💠 حدیث روز 🔻امام حسن عسكرى عليه السلام: مَن مَدَحَ غَيرَ المُستَحِقِّ فَقَد قامَ مَقامَ المُتَّهَمِ ❇️ هر كس فردى را كه استحقاق ستايش ندارد بستايد، خود را در جایگاه اتهام و بدگمانى قرار داده است 📚 أعلام الدين صفحه313 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

#چهارشنبه_های_امام_رضایی السلام علیک یا أبا الحسن یا علی بن موسی الرضا مرا ببخش ... 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

✍ سلسله مباحث #حدود_احترام_به‌استاد 🔴 وظایف شاگرد نسبت به استاد 🔼 ۱۴) #بالطافت_سوال‌کردن: 🔸طرح سؤال از استاد با لطافت و احترام باشد، نگوید «من حرف شما را قبول ندارم»، «مطلب آن‌طور که شما گفتید نیست». از این‌گونه تعبیرات اجتناب کند.🌷 ⏩ وظیفه قبلی: #مطرح‌نکردن_نظرات_استادان‌دیگر 🌷با ما همراه باشید 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸

#سلسله_مطالب «وضعیت کنونی تبلیغ چگونه است؟» شماره ۱۴ 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

إلی الحُسَین علیه‌السلام ... 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

💠 حدیث روز 🔻قال أبوالحسن الرضا علیه السلام: اِنمَّا النّاسُ رَجُلانِ ؛ مُستَریحُ بِالمَوتِ، وَ مُستَراحُ مِنُه بِهِ. ❇️ مردم دو دسته اند ؛ یکی آن که با مرگ، آسوده می شود و دیگری آن که با مرگ، مردم از دست او آسوده می شوند. 📚 مسند الامام الرضا علیه السلام ج۱ ص۲۶۳ 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

✍ سلسله مباحث #حدود_احترام_به‌استاد 🔴 دوسویه بودن احترام میان استاد و شاگرد: 🔸اما باید این نکته را نیز در نظر داشت که رابطه معلم و شاگرد، یا دانش‌جو و استاد، از نظر طاعت و احترام، رابطه‌ای یک‌طرفه نیست که صرفاً معلم بخواهد محتکرانه طاعت و احترام شاگرد را به خود جلب کند و شاگرد از احترام و محبت متقابل محروم باشد. بلکه بر طبق منطق تعلیم و تربیت اسلامی، با وجود این‌که معلم و استاد دارای مقامی بس ارجمند است و باید شاگرد نسبت به دستورات معلمِ شناخته‌شده و صالح، گوش شنوا داشته باشد و عالی‌ترین نوع احترامات را درباره او مبذول دارد، اما باید معلم و استاد نیز در برابر حالت پذیرای شاگرد، به نوبه خود به‌هیچ‌وجه از احترام و محبت به او دریغ نورزد تا این رابطه در جهت پیشبرد و توسعه علم، زمینه هموار و آماده‌ای را فراهم سازد. گوش شنوای حق برای هر دو طرف ـ یعنی استاد و شاگرد ـ لازم است تا حق بر روابط آن‌ها حکومت کند و در زیر سایه آن، جامعه بر مدار حق داوری کند.🌺 🌷با ما همراه باشید 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸

إلی الحُسَین علیه‌السلام ... 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

#الگوی_طلبگی #شهدای_طلبه خودش می‌گفت: من چند سال است در مشهدم. حسرت زیارت علی بن موسی الرضا در دل من ماند ... 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

#سلسله_مطالب «وضعیت کنونی تبلیغ چگونه است؟» شماره ۱۵ 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

#شب_زیارتی السَّلَامُ عَلَيْكَ يَا مَوْلَايَ، وَعَلَى الْمَلَائِكَةِ الْمَرْفُوفِينَ حَوْلَ قُبَّتِكَ 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

#شب_زیارتی زائر جامونده نمیخوای؟ 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

💠حدیث روز 🔻الإمامُ الصّادقُ عليه السلام: لمّا سُئلَ عن عِلّةِ تَسمِيَةِ القائمِ بالمَهدي: لِأنّه يَهدي إلى كلِّ أمرٍ خَفيٍّ. ❇️ آن گاه كه از علت نامگذارى قائم به مهدى پرسيده شد فرمود : چون او به هر امر نهانى رهنمون مى شود. 📚الغيبة للطوسي: 471 / 489 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

#سلسله_مطالب «وضعیت کنونی تبلیغ چگونه است؟» شماره ۱۶ 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

إلی الحُسَین علیه‌السلام ... 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

ذکر دعای سفارش شده از مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی به نقل از مرحوم امام خمینی که به شاگردان خویش به جهت دفع بلا و مصیبت توصیه می‌فرمودند: عصر و غروب جمعه، به نیابت از تمام شیعیان عالم ده مرتبه: اللهمَّ صلِّ علی محمّدٍ و آلِ محمّدٍ وَ ادْفَعْ عَنَّا البَلاءَ المُبْرَمَ مِن السَّماءِ إنَّكَ عَلى کُلِّ شَئٍ قَدِیرٌ خدایا صلوات فرست بر محمد و آل محمد و دفع بنما از ما بلائی را که حتمی شده است از آسمان، همانا تو بر هر امری قادر و توانائی 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸

✍ سلسله مباحث #حدود_احترام_به‌استاد 🔴 خرده‌گیری شاگرد از استاد: 🔸اگر بنا باشد شاگرد ـ به ناحق ـ در برابر استاد و معلم خرده‌گیری و انتقاد کند و در قبول حق، استنکاف ورزد و در‌عین‌حال خواهان مصونیت از انتقادها باشد، باید به او گفت: که صد البته توقع نابجایی دارد. شاگرد باید با توجه به نکاتی که در مورد احترام او به معلم و طاعت از وی یاد شده است در انتقاد از استاد ـ ضمن آن‌که باید دقیق باشد ـ لازم است خرده‌گیری‌های خود را با مایه‌های ظریفی از لطف و احترام بیامیزد تا مقام شکوهمند معلم از گزند فرومایگی مصون ماند. این رهنمودِ طاعت‌آفرین و احترام‌برانگیز، فرمان خدا در قرآن و فرستاده او در سنت اسلامی است که امامان معصوم (علیهم‌السلام) به ما گوشزد کرده‌اند که باید بیش از پدر به معلم و استاد احترام بگذاریم تا از این طریق به رشد و بالندگی علم و دانش مدد نماییم.🌷 ⏪ بعدی: احترام استاد به شاگرد 🌷با ما همراه باشید 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸

💠 حدیث روز 🔻رسولُ اللّه صلى الله عليه و آله: مَثَلُ البيتِ الذي يُذكَرُ اللّه ُ فيهِ و الذي لا يُذكَرُ اللّه ُ فيهِ مَثَلُ الحَيِّ و المَيِّتِ. ❇️ حكايت خانه اى كه در آن خدا ياد مى شود و خانه اى كه از ياد خدا خالى است، حكايت زنده و مرده است. 📚 كنز العمّال: 1923 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

✍ سلسله مباحث #حدود_احترام_به‌استاد 🔴 احترام استاد به شاگرد: 🔸ولی از آن‌سو معلم و استاد نیز بر‌اساس رهنمودهای همین وجودات مقدس و به منظور توسعه و گسترش خوانِ پربار علم و دانش، موظف‌اند که از هرگونه محبت و احترام به شاگرد و اهتمام به افکار و تشویق از پیشرفت‌های او دریغ نورزد و از طریق مواسات با او و دلسوزی و شفقت بر او، وی را از محبت‌های سازنده خویش مالامال و سرشار سازند و جز براساس حق خرده‌گیری نکنند و آن‌گاه که حق و حقیقت، مقتضیِ چنین خرده‌گیری‌ها و انتقاد باشد، لطف و محبت و برخوردهای دل‌نشین را به کار گیرند؛ چون برای رسیدن به راه خدا، ـ راهی که نیک‌بختی جاوید را در دنیا و آخرت برای جامعه به ارمغان می‌آورد ـ «حکمت و موعظه حسنه»، و برخوردهای مبتنی بر حق و محبت لازم است.🙏 ⏪ بعدی: #عواقب_درگیری_وستیز 🌷با ما همراه باشید 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸