. در روز چهارشنبه مورخ نهم خرداد ۱۴۰۳ هفتصد و نود و هفتمین جلسه شورای راهبری مجموعه حوزوی امام رضا علیه السلام (حوزه، موسسه و پژوهشکده) با حضور‌ آیت الله #علی_اکبر_رشاد در شهر مقدس قم برگزار شد. #خبر #گزارش_تصویری 🌐 - کانال پژوهشکده فقه و علوم انسانی @ifhs_ir .

. 💠 آیین افتتاحیه دفتر انجمن علمی فلسفه اسلامی تهران 💠 ⏰ دوشنبه ۲۱ خرداد ۱۴۰۳ ساعت ۹ صبح 📍مکان: تهران، خیابان شهید مصطفی خمینی، روبروی بیمارستان دکتر سپیر، حوزه علمیه امام رضا (ع) 🖥 پخش مجازی از کانال ایتای انجمن فلسفه #خبر 🌐 - کانال پژوهشکده فقه و علوم انسانی @ifhs_ir .

. بازدید آیت الله رشاد از پژوهشکده فقه و علوم انسانی در روز چهارشنبه مورخ 30 خرداد 1403 آیت الله علی اکبر رشاد، ریاست پژوهشکده از دفتر پژوهشکده فقه و علوم انسانی بازدید کرد. در ابتدای این بازدید حجت الاسلام والمسلمین هادی افخمی، مدیریت پژوهشکده، گزارشی از اهم فعالیت‌های پژوهشکده از جمله تشکیل سه کلان‌گروه علمی در دوره تاسیس و را‌ه‌اندازی (یازده ماه) ارائه داد و گفت: تمام فعالیت‌های پژوهشکده مبتنی بر برنامۀ مصوب در شورای راهبری بوده است. در ادامه، مدیریت پژوهشکده گزارشی از روند برگزاری مصاحبه دستیاران پژوهشی در تهران و قم ارائه داد و گفت: رزومۀ افراد برگزیده برای اظهار نظر نهایی به گروه‌های علمی پژوهشکده فرستاده خواهد شد. در پایان این بازدید، آیت الله رشاد از زحمات آقای افخمی و همکاران ایشان تقدیر و تشکر و برای آنان آرزوی موفقیت کرد. #خبر 🌐 - کانال پژوهشکده فقه و علوم انسانی @ifhs_ir .

. بازدید مدیر و معاون پژوهش موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا علیه السلام از پژوهشکده فقه و علوم انسانی #خبر #گزارش_تصویری 🌐 - کانال پژوهشکده فقه و علوم انسانی @ifhs_ir .

. 💠 ارسال اسامی و رزومۀ متقاضیان برگزیده فراخوان دستیاری پژوهشی به گروه‌های علمی پژوهشکده 💠 به گزارش روابط عمومی پژوهشکده فقه و علوم انسانی، پنجمین جلسه کلان‌گروه علمی #مبانی_و_منطق_فقه_نظام‌ساز با حضور آیت الله رشاد (ریاست پژوهشکده) و اعضای گروه در روز چهارشنبه ۳۰ خرداد ۱۴۰۳ به شکل برخط برگزار شد. در آغاز این جلسه حجت الاسلام والمسلمین دکتر حسن‌علی علی‌اکبریان، استاد شاخۀ فلسفۀ فقه و دکتر رمضان علی‌تبار، استاد شاخۀ فلسفه علوم انسانی، پس از ارائه گزارشی دربارۀ طرح پژوهشی شاخۀ مربوطه، نسبت به همکاری با دستیاران پژوهشی اظهار تمایل کردند. در ادامه مقرر شد اسامی و مشخصات علمی ـ پژوهشی متقاضیان برگزیده در مصاحبه‌های تهران و قم برای اساتید فرستاده شود. اساتید پس از بررسی اولیه، اسامی متقاضیانی که با شاخه مربوطه هر استاد تناسب بیشتری دارند را به پژوهشکده اعلام می‌کنند تا برای جلسه با استاد شاخه دعوت شوند. در پایان آیت الله #رشاد بر حفظ حقوق معنوی و مادی آثار تولیدشده در پژوهشکده برای نویسندگان آن‌ها تأکید کردند و فرمودند: به‌زودی آيين‌نامه حق مالكيت مادی و معنوی پژوهش‌های علمی پژوهشکده آماده می‌شود و همان ملاک کار قرار خواهد گرفت. گفتنی است که پژوهشکده با متقاضیان منتخب تماس خواهد گرفت و نیازی به پیگیری بزرگواران نیست. #خبر #فراخوان 🌐 - کانال پژوهشکده فقه و علوم انسانی @ifhs_ir .

. 💠 برگزاری مراسم تودیع و معارفه سرپرست پژوهشکده فقه و علوم انسانی 💠 در روز چهارشنبه 30 خرداد ماه 1403، مراسم تودیع و معارفه سرپرست پژوهشکده فقه و علوم انسانی برگزار شد. در این مراسم، حجت الاسلام والمسلمین هادی افخمی (مدیر سابق پژوهشکده)، تودیع و حجت الاسلام والمسلمین فرهاد داودی‌پور (سرپرست جدید پژوهشکده) معارفه شدند. در ابتدای این جلسه آقای افخمی گزارشی از اهم فعالیت‌های پژوهشکده در دوره تأسیس و راه‌اندازی ارائه داد. در پایان، آیت الله رشاد (رییس پژوهشکده)، از تلاش‌های آقای افخمی در طول دوران تصدی مدیریت پژوهشکده، با اهدای لوحی تقدیر و تشکر و برای آقای داودی‌پور آرزوی موفقیت کرد. #خبر 🌐 - کانال پژوهشکده فقه و علوم انسانی @ifhs_ir .

. 📝 - مقاله علمی-پژوهشی: تحلیلی بر رئالیسم ارزش‌شناختی در علوم انسانی ( با تأکید بر واقع‌نمایی قضایای ارزشی) ✍🏻 - رمضان علی‌تبار فیروزجایی دانشیار گروه منطق فهم دین- پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 📃 - چکیده از مسائل مهم در حوزه علم‌َشناسی، ارزش‌باری علوم، به ویژه علوم انسانی است. با پذیرش این اصل، مسئله رئالیسم ارزش‌شناختی در علوم انسانی مطرح می‌شود. در این زمینه، رویکردهای مختلفی در غرب و جهان اسلام وجود دارد. برخی مکاتب فلسفی، نظیر پوزیتیویست‌ها بر پایه اصل بی‌معنایی ارزش‌ها و بی‌طرفی علم، از اساس منکر ارزش‌باری علم شده و آن را ناقض عینیت و کاشفیت علم می‌دانند. در مقابل، طرفداران پارادایم تفسیری و انتقادی، محدودنمودن ارزش‌ها را در علم، غیرممکن می‌دانند و معتقدند، علوم، مملو از ارزش‌های مختلف است. آنان به جهت اینکه نتوانستند از رئالیسم معرفت‌شناختی و ارزش‌شناختی دفاع کنند؛ با نسبیت‌گرایی معرفت‌شناختی مواجه شدند؛ اما بر اساس اندیشه اسلامی، ضمن پذیرش اصل ارزش‌باری علم و تبیین آن، می‌توان از واقع‌نمایی و عینیت، به ویژه رئالیسم ارزش‌شناختی در علوم انسانی، دفاع نمود. مقاله حاضر می‌کوشد با روش تحلیل عقلی، بر اساس منظومه فکری اسلام، به رئالیسم ارزش‌شناختی در علوم انسانی اسلامی بپردازد. از یافته‌های مقاله حاضر، واقع‌نمایی ارزش‌شناختی علوم انسانی و به تبع آن، برخی نتایج معرفت‌شناختی و روش‌شناختی نظیر ثبات و جاودانگی ارزش‌های پایه، نقش تسهیل‌گری ارزش‌ها در فرایند علم و تعیین منابع معرفتی است. متن کامل مقاله👇 https://zehn.iict.ac.ir/article_251041.html کانال #منطق_بلیغ🔻 https://eitaa.com/joinchat/797376683C55ecb6194e .