📚 شماره 69 از فصلنامه علمی «معرفت فلسفی» منتشر شد ✅ نحوه تحقق مفاهیم فلسفی در حکمت متعالیه / محمد فارسيات (ص7) ✅ معناشناسی جوهر در نظام فلسفی ارسطو و فارابی / مهری چنگی آشتیانی (ص27) ✅ مفهوم «فصل» در فلسفه ابن‌سینا و سهروردی و تکامل آن در فلسفه صدرالمتألهین / رؤیا تیزهوش / مریم سالم (ص43) ✅ بررسی انتقادی نظریه وحدت‌انگاری دوساحتی صدرایی با تکیه بر مفاد آیات و روایات / محمدتقی یوسفی (ص59) ✅ ارزیابی و نقد برهان اجماع عام بر اثبات وجود خدا / فرح رامین/ مریم سیفعلی‌پور (ص73) ✅ جسمانيت سراى جاويدان از منظر قرآن و فيلسوفان مسلمان / جعفر انواري (ص89) ✅ تحلیل فلسفی آزادی در دانش‌های ارزشی / مجتبی مصباح / علی احمدی امین (ص107) ✅ تعریف عام و خاص زیبایی، ناظر بر حقیقت هستی‌شناختی آن مبتنی بر آرای صدرالمتألهين / مهدی امیني / محمد فنایی اشکوري / عبدالله فتحي (ص123) 🌐 مشاهده و خريد الكترونيكي مقالات نشريات مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره) در 👇👇👇 Eshop.iki.ac.ir #فصلنامه_علمی_معرفت_فلسفی 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir/

📚 شماره 20 از دوفصل‌نامه علمی ـ ترويجي «اسلام و پژوهش‌های مدیریتی» منتشر شد ✅ شناسايي عوامل مؤثر بر خوداتكايي مالي مساجد؛ مورد مطالعه: مساجد استان قم / محمدصادق صياف‌زاده / سيد محسن سجادي/ رسول عباسي (ص5) ✅ بررسي مفهوم تعهد سازماني از منظر نهج البلاغه (با تمركز بر نامه‌هاي اميرالمؤمنين‌‌ عليه‌السلام) / عبدالله توكلي / محبوبه رشيدي (ص23) ✅ بررسي تحليلي تأثير مزاج‌هاي مطرح در طب اسلامي ايراني بر مهارت انساني مديران / محسن مالک / مجتبي درودي / محمدحسن جعفري (ص43) ✅ بررسي مؤلفه‌هاي هوش هيجاني در رفتار سازماني با رويكرد اسلامي / محسن منطقي / محمد اميري محمدزاده (ص63) ✅ طراحي مدل BSC با استفاده از چارچوب MBI / محمدعلي رمضاني فراني / زهرا باقري (ص85) ✅ نقش خط‏مشي‏هاي قوه مجريه افغانستان در وحدت ملي / محمد‌مهدي نادري قمي / جواد زاهدي (ص110) 🌐 مشاهده و خريد الكترونيكي مقالات نشريات مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره) در 👇👇👇 Eshop.iki.ac.ir #دوفصل‌نامه_علمی_ترويجي_اسلام_و_پژوهش‌های_مدیریتی 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir/

🌺🌺 تمدید شد 🌺🌺 ✳️ ثبت نام مقطع کارشناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) (مؤسسه حضرت آیت‌الله مصباح یزدی رحمت‌الله‌علیه) ویژه طلاب تمدید شد. 🔵 دوره حضوری در 13 رشته ویژه برادران: معارف اسلامی و اخلاق، ادیان، اقتصاد، تاریخ، حقوق، فلسفه، کلام، مدیریت، جامعه‌شناسی، روان‌شناسی، علوم تربیتی، علوم سیاسی، علوم قرآنی 🔵 دوره نیمه حضوری در 7 رشته ویژه برادران و خواهران: معارف اسلامی و فلسفه، کلام، تاریخ، علوم سیاسی، علوم قرآنی، علوم تربیتی، روان‌شناسی 🔷 مزایا: 🔸 امکان ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد در این مؤسسه و سایر مراکز آموزش عالی معتبر 🔸 اعطای دانش‌نامه رسمی کارشناسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به فارغ‌التحصیلان 🔸 پرداخت شهریه «ویژه دانش‌پژوهان دوره حضوری» ✅ شرایط پذیرش: 1) اتمام سطح یک حوزه علمیه تا تاریخ 1400/05/31؛ 2) اشتغال رسمی به تحصیل در حوزه؛ 3) موفقیت در آزمون کتبی و مصاحبه‌ها ✅ محل تحصیل: برای متقاضیان دوره حضوری، شهر مقدس قم و شیراز می‌باشد. ✅ محل برگزاری آزمون: قم، مشهد، تهران، شیراز، اصفهان، کرمان، بناب، اهواز و بابل. ✅ زمان ثبت نام: ثبت نام اینترنتی تا 1399/11/12 از طریق http://paziresh.iki.ac.ir ✅ آزمون کتبی: جمعه 17 بهمن 1399 ☎️ 02532113683 – 32113628- 32113664 ✳️ نشانی: قم، بلوار امین، ابتدای بلوار جمهوری اسلامی، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)،‌مدیریت پذیرش 🌐 جهت کسب اطلاعات بیشتر و دریافت دفترچه راهنمای آزمون به سایت http://paziresh.iki.ac.ir مراجعه فرمایید. 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔰 زمان‌شناس بصیر 🔸️از دهه ۱۳۳۰ تا کنون جناب آقای مصباح را می‌شناختم، همواره بر مدار حق بوده است. آیت الله مصباح یک فقیه، متکلم، فیلسوف، مفسر و زمان شناس بصیر است. {ایشان} جزء شخصیت های برجسته ای است که هیچگاه در تقدم نظام برخورد تردید نداشته و در این راه بدون لحاظ داشتن موقعیت علمی خود به دل خطر رفته و گاهی یک تنه با «خناسان مسلط» به مصاف داده است. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار اعضای موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (رحمه‌الله‌علیه) ۱۳۸۹/۰۸/۰۳ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۱) 🏴@mesbahyazdi_ir

💠 الگوی شایسته 🔸️ چنین شخصیتی مصداق کامل عالمی است که تشخیص دقیق خود را در روزی که لازم باشد، بی‌درنگ به میدان می آورد و در این راه سرزنش و زخم زبان دیگران را به چیزی نمی گیرد. در واقع تکریم حضرت آقای مصباح، تکریم «راه‌حق» و نشان دادن «مصداق» و «الگوی شایسته» است. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار اعضای موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (رحمه‌الله‌علیه) ۱۳۸۹/۰۸/۰۳ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۲) 🏴@mesbahyazdi_ir

💠 وجود ارزشمند 🔸️ بنده هم به سهم خودم قدر آقای مصباح را می دانم. واقعا می‌دانم که ایشان در کشور و برای اسلام چه وزنه‌ای هستند و حقا و انصافا ما امروز نظیر ایشان را - حالا به این تعبیر بگوییم- خیلی نادر نظیر آقای مصباح ممکن است وجود داشته باشد، با این وزانت علمی و عمق علمی و احاطه و وسعت و با این آگاهی و بینش و صفا. این سه جهت در ایشان جمع است: هم «علم»، هم «بصیرت» به معنای حقیقی کلمه، هم «صفا». این سه تا با هم در وجود ایشان خیلی ارزشمند است. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار آیت الله مصباح(قدس‌سره) و خانواده‌شان در منزل ایشان ۱۳۸۹/۱۱/۲۰ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۳) 🏴@mesbahyazdi_ir

باسمه تعالی صبح روز ۲۷ دی ماه، چند کانال تلگرامی عکسی مجعول از کانال رسمی آیت الله مصباح یزدی منتشر کردند که در آن دروغی آشکار بیان شده بود. مجموعه@mesbahyazdi_ir ضمن بیان جعلی بودن تصویر مذکور، از مراجع قانونی این جعل تصویر را پیگیری خواهد کرد. 🏴 @mesbahyazdi_ir

✅ دو اصل بنیادین علامه مصباح یزدی در تولید علوم انسانی اسلامی 👈 علامه مصباح یزدی عالم فرزانهای بودند که در عرصههای علمی و مدیریتی دستاوردهای درخشانی داشتند و اسوهای شایسته برای فعالان عرصه علم و فرهنگ هستند. در اینجا میخواهم به رویکرد آن استاد عزیز در فرآیند اسلامیسازی علوم انسانی اشاره کنم. بی‌تردید یکی از اصلیترین فعالیتهای استاد فقید ما؛ علامه مصباح، کوشش برای اسلامیسازی علوم انسانی و به عبارت گویاتر، تولید علوم انسانی اسلامی بود. استاد مصباح در این عرصه، بیتردید، پیشتاز و فعال اصلی بود و کارشان در این زمینه الگویی شد برای دیگران و با شروع فعالیتهای ایشان مؤسسات و مراکز دیگری نیز در مسیر تولید علوم انسانی اسلامی راه‌اندازی شدند؛ اما هیچکدام نه به گستردگی فعالیتهای مرکزی بودند که حضرت استاد راه انداخته بودند و نه به اثرگذاری آن. راهاندازی دفتر همکاری حوزه و دانشگاه، بخش آموزش مؤسسه در راه حق، بنیاد فرهنگی باقرالعلوم (ع) و بالاخره مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) در چارچوب طرح کلی تولید علوم انسانی اسلامی و تربیت و پرورش نیروی انسانی متخصص برای عرصههای نظریهپردازی و تولید علم اسلامی از یک سو و مدیریت و اداره مناصب و مسئولیتهای اجرایی از دیگر سو بوده است. 🔸 برنامه ارائه شده بوسیله استاد مصباح در عرصه تولید علوم انسانی اسلامی، عناصر گوناگونی را شامل میشود؛ اما از میان آنها دوعنصر از اهمیت ویژهای برخوردارند و در درسها وسرفصلهای همه رشتههای علوم انسانی گنجانده شدهاند: فلسفه و معارف قرآن. معمولا در مراکز دیگری که در عرصه تولید علوم انسانی اسلامی فعالند به آنچه که عموم طلاب در حوزههای علمیه از فلسفه و تفسیر قرآن میآموزند بسنده میشود ولی در برنامه ارائه شده استاد مصباح دانشپژوهان همه رشتهها باید افزون بر آنچه که در حوزه خوانده‌اند یک دوره کامل فلسفه و یک دوره کامل معارف قرآن را بیاموزند تا با بینش عمیق عقلانی و فلسفی و آگاهی کامل از آموزه‌های قرآنی، راه پرفراز و فرود تولید علوم انسانی اسلامی را در پیش گیرند. 🔸 هر دانش بیتردید بر مبانی فلسفی و عقلی خاصی تکیه زده است و با هر فلسفهای، علمی همنوا با آن ساخته و پرداخته میشود، از اینرو اگر میخواهیم علم اسلامی تولید کنیم، قبل از هر چیز لازم است مبانی عقلی و فلسفیای را تدارک ببینیم که ما را به تولید علم اسلامی برسانند، چنین هدفی با فلسفه اسلامی تأمین میشود؛ بههمین خاطر آن حکیم ژرفاندیش آموزش فلسفه را شرط شروع کوشش برای تولید علوم اسلامی دانستهاند و یک دوره فلسفه را در برنامه آموزشی همه رشتههای علوم انسانی گنجاندهاند تا بینش و بصیرت عقلانی لازم برای گام برداشتن در این مسیر و اجتناب از دام التقاط و انحراف حاصل گردد. بینش عقلی و فلسفی این امکان را برای انسان فراهم میکند که بتواند با افکار مختلف مواجه شود و گفتگو کند، به تحلیل آنها بپردازد و مبانی و لوازم آنها را استخراج کند و احیانا مغالطات نهفته در آنها را آشکار نماید. هدف از آموزش یک دوره کامل فلسفه حصول چنین بینش عقلیای بود. 🔸 اما مهمتر از بینش عقلی برای تولید علم اسلامی، بینش عمیق، همه جانبه و صائب نسبت به آموزههای اسلامی است. بیمعنا است که کسی بخواهد در راه تولید علم اسلامی گام نهد، اما موضع اسلام را درباره موضوع مورد بحث از سرچشمه اصلی آن، یعنی قرآن، اخذ نکرده باشد. دانشمند نظریهپرداز در عرصه علوم اسلامی لازم است معارف اسلام را از منبع دست اول اسلام دریافته باشد و در متن آن علم بگنجاند. اگر علم «تار» و «پود»ی داشته باشد و «تار»ش از عقل و تجربه بشری باشد «پود»ش باید از وحی اخذ شده باشد تا علمی که تولید میشود علم اسلامی باشد. هدف از آموزش یک دوره کامل معارف قرآن نیل به چنین بصیرت عمیق اسلامی و دینی بود. 🔸 بینش عقلانی و معرفت قرآنی فقط نیاز عرصه تولید علم نیست، نیاز فرهنگ عمومی و سبک زندگی یکایک ما است. چه خوب است که با اقتدا به آن استاد فرزانه در این مسیر گام جدیتری برداریم. 🔸 درود و رحمت بی‌پایان خدا نثار روح بلند و ملکوتی آن عالم ربانی باد. ✍️ حجت الاسلام و المسلمین آقاي دکتر یارعلی کرد فیروزجایی، عضو هیات علمی دانشگاه باقرالعلوم(عليه السلام) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔰 شاگردان خوب 🔹️خوشبختانه یکی از موفقیت‌های آقای مصباح یزدی این است که ایشان - برخلاف خیلی از فضلای ما که فضل‌شان در خودشان منحصر مانده - فضلش در شاگردانِ خوب سرریز شده است. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار اعضای «گروه ویژه» و «گروه معارف اسلامی» صدای جمهوری اسلامی ۱۳۷۰/۱۲/۱۳ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۴) 🏴@mesbahyazdi_ir

💠 خدا را شکر کردم 🔸️ یکی از خصوصیات آقای مصباح پرداختن به کارهای بنیادی است. شما بدانید اگر می گفتید برای این کار می‌خواهیم سراغ آقای مصباح برویم، مشکل می‌دانستم ایشان قبول کنند، ولی بعد که شنیدم، واقعا خدا را شکر کردم. کسی بهتر از ایشان را نمی‌توانید پیدا کنید. ایشان هم از لحاظ علمی در سطح بالایی قرار دارند و هم از لحاظ معنوی. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار شورای سیاست گذاری «طرح ولایت» ۱۳۷۵/۰۶/۲۰ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۵) 🏴@mesbahyazdi_ir

🔰 وزانت بیشتر خبرگان 🔸️ بعضی هستند که مجلس خبرگان از حضور آنها بهره‌مند می شود، نه آن‌ها از حضور در مجلس خبرگان. امثال جناب آقای یزدی با جناب آقای مصباح، کسانی هستند که وقتی در مجلس خبرگان حضور داشته باشند، مجلس وزانت بیشتری پیدا می‌کند. نبودن این‌ها در مجلس خبرگان، به اینها هیچگونه ضرری نمی زند. بله، برای مجلس خبرگان نبودن این‌ها خسارت است. شخصیت برجسته‌ی اشخاص به معنویات آن‌ها، به داشته های معنوی آن‌ها، به سرمایه های معنوی آنهاست. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار رئیس و اعضای مجلس خبرگان رهبری ۱۳۹۴/۱۲/۲۰ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۶) 🏴@mesbahyazdi_ir

💠 شخصیت نادر الوجود 🔸️ خدا را شکر گذاریم که بحمدالله به جناب آقای مصباح که از چهره‌ها و شخصیت‌های برجسته و نادر الوجود روحانیون امروز ما هستند، این توفیق را داده که مجموعه‌ای از برادران را جمع کنند و تربیت کنند و آماده کنند، برای کارهای مهم و مسئولیت‌های حساس. بنده خود‌هم شخصاً از جناب ایشان، تشکر و سپاسگزاری می کنم. به عنوان یک مسلمانی که از دیدن طلاب و فضلای آگاه و وارد و صاحب دانش و بینش خوشحال می‌شود و احساس خوشنودی می‌کند. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار طلاب بنیاد فرهنگی باقرالعلوم (علیه‌السلام) بورسیه خارج از کشور ۱۳۷۱/۰۲/۱۷ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۷) 🏴@mesbahyazdi_ir

🔰 عقبه تئوریک نظام 🔸️ مجموعه‌ای از متفکران، علما و سابقه دارها در امر دین، عقبه تئوریک نظام هستند و آن را تشکیل می‌دهند ... الان ما در حوزه قم علمایی داریم، بزرگانی داریم، صاحب نظرانی داریم، اندیشه پردازان یا تئوریسین ها و ایدئولوگ هایی داریم ... خصوصاً ما شخصیت علمیِ فکریِ روشنفکریِ برجسته‌ای مثل آقای مصباح یزدی را در قم داریم. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار مسولان دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم ۱۳۸۴/۰۶/۲۸ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۸) 🏴@mesbahyazdi_ir

💠 ملایم و تودار 🔸️ مرحوم شهید بهشتی خیلی از آقای مصباح خوششان می‌آمد. این هم خوب است که من بگویم. از جمله خود ایشان تصریح است، گفت: «از آقای مصباح و آدم‌هایی مثل آقای مصباح من خیلی خوشم می آید.» از این آدم های آرام و ملایم و تودار، خیلی ایشان خوشش می‌آمد و ضمناً پرکار. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در مصاحبه با روزنامه جمهوری اسلامی ۱۳۶۴/۰۳/۱۶ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۹) 🏴@mesbahyazdi_ir

#گزارش_تصویری | حضرت آیت الله العظمی نوری همدانی، با حضور در منزل آیت الله مصباح یزدی (قدس سره)، ارتحال این حکیم مجاهد را به خانواده ایشان تسلیت گفتند. 🏴 @mesbahyazdi_ir

🎥 #ببینید | نماهنگ «اللهم انا لا نعلم منه الا خیرا » 🔺مراسم وداع مردم شریف #تهران با پیکر مطهر حضرت آیت الله مصباح یزدی (قدس سره) در حرم مطهر حضرت عبدالعظیم حسنی (سلام الله علیه) 🏴 @mesbahyazdi_ir

💠 عاشق و فریفته‌ی امام 🔸️ آقای مصباح از اول، یعنی قبل از شروع نهضت، ایشان عاشق و فریفته امام بود. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار اعضای بخش سیاسی جامعه‌ی مدرسین حوزه‌ی علمیه قم ۱۳۶۳/۰۱/۲۴ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۱۰) 🏴 @mesbahyazdi_ir

🔰 حلقه‌ی وصل 🔸️ این حلقه‌ی میان حوزه و دانشگاه به طور بنیانی جزو کارهای آقای مصباح است. ایشان در حقیقت با مجموعه کارها، این حلقه‌ی میانه را که واقعاً خلاء عمده‌ی زمان هست، دارند به وجود می آورند. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار اعضای دفتر همکاری حوزه و دانشگاه ۱۳۷۱/۱۱/۱۲ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۱۱) 🏴@mesbahyazdi_ir

💠 هربار خدا را شکر می‌کنم 🔸️ از خدای متعال بسیار سپاسگزاریم به خاطر توفیقاتی که به شما داده. بسیار متشکریم از خدا به خاطر شما. هر سخنرانی که شما می‌کنید و بنده اطلاع پیدا می‌کنم و کتابی بیرون می‌آید، خدا را شکر می‌کنم و سپاس می‌گویم خدا را. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار آیت الله مصباح و خانواده‌شان در منزل ایشان ۱۳۷۹/۰۴/۰۶ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۱۲) 🏴@mesbahyazdi_ir

💠 خلاء پر شده! 🔸️ جناب آقای مصباح که بنده نزدیک به ۴۰ سال است که ایشان را می‌شناسم و به ایشان ارادت دارم، ارادت قلبی دارم. من به ایشان؛ فقیه، فیلسوف، متفکر، صاحب‌نظر در مسائل اساسی اسلام. اگر خدای متعال به نسل کنونی ما این توفیق را نداد که از شخصیت‌هایی مثل مرحوم علامه‌ی طباطبایی یا مرحوم شهید مطهری استفاده کنند، اما به حمدالله این شخصیت عزیز و عظیم خلاء آن عزیزان را پر می‌کنند. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار دانشجویان بسیجی طرح ولایت ۱۳۷۸/۰۶/۱۳ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۱۳) 🏴@mesbahyazdi_ir

💠 زمینه ساز اعتلای علوم عقلی 🔸️ خوشبختانه در دوران جمهوری اسلامی علوم عقلی رونق گرفته. خب، در قبل از انقلاب در قم خبری نبود؛ زمانی که ما بودیم، مثلاً فرض کنید یک درس آقای طباطبائی با یک عده‌ی معدود مثلاً چهل پنجاه نفر بود؛ اما حالا مثلاً جناب آقای جوادی که سال‌ها [است] در این زمینه [فعالند]. جناب آقای مصباح، جناب آقای سبحانی و تشکیلاتشان در زمینه‌ی مسائل کلامی، و درس های متعدد فلسفه‌ای که شنیدم در قم هست، اینها زمینه‌ی ترویج و اعتلای علوم و عقلی را به انسان مژده می‌دهد که چنین زمینه‌ای به وجود آمده. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار دست اندر کاران همایش ملی حکیم طهران(مرحوم آقاعلی مدرس زنوزی) ۱۳۹۷/۰۲/۰۳ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۱۴) 🏴@mesbahyazdi_ir

🔰 دشمنِ حسابگر 🔸️ شما می‌بینید این هجوم های تبلیغاتی را که به شخصیت‌های برجسته، به انسان های والا و با اخلاق های برجسته می‌کنند؟ اینها همه‌اش نشان‌دهنده‌ی اهداف و نیات دشمن است. وقتی یک نفر مثل جناب آقای مصباح مورد هجوم تبلیغات قرار می‌گیرد، می‌بینید که همین «و هم ینهون عنه و ینأون عنه». حرف رسا و نافذ، منطق قوی و مستحکم، هرجا که باشد، دشمن آنجا را زود تشخیص می‌دهد؛ چون حسابگر است. دشمن آنجا را می‌شناسد و به مقابله‌اش می‌آید. با مرحوم شهید مطهری نیز همین گونه برخورد کردند. 🔺️بیانات مقام معظم رهبری در دیدار دانشجویان بسیجی طرح ولایت ۱۳۷۹/۰۶/۱۰ ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۱۵) 🏴@mesbahyazdi_ir

💠 حقاً و انصافاً کم نظیر 🔸️ ایشان متفکری برجسته، مدیری شایسته، دارای زبان گویایی در اظهار حق و پای با استقامتی در صراط مستقیم بودند. خدمات ایشان در تولید اندیشه دینی و نگارش کتب راه‌گشا، و در تربیت شاگردان ممتاز اثرگذار و در حضور انقلابی در همه میدان هایی که احساس نیاز به حضور ایشان می‌شد حقا و انصافاً کم نظیر است. 🔺️پیام تسلیت رهبر انقلاب در پی درگذشت آیت الله مصباح یزدی ✅ مجموعه تصویری #مصباح_عزیز (۱۶) 🏴@mesbahyazdi_ir

⭕️ انواع فتنه از دیدگاه عمار انقلاب 🔻 معمولا وقتی چیزی را روی آتش داغ می‌کنند، حرکتی اضطرابی در آن پیدا می‌شود. لذا بعدها «فتن» را در مورد اضطرابات به کار بردند. اضطراب گاهی در روح و روان انسان پیدا می‌شود، گاهی جامعه متزلزل و مضطرب می‌شود. تدریجاً فتنه معانی جدیدی پیدا کرده و بعد در مورد بلاها و مشکلاتی که برای انسان پیش می‌آید و انسان را متغیر و مضطرب می‌کند، به کار رفته است. 🔺 اصل واژه فتنه به معنی گداختن و داغ کردن بوده، سپس بر اساس یکی از لوازم آن که اضطراب است، کم‌کم به اضطراب‌های روحی و آشوب‌ها گسترش یافته تا به آشفتگی‌های دینی رسیده است؛ زیرا اگر فضایی ایجاد شود که اعتقادات دینی مورد شک و تردید قرار بگیرد، موجب یک نوع اضطراب، آشفتگی و ابهام می‌شود. لذا کسانی که در دین خود شک می‌کنند، به نوعی دچار فتنه می‌شوند. #علامه_مصباح #نشریه_فرهنگ_پویا_شماره_15 🌐 سایت نشریه فرهنگ پویا👇👇👇 🔰 http://puya.nashriyat.ir 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir