#نشست_علمی سلسله نشستهای «کاربرد قواعد فقهی در فروع فقه ورزش» 📝 موضوع : مسئولیت فقهی آسیب زدن به حریف ورزشی در پرتو قاعده تحذیر ✔️جلسه پنجم: 🎤ارائه‌دهنده : حجت الاسلام و المسلمین محمدرضا وحیدی (صدر) ( مدرس سطوح عالی حوزه علمیه خراسان) 🗓 چهارشنبه 7 مهر ماه 1400 ⏰ ساعت 12:00 ✳️ واحدپژوهش مدرسه علمیه آیت الله العظمی خویی (ره) 🌐 بصورت آنلاین از سامانه آموزش الکترونیک lms۲ https://b2n.ir/h40198 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🌐کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═📕🔍════╗ @howzehpajohesh ╚════📚📝═╝

#سلسله_نشست ✅ موضوع: اهمیت و چگونگی انس با صحیفه سجادیه ( صحیفه پژوهی ) 💢 با ارائه : حجة الاسلام و المسلمین محمد رضا اعوانی ( از اساتید حوزه علمیه قم 🗓 زمان : 12_7 مهرماه بمدت ۴ روز ⏰ از ساعت: 14 الی 15 ❇️ واحد پژوهش و فرهنگی مدرسه امام خمینی (ره) مشهد 🌐 لینک شرکت در وبینار https://imam.lms2.hozehkh.com/ws/bwods0tp0fs •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌نهم 🔰#روش‌انتخاب‌موضوع 🔹#طراحی‌مسئله‌تحقیق ♦️#چگونگی‌طرح‌مسئله‌جدید(#مرحله‌ترکیب) بعد از مرحله تجزیه و تحلیل موضوع مورد پژوهش با استفاده از مدل خورشیدی و انتخاب یک سوال از میان سوالات مطرح پیرامون موضوع مذکور ؛ این سوال مطرح می‌شود که چگونه یک مسئله جدید برای تحقیق و نگارش مقاله انتخاب کنیم؟ ❇️این کار نیازمند طی مراحلی است؛ 1️⃣سوال اصلی که برای پژوهش انتخاب کردید را بازطراحی کنید. 🔻برای اینکار باید سوال مذکور را از حالت پرسشی به حالت مصدری تبدیل کنید ؛ ▫️این کار برای طرح مسئله جدید و نوآور بودن تحقیق و نیز برای رسیدن به عنوان مناسب تحقیق لازم است. ✳️یک مثال فرض کنید در موضوع شفعه ، این سوال را انتخاب کردیم: حق شفعه در چه صورتی در اجاره جریان دارد؟ این سوال یک سوال مشهور در موضوع حق شفعه است فلذا برای یک تحقیق بدیع مناسب نیست. از این رو باید ابتدا به حالت مصدری تبدیل شود . در مثال مذکور، شرائط وجود حق شفعه در اجاره ،حالت مصدری سوال اصلی است(شرایطی که با وجود آنها حق شفعه در اجاره جاری است). 🔻ادامه دارد... •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#خبر_پژوهشی بررسی فقهی ارتباط با نامحرم در فضای مجازی نشست علمی پژوهشی « بررسی فقهی ارتباط با نامحرم در فضای مجازی» به‌صورت مجازی برگزار شد. خانم سکینه نیک دراین نشست بابیان اینکه در ارتباط چهار صورت گفتاری، دیداری شنیداری، تصویری و کتابی وجود دارد، ابراز کرد: حق‌تعالی در سوره مبارکه نور، شرایط ارتباط با نامحرم را بیان می‌کند و حد پوشش و آشکار کردن زینت (وجه و کفین به غیر زینت) در این سوره ذکرشده است. 💎احکام ارتباط با نامحرم در فضای مجازی را در لینک زیر مطالعه کنید👇👇 https://hozehkh.com/OneEntry?entryID=41170 برگزارکنندگان: واحد پژوهش مدارس علمیه پیروان حضرت زهرا سلام‌الله علیها مشهد، ریحانه الرسول سلام‌الله علیها تربت‌حیدریه و الزهرا سلام‌الله علیها گرمه، •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#نشست_تخصصی 🖥 مر کز تخصصی زن و خانواده اسلام شناسی به مناسبت هفته دفاع مقدس برگزار می کند: ✅ نشست تخصصی باعنوان: 💠دفاع مقدس و تبیین هویت بانوان💠 🎙باحضور ارزشمند خانم دکتر مینو اصلانی (مسئول امور زنان و خانواده مرکز مطالعات راهبردی ستاد کل نیروهای مسلح) ✴️برگزار کننده: مرکز تخصصی زن و خانواده اسلام شناسی 📆 زمان: چهارشنبه ۷ مهرماه ۱۴۰۰ بصورت مجازی ⏰ ساعت 10صبح 🔗لینک شرکت در نشست 👇 🌐 https://islamshenasi.lms2.hozehkh.com/ws/hxj3pv19pki ✴️آدرس دبیرخانه: مشهد. امام خمینی ۴۸. پ۸۶۶. ساختمان پژوهش مدرسه علمیه اسلام شناسی. طبقه دوم •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#پژوهش ⚪️ وبینار های علمی با موضوع: واکاوی و نقد اندیشه ابن تیمیه #بخش_دوم تقابل های ابن تیمه با علمای اهل سنت 🎓استاد : حجت الاسلام و المسلمین محسن عبدالملکی ⏱ زمان: چهارشنبه 7 مهرماه 1400 ساعت: 16 آدرس وبیناردر اسکای روم: https://www.skyroom.online/ch/u09127515824/jarayan-shenaci ⚠️چند نکته : 1-بزرگواران برای ورود به سامانه از گزینه #مهمان استفاده نمایید. 2-برای اتصال به وبینار از #مرورگر_گوگل_کروم استفاده شود. ♻️ معاونت پژوهش موسسه دارالاعلام شعبه مشهد •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#نکات_پژوهشی ‍ روش صحیح مطالعه از نظر آقای "دیوید وکسلر" برای #امتحانات 📚روش وكسلر، مهارت‌های سریع درس خواندن را به دانش‌آموزان یاد می‌دهد. در حال حاضر این تكنیك در بسیاری از مدارس جهان اجرا می‌شود و نتایج مثبتی به همراه داشته است. روش‌های زیر می‌تواند به درس خواندن سریع كمك كند: ✅كتاب یا هر آنچه را كه در حال خواندن آن هستید با زاویه 30 درجه با چشم‌هایتان نگه دارید. هرگز به حالت درازكش كتاب نخوانید این كار باعث درد شبكیه چشم شده و چشم‌ها زود احساس خستگی می‌كنند. به همین خاطر پس از حدود دو ساعت، خشكی و سوزش چشم‌ها شروع می‌شود. ✅هنگام خواندن سر خود را به چپ و راست حركت دهید. شواهد علمی وكسلر نشان می‌دهد حركت سر به جلو و عقب هنگام خواندن كمك می‌كند تا تصاویر روی شبكیه چشم تثبیت شود این عمل رفلكس دهلیزی چشمی یا VOR نامیده می‌شود. حركت سر همچنین كمك می‌كند به جای خواندن كلمات منفرد، عبارات و جملات را بخوانید. راز خواندن كلمات متعدد در یك زمان و افزایش مهارت‌های یادگیری تا دو یا سه برابر این است كه با استفاده از دید محیطی، چشم‌انداز خود را افزایش دهید. شل شدن عضلات كوچك در هر دو طرف چشم، تمركز را كم می‌كند. این تمرین به تنهایی می‌تواند سرعت خواندن را از 200 كلمه به 2500 كلمه در هر دقیقه افزایش دهد. این تفاوت مانند مرز بین صحبت كردن و فكر كردن است. ✅با یك قلم یا اشاره‌گر بخوانید. بطور غریزی چشم‌ها یك شیء در حال حركت در میدان دید را دنبال می‌كنند. وكسلر می‌گوید: قلم، لیزر یا حتی انگشت خود را زیر هر جمله‌ای كه می‌خوانید بگذارید، دید محیطی تا شش كلمه را در هر دو طرف نقطه انتخاب می‌كند و بدین ترتیب می‌توانید یك جمله را شش برابر سریع‌تر از خواندن كلمه به كلمه بخوانید." ✅قلم یا اشاره‌گر تمركز خواننده را افزایش داده و به خواندن سرعت می‌دهد. هنگامی كه از یك اشاره‌گر استفاده می‌كنید هرگز اجازه ندهید، اشاره‌گر صفحه را لمس كند. بهتر است قلم حدود نیم اینچ بالاتر از كلمات صفحه قرار بگیرد. درست 10 دقیقه بعد از تمرین، این روش عادی می‌شود. با این روش سرعت یادگیری تا 7 روز دوبرابر و در 21 روز تا سه برابر افزایش می‌یابد ✅چشم انسان دارای یك گودی كوچك به نام حفره است. بینایی در این نقطه بسیار واضح است. زمانی كه جملات را به سه یا چهار كلمه تقسیم می‌كنید، چشم كلمات مركزی را كه وضوح بیشتری دارد، می‌بیند اما با این حال می‌تواند كلمات اطراف را تشخیص دهد. به جای تكرار كلمات، هر جمله را چند بار بخوانید. ✅قدرت ذهن را نادیده نگیرید. ذهن به مراتب قوی‌تر از آن چیزی است كه تصورش را می‌كنید. اگر باور داشته باشید می‌توانید كاری را انجام دهید، به یقین می‌توانید. همیشه درباره درس خواندن مثبت فكر كنید این مثبت‌اندیشی روی سیستم ذهن و باور شما تأثیر می‌گذارد. ✅قبل از درس خواندن چشم خود را 60 ثانیه ورزش دهید. ورزش دید محیطی را فعال می‌كند و سرعت خواندن و یادگیری را افزایش می‌دهد. یك دقیقه ورزش روزانه از خستگی چشم و عضلات آن جلوگیری می‌كند. ✅ورزش چشم‌ها 🔻 به اندازه سه متر از دیوار فاصله بگیرید و روی یك نقطه تمركز كنید. 🔻 با دست چپ یك نماد را ردیابی كنید این كار هردوطرف مغز را فعال می‌كند. 🔻 چشم‌ها را در جهات مختلف حركت دهید. ❇️ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

📣هم اکنون نشست علمی دفاع مقدس و تبیین هویت بانوان در حال برگزاری است 🔗لینک شرکت در نشست 👇 🌐 https://islamshenasi.lms2.hozehkh.com/ws/hxj3pv19pki

#فعالیت_پژوهشی_مدارس معرفی کتب دفاع مقدس در برد پژوهشی مدرسه و ایجاد نمایشگاهی از آثار مرتبط با دفاع مقدس در محل کتابخانه مدرسه به مناسبت هفته دفاع مقدس واحد پژوهش مدرسه حضرت مهدي(عج) مشهد‏ •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

💠 فراخوان سومین جشنواره ملی بانوی هزاره اسلام، بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها ✅ بخش ادبی و هنری 🔻🔻قالب آثار 🔸 بخش ادبی: ◀️ شعر (در تمامی قالب ها پذیرفته می شود) 🎁 جوایز: نفرات برگزیده ۴نفر: یک میلیون تومان نفرات تقدیری ۴نفر: ۴۰۰ هزار تومان ◀️ داستان کوتاه 🎁 جوایز: نفرات برگزیده ۳نفر: یک میلیون تومان نفرات تقدیری ۳ نفر: ۴۰۰ هزار تومان ◀️ فیلمنامه 🎁 جوایز: نفرات برگزیده ۳نفر: یک میلیون تومان نفرات تقدیری ۳ نفر: ۴۰۰ هزار تومان 🔸 بخش هنری: ◀️ پوستر 🎁 جوایز: نفرات برگزیده ۳نفر: یک میلیون تومان ◀️ تایپوگرافی 🎁 جوایز: نفرات برگزیده ۳نفر: یک میلیون تومان 💠 آثار در دو بخش آماتور ( دانشجویان و دانش آموزان ) و بخش حرفه ای داوری خواهد شد. ✅ ✅ به دلیل استقبال هنرمندان تمدید شد. 📅 مهلت ارسال آثار : ۳۰ آذرماه ۱۴۰۰ 📅 اختتامیه: ۳ بهمن ماه ۱۴۰۰ 📝🔰 ارسال آثار: 💻 رایانامه: emamhosseinyazd@gmail.com ☎️ کسب اطلاعات بیشتر: 09924271963 🖥 تارنما: https://farhang.yazd.ir 🏢 نشانی دبیرخانه: یزد، میدان دروازه قرآن، ابتدای بلوار جمهوری، کوچه چهار باغ، چهار راه اول، سمت راست، موسسه آموزش عالی حوزوی امام حسین علیه السلام یزد •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

📣📣 #اطلاعیه_مهم #اینترنت_رایگان ثبت_نام اینترنت رایگانِ وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات برای #اساتید دانشگاه و #حوزه، دانشجویان، #طلاب و معلمان از طریق سامانه زیر، آغاز شد. ictgifts.ir •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#نمایشگاه_کتاب #فعالیت_پژوهشی_مدارس به مناسبت هفته دفاع مقدس واحد پژوهش حوزه علميه امام خميني(ره) مه ولات نمايشگاه كتاب با عنوان (راهبرد مقاومت) برگزار نموده در اين مجموعه بيش از 80جلد كتاب با موضوع دفاع مقدس از 20 ناشر مختلف براي بازديدكنندگان به نمايش گذاشته شد. •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#کلیپ_تصویری 🔹به مناسبت هفته دفاع مقدس ➕ابتکار و حمایت آیت الله سید حسن مرتضوی از حضور طلاب در جبهه های نبرد حق علیه باطل 📍به روایت حجت الاسلام و المسلمین مهدوی مهر 💢پخش برای اولین بار سنت های کارآمد حوزه علمیه •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#نشست_علمی_پژوهشی ✅موضوع: بررسی جایگاه علمی-پژوهشی علامه حسن زاده آملی (رحمت الله علیه) 🎙با حضور استاد محترم جناب آیت الله علی سائلی استادسطوح عالی حوزه علمیه موسس ومدیرعالی مدرسه علمیه رضویه 📆چهار شنبه ٧مهر ١۴٠٠ ⏰ساعت١٩ 🔗لینک شرکت در جلسه: https://razavie.lms2.hozehkh.com/ws/alamehasanzadepajohesh #معاونت_پژوهش‌_مدرسه‌_علمیه_رضویه •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═📕🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼📘═╝

#نمایشگاه_کتاب به مناسبت گرامی داشت هفته دفاع مقدس، آغاز سال تحصیلی، رحلت علامه حسن زاده آملی و ایام اربعین حسینی نمایشگاهی در سه محور در مدرسه علمیه رضویه مشهد به همت واحد پژوهش این مدرسه برگزار شد 🔸 امکان بازدید برای اساتید و طلاب محترم خواهر تا پایان ماه صفر 1️⃣کتاب و مقالات حسینی 2️⃣آثار علامه حسن زاده آملی (رحمت الله علیه) 3️⃣کتاب و مقالات دفاع مقدس #معاونت_پژوهش‌_مدرسه‌_علمیه_رضویه •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#خبر_پژوهشی #فراخوان_آثار_پژوهشی #پايان شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان 🔰دبیر شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشی از پايان پذيرش اثر در شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان خبر داد. 💠حجت الاسلام جواد معین گفت: شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان(سال تحصيلي 1399-1400) در شهريورماه 1400 به كار خود پايان داد. معين افزود: در اين فراخوان به رغم محدوديت هاي كرونايي و عدم دسترسي طلاب و پژوهشگران به منابع كتابخانه اي،‌استقبال خوبي از مشاركت شده و در مجموع تعداد 3560 اثر به دبيرخانه آثار ارسال شده است. ✅دبیر شانزدهمين فراخوان در خصوص آمار تفكيك شده اين فراخوان گفت: از مجموع تعداد آثار ارسال شده به فراخوان؛ تعداد 1500 اثر مربوط به طلاب سطح یک، 1125 اثر طلاب سطح دو، 405 اثر طلاب سطح سه و 530 اثر هم مربوط به اساتید و طلاب سطح چهار می باشد. 🔶معين در خصوص فرآيند ارزيابي و داوري گفت: آثار توسط اساتيد ارزياب در حال داوري است و طبق پيش بيني هاي انجام شده، اين فرآيند در آبانماه به پايان مي رسد و نتايج نهايي شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي، ان شالله در آذرماه و همزمان با هفته پژوهش اعلام خواهد شد. گفتنی است، اخبار و اطلاعیه های مربوط به فراخوان از طریق کانال زسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان اطلاع رسانی می شود. ☎️شايان ذكر است شماره تلفن هاي 32008327 و 32008157 همه روزه پاسخگوي سوالات طلاب مي باشد. •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#کارگاه_پزوهشی «مهارت‌های کاربردی نگارش پایان‌نامه» جلسه سوم: «موضوع‌یابی و مسئله‌شناسی برای پایان‌نامه‌های فقهی» با ارائهٔ استاد سطوح عالی و پژوهشگر حوزه علمیه خراسان حجت‌الاسلام‌والمسلیمن مجتبی الهی خراسانی پنجشنبه ۸ مهر ۱۴۰۰ ساعت ۸ صبح نشانی: https://soleimanie.lms2.hozehkh.com/ws/fjz6pqoet5u •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#ادامه‌بخش‌نهم 🔰#روش‌انتخاب‌موضوع 🔹#طراحی‌مسئله‌تحقیق ♦️#چگونگی‌طرح‌مسئله‌جدید(#مرحله‌ترکیب) 2️⃣ قدم دوم برای طرح مسئله جدید ،ترکیب حالت مصدری سوال اصلی با استفاده از #مدل‌سه‌جزیی با قیودی که شرح آن خواهد آمد ، برای به دست آمدن #مسئله‌جدید‌پژوهشی است. 3️⃣#مدل‌سه‌جزیی روشی است خاص با ترکیب موضوع تحقیق با حالت مصدری سوال اصلی تحقیق و قید خاصی که باعث #نوآور بودن تحقیق می‌شود. به عبارت دیگر در #مدل‌سه‌جزیی سه جزء ذیل وجود دارند ۱- موضوع عام که همان موضوع اولیه تحقیق شماست.(در مثال ما حق شفعه موضوع عام است) ۲-موضوع خاص که حالت مصدری به دست آمده از سوال اصلی تحقیق است که با روش خورشیدی آن را به دست آوردید.(در مثال ما شرائط جریان حق شفعه در اجاره موضوع خاص است) ۳-قید محدود کننده تحقیق که ممکن است یک یا دو قید باشد ⚪️ مثلا در سوالی که درباره شرائط وجود حق شفعه در اجاره است برای تحقیق انتخاب کردیم با توجه به نظر یکی از فقها مثلا امام خمینی ره یا در مقایسه نظر ایشان با یکی دیگر از فقها برای این مسئله قیودی را انتخاب می‌کنیم(البته می توان در صورت لزوم از دو قید برای به دست آوردن مسئله جدید استفاده کرد). نتیجه این خواهد بود حق شفعه در اجاره بر اساس نظر امام خمینی ره 🔸حال این ترکیب را به صورت سوالی بیان کنید ❓بر اساس نظر امام خمینی ره حق شفعه در چه شرائطی در اجاره جاری می‌شود؟ با توجه به نتیجه مذکور علاوه بر مسئله اصلی تحقیق می توان عنوان تحقیق را نیز به دست آورد 📌بررسی شرائط جریان حق شفعه در اجاره بر اساس نظر امام خمینی ره ♦️احتمال اینکه این عنوان و مسئله تکراری باشد بسیار کمتر است. 〽️ البته طلاب سطوح عالی و دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی باید از نو و جدید بودن مسئله اصلی تحقیق اطمینان پیدا کنند تا موضوع مقاله و پایان نامه پژوهشی ایشان پذیرفته شود ؛ روش آن را در ادامه توضیح خواهیم داد. ✴️ادامه دارد... ❇️ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#نشست_علمی ✅موضوع: واکاوی و نقد اندیشه های ابن تیمیه (جلسه دوم) برگزارکننده: موسسه دارالاعلام شعبه مشهد 🎙ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین عبدالملکی استاد در این جلسه به تفاوت‌ اندیشه‌های ابن تیمیه با وهابیت پرداختند. ⏪استاد به عنوان اولین تفاوت نوع نگاه ابن تیمه و وهابیت را به شیعه بررسی کرده و گفت: ابن تیمیه شیعه را به غالیه، رافضه (اثناعشری) و زیدیه تقسیم و فقط غالیه را کافر می‌داند. اما وهابیت مطلقا شیعیان را تکفیر می‌کند. ⏪ایشان افزودند:تفاوت دوم در مورد موانع چهار گانه تکفیر یعنی: جهل، اکراه، خطا و تاویل است. که ابن تیمیه دامنه آن را وسیع معرفی کرده اما وهابیت موانع را چنان مضیق دانسته که مصداقی برای آن باقی نمی‌ماند. ⏪در ادامه استاد اضافه کردند: تفاوت سوم مسئله توقیفی بودن صفات است که ابن تیمیه همانند اصحاب حدیث در صفات غیر توقیفی سکوت کرده اما وهابیت به این مسئله ورود کرده‌اند. ⏪در نهایت استاد به چهارمین تفاوت پرداخته و گفت :تفاوت چهارم بحث سجده است که ابن تیمیه سجده را بر دو قسمِ: سجده عبادت و سجده تشریف می‌داند اما وهابیت سجده تشریف را در دین اسلام نسخ شده می‌داند. ♻️ موسسه وهابیت پژوهی دارالاعلام شعبه مشهد •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#فعالیت_پژوهشی_مدارس ( به مناسب هفته دفاع مقدس) ✔️📚#نمایشگاه_کتاب 🔰برگزاری نمایشگاه کتاب ویژه هفته دفاع مقدس ✔️📘#معرفی_کتاب 🔸 جلسه معرفی کتاب بچه های قصر قجر 👤 توسط پژوهشگر و نویسنده برتر حوزه علمیه خراسان حجت الاسلام و المسلمین مهدی الهی فرد (نویسنده ۱۷ کتاب و اثر پژوهشی) #حضوری 🔶 مدرسه علمیه بقیة الله (عج) شهرستان آشخانه •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

💠#راهنمای‌نگارش #پایان‌نامه #رساله ❇️#وزارت‌علوم‌وفناوری ✅مطالعه این فایل به طلاب #سطح‌سه و #سطح‌چهار و #دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری #پیشنهاد می شود. ❇️ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#گزارش_تصویری #نشست_علمی ✳️ برگزاری نشست علمی با موضوع 🔰 شاخصه های طلبه تراز انقلاب اسلامی 🔰استاد:حجت الاسلام ارزانی مدیر مدرسه علمیه امام صادق (ع) ✅ واحدپژوهش مدرسه علمیه امام صادق علیه‌السلام شهرستان بردسکن •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#خبر_نشست ✅گرامی داشت یاد و مقام علامه آیت‌الله حسن زاده آملی برگزار شد. در این مجلس که به صورت حضوری و مجازی با حضور جمعی از طلاب حوزه علمیه مشهد و علاقه مندان آن حکیم متأله برگزار گردید، آیت الله زمانی فرد از شاگردان مرحوم علامه حسن‌زاده در دو بخش به بررسی و تبیین مقام علمی و عملی ایشان پرداختند. 🔰برخی ویژگی های علمی مرحوم علامه: 1-جامع الاطراف بودن در علوم مختلف از جمله علوم تجربی 2-حوصله علمی وافر و تتبع بسیار 3-جمع بین فکر و وجدان، علم حصولی و علم حضوری(ایشان آنچه را خوانده بود شهود کرده بود و به حقیقت آنها رسیده بود.) 4-تاکید بر فهم کلام بزرگان بجای تسریع در اشکال کردن 5-اهتمام ایشان به مباحث نفس و معرفت النفس آنگونه که در آثار کمتر کسی از حکما و بزرگان یافت می‌شود. 🔰برخی شاخصه های عملی ایشان: 1-اخلاص در تعلیم و تعلم و مصداقی برای حدیث امام صادق علیه السلام که فرمودند: "من تعلم لله و علم لله دعی فی ملکوت السماوات عظيماً" 2-مراقبه شدید از جمله برای سخن گفتن و شرکت در مجالس 3-ادب وافر نسبت به همه افراد حتی مخالفان 4-بهره بردن از اساتید مختلف در وادی عمل از جمله آیات آقا شیخ محمدتقی آملی، علامه طباطبایی و برادرشان آقاسیدمحمدحسن الهی 5-شاگردپروری و اینکه ایشان به معنای واقعی کلمه مربی بودند و نه معلم. ..🌿....🌿....🌿....🌿 مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🔹موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

به مناسبت سالگرد #بزرگداشت جلال الدین محمد مولوی تا 60 درصد #تخفیف ویژه در خرید #نرم افزار مثنوی معنوی چند بت بشکست احمد در جهان تا که یارب گوی گشتند امّتان گر نبودی کوششِ احمد تو هم میپرستیدی چو اجدادت صنم #نرم افزار مثنوی معنوی با نمایش متن کامل دیوان #مثنوی به همراه صوت کامل با صدای آقایان #حسین_آهی و #امیر_نوری، پنج شرح مسبوط بر ابیات مثنوی: شرح #محمد_تقی_جعفری و ... مطالعه بیشتر: www.noorsoft.org/fa/software/View/6186 خرید با تخفیف ویژه : www.noorshop.ir/fa/product/6186 اجرای آنلاین در ابر نور: www.abrenoor.ir/fa/app/abrenoor_mathnawi فقط تا پایان امروز فرصت باقی است! مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) پیشگام در داده پردازی علوم اسلامی www.noorsoft.org •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh