دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی از فعالیت های بین المللی یکدیگر حمایت می کنند 🔹دکتر سید محسن موسوی، مدیر امور بین الملل دانشگاه روز یکشنبه ۳ اسفند ۱۴۰۴ در دیدار صمیمی با دکتر غلامرضا لطفی، مدیر امور بین الملل دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، پیرامون توسعه تعاملات بین المللی گفت و گو کرد و ضمن برشمردن قرابت های ساختاری و ماموریتی دو دانشگاه بر ظرفیت تعامل دو جانبه در حوزه روابط بین الملل تاکید کرد. صفحات رسمی مدیریت امور بین الملل دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/iaocfu https://www.linkedin.com/in/farhangianuniversity/ https://www.aparat.com/Internationalcfu

مدیر امور بین الملل دانشگاه فرهنگیان تبیین کرد: «برنامه‌ریزی برای ارتقای کمی و کیفی فعالیت های بین المللی دانشگاه فرهنگیان در حوزه تربیت معلم» سید محسن موسوی مدیر امور بین الملل دانشگاه فرهنگیان ، به تبیین برنامه ها و طرح های این مدیریت پرداخت. 🔹بهره گیری از توانمندی‌های اعضای هیات علمی، کارکنان و دانشجومعلمان 🔹نشان ملی و بین المللی برای دست اندرکاران تربیت معلم 🔹برگزاری سالیانه جشنواره دستاوردها و فعالیت های بین المللی اعضای هیات علمی و دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان 🔹ارتقای جایگاه دانشگاه فرهنگیان در نظام های رتبه بندی ملی و بین المللی 🔹آغاز فصل بین‌المللی دانشگاه فرهنگیان با تمرکز بر مرجعیت علمی تعلیم و تربیت 🔹 ایجاد شبکه های دانشگاه همکار منطقه ای در حوزه تربیت معلم و تشکیل شبکه همکاری با دانشگاه های عضو بریکس 🔹توسعه دیپلماسی علمی دانشگاه فرهنگیان و عضویت در مجامع علمی و اتحادیه های بین المللی 🔹ایجاد مشوق های مادی و معنوی برای پروژه های بین المللی 🔹 رصد مستمر پایگاه های پژوهانه یا گرنت ها برای اعضای هیات علمی و استقرار دبیرخانه نشر آثار فرهنگی، هنری و قرآنی به زبان های مختلف دنیا؛ از جمله برنامه های پیش روی مدیریت امور بین الملل دانشگاه فرهنگیان است که موسوی به آنها اشاره کرد. متن کامل را در پورتال مشاهده کنید. https://cfu.ac.ir/fa/295145 ✅ صدایِ جهانیِ دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/iaocfu https://www.linkedin.com/in/farhangianuniversity/

🔰به بهانه پاسداشت روز زبان و ادبیات پارسی و گرامیداشت ناجی زبان پارسی ابوالقاسم فردوسی جرج مورگان (George A. Morgan) – ایران‌شناس آمریکایی «شاهنامه‌ی فردوسی یکی از بزرگ‌ترین کتاب‌های جهان است؛ نه فقط در ادبیات فارسی، بلکه در میان آثار جاودانهٔ بشریت.» “The Shahnameh of Ferdowsi is one of the greatest books of the world—not only in Persian literature, but among the immortal works of mankind.” ادوارد براون (Edward G. Browne) – ایران‌شناس کمبریج «هیچ شاعر ایرانی در شأن و مقام با فردوسی برابر نیست. او زبان فارسی را زنده کرد و آن را به اوج رساند.» “No Persian poet equals Ferdowsi in rank and greatness. He revived the Persian language and elevated it to its highest glory.” نیچه (Friedrich Nietzsche) – فیلسوف آلمانی (اشارهٔ نیچه در یادداشت‌هایش به روح پهلوانی و اسطوره‌ای شاهنامه) «در شرق شاعری است که جهانی پهلوانی آفریده که با پهلوانان یونان برابری می‌کند.» (منسوب به نیچه در مجموعهٔ یادداشت‌ها) “In the East, there is a poet who created a heroic world that rivals the heroes of Greece.” (Attributed to Nietzsche in collected notes) کلیپ؛ مصاحبه دانشجومعلمان با جمعی از اساتید و اعضای هیات علمی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان چهارمحال و بختیاری، در خصوص حکیم ابوالقاسم فردوسی است. ✅ صدایِ جهانیِ دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/iaocfu https://www.linkedin.com/in/farhangianuniversity/

۲۵ اردیبهشت ماه روز پاسداشت زبان فارسی گرامی باد. ✍ یکی از مهم ترین راهکارهای معرفی فرهنگ و تمدن ایرانی بهره برداری از ظرفیت نمادها، مفاهیم و شخصیت های برجسته ایرانی در حوزه های مختلف علوم است. همانطور که سومین رهبر انقلاب اسلامی به درستی بیان کردند: "زبان و ادب فارسی یکی از بزرگترین ظرفیت ها برای ترویج فرهنگ و تمدن غنی ایران اسلامی در گستره جهانی است". مدیریت امور بین الملل با درک اهمیت این ظرفیت بی بدیل و با آگاهی از تاثیرگذاری تعاملات علمی بین المللی در تقویت دیپلماسی علمی و کلان جمهوری اسلامی ایران در این مسیر گام بر می دارد و مجموعه پوسترهای دارای مضامین بین المللی را جهت تعامل با مخاطبان غیر ایرانی تهیه و منتشر می نماید. ✅ صدایِ جهانیِ دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/iaocfu https://www.linkedin.com/in/farhangianuniversity/ www.cfu.ac.ir/en www.cfu.ac.ir/ar

🔰به بهانه پاسداشت روز زبان و ادبیات پارسی و گرامیداشت ناجی زبان پارسی ابوالقاسم فردوسی 🔹حریم سلطان که نام اصلی آن Muhteşem Yüzyıl؛ به‌معنای "سدهٔ باشکوه" است، نام یک سریال تلویزیونی تاریخی ترکیه‌ای است که با اقبال گسترده ای در این کشور مواجه شد. 🔹 این سریال داستان زندگی پر فراز و نشیب سلطان سلیمان قانونی، دهمین و مشهورترین سلطان امپراتوری عثمانی و همسرش خرم سلطان را به نمایش می گذارد. 🔹اکثر مردم ایران این سریال را با نام " خرم سلطان " می شناسند. 🔹در یکی از قسمت های این سریال، امپراتور به فرزندش که زبان های آلمانی و ایتالیایی می آموزد، توصیه می کند که فارسی را هم یاد بگیرد و بتواند آثار باشکوه شرق را بخواند چرا که تمدن نیز همانند خورشید، از شرق طلوع می کند. ✅ صدایِ جهانیِ دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/iaocfu https://www.linkedin.com/in/farhangianuniversity/ www.cfu.ac.ir/en www.cfu.ac.ir/ar

🔰به بهانه پاسداشت روز زبان و ادبیات پارسی و گرامیداشت ناجی زبان پارسی ابوالقاسم فردوسی ریشه های تاریخی زبان فارسی که بین ۲۰ زبان برتر دنیا قرار دارد. ✅ صدایِ جهانیِ دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/iaocfu https://www.linkedin.com/in/farhangianuniversity/ www.cfu.ac.ir/en www.cfu.ac.ir/ar

عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان در گفت و گو با رسانه مدیریت امور بین الملل دانشگاه فرهنگیان، تبیین کرد: درس هایی از زندگانی مبارک امام جواد (ع) 🔹زینب ثمنی عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان در گفت و گو با رسانه مدیریت امور بین الملل دانشگاه فرهنگیان، در خصوص زندگانی امام جواد( ع ) و درس هایی که از آن می شود، فرا گرفت، اظهار داشت: امامت ایشان طبق روایات در سن 7 تا 9 سالگی آمده است؛ این سوال را ایجاد میکند که یک کودک در این سن آیا توانایی حمل جایگاه امامت را دارد؟ 🔹وی ادامه داد: پاسخ این سوال را در سیره ائمه (ع) و پاسخی که خود امام جواد( ع) فرموده اند می شود، بررسی کرد. ایشان پاسخ حضرت عیسی ( ص) را می دادند که می فرمودند: من بنده خدا بودم وزمانی کتاب خدا را گرفتم که کودک بودم. 🔹این عضو هیات علمی و حافظ کل قرآن کریم ادامه داد: این مساله، جایگاه شخص را نسبت به امامت و نبوت مشخص می کند که قابل مقایسه با انسان های معمولی نیست و روشن کننده نور الهی در مقام ولایت است. 🔹دکتر ثمنی در ادامه به تبیین آزار و اذیت های فراوان حکومت مامون نسبت به امام جواد( ع) پرداخت و افزود: ترس دستگاه عباسی از وجود نازنین امام جواد ( ع ) و قدرتی که داشتند باعث شد که مامون دخترش را به عقد ایشان در آوردند. 🔹وی ادامه داد: جایگاه امامت و ولایت چنان سهمگین و خطرناک برای حکومت های فاسد است که همان آزار و اذیتی که بر امام حسین (ع) توسط دستگاه فاسد یزید انجام شد، بر امام جواد (ع) که سن کمی داشتند نیز به طرق دیگر انجام و ایشان را به شهادت رساندند. 🔹این عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان به موضوع شبکه سازی گسترده شیعیان در زمان امام جواد( ع) اشاره کرد و گفت: این قدرت شیعیان، توسط امام جواد( ع) آغاز و در زمان امام هادی(ع) و امام حسن عسگری(ع) بیشتر شد. 🔹دکتر ثمنی با بیان حدیثی از امام نهم ( ع)، اظهار داشت: ایشان می فرمایند: لا يَضُرُّكَ سَخَطُ مَن رِضاهُ الجَورُ ؛ خشم كسى كه خشنودى اش ستم گرى است ، به تو زيان نمى رساند. ما از این سخن شریف باید یاد بگیریم که طبق آیه شریف قرآن: قُلْ لَا أَمْلِكُ لِنَفْسِي ضَرًّا وَلَا نَفْعًا إِلَّا مَا شَاءَ اللَّهُ ما برای خودمان ضرر و نفعی نداریم و اگر خداوند متعال برای ما چیزی را رقم بزند. هیچ کس و هیچ ظالمی نمی تواند به ما ضرر بزند، مگر آنکه ما در وظایف خودمان کوتاهی کنیم و رضایت ظالمان را بخریم. 🔹وی ادامه داد: این روایت شریف برای این روزهای ما کارگشا است و باید به یقین برسیم، هیچ قدرتی در جهان، به قدرت خداوند قهار نیست و هیچ زورگویی در جهان،رضایتش در دنیا به دست نمی آید، چون او حد یقفی قائل نیست و در مقابل مظلومان هیچ رضایت و ابایی ندارد مگر آنکه مظلومان مقابله کنند تا لطف خدا شاملشان شود. ✅ صدایِ جهانیِ دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/iaocfu https://www.linkedin.com/in/farhangianuniversity/ www.cfu.ac.ir/en www.cfu.ac.ir/ar

A faculty member of Farhangian University explained, in an interview with the media of the International Affairs Department of Farhangian University: Lessons from the blessed life of Imam al‑Jawad (peace be upon him) Zeinab Samani, a faculty member at Farhangian University, in an interview with the International Affairs Media of Farhangian University, spoke about the life of Imam al‑Jawad (peace be upon him) and the lessons that can be learned from it. She stated: According to narrations, his Imamate began at the age of 7 to 9. This raises the question of whether a child at such an age is capable of bearing the position of Imamate. She continued: The answer to this question can be examined through the conduct of the Imams (peace be upon them) and through the response given by Imam al‑Jawad (peace be upon him) himself. He would refer to the words of Prophet Jesus (peace be upon him), who said: “I am a servant of God, and I received the Book of God while I was still a child.” This faculty member and memorizer of the entire Holy Qur’an added: This issue clarifies the status of a person with respect to Imamate and prophethood, which cannot be compared with ordinary human beings, and it reveals the divine light present in the مقام of ولایت (guardianship). Dr. Samani further explained the many harassments and pressures imposed by the government of al‑Ma’mun against Imam al‑Jawad (peace be upon him) and said: The Abbasid regime’s fear of the noble presence of Imam al‑Jawad (peace be upon him) and the influence he possessed led al‑Ma’mun to marry his daughter to him. She continued: The position of Imamate and guardianship is so formidable and threatening to corrupt governments that the same oppression carried out against Imam Husayn (peace be upon him) by the corrupt regime of Yazid was also inflicted upon Imam al‑Jawad (peace be upon him), despite his young age, through different methods, eventually leading to his martyrdom. This faculty member of Farhangian University also referred to the extensive networking among Shiites during the time of Imam al‑Jawad (peace be upon him) and said: This power of the Shiites began during the time of Imam al‑Jawad (peace be upon him) and grew further during the eras of Imam al‑Hadi (peace be upon him) and Imam Hasan al‑Askari (peace be upon him). Quoting a hadith from the ninth Imam (peace be upon him), Dr. Samani said: He states: “Do not be harmed by the anger of one whose satisfaction lies in oppression.” She added that from this noble statement we should learn that, according to the noble verse of the Qur’an: “Say: I have no power to harm or benefit myself except what Allah wills.” We possess neither harm nor benefit for ourselves, and if Almighty God decrees something for us, no one and no oppressor can harm us—unless we fail in our own duties and seek the satisfaction of the oppressors. She concluded: This noble narration is particularly relevant for our times. We must reach certainty that no power in the world is greater than the power of Almighty God, and no tyrant in the world will ever be satisfied, because he recognizes no limits. Tyrants show no restraint toward the oppressed unless the oppressed stand against them, so that the grace of God may encompass them. ✅ صدایِ جهانیِ دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/iaocfu https://www.linkedin.com/in/farhangianuniversity/ www.cfu.ac.ir/en www.cfu.ac.ir/ar

أوضح عضو هيئة التدريس في جامعة فرهنكيان، في حديث مع وسائل إعلام إدارة الشؤون الدولية بالجامعة: دروس من الحياة المباركة للإمام الجواد (عليه السلام) قالت زينب ثمني، عضو هيئة التدريس في جامعة فرهنكيان، في حديث مع وسائل إعلام إدارة الشؤون الدولية بجامعة فرهنكيان، حول حياة الإمام الجواد (عليه السلام) والدروس التي يمكن الاستفادة منها: إن إمامته ـ بحسب الروايات ـ بدأت في سن ما بين السابعة والتاسعة من عمره، وهذا يثير تساؤلًا حول ما إذا كان طفل في هذا العمر قادرًا على تحمّل مقام الإمامة. وأضافت: يمكن دراسة الإجابة عن هذا السؤال في سيرة الأئمة (عليهم السلام) وفي الجواب الذي ذكره الإمام الجواد (عليه السلام) نفسه، إذ كان يستشهد بكلام النبي عيسى (عليه السلام) حين قال: «إني عبد الله، وقد آتاني الكتاب وأنا طفل». وتابعت هذه الأستاذة الجامعية والحافظة للقرآن الكريم كاملًا: إن هذه المسألة تبيّن مكانة الشخص بالنسبة للإمامة والنبوة، وهي مكانة لا يمكن مقارنتها بالإنسان العادي، كما أنها تكشف عن النور الإلهي في مقام الولاية. كما أشارت الدكتورة ثمني إلى ما تعرّض له الإمام الجواد (عليه السلام) من أذى وضغوط كثيرة من قبل حكومة المأمون، وأضافت: إن خوف الدولة العباسية من المكانة العظيمة للإمام الجواد (عليه السلام) ومن قدرته ونفوذه دفع المأمون إلى تزويج ابنته له. وأضافت: إن مقام الإمامة والولاية يشكّل خطرًا كبيرًا على الحكومات الفاسدة، ولذلك فإن ما ارتكبه النظام الفاسد ليزيد بحق الإمام الحسين (عليه السلام) قد تكرر أيضًا بحق الإمام الجواد (عليه السلام)، رغم صغر سنه، ولكن بطرق أخرى أدت في النهاية إلى استشهاده. كما أشارت عضو هيئة التدريس في جامعة فرهنكيان إلى مسألة بناء شبكة واسعة بين الشيعة في زمن الإمام الجواد (عليه السلام)، وقالت: إن قوة الشيعة بدأت في زمن الإمام الجواد (عليه السلام) وازدادت في زمن الإمام الهادي (عليه السلام) والإمام الحسن العسكري (عليه السلام). ونقلت الدكتورة ثمني حديثًا عن الإمام التاسع (عليه السلام) حيث قال: «لا يضرّك سخطُ من رضاه الجور». وأضافت: يجب أن نتعلّم من هذا القول الشريف، فوفقًا للآية الكريمة من القرآن: «قُل لا أملك لنفسي ضرًّا ولا نفعًا إلا ما شاء الله». فنحن لا نملك لأنفسنا ضرًا ولا نفعًا، وإذا شاء الله تعالى شيئًا لنا فلن يستطيع أحد ولا أي ظالم أن يضرّنا، إلا إذا قصّرنا في واجباتنا وسعينا إلى كسب رضا الظالمين. وختمت قائلة: إن هذه الرواية الشريفة نافعة لأيامنا هذه، ويجب أن نصل إلى يقين بأن لا قوة في العالم أعظم من قوة الله القهار، وأن أي طاغية في العالم لا يصل إلى الرضا في الدنيا لأنه لا يعرف حدًا يقف عنده، ولا يكفّ عن ظلم المظلومين إلا إذا واجهه المظلومون حتى يشملهم لطف الله. ✅ صدایِ جهانیِ دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/iaocfu https://www.linkedin.com/in/farhangianuniversity/ www.cfu.ac.ir/en www.cfu.ac.ir/ar

پیام مدیر امور بین الملل دانشگاه فرهنگیان، به مناسبت روز روابط عمومی و ارتباطات بسمه‌تعالی ۲۷ اردیبهشت، روز ملی روابط عمومی و ارتباطات، فرصتی ارزشمند برای پاسداشت تلاش‌های صادقانه و حرفه‌ای فعالان این حوزه است؛ کسانی که با نقش‌آفرینی هوشمندانه و مسئولانه، پل ارتباطی مؤثر میان سازمان و مخاطبان آن را استوار می‌سازند. روابط عمومی، امروز فراتر از یک واحد اطلاع‌رسانی، به عنوان قلب تپنده ارتباطات سازمانی و رکن اساسی در ایجاد اعتماد، هم‌افزایی و همدلی در جامعه شناخته می‌شود. در دانشگاه فرهنگیان، این رسالت با اهمیت بیشتری دنبال می‌شود؛ چرا که این دانشگاه، مسئولیت تربیت نسل آینده معلمان و سازندگان فردای کشور را بر عهده دارد. اینجانب ضمن گرامیداشت روز روابط عمومی و ارتباطات، از تلاش‌های ارزشمند و متعهدانه همکاران حوزه روابط عمومی در دانشگاه فرهنگیان صمیمانه قدردانی می‌نمایم. امید است با بهره‌گیری از دانش ارتباطی نوین، خلاقیت و تعامل سازنده در عرصه‌های ملی و بین‌المللی، شاهد ارتقای هرچه بیشتر جایگاه دانشگاه فرهنگیان در عرصه‌های علمی و فرهنگی باشیم. برای همه فعالان این حوزه، توفیق روزافزون، سلامت و سربلندی آرزو دارم. دکتر سید محسن موسوی ✅ صدایِ جهانیِ دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/iaocfu https://ble.ir/iaocfu https://www.linkedin.com/in/farhangianuniversity/ www.cfu.ac.ir/en www.cfu.ac.ir/ar

📌تقویت تعاملات بین المللی دانشگاه فرهنگیان با کشورهای حوزه قفقاز 🔹 سید محسن موسوی، مدیر امور بین الملل دانشگاه در دیدار با جعفر خاشع، مدیر عامل بنیاد مطالعات قفقاز ضمن گفت و گو پیرامون ظرفیت های توسعه تعاملات بین المللی با کشورهای حوزه قفقاز بر اهمیت بهره برداری از فرصت های پیش رو تاکید کرد. 🔹طرفین ضمن معرفی توانمندی های موجود بر همکاری و اشتراک گذاری ظرفیت های تقویت مناسبات بین المللی از جمله انعقاد تفاهم نامه همکاری با دانشگاه های تربیت معلم حوزه قفقاز، تبادل کوتاه مدت و میان مدت اعضای هیات علمی، بازدید دانشجومعلمان از دانشگاه های تربیت معلم گفت و گو کردند. ✅ صدایِ جهانیِ دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/iaocfu https://ble.ir/iaocfu https://www.linkedin.com/in/farhangianuniversity/ www.cfu.ac.ir/en www.cfu.ac.ir/ar