eitaa logo
اجتهاد
7.4هزار دنبال‌کننده
10.1هزار عکس
754 ویدیو
298 فایل
💢پایگاه جامع رویداد‌ها، دیدگاه‌ها، گفتگوها، تازه‌های نشر و همایش‌های علمی فقه، حقوق و اقتصاد اسلامی 🌐 نشانی سایت: ijtihadnet.ir 📲ارتباط با دبیر خبر و مدیر کانال ارسال مطالب، نقد و پیشنهادات: @MBagherAryani
مشاهده در ایتا
دانلود
🔔عصرانه علمی «خلاء‌ها و چالش های فقهی جبهه مقاومت»، بر اساس مشاهدات میدانی 🎙با حضور استاد عباس کعبی 🗓 زمان: دوشنبه ۲۸ آبان، ساعت ۱۳:۰۰ 🏢 مکان: قم، میدان معلم، حوزه علمیه امام کاظم علیه السلام، ساختمان امام جواد علیه السلام، طبقه سوم، سالن سلمان فارسی 📍موقعیت جلسه در نشان 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
18.85M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 ببینید |روش کشف مکاتب فقهی با نگاهی به کتاب «روش‌شناسی اجتهاد» استاد ابوالقاسم علیدوست 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢اجتهاد بدون روش‌‎شناسی نابسامان است/ محققان حاشیه محقق ایروانی را بر شیخ اعظم انصاری بخوانند/ گفتند مقاصد دین را خراب می‌‌کند، این توجیه برایم قابل هضم نیست ✔️استاد ابوالقاسم علیدوست 🔹عقیده بنده این است که اجتهاد بدون روش‌شناسی به سامان نخواهد رسید. نمی‌گویم روش‌شناسی اجتهاد فقهی بلکه کسی که بخواهد در تفسیر، کلام، معارف و فقه قلم بزند نیازمند روش‌شناسی و منهج است وگرنه بیراهه رفته و سعی نامشکور از او صادر خواهد شد. 🔸توصیه می‌کنم که محققان حاشیه محقق ایروانی را بر شیخ اعظم انصاری بخوانند. ایشان در برخی موارد به شیخ انصاری حمله علمی کرده و گفته است که شما در مسئله نظرات و ادله موافق و مخالف را هم آورده و یکطرف را تقویت و طرف دیگر را تضعیف کرده‌ای ولی از تعبیر لکن الانصاف استفاده می‌کنید و این دیگر چیست؟ انشاء الله و ماشاءالله و اگر و مگر چیست؟ اگر نظرتان را دادید این تردید برای چیست؟ 🔹در یکی دو دهه قبل مقاله‌ای با عنوان «نص‌بسند» نوشتم که بازتاب زیادی داشت؛ نظر بنده این بود که نص غایت و هدفی دارد و ما باید مقاصد شریعت را لحاظ کنیم ولی منتقدان بنده گفتند که اگر مقاصد به میان بیاید دین را خراب خواهد کرد که این توجیه برای بنده قابل هضم نیست. 👈 بیشتر بخوانید: http://ijtihadnet.ir/?p=76500 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢رونمایی کتاب درس‌گفتار «ثلاث رسائل فی الجهاد» ✔️کتاب الجهاد متضمن مسائل مهمی از فقه سیاسی و نظامی اسلام است به نحوی که برخی از حقوقدانان دوران معاصر مانند پروفسور حمیدالله که از حقوقدانان برجسته پاکستانی است وقتی خواسته‌ نظام حقوقی اسلام را در قالب‌های نوین به جهانیان عرضه کند، عملا تمام بحث‌هایش حول مباحثی است که در کتاب الجهاد مطرح شده است. کتاب الجهاد فقط به معرکه و درگیری نمی‌پردازد بلکه بسیاری از مباحثی که جایگاهش در حقوق بین‌الملل عمومی و خصوصی است در فقه در کتاب الجهاد تعبیه و مندرج شده است. یکی از برکات که شامل حال حوزه علمیه تهران شد این بود که رهبر معظم انقلاب کتاب الجهاد را تدریس نمودند. اما سه بحث امان، هدنه و صابئه که در قالب کتاب شریف «ثلاث رسائل فی الجهاد» منتشر شده است را به قلم خود نگارش کرده‌اند. حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسین بیاتی، رئیس دانشگاه عدالت، تدریس این اثر ارزشمند را در دوسال قبل آغاز و اکنون جلد نخست آن به رشته تحریر درآمده است و اخیراً با حضور استاد عباس کعبی، استاد حسینعلی سعدی و نیز جمعی از اساتید در دانشگاه امام صادق (ع) رونمایی شده است که هر یک از اساتید به سخنرانی پرداختند. 👈 گزارش اجتهاد از مراسم رونمایی کتاب درس‌گفتار «ثلاث رسائل فی الجهاد»: http://ijtihadnet.ir/?p=76502 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
📝 فراخوان آثار پژوهشی مرتبط با حمایت از جبههٔ مقاومت و مباحث فقهی آن 📌مسابقۀ آثار پژوهشیِ در قالب‌های پیشنهاد عناوین، نگارش طرح تحقیق، مقاله علمی، تحقیق درسی، پایان‌نامه و کتاب 🙏🏼از تمامی طلاب مدرسهٔ خارج عمومی و مدرسهٔ سطح عالی دعوت می‌شود در راستای حمایت علمی و تبیین فقهی مباحث مرتبط با جبههٔ مقاومت و فقه مقاومت و نبرد با استکبار در این مسابقه شرکت کنند. ⏳ مهلت ارسال آثار اولیه: جمعه ۱۶ آذر 📭 مهلت ارسال آثار نهایی :یکشنبه ۲۵ آذر 🔻توضیحات ↙️متن تحقیق‌های درسی در ۱۵ صفحه (۴۵۰۰ کلمه) ↙️متن مقاله‌های علمی در ۲۰ تا ۲۵ صفحه (حداکثر ۷۵۰۰ کلمه) باید باشد ↙️قابلیت عرضه و چاپ در مجلات علمی معتبر را داشته باشد. ↙️آثار ارسالی در سه سطح علمی تقریری، ترویجی و پژوهشی ارزیابی خواهد شد. ◀️آثار پژوهشی در تمام محورهای فقهی مرتبط با حمایت از جبههٔ مقاومت پذیرفته می‌شود، ◀️معیار اصلی در ارزیابی ابتدایی، محتوای آثار است و اگر محتوای آن‌ها از شرایط لازم بر خوردار باشد، نواقص ساختاری و شکلی نوشته خواهد شد تا تغییرات لازم انجام شود. 🌟مزایا: امکان بهره‌گیری از استاد راهنما و مشاور، ثبت امتیاز ترجیحی در کارنامه و کارانه پژوهشی، امکان جایگزینی با تکالیف پژوهشی هم‌تراز، انتشار در ویژه‌نامه مجلهٔ دیواری فقه و علوم اسلامی یا مجلهٔ فقه و اندیشه، تقویت رزومه پژوهشی، بهره‌مندی از مزایای مرکز خدمات نسبت به چاپ مقاله، بهره‌مندی مقالات منتخب از جایزه نقدی و جوایز ارزنده. 📎طلاب محترم می‌توانند از مطالب ارایه شده در جلسات فقه مقاومت نیز ایده گرفته و ۲۵ درصد محتوای اثر خویش را از آن اخذ کنند، به شرط آنکه در اثر ارسالی بدان اشاره کنند. 📎آثار پژوهشی گروهی نیز پذیرفته می‌شود، به شرط آنکه میزان تاثیر هریک از افراد مشخص باشد. 🔰لطفاً آثار خود را در ایتا با دو قالب ورد و پی دی اف به آیدی @nooripajoohesh ارسال کنند. سوالات خود را می‌توانید از آیدی @m_salehi77 پیگیری کنید. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
21.78M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 جدیدترین استفتائات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با موضوع حمایت مالی از مردم مظلوم غزه و لبنان ✔️ کیفیت پرداخت خمس به مردم مظلوم غزه و لبنان؛ بنا بر نظر حضرت‌ آیت‌الله خامنه‌ای چگونه است؟ حجت‌الاسلام و المسلمین رضایی پاسخ می‌دهد. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
🔔 نشست علمی «حقوق کودکان در اسناد بین‌المللی با تاکید بر وقایع اخیر غزه و لبنان» 🎙 ارائه‌: حجت‌الاسلام والمسلمین غلامرضا پیوندی 🗓 زمان: سه‌شنبه، ۲۹ آبان ۱۴۰۳، ساعت ۱۰ 🏢 مکان: قم، بلوار الغدیر، کوچه ۱۰، پلاک ۵، پژوهشکده زن و خانواده. طبقه شش 🔗 پخش زنده از طریق: http://live.wfrc.ac.ir 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
🔔 گردهمایی علمی جهاد مالی؛ از وجوب شرعی تا مشارکت مردمی 🎙استاد علیرضا اعرافی 🔹سخنران افتتاحیه ⏰ساعت ۸ 🎙استاد سید محمدعلی مدرسی 🔹حکم جهاد مالی در مذاهب فقهی ⏰ساعت۸:۳۰ 🎙استاد محمد قائنی 🔹شرط تمکن مالی در جهاد مالی و تداخل آن با سایر واجبات مالی ⏰ساعت۹:۱۵ 🎙سردار حسن پلارک 🔹جهاد مالی؛ راهکار‌ها وفرصت‌ها ⏰ساعت۱۰:۰۰ 🎙استاد حمید پارسانیا 🔹رویکرد تمدنی به جهاد مالی و علل مغفول ماندن آن ⏰ساعت۱۱ 🎙استاد سعید واعظی 🔹شمول حکم جهاد مالی نسبت به جهاد موجود در خارج از مرزها ⏰ساعت۱۲:۳۰ 🎙استاد محسن اراکی 🔹حکم جهاد مالی و شمول آن نسبت به بانوان ⏰ساعت۱۳:۲۰ 🗓 زمان برگزاری: پنجشنبه ۱ آذر۱۴۰۳، ساعت ۷:۴۵ صبح 🏢 مکان: قم، میدان معلم، مرکز فقهی ائمه اطهارعلیهم‌السلام، سالن فقاهت 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
🔔درسگفتار مبانی حدیثی مجتهد مدیر ✅احادیث معصومین علیهم السلام در زمینه مدیریت و اداره جامعه ✅مشارکت دادن مردم در تصمیم گیری ها از منظر احادیث اهل بیت علیهم السلام ✅کنترل و نظارت از منظر احادیث اهل بیت علیهم السلام ✅کیفیت اجرا در اداره و سازمانها از منظر احادیث اهل بیت علیهم السلام 👤 اساتید گرانقدر: محمد محمدی قائینی، مرتضی ترابی، سید محمدصادق علم الهدی، محمد حسین عبدی 📌مزایای دوره: 1. بهره وری از اساتید متخصص در حوزه (حکمت اسلامی و حدیث) ساعت و روزهای دقیق برگزاری، متعاقبا و به طور پیوسته و یک هفته قبل از هر درسگفتار اعلام خواهد شد. 👈جهت ثبت نام به نام کاربری mj.kamali در پیامرسان ایتا اطلاع دهید. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
📚 پاسخ به پرسش‌های فقهی توسّط حضرت آیت‌الله‌ خامنه‌ای ⏳ تا پایان هفته‌ی کتاب و کتابخوانی این آثار را با تخفیف تهیّه کنید: 🔗 اینجا: https://shop.khameneibook.ir/category/کتب-فقهی 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢نقد علامه طباطبائی به برنامه درسی حوزه‌های علمیه ✍️حجت‌الاسلام والمسلمین احمدحسین شریفی چند دهه است که بسیاری از عالمان و بزرگان حوزه‌های علمیه هر کدام از منظری، نقدهایی را نسبت به نظام درسی حوزه‌های علمیه مطرح کرده‌اند. شهید مطهری، علامه طباطبائی، امام خمینی(ره) و بیشتر و مفصل‌تر و دقیق‌تر از همه رهبر حکیم و فرزانه انقلاب اسلامی، علامه مصباح، آیت‌الله جوادی آملی و .... به عنوان نمونه، سخنی از علامه طباطبائی را به مناسبت ایام رحلت‌شان نقل می‌کنم: علامه طباطبایی در تفسیر المیزان به مناسبتی، نقدی جدی بر نظام آموزشی حوزه‌های علمیه شیعه و سنی وارد می‌کند، ضعفی که هر چند در چهار دهه پس از رحلت علامه طباطبائی به برکت انقلاب اسلامی و به برکت روشنگری‌های خود علامه و شاگردان او، تا قدری کمتر شده است، اما هنوز هم از مهم‌ترین ضعف‌های نظام آموزشی حوزه‌های علمیه است: «أنك إن تبصرت في أمر هذه العلوم وجدت أنها نظمت تنظيما لا حاجة لها إلى القرآن أصلا حتى أنه يمكن لمتعلم أن يتعلمها جميعا: الصرف و النحو و البيان و اللغة و الحديث و الرجال و الدراية و الفقه و الأصول فيأتي آخرها، ثم يتضلع بها ثم يجتهد و يتمهر فيها و هو لم يقرأ القرآن، و لم يمس مصحفا قط. (المیزان، ج 5، ص 276) اگر دربارۀ این علوم (علوم حوزوی) دقت کنی، می‌بینی طورى تنظیم شده‌اند که گویا هیچ نیازی به قرآن ندارند؛ تا جایی که یک طلبه می‌تواند همه علومی مثل صرف و نحو و بیان و لغت و حدیث و رجال و درایه و فقه و اصول را فراگیرد، و متخصص و متضلع و مجهد و ماهر در آنها شود، در حالی که حتی قرآن را نخوانده باشد! و بلکه قرآنی را به دست نگرفته باشد.» البته انصاف آن است که این نقدها نیز موجب تغییراتی بنیادین و جدی در برنامه درسی حوزه‌های علمیه (به ویژه در یک دهه اخیر) شده است. اما به نظر می‌رسد هنوز هم جا برای ایجاد تغییرات کلیدی در برنامه درسی حوزه‌های علمیه وجود دارد و اساساً‌ نظام آموزشی حوزه‌های علمیه باید به گونه‌ای باشد که نه منفعلانه بلکه فعالانه به استقبال تحول و تغییر برود و ساختار آن به گونه‌ای طراحی شود که خود پیشرو و پیشگام تغییر و تحول باشد. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢 فاز اول نرم‌افزار «متینا» رونمایی شد ✔️آیین رونمایی از نرم افزار دستیار کمکی پاسخ به سوالات شرعی با هوش مصنوعی با عنوان «متینا» با حضور مدیر حوزه‌های علمیه برگزار شد. 🔹خانم سارا بوربور عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس و مدیر پروژه دستیار کمکی پاسخ به سوالات شرعی با هوش مصنوعی(متینا) ظهر امروز در حاشیه این مراسم، گفت: پروژه دستیار کمکی پاسخ به سوالات شرعی با هوش مصنوعی که امروز توسط آیت‌الله اعرافی رونمایی شد در حقیقت استفاده از روش‌های نوین هوش مصنوعی برای بازیابی پیشرفته اطلاعات هست. ما یک دستیار کمکی برای طلاب تهیه کرده‌ایم تا زمانی که با سؤالات شرعی مردم مواجه می‌شوند با استفاده از روش‌های نوین هوش مصنوعی و براساس رساله مراجع معظم تقلید بتوانند به سؤالات پاسخ دهند. 🔹این نرم افزار با همکاری مشترک بین مرکز ملی فضای مجازی و سازمان ملی هوش مصنوعی تولید شده و با توجه به حجم زیاد رساله‌ها و مسائل مختلفی که وجود دارد و مبتلابه عموم مردم است تا در مسائل روزمره خودشان بتوانند نظر مرجع تقلیدشان را بدانند. 🔹این نرم افزار دستیار کمکی بتواند کمک خوبی به طلاب و مبلغین حوزه برای ارائه پاسخ های بهتر و دقیق‌تر سؤالات مردم مطابق با نظرات مراجع معظم تقلید باشد. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad