امشب اولین جلسه هست

📲 وبینار معرفی نظام آموزشی فنلاند که قرار بود در روز جمعه ۷ آبان ماه ۱۴۰۰ برگزار شود به علت مشکلات فنی ناشی از استقبال بیش از انتظار (بالغ بر ۶۰۰۰ نفر) برگزار نشد. برای این نشست مجدد برنامه‌ریزی و در اولین فرصت برگزار خواهد شد. زمان و لینک جایگزین از طریق ارائه دهندگان این وبینار اطلاع رسانی خواهد شد. @owjeman

با سواد به چه کسی گفته میشود!؟؟؟ تعریف جدید یونسکو از سواد☝️ ———————— مرکز مطالعات سیاستگذاری علوم انسانی (#مسعا) @ihispsir @projectsystem 🌐ihisps.ir Institute for Humanities–Islamic Sciences Policy Studies

نشست زنده: فرصت‌ها، چالش ها و تحولات نظام آموزشی و تربیتی در پساکرونا اندیشکده علوم اجتماعی مرکز مطالعات راهبردی ژرفا با همکاری دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه جامع امام حسین (ع) کارشناسان: دکتر محمد آزین، دکتر حبیب رحیم پور ازغندی، دکتر مهدی علی‌اکبر زاده و دکتر محمدحسین شاه‌آبادی پخش زنده نشست شنبه ۱۵ آبان ساعت ۱۰:۰۰ http://@jsrc_ir 🆔 @jsrc_ir

💢 ترک تحصیل ۹۷۰ هزار دانش‌آموز ✅ سرپرست وزارت آموزش و پرورش: 🔹 در حال حاضر آمارها نشان می‌دهد حدود ۲۱۰ هزار دانش‌آموز دوره ابتدایی و حدود ۷۶۰ هزار دانش‌آموز دوره متوسطه، تارک تحصیل داریم که این یک آسیب جدی است و باید برای آن برنامه داشته باشیم. #ترک_تحصیل 🆔 @rasanewsagency

📣 " چهارمین ژورنال کلاب علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه تربیت مدرس " 📌موضوع: مدیریت دانش و نوآوری 💫 سخنران: دکتر ونسان ریبیری؛ مدیر عامل و بنیانگذار مؤسسه دانش و نوآوری جنوب شرقی آسیا (IKI-SEA) دانشیار | رئیس پروژه دکتری مدیریت نوآوری دانش KIM | رئيس برنامه مشترک و بنیانگذار کارشناسی ارشد نوآوری در بیزینس (MBI) 💫 دبیر نشست: سپیده سیروس کبیری 📆 تاریخ برگزاری: سه‌شنبه ۱۸ آبان ۱۴۰۰ 🕰️ زمان: ساعت ۱۲:۳۰ الی ۱۳:۳۰ 🔍 لینک برگزاری نشست: https://vclass2.modares.ac.ir/b/moh-lvy-mlq-suk

🔊 نقد شیوه جذب ورودی های حوزه های علمیه و آسیب شناسی انصرافی ها 🔺چند سالی هست که میزان ورودی های #حوزه_های_علمیه کمتر از قبل شده و از ورودی ها هم هر سال تعدادی انصراف داده از تحصیل حوزه کنار می کشند. ▫️اینجا دو سوال مهم مطرح می شود که لازم است در جای خود مورد بررسی و نقد عالمانه قرار بگیرند: 1️⃣ سوال اول اینکه اساسا چرا استقبال از تحصیل در حوزه های علمیه نسبت به قبل کمتر شده است؟ 2️⃣ سوال دوم پیرامون دلیل انصرافی ها و میزان دقت در مصاحبه های ورودی و تست های شخصیت و … می باشد که به هر حال نباید اینگونه باشد که دانش آموز و یا دانشجویی بعد از ورود به حوزه به راحتی انصراف بدهد. 🔻 حجت الاسلام شریفی: 🛎 مدارس حق خودشان میدانستند، طلبه ای که خودشان میخواهند مسائل تحصیلی آنها را پیگیری نمایند، خودشان #مصاحبه اش را انجام بدهند. 🛎 ستاد #مرکز_مدیریت، نیروی لازم برای این مساله را در حد وسیع در اختیار نداشته و یا اینکه نمیتوانست از تمامی سلیقه ها در این زمینه برخوردار باشد، در حالی که با روش فعلی، از تمامی سلیقه ها و ظرفیت های مرکز استفاده می شود. متن کامل مصاحبه و پاسخ های بیشتر به این سوالات در سایت #صدای_حوزه: v-o-h.ir/?p=30250 @sedayehowzeh ♨️اخبار داغ روحانیت ♨️ @khabarehowzeh

🔔 نشست علمی«تاملی تاریخی - فلسفی در ایده حوزه و دانشگاه» 🎙 با حضور: 👤دکتر #عبدالوهاب_فراتی عضو هیأت علمی گروه #سیاست پژوهشگاه 📆 پنجشنبه 20 آبان ماه 1400 ⏰ساعت 09:30 📣 به صورت مجازی و ارتباط از طریق: 🌐 vc.rihu.ac.ir/ch/meeting4 #نشست_علمی @Karasy

✅سخنرانی کوتاه دکتر سریع القلم در مورد ضرورت #رقابت و #نخبه_گرایی در دانشگاه و حاکمیت ✍در کلام دکتر سریع القلم، رقابت در اندیشه بنیاد گرایی سید قطب نفی شده و به اعتقاد ایشان رقابت جای خود را به تقابل داده است فارغ از دیدگاه ایشان، واکاوی مفاهیم و استعاره های #رقابت و #تقابل در نظام آموزشی می تواند میدان معنایی متفاوتی از ایده دانشگاه - حوزه بسازد __ مرکز مطالعات سیاستگذاری علوم انسانی (#مسعا) @ihispsir @projectsystem 🌐ihisps.ir Institute for Humanities–Islamic Sciences Policy Studies