامانه lms برگزار خواهد شد علاقمندان میتوانند جهت ثبت نام از تاریخ ۱۷ فروردین به سایت حوزه علمیه خراسان بخش ثبت نام ها مراجعه و برای شرکت در دوره ثبت نام نمایند 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#کارنمای_پژوهش_مدارس _سال1398 🔶 واحد پژوهش مدرسه علميه پیروان حضرت زهرا«علیهاالسلام» مشهد 🔹 شرح فعالیت های واحد پژوهش مدرسه را در سال 1398 در پیام بعدی 👇👇👇👇 مشاهده فرمائید: 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

🔹 اهم فعالیت های واحد پژوهش مدرسه علميه پیروان حضرت زهرا«علیهاالسلام» مشهد در سال98 که با حمایتهای معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان صورت گرفته است. 🔹نشست ها و کنفرانس های علمی 📙 واحد پژوهش مدرسه پيروان حضرت زهرا«علیهاالسلام» با اهدافی چون ارتقاي سطح علمي طلاب جهت تبليغ علمي اصول متعالي دين اسلام در سطح جامعه، پاسخگويي در برابر شبهات ديني مطرح شده، اقدام به برگزاری نشست های علمی با موضوعاتی همچون«بایسته‌های پژوهشی در صحیفه سجادیه، تبیین وحدت حوزه و دانشگاه در بیانات مقام معظم رهبری، شیوه های مبارزاتی سیاسی حضرت زهرا«علیهاالسلام» در مقابله از دشمنان در جهت دفاع از ولایت، نقش بصيرت افزايي حوزه‌هاي علميه در پيروزي انقلاب» و همچنین کنفرانس های علمی در موضوعات «معرفی کتاب شبیه سازی انسان، نشاط در خانواده » نموده است 🔹کارگاهها همچنین با توجه با اهمیت فعالیت های پژوهشی در مدارس علمیه و لزوم آشنایی طلاب با مهارت های پژوهشی ، واحد پژوهش مدرسه اقدام به برگزاری کارگاه های مختلف از جمله «کارگاه روش تحقیق و پژوهش، كارگاه آشنايي با کلیات و مفاهیم پژوهشی، کارگاه آشنایی با مهارتهای پژوهشی و کارگاه کاربرد رایانه در پژوهش » نموده است 🔹ساماندهي و تجهيز كتابخانه و واحد رایانه واحد پژوهش این مدرسه با ثبت بيش از 6500 جلد اطلاعات کتاب در نرم افزار آذرخش و خریداری کتب مورد نیاز کتابخانه و تقویت و تجهیز واحد رایانه مدرسه به نرم افزارهای مورد نیاز پژوهشی؛ امکانات رایانه و استفاده از اینترنت گام های مؤثری در بخش ساماندهی و تجهیز کتابخانه و واحد رایانه مدرسه برداشته است 🔹 ارائه مشاوره های پژوهشی واحد پژوهش مدرسه با هدف ارتقاء سطح علمی و توانایی طلاب مدرسه، مشاوره های پژوهشی در زمینه تحقیقات پایانی، ارائه مقاله، خلاصه نویسی، تنظیم بروشور، ارائه پاور و ... با راهنمایی و همراهی اساتید پژوهشگر مدرسه، ارائه نموده است. 🔹 راه اندازی دوفصلنامه پژوهشی دو فصلنامه یاس نبی «دو فصلنامه تخصصی پژوهش های علوم اسلامی» مجله پژوهش های اسلامی با عنوان "یاس نبی" از سال 1394 نخستین شماره‌اش را در پاییز و زمستان با هدف انتشار پژوهشهای تخصصی جدید در زمینه مسایل گوناگون اسلامی(فقه، تاریخ، فلسفه، قرآن و...) منتشر کرد و در آبان ماه سال1396 موفق به دریافت شماره شاپا (ISSN 2588-4190) از سوی کتابخانه ملی گردید. این مجله به صاحب امتیازی مدرسه علمیه پیروان حضرت زهرا(سلام الله علیها)، هر دو فصل یکبار(دوفصلنامه)، پژوهش‌های طلاب مدارس علمیه و مقاله‌های دیگر پژوهشگران گرامی را به زیر چاپ می‌برد، تاکنون هشت شماره از دو فصلنامه یاس نبی منتشر شده و شماره نهم در حال ویراستاری است. و همچنین به همت واحد پژوهش این مدرسه، ويژه نامه الكترونيكي علل دین گریزی جوانان، نقش زنان در قیام عاشورا، زندگینامه آیت الله شیخ فضل الله نوری، شهید محراب سیدمحمد علی قاضی طباطبائی، ابن عباس(بزرگترین مفسر محدث اسلام) راه اندازی و منتشر گردید 🔹 بازديد از مراكز علمي و نمايشگاه ها و برگزاری نمایشگاها بازدید از نمایشگاه کتاب تخصصی حوزه علمیه خراسان، نمایشگاه بين الملل کتاب مشهد و نمایشگاه دستاوردهای علمی پژوهش و همچنین برگزاری نمایشگاه به مناسبتهاي مختلف در مدرسه، از جمله اقدامات این مدرسه در این عرصه به شمار می آید 🔹 فراخوان آثار و تعداد شايسته تحسين مدرسه برگزاری سه فراخوان پذیرش مقاله با هدف شناخت جایگاه کتاب گرانقدر امام سجاد«علیه السلام» و همچنین شرکت در سیزدهمین و چهاردهمین فراخوان آثار پژوهشی مرکز مدیریت خراسان با کسب دو نفر حائز رتبه و ده نفر شایسته از دیگر اقدامات واحد پژوهش این مدرسه می باشد 🔹 برگزاری مسابقه پژوهشی صحیفه سجادیه ویژه طلاب پایه اول تا سوم و خلاصه نویسی و مسابقات کتابخوانی و راه اندازی و فعالیت کانال اطلاع رسانی سروش و راه اندازی کانال رهاورد طلبگی مختص طلاب علاقمند به پژوهش در سطح دو و کانال پیام پژوهش مختص طلاب سطح سه و اطلاع‌رسانی پیام‌ها و فراخوان‌های پژوهش، از دیگر اقدامات واحد پژوهش این مدرسه می باشد. 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

✅معرفی #برگزیدگان چهاردهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛👇 🌐کانال معاونت پژوهش در ایتا https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#حدیث_پژوهشی 🍃 قال رسول الله صلى‏ الله‏ عليه ‏و‏ آله و سلّم 🔷 من کَتَبَ عَنِّی عِلما أو حَدیثالم یَزَلْ یُکتَبْ لَهُ الأجرُ ما بَقِیَ ذلکَ العِلمُ والحَدیثُ 🔹 🔶هر کس دانشى یا حدیثى از من بنویسد تا آن دانش و حدیث باقى است ، برایش اجر نوشته شود 🔶 📚 منبع: کنز العمّال : ۲۸۹۵۱ 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#کلام_بزرگان 💠مقام معظم رهبری مدظله العالی 🔷حوزه های علمیه، هم باید برای شبهات پاسخی بیابند و هم در جایگاه نظریه پرداز مذهبی، حافظ هویت فکری، دینی و فرهنگی جامعه باشند . دیدار علما و روحانیون غرب تهران، 16-2-61 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh