🔴 رئیس سازمان انرژی اتمی: لازم بود که نسخه صریح فارسی آن هم تدوین می‌شد. 🖋

اولویت نمایندگان چیست؟ چرا نمایندگان مجلس به جای اینکه به فکر حل مشکلات مردم باشند، به دنبال مسائلی هستند که در حیطه وظایف آنها نمی باشد؟ 🖋

وقتی آقازادگی تمام قواعد را به هم می ریزد بعد از مراسم عجیب عمامه گزاری یادگار یادگار یادگار امام،او اینبار در قزوین حاشیه ساز شد اقتدای ریش سفید های روحانی به جوانی که به تازگی معمم شده تا حضور پر رنگ مقامات (شهردار و فرماندار قزوین و...) 🖋

تکرار مواضعِ آمریکا توسط اپوزیسیون «شهرام همایون» کلاه‌بردار فراری و مدیر تلویزیونی لس‌آنجلسی که از طرفداران «ربع پهلوی» نیز است، با حمایت از شروط وقیحانه‌ی مقامات آمریکایی برای کشورمان، گفت: “این شروط دور از انصاف نیست. .. جمهوری‌اسلامی ایران شایسته داشتن برنامه هسته‌ای نیست” منبع: goo.gl/U45Y9T 🖋

⭕️ سوال های روشن و پاسخ های مبهم! 🔹تاریخ دوره انقلاب، به خصوص در یک دهه ابتدایی خود سوالات جدی به همراه دارد که همواره توجه دقیقی را می طلبد. 🔸بخشی از این پرسش ها مربوط به سال 1360 می باشد که همچنان پرونده های مربوط به آن بسته نشده است و نمونه اخیر آن را چند روز پیش شاهد بودیم که به مناسبت برگزاری دادگاهی در هلند، باز نام محمدرضا کلاهی صمدی عامل انفجار دفتر مرکزی حزب جمهوری اسلامی در 7 تیرماه 1360 مطرح شد. دو سال قبل در سال 1395 هم همین اتفاق در ابتدا و انتهای آن سال رخ داد که باز افکار عمومی را به سوی خود جلب کرده بود. 🔹اما نمونه اخیر که برای من رخ داد، برخورد با نام مستعار یک فرد شبیه به مسعود کشمیری عامل انفجار دفتر نخست وزیری در 8 شهریورماه 1360 بود. سال 1391 ( 2011 میلادی) از سر کنجکاوی و برای انجام کار پژوهشی در اینترنت، به ناگاه با نام مشابه یک ایرانی پناهنده در آلمان مواجه شدم. وی در این کشور مشغول به پیگیری علاقمندی های خود در زمینه ترجمه کتاب و کارهای هنری است و دست بر قضا سال تولد وی نیز شباهت به سال تولد کشمیری مشهور دارد که متولد سال 1329 ( 1950 میلادی) در کرمانشاه بود. 🔸از سر علاقه در همان زمان به این فرد که با نام مستعار باقر امینی فعالیت می کند ایمیل زدم که بعد از 1 روز با ایمیل نه چندان مودبانه وی مواجه شدم که انتصاب خود به کشمیری مشهور را منکر شده بود. 🔹موضوع زمانی جالب تر شد که از این فرد از انتهای سال 1395 به این سو و زمانیکه جنجال های اخیر درباره سال 60 دوباره زنده شده، دیگر خبری منتشر نشده و مطلبی در فضای مجازی نیست. چند ماه قبل هم که با سفارت آلمان در تهران تماس داشتم با پاسخ های غیر شفاف مسئولین سفارت مواجه شدم که حاضر به پاسخگویی درباره هویت ایرانیانی که پناهندگی سیاسی در این کشور گرفته اند و سابقه عضویت در سازمان مجاهدین را داشته اند، نشدند. 🔸به هر حال مطرح شدن نام کلاهی که مشخص شد بیش از 30 سال با هویت دیگری در هلند زندگی می کرده، دولت این کشور از هویت او آگاهی داشته و پناهندگی به وی اعطا کرده بود خود سوالات جدی مطرح می کند. اینکه چرا هلند بر خلاف تمامی قوانین اروپا، حاضر شده است به فردی با سابقه تروریستی تابعیت اعطا کند، به او هویت تازه بدهد و در طی این 30 سال نیز از وی حمایت کند خود نشانه تخلف جدی دولت این کشور است. همین اتفاق هم احتمالا درباره مسعود کشمیری در حال رخ دادن بوده یا هست. دولت آلمان از وی حمایت کرده و احتمالا حتی حاضر شده است از وی با هویت دیگری حمایت کند و اجازه تردد به وی بدهد، موضوعی نیست که بتوان به سادگی از کنار آن گذشت. 🔹لازم به ذکر است که کشمیری سال ها قبل و در دهه هفتاد نیز در مراسم ختم پدرش در شهر منچستر انگلستان در کنار مریم رجوی دیده شده بود که هیچ تغییر چهره ای نداشت و با اعضای خانواده اش همانند پسرش محسن و همسرش مینو دلنواز (سرور) در مراسم شرکت کرده بود. پس از آن سال ها از وی خبری نبود تا همین سال های اخیر که در آلمان از فردی با همین هویت و چهره نسبتا مشابه خبرهایی منتشر شده است. اگر هویت چنین فردی با هویت مسعود کشمیری تطابق کامل داشته باشد این دولت آلمان است که باید عواقب حقوقی آن را بپذیرد و درباره آن به صورت شفاف و کامل توضیح دهد. 🔺فراموش نکنیم که پرونده های سال 60 همچنان بسته نشده باقی مانده و مشمول گذر زمان هم نشده است و مجددا به جریان افتادن آنها می تواند گره های مهم تاریخی را برای ما باز کند، برخلاف چیزی که عده ای تمایل به انجام آن را ندارند. 📝 مهدی دزفولی 🖋

⭕️تحليل يك كارشناس روس: به جای حسن روحانی احتمالا افرادی با روحیه کاملا ضد غربی در راس دولت قرار خواهند گرفت و فعالانه توان هسته ای ایران را بازسازی و سیاست توسعه طلبی در خاورمیانه را اجرا خواهند کرد.

⭕️ ٣ دانشجوی افغاستانی رتبه یک کنکور کارشناسی ارشد ایران شدند. 👤سیده زینب حسینی رشته زمین شناسی. 👤 مرتضی شفاهی رشته روابط بین الملل 👤 عزیزالله موحدی رشته تاریخ 🖋

توزیع ماریجوانا در مدرسه معین پدر یکی از دانش آموزان مدرسه معین: "بچه ها می‌گویند علنی گل و ماریجوانا در مدرسه خرید و فروش می‌شد و برخی دانش آموزان بزرگتر، مشروبات الکلی به مدرسه می‌آوردند." معلومه مدرسه ای که برخی عوامل آن مثل حسین مدرسی چنین مواضع ضد دینی دارند، وضعیتی بهتر از این نخواهد داشت. 🖋

💢افشاگری سید علیرضا آل داود در خصوص حمایت مادی و معنوی حامیان #سند_۲۰۳۰ پ.ن:مراقب باشیم این خانم سید امامی دیگری نشود #یاسمن_اشکی #جریان_نفوذ 🖋

آیا می دانید این پرچم چیست؟ و برای چه اسپانیایی ها با آن جشن می گیرند؟ می دانید این #پرچم که فرمانده ارتش #اسپانیا آن را حمل می کند چیست؟ این پرچم ارتش مسلمین در #آندلس است که اسپانیایی ها هر سال در تاریخ 20 ژولای در جشنی آنرا به دوش می کشند و آن تاریخ، اولین شکست دولت اسلامی در منطقه بود که بعدها تمامی تاریخ منطقه را تغییر داد. در جنگ عقاب یا لاس ناواس دی تولوزا (Batalla de Las Navas de Tolosa) سلطان محمد ناصر فرمانده ی ارتش مسلمین در 16 ژولای 1212 میلادی در نزدیکی قلعه ی عقاب کنار دره ی ناواس دی تولوزا شکست خورد. جنگ بین ارتش مسلمانان (حدود 300 هزار نفر) و مجموعه ارتشهای #صلیبی از کستاله و آراگون و پرتغال و ناوارا (حدود 300 هزار نفر) به وقوع پیوست. مسلمانان با از دست دادن 20000 شهید و مجروح شکست خوردند و سلطان محمد ناصر بعد از مشاهده ی شکست ارتش و کشته شدن فرزندش در معرکه فرار کرد. می گویند او در خیمه ی خود نشست تا کشته یا اسیر شود ولی سربازانش در حال فرار وی را با خود بردند. لذا به همراه آنان رفت تا به اشبیلیه رسید و از آنجا به مراکش رفت. و بعد از مدت کوتاهی در سال 1213 میلادی فوت شد. بعد از انتهای #جنگ بلافاصله #مسیحیان به سمت قلعه شهر پیشروی کردند و با اشغال قلعه و شهر، 60 هزار نفر از آنان را کشتند. در منابع خودشان تعداد ارتش مسیحی را 50 هزار ذکر کرده اند و به #قتل_عام مسلمانان هم هیچ اشاره ای نکرده اند. اندازه پرچم مسلمانان 3.30 در 2 متر است و از حریر و طلا و نقره بافته شده و بر روی آن نوشته شده: اعوذ بالله من الشیطان الرجیم بسم الله الرحمن الرحیم اللهم صلِ وسلم على سیدنا محمد وعلى آله وصحبه عکسهایی از مراسم پرچم گردانی در قلعه ی عقاب که با قتل عام مسلمانان به اشغال درآمد. شاعر ابن دباغ اشبیلی درباره این داستان چنین می گوید: وقائلة أراک تطیل فکرا کأنک قد وقفت لدى الحساب فقلت لها أفکر فی عقاب غدا سببا لمعرکة العقاب فما فی أرض أندلس مقام وقد دخل البلاَ من کل باب این مطلب را سال ۹۱ نوشتیم و تازه عده ای متوجه شدند داریم به سرنوشت آندلس دچار می شویم .. 🖋

📮تا حالا دقت کردین؟! 📨امام حسن(علیه السّلام) در مذاکرات صلح با معاویه، خلافت و قدرت خود را واگذاشت تا مصالح مسلمین محفوظ بماند؛ اما درمذاکرات برجام، مصالح و امنیت ملت را تقدیم دشمنان کردند تا چندصباح حکومت عده ای بیشتر باقی بماند.. #تا_حالا_دقت_کردین؟ 🖋

🔴فعالیت مخفیانه یک سند خطرناک در کشور 🔸مهمان برنامه سیزدهم امسال ماه عسل در قسمتی از اظهارات خود سخنی گفت که پس از آن ماه عسل و عملکرد امسال این برنامه را به صورت جدی به حاشیه کشاند. 🔸یاسمن اشکی با استناد به گزارش سازمان بهداشت جهانی گفت: از هر پنج دختر در غرب یک نفر و از هر ۱۳ پسر، یک پسر قبل از ۱۸ سالگی آزار جنسی را تجربه می‌کند. الان مرز‌های دنیا کمرنگ شده و باید پیشگیری و آموزش را مد نظر قرار دهیم. والدین باید به بچه‌ها بگویند که از خودشان مراقبت کنند. لازم نیست بچه‌ها را بترسانیم؛ بلکه فقط باید یکسری اصول را به آن‌ها یاد بدهیم. 🔸وی به طور مشخص در برنامه ماه عسل به تبلیغ برای کمپینی پرداخت که در آن فعالیت دارد. کمپینی که موضوع فعالیت آن به صورت نامحسوس آموزش سند ۲۰۳۰ است و علیخانی به طور محرض از این کمپین حمایت کرد. 📥ادامه گزارش را در snn.ir/002tEV بخوانید. 🖋

✅این شعار #یاسمن_اشکی که در مدارس بقصد آگاه سازی سلامت جنسی است میباشد👇👇 ⁉️عشق نباید بکشد این شعار یعنی؛ عشقی که منجر به روابط جنسی مستقیم میشود حق ندارد باعث مرگ شود! کاملا مویدِ مجوز روابط جنسی نامشروعی است که نه منطبق بر احکام اسلامی است و نه عرف جامعه ما پذیرش چنین روابطی را دارد. میگوید: رابطه ی مستقیم جنسی داشته باشید ولی حواستان به خطرهای مرگ آور بعدش باشد. 🚨این شعار دقیقا برای افرادی است که روابط پر خطر جنسی دارند.نه روابط زناشویی سالم. ✅نکته دوم هولناک این تصویر: جدول الفبایی است که کنار تخته کلاس اویزان است. #یاسمن_اشکی با این شعار در کلاس اول ابتدایی حضور دارد!! کودکان ۷ سال چه میدانند عشق چیست؟ روابط جنسی آزاد ... چرا کودکان را دچار توهم جنسی میکنند ؟ دلیل اینهمه اصرار #سند۲۰۳۰ چیست؟ چرا اموزش و پرورش به چنین گروهی اجازه ورود به مدارس را میدهند ! کاش بجای این مسائل خلاقیت را در مدارس اموزش دهند تا مهارت کودکان افزوده شود تا کارکرد های جنسی که باعث ترس و آزار فکری کودکان میشود. ✅چقدر راحت #سفیر_سند۲۰۳۰ وارد مدارسمان شد . خیانت تا به کجا.. #پرستو_مروجی #موسسه_پژوهشی_یاسین_عصر 🖋

🔘 اینجا ایران است 🇮🇷 http://eitaa.com/joinchat/609288192C7f2d99bc90 ⭕️ خدا بيست مومن صابر را بر دويست كافر و صد مومن صابر را بر هزار از اهل كفر و . . . غلبه مي دهد و خدا با صابران است.

🔴 کارنامه رهبری‼️ ⭕️ روزنامه ایران بار دیگر دروغ دولت را تکرار کرد مبنی بر این که برجام امضا نمی شد و جلو نمی رفت مگر این که رهبری در مورد ریز ریز جزئیات تصمیم می گرفت ⭕️ گرچه این دروغ را خود وزیر خارجه رد کرد، اما برخی هنوز سیاه نماییشان تمامی ندارد . 🖋

#امام_خمینی: اسلام که فقط نماز و روزه نیست/ اگر کسی اهتمام به امر مسلمین نکند، مسلمان نیست! #قدس 🖋

یادداشت اول شماره 316 ام هفته نامه 9دی/ بخش اول 🔰مواجهه با معلول‌ها، راه علاج نیست! 🔸فاجعه مدرسه معین، مصداقی از عاقبتِ سیاست‌های لیبرالیستیِ دولتِ اعتدال‌گرا 🔸دکتر مهدی جمشیدی 1⃣در مقابلِ واقعۀ ارتباطاتِ جنسیِ نامشروع در مدرسه‌ای در غربِ تهران، فضایی که از لحاظِ اجتماعی، ساخته‌و‌پرداخته شده، بسیار تخریبی و ویران‌گر است؛ از یک سو، "جامعه و مردم"، "فاسد" و "آلوده" معرفی می‌شوند و آنچنان "تصویرسازیِ منفی" می‌شود که گویا جامعه، در معرضِ "انحطاطِ اخلاقی" و "فروپاشیِ وجودی" است، و از سوی دیگر، "انقلاب" بر جای "متهم" و "مقصر"، نشانده و محاکمه می‌گردد و آنچه که به وقوع پیوسته و تمامِ حوادثِ دیگری از این دست، به انقلاب و سیاست‌ها و نحوۀ حکمرانیِ آن نسبت داده می‌شود. 🔸به این ترتیب، هم مردم دچارِ احساسِ "ناامیدی" و "یأس" می‌شوند و "اعتماد" و "تکیه"‌شان به انقلاب را از دست می‌دهند، و هم انقلاب، در برابرِ لحن‌های طلبکارانۀ نیروهای و جریان‌های معارضِ در کمین نشسته، منفعل می‌گردد و در موضعِ دفاعی قرار می‌گیرد. حال اگر همۀ آنچه که گفته شد را در بسترِ زمانیِ کنونی که "چهل‌سالگیِ انقلاب" خوانده می‌شود، قرار دهیم، با وضوح و شفافیّتِ بیشتری، نتایجِ تلخِ این‌"شرایطِ ساختگی و طراحی‌شده"‌ را درک می‌کنیم و درمی‌یابیم که دشمن و عقبۀ داخلیِ آن، در پیِ چیست و چه توطئه‌ای در سَر دارد. 2⃣ در این میان، نامۀ رهبرِ انقلاب به ریاستِ قوّۀ قضاییه را باید یک حرکتِ پیش‌دستانه و خنثی‌کننده شمرد. ایشان در این نامه نوشت: "خبرِ جنایت در یکی از مدارسِ غربِ تهران، موجبِ اندوه و تأسّف شد. مقتضی است پس از محاکمه، سریعاً حدودِ الهی را در رابطه با محکومین، اجرا نمایید." 🔸در کنارِ این موضع‌گیری، "امکان‌ها و گزینه‌های دیگری" نیز وجود داشت، از جمله این‌که ایشان در این‌باره نظری ندهد و دستوری صادر نکند و مطابقِ معمول، روندِ کار توسطِ مسئولان و نهادهای مرتبط، پیگیری شود؛ دیگر این‌که ایشان به‌طورِ خصوصی از ریاستِ قوّۀ قضاییه، پیگیریِ جدّی این ماجرا را خواستار شود؛ و ... . اما ایشان ترجیح داد واکنشِ "قاطع" و "مستقیم" و "آشکار" از خود نشان دهد و در عمل، ثابت کند که انقلاب، در برابرِ ظلم و فساد، اهلِ "توجیه" و "مماشات" نیست تا به این واسطه، جامعه از "احساسات و برداشت‌های القایی و تحمیلی"، فاصله گیرد و باور کند که انقلاب، به تمامِ آرمان‌هایش، سخت وفادار است و هرگز، قصدِ ندارد به شرایطِ پیشاانقلاب بازگردد. 🔸حضرتِ امیر - علیه السلام - در نامۀ چهلمِ نهج‌البلاغه به يكى از عاملانِ خود می‌نویسد: فَقَدْ بَلَغَنِي عَنْكَ أَمْرٌ إِنْ كُنْتَ فَعَلْتَهُ فَقَدْ أَسْخَطْتَ رَبَّكَ وَ عَصَيْتَ إِمَامَكَ وَ أَخْزَيْتَ أَمَانَتَكَ بَلَغَنِي؛ از تو به من خبرى رسيده است، اگر چنان كرده باشى، پروردگارِ خود را به خشم آورده باشى، و امامِ خويش را نافرمانى كرده، و امانتِ خود را از دست داده. آری، حکومتِ دینی، آن‌گاه که از "ارزش‌ها"یی که تحقّق‌شان، فلسفۀ وجودی‌اش را تشکیل می‌دهند، فاصله گیرد و بر سرِ ارزش‌ها، "معامله" کند و "تساهل" بورزد، به‌تدریج، از "هویّتِ دینی"‌اش تهی می‌گردد و به "غیرِ خود"، بلکه به "ضدّ خود" تبدیل می‌شود. و این امر، همان است که رهبرِ انقلاب، از آن به "سکولاریسمِ پنهان" یا "زوال یافتنِ سیرتِ انقلاب" یا "استحاله شدنِ انقلاب" تعبیر کردند. 🔸آنچه انقلاب را به "ضدّ خود" تبدیل می‌کند و آن را "سُست‌مایه" و "صوری" می‌گرداند، اِهمال ورزیدنِ حاکمان و زمامداران در "اجرایِ شریعتِ الهی" است. و این تعهد و تقیّدِ استثناءناپذیرِ آیت‌الله خامنه‌ای به حدودِ الهی، بیانگرِ "روحیّۀ انقلابی" است؛ انسانِ انقلابی، آن است که "مصلحت‌جویی‌های سیاسی‌کارانه و شخصی"، او را به عقب‌نشینی و انفعال وانمی‌دارد و موجب نمی‌گردد به‌عنوانِ حاکمِ مسلمان، از حدودِ الهی دست بشوید و راه توجیه در پیش گیرد. اسلامِ آیت‌الله خامنه‌ای، "اسلامِ رحمانی" نیست؛ اسلامی نیست که لیبرالیسم را در آغوش فشرده باشد و در برابرِ آن، زانو زده باشد و از حدودِ الهی به نفعِ "حقوقِ بشرِ سکولار"، گسسته باشد، بلکه اسلامِ او، همان اسلامِ امام خمینی است که ناب و غیرِ محافظه‌کارانه و انقلابی بود. 🔸اسلامِ آیت‌الله خامنه‌ای، "اسلامِ انقلابی" است؛ اسلامی که نه به‌عنوانِ مهرورزی و محبّت، صلحِ کلّ می‌شود و از جاری ساختنِ حدودِ الهی در جامعه، طفره می‌رود، و نه به بهانۀ تعامل با غرب و وفاداری به اعلامیّۀ سکولاریستیِ حقوقِ بشر، از حدودِ الهی تبرّی می‌جُوید و از خویش، سلبِ مسئولیّت می‌کند. این اسلام‌های تقلبی و وارونه کجا، و اسلامِ راستین و انقلابیِ آیت‌الله خامنه‌ای کجا؟! هفته نامه ۹ دی 🖋

یادداشت اول شماره 316 ام هفته نامه 9دی/ بخش پایانی 🔰مواجهه با معلول‌ها، راه علاج نیست! 🔸فاجعه مدرسه معین، مصداقی از عاقبتِ سیاست‌های لیبرالیستیِ دولتِ اعتدال‌گرا 🔸دکتر مهدی جمشیدی 3⃣ "متهم و مقصرِ اصلیِ" این قبیلِ وقایعِ تلخ، چه کسی است؟! باید کمی عمیق‌تر تحلیل کرد و از لایۀ قشریِ رویدادها فراتر رفت و "عللِ پنهانی و نامشهود" را دریافت و افشاء کرد. مسأله این است که "شرایط" و "بسترها"ی برای چنین اعمالِ شیطانی و خبیث، چگونه فراهم می‌شود و چه "سیاست‌ها"یی، پدیدآورنده یا تشدیدکنندۀ آنها هستند؟! 🔸آیا جز این است که فضای فرهنگیِ جامعه، دچارِ "هرج‌و‌مرج و ولنگاریِ فرهنگی" است و مسئولانِ دولتِ اعتدال‌گرا، به این بهانه که نباید آزادی‌ها و حقوقِ فردی را محدود کرد، فرهنگ را به حالِ خود "رها" کرده و "احساسِ مسئولیّت" نمی‌کنند؟! - آیا جز این است که "فضای مجازی"، به جولانگاه جریان‌ها و مضامینِ فاسد و انحرافی تبدیل شده و نوجوان و جوانِ ما، به آسانی می‌توانند با "شیطانی‌ترین و آلوده‌ترین محتواها در فضای مجازی"، مواجهه شود؟! - آیا جز این است که شوقِ غیرِ مسئولانۀ دولتِ اعتدال‌گرا برای "خصوصی‌سازیِ آموزش‌و‌پرورش" و رهاسازیِ مدارس، امکانِ "نظارت" را ستانده و نسلِ نوجوان و جوان را به مخاطره افکنده است؟! - آیا جز این است که دولتِ اعتدال‌گرا و وزارتِ آموزش‌و‌پرورشِ آن، به لطایف‌الحیل، از تحقّقِ "سندِ تحوّلِ در آموزش‌و‌پرورش"، شانه خالی کرده و به‌جای آن، "سندِ فاسد و فسادزای 2030" را دنبال کرده و می‌کنند؟! 🔸و در نهایت این‌که آیا آنچه که در این مدرسه رخ داده، در خلاء بوده، یا در درونِ چنین "زمینه" و "بستر"ی قرار داشته و متناسب با اقتضائاتِ آن، شکل گرفته است؟! حال باید پرسید آیا قوّۀ قضاییه که هم وظیفۀ برخورد با جُرم را برعهده دارد و هم وظیفۀ پیشگیری از آن را، نباید شخصِ رئیس‌جمهور و وزیرِ آموزش‌و‌پرورش و وزیرِ ارتباطات و وزیرِ فرهنگ را به مَحکمه فرابخواند و پاسخ بطلبد و به این واسطۀ، پرچمِ به زمین افتادۀ "دفاع از حقوقِ واقعیِ مردم" را در برابرِ اثرات و پیامدهای جبران‌ناپذیرِ کج‌اندیشی‌ها و کج‌روی‌های دولتِ اعتدال‌گرا، به‌دست گیرد؟! 🔸ریاستِ محترمِ قوّۀ قضائیه، مواجهه با "معلول‌ها"، گِرهی را نمی‌گشاید و علاجِ کار نیست، پس ریشه‌ها و سرچشمه‌های اصلی را دریابید که عبارت است از "اختلالاتِ ساختاری" که از سوی دولتِ اعتدال‌گرا به جامعه و انقلاب تحمیل شده و می‌شود. هفته نامه ۹ دی 🖋