قهرمانِ زرنگ 📝بخوانید | نشست «#قرار_هفت» از سوی حوزه هنری کودک و نوجوان، همراه با اکران انیمیش «بچه زرنگ» و با محوریت هنر، فرهنگ و تربیت برگزار شد. 🔸در این نشست، جواد خدادادی روانشناس، پیام «بچه زرنگ» را مفهوم اصلی قهرمان معنا کرد و گفت: 《 بر اساس این انیمیشن، قهرمان کسی است که به درد جامعه بخورد و برای عموم سودمند باشد و من فکر می‌کنم در بخش‌های مختلف انیمیشن «بچه زرنگ» می‌توان این سودمندی اجتماعی را دید. 》 🔸گزارش این نشست را از اینجا بخوانید: news.hozehonari.ir/xqzK #حوزه_هنری_کودک_نوجوان 🆔 @hozehhonar_ir

قرار هفت با اهالی فرهنگ 🔹کانون اندیشه‌پژوهی کودک و نوجوان #قرارِ_هفت را برای اهالی فرهنگ، هنر، تربیت برگزار می‌کند. 🔸موضوع این قرار، سواد تماشا؛ رهیافتی برای تماشای فعال مخاطب می‌باشد. 🔹این نشست که با رونمایی از پژوهش‌های انجام‌شده با موضوع لوپتو همراه است، داوود ضامنی، فرزانه فخریان و محمدحسین صادقی هستند. . 🏫 حوزه هنری، سالن هراتی 📆 یکشنبه ۲۹ بهمن ۱۴۰۲ 📱جهت ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر با شماره 09396348759 تماس بگیرید. 🆔 @hozehonari_ir

#خبر در نشست هفت مطرح شد: ارتباط خوب مردم ما با دنیای آفریده انیماتورها 🔸چهارمین نشست از سری نشست‌های «#قرار_هفت»قرار اهالی هنر، فرهنگ، تربیت، با موضوع «شناخت هیجانات و چالش‌های تنظیم آن در دورۀ نوجوانی» همراه با کران انیمیشن «Inside out۲» به همت «اندیشکدۀ امید» و «مرکز نوآوری امید» برگزار شد. 🔸 مجید مجیدی، مدیر «اندیشکده امید» #حوزه_هنری_کودک_و_نوجوان، با بیان این نکته که انیمیشن Inside Out ۲ در مدت کوتاهی به یکی از پر مخاطب‌ترین انیمیشن‌های جهان تبدیل شده است، افزود: «آنچه که باعث بررسی و گفتگو پیرامون این انیمیشن در نشست قرار هفت شد، پرداختن به یکی از مسائل مهم دوره نوجوانی است، هیجان در دوره نوجوانی یکی از عواملی است که در صورت عدم شناخت و کنترل آن می‌تواند به چالش‌ ارتباطی بین او و دیگران منجر شود.» 🔹مجیدی ادامه داد: انیمیشن Inside Out ۲، پیش از آن که محصولی «برای نوجوان» باشد، محصولی است «درباره نوجوان» ، به همین منظور فعالان و کنشگران حوزه نوجوان علاوه بر زیست با مخاطب بایستی درباره او بیشتر بدانند. 📌مشروح کامل این نشست را اینجا بخوانید. 🆔 @hozehonari_ir

« #قرار_هفت» قرار اهالی هنر، فرهنگ و تربیت 🔸 نقد و بررسی فیلم « #باغ_کیانوش» براساس رویکردهای اقتباسی 🔹با حضور: ◽️ دکتر زهرا حیاتی - عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ◽️ علی‌اصغر عزتی پاک- پژوهشگر و نویسنده رمان باغ کیانوش ◽️ دکتر مریم جلالی - عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی ◽️ رضا کشاورز - نویسنده کارگردان فیلم ◽️ محمد جواد موحد - تهیه کننده فیلم 📌جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۰۹۳۹۶۳۴۸۷۵۹ تماس بگیرید. 🗓 سه شنبه ۲۹ آبان ⏰ ساعت ۱۲:۳۰ تا ۱۶:۳۰ 🏢 دانشگاه شهید بهشتی، سالن کنفرانس کتابخانه مرکزی 🆔 @hozehonari_ir

«باغ کیانوش» آمده حرف خود را بزند 🔸نشست #قرار_هفت قرار اهالی هنر، فرهنگ و تربیت با موضوع نقد و بررسی فیلم « #باغ_کیانوش» با رویکردهای اقتباسی به همت اندیشکده امید(حوزه هنری کودک و نوجوان) برگزار شد. 🔹علی‌اصغر عزتی‌پاک نویسنده رمان «باغ کیانوش» در این نشست گفت: درباره #اقتباس از کتاب نگاهم خیلی باز است و گاه می‌بینیم که اقتباس راه خود را می‌رود و هم‌دوش منبع می‌ایستد. فکر می‌کنم آثار ادبی مثل جوامع هستند، گسترش پیدا می‌کنند و دگرگون می‌شوند اما به حیات خود ادامه می‌دهند. 🔸عزتی پاک افزود: اتفاقی که رخ داده خوشایند است و فکر می‌کنم «باغ کیانوش» با این نگاه ساخته نشد که چون کتاب در ۳۹ هزار نسخه چاپ شد و ۷۰ هزار نوجوان آن را خوانده‌اند یا اینکه کار معروف و همه‌گیری است ما از فرصت استفاده کنیم تا داستان را فراگیرتر کنیم و به افراد بیشتری آن را برسانیم لذا به مخاطبان کتاب نظر ندارد و آمده حرف خود را بزند. فیلم «باغ کیانوش» در جایی کاملا منطبق با کتاب و در برخی لحظات کاملا فراروی دارد که طبیعت کار سینمایی است. 📌مشروح خبر را اینجا بخوانید. 🆔 @hozehonari_ir

«قرار هفت» قرار اهالی هنر، فرهنگ و تربیت 🔹#اندیشکده_امید با همکاری ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی #قرار_هفت را با موضوع چالش‌های حکمرانی در نظام مصرف کالای فرهنگی کودک و نوجوان برگزار می‌کند. 🔹با حضور: ◽️ مسعود حسنلو دبیر ستاد توسعه فناوری‌های فرهنگی و نرم ◽️ محمد سرشار نویسنده، پژوهشگر و فعال فرهنگی ◽️ علی جانباز رییس حوزه هنری کودک و نوجوان 🗓 ۱۲ آذر ⏰ ساعت ۱۴:۳۰ تا ۱۶:۳۰ 🏢 کارستان بهارستان 🆔 @hozehonari_ir

نقش حکمرانی در نظام مصرف کالای فرهنگی کودک و نوجوان چیست؟ 🔸 نشست « #قرار_هفت» به همت «اندیشکده امید» و با مشارکت شورای عالی انقلاب فرهنگی و در محل #کارستان_بهارستان برگزار شد. 🔸محمد سرشار پژوهشگر، در این نشست گفت: در دولت آقای احمدی‌نژاد می‌خواستند سوخت را سهمیه‌بندی کنند. وزارتخانه ها و ... گفتند فلانی و فلانی کارت می‌خواهد. دولت گفت: به مردم اعلام کنیم که ما می‌خواهیم سوخت را سهمیه‌بندی کنیم و ببینم که چه کسانی بنزین نیاز دارند و ما باید به آن‌ها کارت بدهیم. برای من خیلی جالب بود که مثلا قایقرانانی که ماهیگیری می‌کردند، برای موتورهای بنزینی به کارت سوخت نیاز داشتند. آن زمان هیچ کدام از وزارتخانه‌ها به فکرشان نرسیده بود که مثلا ذیل شیلات هم باید کارت دهند. اعلام دولت که چشم‌هایش را باز کرده بود، باعث شد که یک بحران ایجاد نشود. این پیش فرض اگر ایجاد شود دولت پشت درهای بسته تصمیم‌گیری نخواهد کرد. 🔸 علی جانباز رئیس حوزه هنری کودک و نوجوان بیان کرد: ما در صدا و سیما هم با چنین پدیده‌ای مواجه هستیم. اینکه محصولات جانبی انیمیشن خارجی یک هفته بعد از اکران به بازار راه پیدا کند هیچ مشکلی وجود ندارد اما کافی است که یکی از کاراکتری که موسسه فرهنگی هنری صبا ۲۰سال پیش تولید کرده، در بازار توزیع شود ما با هر نوع ممانعت شاهد هستیم بنابراین ما برای محتوای فرهنگی باید سازوکاری ایجاد کنیم. در دو دهه اخیر ایران کاراکتر «شکرستان» جزو موثرترین بوده اما الان در صدا وسیما چه وضعی دارد؟ 📌مشروح خبر را اینجا بخوانید. 🆔 @hozehonari_ir

«باغ کیانوش»؛ محیط غنی تجربه اندوزی 🔸 به همت #اندیشکده_امید و با همکاری موسسه سواد رسانه‌ای باران نشست «#قرار_هفت» با موضوع بررسی مفهوم تربیت نوجوان در اثر سینمایی #باغ_کیانوش در سالن سوره #حوزه_هنری برگزار شد. 🔸 «سعید مدرسی» مدیر مؤسسه تربیت رسانه‌ای باران گفت: یکی از نکات مهم در فیلم «باغ کیانوش»، محیط غنی تجربه اندوزی این بچه‌ها بود. ما بحثی تحت عنوان تربیت در محیط اجتماعی داریم و در این فیلم نوجوانان در سیر تربیت اجتماعی به هویت گروهی می‌رسند. 🔸حسین غفاری پژوهشگر و مدرس تربیت و رسانه، مدرس و پژوهشگر تربیت و رسانه بیان کرد: هرساله تنها یک فیلم برای کودکان و نوجوانان ساخته می‌شود و برای همین هم آثار قابل مقایسه با هم نیست. باید ۱۰ فیلم ساخته شود تا بتوانیم فیلمها را با هم مقایسه کنیم پس بهتر است سطح انتظارمان را از آثار سینمایی پایین بیاوریم مگر اینکه فیلمهای بیشتری ساخته شود یا برای ساخت سراغ مدارس و مراکز تربیتی روند که به یکسری بدیهیات مثل برداشتن اسلحه بدون اطلاع از بزرگترها، توجه شود. 🔸مشروح خبر را در این لینک بخوانید. 🆔 @hozehonari_ir

نقد و بررسی ادبیات دینی کودک و نوجوان در «قرار هفت» 🔹نشست «#قرار_هفت» که قرار اهالی هنر، فرهنگ، تربیت است با موضوع «نقد و بررسی کتاب ادبیات دینی کودک و نوجوان؛ نظریه‌ها و رویکردها» در #کارستان_بهارستان برگزار می‌شود. 🔸در این رویداد محمدرضا سنگری نویسنده، پژوهشگر و مدرس دانشگاه، مریم جلالی نویسنده و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی و محسن هجری نویسنده و منتقد ادبی ادبیات کودک و نوجوان حضور خواهند داشت. 🗓دوشنبه ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۴ ⏰ ساعت ۱۴:۳۰ 🏢 کارستان بهارستان   🆔 @hozehonari_ir

همیشه از کودکِ مخاطب حرف می‌زنیم، نه از کودکِ مؤلف! 🔹نشست «#قرار_هفت» با موضوع نقد و بررسی کتاب «ادبیات دینی کودک و نوجوان؛ نظریه‌ها و رویکردها» در #کارستان_بهارستان برگزار شد. 🔸 مریم جلالی نویسنده کتاب درباره ضرورت نگارش این کتاب، گفت: ادبیات دینی کودک و نوجوان، جزئی از هویت اصلی کودکان سرزمین ایران است. در واقع زمینه‌های ادبیات دینی کودک و نوجوان در میان متون ادب فارسی و متون اولیه پیش از اسلام وجود داشته است بنابراین پرداختن به این موضوع، پرداختن به هویت اساسی کودکان ما است. 🔹محسن هجری نویسنده و منتقد ادبی ادبیات کودک و نوجوان تاکید کرد: ما همیشه از کودکِ مخاطب نام می‌بریم، اما از #کودکِ_مؤلف حرف نمی‌زنیم. کودکِ مؤلف کسی است که خلاف عرف زمان خود نظری را مطرح می‌کند و یک حرکت جدید را خلق می‌کند و این در حالی است که تا دلتان بخواهد در متون دینی کودک مؤلف وجود دارد، ‌به عنوان مثال حضرت یوسف، یک کودک مؤلف است و ما در ادبیات دینی کودک از این موضوع غفلت کرده‌ایم، چراکه چارچوب‌های آرمان شهر به ما اجازه پرداختن به آن را نمی‌دهد. 📌متن کامل خبر را در این پیوند بخوانید. 🆔 @hozehonari_ir

نوجوانان می‌توانند آینده را نجات دهند 🔹نشست نقد و بررسی انیمیشن «رویاشهر» در قالب «#قرار_هفت» در #کارستان_بهارستان برگزار شد. 🔸علیرضا گلپایگانی عضو هئیت علمی دانشگاه هنر تهران با بیان اینکه این فیلم به عنوان یک نقطه امید برای انیمیشن‌سازان خارج از تهران تلقی می‌شود، افزود: موفقیت تیم سازنده در کاشان نشان می‌دهد که می‌توان در سایر شهرها نیز پروژه‌های انیمیشن را با کیفیت بالا تولید کرد. 🔹نرگس سادات سجادیه، منتقد حاضر در نشست اظهار داشت: در این فیلم، ایده‌های مثبتی به چشم می‌خورد که می‌تواند برای نوجوانان مفید باشد. یکی از این ایده‌ها، انگاره نجات است که در دنیای کنونی، برای کودک و نوجوان بسیار حائز اهمیت است. در این انیمیشن، این انگاره مطرح می‌شود که نوجوانان می‌توانند آینده را نجات دهند، که به‌نظر من پیام مثبتی برای این گروه سنی است. 🔸سجادیه به رابطه دو نوجوان از دو شهر مختلف اشاره کرد و گفت: یک نکته مثبت دیگر در این فیلم، رابطه دو نوجوان از دو شهر مختلف است که با همدیگر تقابل داشتند. اما نکته‌ای که برای من مبهم بود، همراهی پیری در شینا با نوجوانان بود. این همراهی می‌توانست نمادی از ارتباط نسلی باشد که در آن نوجوانان و بزرگ‌ترها یکدیگر را به‌طور کامل نمی‌فهمند. به‌نظر می‌رسید این بخش از فیلم می‌توانست بیشتر مورد توجه قرار گیرد. 📌متن کامل گزارش را اینجا بخوانید. 🆔 @hozehonari_ir