eitaa logo
مدرسه علمیه تخصصی الزهراء (س) ساری
362 دنبال‌کننده
7.1هزار عکس
1.2هزار ویدیو
507 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
روایتی از طلبه جهادگر و مادر ۵ فرزند/ بچه ها برکت آوردند - خبرگزاری مهر | اخبار ایران و جهان | Mehr News Agency https://www.mehrnews.com/news/6090840/%D8%B1%D9%88%D8%A7%DB%8C%D8%AA%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%B7%D9%84%D8%A8%D9%87-%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%AF%DA%AF%D8%B1-%D9%88-%D9%85%D8%A7%D8%AF%D8%B1-%DB%B5-%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF-%D8%A8%DA%86%D9%87-%D9%87%D8%A7-%D8%A8%D8%B1%DA%A9%D8%AA-%D8%A2%D9%88%D8%B1%D8%AF%D9%86%D8%AF سرکار خانم صدیقه کلیجی از طلاب دانش‌آموخته مدرسه علمیه تخصصی الزهراء «سلام الله علیها» ساری
💠 مفاتیح الحياة 📚📚📚 كیفر حاكمان جائر: ... رسول خدا (ص) فرمود: سه دسته ‌اند كه خدا در روز قیامت با آنان سخن نمی ‌گوید و به آنان نظر [رحمت] نمی ‌كند و به عذابی دردناك مبتلا خواهند شد: پیرمرد زناكار، پادشاه ستمگر و تهیدست متكبّر. [1] [1]. ثَلاثَةٌ لا یكَلِّمُهُمُ اللَّهُ وَ لا ینْظُرُ إِلَیهِمْ یوْمَ الْقِیامَةِ وَ لا یزَكِّیهِمْ وَ لَهُمْ عَذابٌ أَلِیمٌ‏: شَیخٌ زَانٍ وَ مَلِكٌ جَبَّارٌ وَ مُقِلٌّ مُخْتَالٌ (الكافى، ج2، ص311). 📚 مفاتیح الحياة ص 451. 🍃🌺🍃══════╗ @hozeh_alzahra_sari ╚══════🍃🌺🍃═╝ ـــــــــــ࿐✿•°ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ @mazandaran_hozeh
💠
طهارت معلم
🔹 تربیت این نیست که سلسله درس‌ های ائمه اطهار یا قرآن یا سیره اینها را تدریس بکنیم که شاگردان بفهمند پیغمبر چه کسی بود، امام چه کسی بود، پیغمبر چه کرد، امام چه کرد! این است نه . 🔹 تربیت یعنی پاک بودن خود معلم که وقتی حرف می‌ زند از دهانش نور در بیاید! کاری که اسلام می‌کند این است که تعلیم را به بر می ‌گرداند یعنی طرزی حرف می ‌زند که شاگرد باور می ‌کند، آن وقت چنین شاگردی نه اختلاسی می شود نه نجومی! 🔹 الآن یک سلسله تعلیم فیزیک و شیمی و ریاضی و ادبیات داریم, یک سلسله تعلیم سیره ائمه و قرآن داریم که اینها را یاد می‌ دهیم؛ نه اینکه این نور را به جامعه منتقل کنیم; آن می ‌خواهد! 🔹 طوری باید باشد که شاگردان بتوانند به او اقتدا بکنند! نه بی ‌راهه برود نه راه کسی را ببندد؛ باشد! کسی که از دهان معلم جز نور نبیند که بتواند موقع ظهر به او اقتدا بکند، این دیگر ممکن نیست اختلاسی در بیاید!
----✿❀🍃﷽ﷻ🍃❀✿---- برگزاری نشست معرفی کتاب « خانواده متعادل و حقوق آن» اثری از علامه جوادی آملی، با حضور سرکار خانم سمیه علیزاده، در جمع طلاب مدرسه علمیه تخصصی الزهراء «سلام الله علیها» ساری این کتاب برگرفته از آثار آیت‌الله جوادی آملی است که علاوه بر مطالب ارزشمند ایشان، یک تحقیق جامع و کافی از سوی صاحبنظران حوزه و دانشگاه درباره حقوق خانواده در آن بیان شده است. کتاب «خانواده متعادل و حقوق آن» دربردارنده ۴ فصل نظیر «مبادی و مبانی خانواده»، «تشکیل خانواده»، «حقوق و تکالیف خانواده» و «فروپاشی خانواده» است. در بخشی از مقدمه این کتاب می‌خوانیم: در رابطه با فلسفه، ‌مبانی و احکام حقوقی خانواده بر پایه آموزه‌های قرآنی و مطابق با مبانی انسان‌شناسی اثری منسجم به عمل نیامده است. بر همین اساس تبیین، ‌تجزیه و تحلیل عقلانی موضوع و مبناسازی و استدلال با قرآن، طرح ایرادها و پاسخ بدان با نگاه جامع دینی حضرت استاد جوادی آملی فرصت‌هایی در سطح سامان‌دهی مواد و مبانی حقوقی پیش روی فرهیختگان قرار می‌دهد و امکان رفع خلأ در منابع را نیز فراهم می‌آورد. ╔═🍃🌺🍃══════╗ @hozeh_alzahra_sari ╚══════🍃🌺🍃═╝ ـــــــــــ࿐✿•°ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ @mazandaran_hozeh
🌿🌷🌿🇮🇷🌿🌷🌿 🔰 امام (رضوان‌الله‌علیه) فرمودند «معلّمی شغل انبیا است»؛ این فقط یک شعار دل‌خوش‌کن نیست؛ این یک حقیقت قرآنی است: وَ یُعَـلِّمُهُمُ الکِتابَ وَ الحِکمَة؛ از جمله‌ی خصوصیّات پیامبران، تعلیم است. یعنی شما[معلمان] دارید راهی را حرکت میکنید که برترین انسانهای تاریخ بشریّت، آن راه را رفته‌اند و برای آن مقصود و برای آن پیمایش، مبعوث شده‌اند؛ یعنی پیغمبران.۱۳۹۷/۰۲/۱۹ ┄┅═✧☫🇮🇷☫✧═┅┄ 🔰 در نظام آموزش و پرورش، هیچ عنصری به قدر معلّم تأثیر ندارد؛ معلّم تعیین‌کننده است. در واقع در این لشکر عظیم فرهنگی که شما هستید، مجموعه‌ی آموزش و پرورش، این چندین میلیون، افسرانی که عدّه‌ها را و مجموعه‌ها را اداره میکنند همین معلّمینند که هر معلّمی یک کار خاصّی بر عهده‌اش است و کاری را دارد انجام میدهد و در واقع یک جمعی را دارد پیش میبرد. در حقیقت معلّمین، افسران سپاه پیشرفت کشورند؛ چون آموزش و پرورش وسیله‌ی پیشرفت کشور است. معلّمین عزیز ما در حقیقت -به معنای واقعی کلمه، نه به عنوان تعارف- افسران سپاه پیشرفت این کشور هستند.۱۳۹۹/۰۶/۱۱
🌺 کسب رتبه استانی در نهمین جشنواره پژوهشی گروهی رشد🌺 کسب این موفقیت ارزنده را خدمت اساتید و اعضای محترم تبریک عرض می کنیم.👏👏👏👏👏 🔹گروه منتظران نور 🔹 اعضای گروه : خانم ها هدی نوری سمسکنده,مهدیه مفیدی,سمیه علیزاده استاد راهنما : خانم فاطمه عزیزی 🔹گروه شهید ناصر باغانی🔹 اعضای گروه :خانم ها زهرا رجبی,حمیده سادات موسوی استاد راهنما : دکتر محمد شفیق 🔹گروه شهید رادمهر 🔹 اعضای گروه : عارفه خندان,فاطمه زهرا هاشمی,اولیاء کریمی استاد راهنما :خانم ام البنین صیدانلو
💠 مفاتیح الحياة 🔸
 نظام اجتماعی

مناسبات اجتماعی، عمدتاً در محورِ حقوق مردم است كه دو قسمت دارد: 2. عفو و تعامل در مسائل و حقوق انسانی، همان دینی كه می ‌فرماید: پاداش بدی، بدی است؛ ﴿جَزاءُ سَیئَةٍ سَیئَةٌ مِثْلُهَا﴾، در بحث‌ های اخلاقی می ‌فرماید: بدی را با نیکی پاسخ دهید؛ و خدا در این آیه مردم را به كنار آمدن با یكدیگر توصیه می ‌کند و همگان را به عفو و گذشت و تخفیف در مجازات فرا می‌ خواند ﴿وَیدْرَءُونَ بِالْحَسَنَةِ السَّیئَةَ﴾ [1]؛ علت آن این است كه جامعه را با اخلاق می ‌توان به كمال رساند... . [1]. سوره رعد، آیه ۲۲ 📚 مفاتیح الحياة ص 453 و 454. 🍃🌺🍃══════╗ @hozeh_alzahra_sari ╚══════🍃🌺🍃═╝ ـــــــــــ࿐✿•°ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ @mazandaran_hozeh
----✿❀🍃﷽ﷻ🍃❀✿---- فاطمه‌صغری طالب‌زاده استاد مدرسه علمیه تخصصی الزهرا (سلام الله علیها) ساری گفت: بررسی زندگی انسان‌های والایی که رفتار و کردار آنان می‌تواند سرمشق زندگی ما باشد، برای رشد و تکامل انسان بسیار ضروری و مفید است. طالب‌زاده در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه، اظهارکرد: در قلمرو پرورش توانایی‌ها و شایستگی‌های بشر، دو نوع معلم و مربی مورد نیاز است که این استعدادها را بارور سازد، یکی معلم گفتار و بیان که از طریق آموزش، درهای معرفت و دانش را به روی انسان بگشاید و دیگری معلم الگو و اسوه که رفتار و کردار او، راه و رسم زندگی را ترسیم کند و دست انسان را گرفته و به مراحل کمال برساند. وی افزود: ازاین رو استاد مطهری هم استاد بیان و هم قلم بود و هم سرمشق زندگی از نظر رفتار، بنابراین بررسی زندگی ایشان، اسوه و سرمشق است و آشنایی با رموز و خصوصیات زندگی او می‌تواند عاشقان کمال را در عرصه علم و عمل یاری کند. طالب‌زاده ادامه داد: شخصیت فکری و علمی شهید مطهری به حدّی برجسته بود که حضرت امام خمینی(ره) به مناسبت شهادت وی فرمود: تسلیت در شهادت مردی که در اسلام‌شناسی و فنون مختلفة اسلام و قرآن کریم کم نظیر بود. استاد حوزه علمیه خاطرنشان کرد: اخلاص از جمله مهمترین خصوصیت‌هایی است که به فعالیت انسان ارزش و برکت می‌دهد، و اخلاص بیشترین تاثیرگذاری را در پرورش معنوی شاگردان دارد، استاد مطهری شوق وافری به تربیت داشت و بدون هیچ چشم‌داشتی، خود را وقف پرورش شاگردانش نموده بود. وی همچنین ادامه داد: استاد شهید مطهری نمونه و الگوی بسیار مناسبی برای جامعه علمی است، دانش و منش اخلاقی این استاد بزرگ باعث شده او به عنوان الگو معرفی و شناخته شود، از جمله ویژگی‌های بارز آن شهید عبارتند از: تهجد و تقوا، اخلاص، هوش و استعدادهای خدادادی، تعمّق و تدقیق در امور، جامعیت علمی، حسن سلوک، تواضع و محبّت به بندگان خدا، روحیة خدمت به مردم و جامعه و ... .اشاره کرد. طالب‌زاده در پایان اظهار داشت: امید است شناخت زندگی استاد شهید، چراغی فراروی طلاب جوان برای ترسیم آینده‌ای درخشان به منظور حضور مؤثّرتر در صحنه‌های فکری و خدمت رسانی به ملت شریف ایران اسلامی باشد. ╔═🍃🌺🍃══════╗ @hozeh_alzahra_sari ╚══════🍃🌺🍃═╝ ـــــــــــ࿐✿•°ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ @mazandaran_hozeh
🔴 برتری جایگاه تزکیه نسبت به تعلیم 🔰 به قدر تعلیم، یا شاید بیش از تعلیم، به تربیت بیندیشید. بجز در یک جا در قرآن، که «یعلّمهم» جلوتر از «یزکّیهم» است،(بقره ١٢٩) ⏪ همه جا «یزکّیهم» - تزکیه - بر تعلیم مقدم است؛(بقره ۱۵۱/ آل عمران ۱۶۴) «یزکّیهم و یعلّمهم الکتاب و الحکمة».(جمعه٣) ⏪ این شاید نشان دهنده‌ی این است که تزکیه جایگاه برتری دارد. مخاطبان خودتان را تزکیه کنید، تربیت کنید. ✅ این تربیت هم همین طور که عرض کردیم، «من نصب نفسه للنّاس اماما فلیبدأ بتعلیم نفسه قبل تعلیم غیره»،(١) سخت است. این کار سخت را هم باید انجام داد. ✅ در لایه‌های عمیق ذهن مخاطب اثر بگذارید. اکتفاء نکنید به این که احساسات او یا عواطف او جلب شد، راضی بشوید؛ نه، سعی کنید در آن لایه‌های عمیق ذهن اثر بگذارید تا با حوادث گوناگون از دست نرود.۱۳۹۰/۰۷/۲۰ ┄┅═✧☫🇮🇷☫✧═┅┄ ١) قصار ۷۳ : وَ قَالَ ( عليه السلام ) : مَنْ نَصَبَ نَفْسَهُ لِلنَّاسِ إِمَاماً فَلْيَبْدَأْ بِتَعْلِيمِ نَفْسِهِ قَبْلَ تَعْلِيمِ غَيْرِهِ وَ لْيَكُنْ تَأْدِيبُهُ بِسِيرَتِهِ قَبْلَ تَأْدِيبِهِ بِلِسَانِهِ وَ مُعَلِّمُ نَفْسِهِ وَ مُؤَدِّبُهَا أَحَقُّ بِالْإِجْلَالِ مِنْ مُعَلِّمِ النَّاسِ وَ مُؤَدِّبِهِمْ . ترجمه: و آن حضرت فرمود: آن كه خود را در مرتبه پيشوايى قرار مى‏ دهد بايد پيش از مؤدب نمودن مردم به مؤدب نمودن خود اقدام كند، و پيش از آنكه ديگران را به گفتار ادب نمايد، بايد به كردارش مؤدب به آداب كند، و آن كه خود را بياموزد و ادب نمايد به تعظيم سزاوارتر است از كسى كه فقط ديگران را بياموزد و تأديب كند.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📖🕋 فرازی از تفسیر آیه مبارکه ٢ سوره 💠 ((دو اهداف بزرگ نهایی پیامبر (ص) «تهذیب و تزکیه نفوس» و «تعلیم کتاب و حکمت»)) ----✿❀🍃﷽ﷻ🍃❀✿----‌ ✅ «هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ» 🔷 اوست که در میان مردم بی سواد، پیامبری از خودشان برانگیخت تا آیات او را بر آنان بخواند و آنان را [از آلودگی های فکری و روحی] پاکشان کند و به آنان کتاب و حکمت بیاموزد، و آنان به یقین پیش از این در گمراهی آشکاری بودند.(ترجمه انصاریان) 🌴🥀🌴🥀🌴🥀🌴🥀🌴🥀🌴 🔰 در حديثى از امام صادق عليه السلام مى‌خوانيم: چون مردم مكّه، كتاب و رهبر آسمانى نداشتند، خداوند نسبت امّى به آنان داده است وگرنه برخى از آنها توان نوشتن داشتند. 🔰 «يُزَكِّيهِمْ»، از مصدر «تزكيه» و ريشه آن، «زكات» به معناى رشد و نموّ همراه با خير و بركت است. يعنى پيامبر مأمور است تا اخلاق زشت را از ميان مردم بردارد و اخلاق نيكو را در ميان آنان رواج دهد تا به رشد و كمال رسند. 🔴 مراد از «حكمت» در اينجا همان معارف و حقايقى است كه از آيات قرآن بر مى‌آيد و با تغيير نگرش انسان به جهان و دادن بينش صحيح به او، زمينه‌هاى سعادت او را فراهم مى‌سازد. 🔰 چنانكه منكران خدا مى‌گفتند: «ما هِيَ إِلَّا حَياتُنَا الدُّنْيا» زندگانى ما محدود به همين دنياست. اما خداوند، حقيقت را چيز ديگرى معرفى مى‌كند و مى‌فرمايد: «ما هذِهِ الْحَياةُ الدُّنْيا إِلَّا لَهْوٌ وَ لَعِبٌ وَ إِنَّ الدَّارَ الْآخِرَةَ لَهِيَ الْحَيَوانُ» اين دنيا، جز بازى و سرگرمى نيست و زندگانى واقعى در آخرت است. (1) 🔰 در آیه فوق هدف این بعثت را در سه امر خلاصه کرده که یکی جنبه مقدماتی دارد و آن تلاوت آیات الهی است، و دو قسمت دیگر یعنی «تهذیب و تزکیه نفوس» و «تعلیم کتاب و حکمت» دو هدف بزرگ نهائی را تشکیل می‌دهد. 🔴 آری! پیامبر صلّی اللّه علیه و آله آمده است که انسانها را هم در زمینه علم و دانش، و هم اخلاق و عمل، پرورش دهد، تا به وسیله این دو بال بر اوج آسمان سعادت پرواز کنند، و مسیر الی اللّه را پیش گیرند، و به مقام قرب او نائل شوند.(2) 📚🖇📚🖇📚🖇📚🖇📚🖇📚 📕منابع : 1. تفسیر نور 2. برگزیده تفسیر نمونه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸️ صلوات حضرت امام صادق علیه‌السلام ▪️سالروز شهادت رئیس مکتب شیعه حضرت امام صادق علیه‌السلام تسلیت باد ... @samtekhoda3
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
امام صادق الگوی زندگی.pdf
1.71M
----✿❀🍃﷽ﷻ🍃❀✿---- 📚 امام صادق الگوی زندگی(به مناسبت شهادت امام جعفر صادق (ع) ) ✏️ نویسنده: حبیب الله احمدی 🇮🇷 ناشر: نشر دیجیتال قائمیه 📄 تعداد صفحات: ۱۱۲ 📣 زبان: فارسی ╔═🍃🌺🍃══════╗ @hozeh_alzahra_sari ╚══════🍃🌺🍃═╝ ـــــــــــ࿐✿•°ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ @mazandaran_hozeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
----✿❀🍃﷽ﷻ🍃❀✿---- امام صادق «علیه‌السلام» فرمودند: مردم را نه با گفتار، بلکه با کردار، دعوت نمایید. «کافی، ج ۲، ص ۷۸» هزار طائفه آمد هزار مکتب رفت و ماند شیعه که "قال الامام صادق" داشت شهادت مظلومانه حضرت امام صادق «علیه‌السلام» را به محضر مقدس حضرت ولی‌عصر «عجل الله تعالی فرجه‌الشریف» و تمامی بزرگواران تسلیت عرض نموده و از درگاه خداوند بزرگ برای همگان عاقبت به خیری و توفیق بهرمندی از معارف زلال و تابناک اهل بیت «علیهم‌السلام» و قرار گرفتن در زمره پیروان راستین آن حضرت را خواستاریم. ╔═🍃🌺🍃══════╗ @hozeh_alzahra_sari ╚══════🍃🌺🍃═╝ ـــــــــــ࿐✿•°ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ @mazandaran_hozeh
🔹معرفی دو مقاله علمی درباره امام صادق (علیه السلام )🔹
1592654513-9445-59-10.pdf
278.3K
برهان انی در مناظره امام صادق (ع) با زندیق مصری از نگاه آیت الله جوادی آملی
4-9.pdf
467.1K
رویکرد برهانی امام صادق (ع) در مواجهه با پرسش ها و شبهات اعتقادی