⭐ #ستاد_حقوق_بشر قوه قضاییه در گزارشی رسمی ضمن تشریح اقدامات ایران در مقابله با مسمومیت دانش‌آموزان ایرانی، دغدغه مقامات و نهادهای ایران و روشهای بکارگرفته شده در این راستا را تشریح کرد. ⭐ این گزارش و شیوه نگارش آن، عمدتا مبتنی بر نگاه به مخاطب غیرایرانی است زیرا که این ستاد، نهاد حقوق بشری ایران در مجامع بین‌المللی حقوق بشری به شمار می‌آید. #حقوق_بشر #حق_آموزش @intllaw

پارلمان اروپا قطعنامه‌ای هشت‌بندی ضد ایران به تصویب رسانید که حاوی مفاد زیر می‌باشد: 1⃣استناد به نامه بیست حقوق‌دان به سازمان بهداشت جهانی، یونسکو، یونیسف و کمیته بین‌المللی صلیب سرخ در خصوص مسمومیت دختران دانش‌آموز در ایران؛ 2⃣محکومیت مسموم‌سازی هدفمند دختران دانش‌آموز؛ 3⃣تاکید بر ارجاع این موضوع به کمیته حقیقت‌یاب بین‌المللی تأسیس شده توسط #شورای_حقوق_بشر درخصوص مرگ مهسا امینی و اتفاقات اخیر در ایران؛ 4⃣تاکید بر تکلیف جمهوری اسلامی ایران به تضمین #حق_آموزش زنان در کمال امنیت؛ 5⃣تاکید بر قصور مقامات ایران در پاسخگویی به موقع و محکومیت سکوت بلندمدت آنها در این خصوص؛ 6⃣تاکید بر اجتناب مقامات قضایی ایران از برخورد قضایی با فعالان مدنی و منتشرکنندگان اخبار مربوط به این موضوع؛ 7⃣تاکید بر لزوم تروریست‌انگاری سپاه پاسداران انقلاب اسلامی ایران برای ایجاد امکان تحریم آن در ساختار اتحادیه اروپا؛ 8⃣استقبال از هرگونه سازوکاری برای انتقال نظام سیاسی ایران به یک نظام دموکراتیک مدرن. این قطعنامه حاوی پیشنهاداتی است که در صورت تایید توسط شورای اروپا (رکن اجرایی اتحادیه اروپا) جنبه الزام‌آور به‌خود می‌گیرد. این جلسه پارلمان اروپا بشدت فضای ضدایرانی داشت و نمایندگان با الفاظ تند و غیرحقوقی، ادعاهای دروغینی را مطرح کردند. برای مشاهده کامل جلسه پارلمان اروپا اینجا را کلیک کنید. @intllaw

🔍 به‌نام بوکوحرام، به‌کام غرب 🔹#یونسکو ، #یونیسف و شورای پناهندگان با ادعای مقابله با اقدامات گروه تروریستی بوکوحرام اقدام به مشارکت فراگیر در آموزش ناحیه شرق نیجریه کرده اند. 🔸در این مشارکت که بیش از پانزده میلیون دلار سرمایه‌گذاری توسط دولت‌هایی همچون آلمان و نروژ در آن صورت پذیرفته است، چهارصدهزار دانش آموز نیجریایی تحت حمایت آموزشی قرار گرفته اند. #فیلم حضور نمایندگان سازمانهای بین‌ المللی و دولتها در مدارس دخترانه این طرح و توضیحات آنها #تروریسم #حق_آموزش کانال حقوق بین‌ الملل @intllaw

🔍مسأله زنان در افغانستان 🔹همزمان با روز جهانی زن، بزنامه‌ای در مقر سازمان ملل متحد با حضور زنان افغانستانی برگزار گردید و در آن به اقدامات دولت سرپرستی #افغانستان پرداخته شد. 🔸خط سیر اقدامات حقوق بشری جهانی در خصوص افغانستان بیشتر متمرکز بر #حق_آموزش دختران قرار گرفته است و چندی پیش براون (نماینده ویژه حق آموزش) نحوه عملکرد دولت طالبان را #جنایت بین المللی قلمداد کرده بود. 🔹🔸حرکت نهادهای حقوق بشری در خصوص اقدامات افغانستان و همچنین ایران در مسئله زنان به سمتی پیش می‌رفت که اقدامات این دو دولت را مشمول عناوین جنایت بین‌المللی قلمداد کنند؛ بروز فجایع انسانی در غزه و سکوت دولتهای حامی حقوق زنان ایرانی و افغانستانی نسبت به حجم گسترده کشتار زنان و کودکان در فلسطین منجر شد تا این روند مدتی متوقف گردد و از قدرت آن نیز کاسته شود. #فیلم کوتاه از این جلسه درخصوص اهمیت آموزش از منظر اسلام 👈برای مشاهده فیلم جنایت انگاری اقدامات طالبان در خصوص زنان و مطالبه طرح آن در دیوان بین‌ الملل کیفری توسط براون: https://eitaa.com/intllaw/839 کانال حقوق بین‌ الملل @intllaw

🔎 بازگشت به افغانستان 🔹 پیش از آغاز جنگ غزه، موج سنگینی علیه طالبان و اقدامات مغایر حقوق بشری آن توسط نهادهای بین‌المللی آغاز شده بود با محوریت #حقوق_زنان و حقوق دختران که با وقوع جنایات اسراییل به حاشیه رفت. 🔹در هفته گذشته با آغاز سومین سالگرد به حکومت رسیدن طالبان، این موج دوباره جان گرفت. #یونسکو نوشت 🔸این کشور تنها کشوری در جهان است که توسط مقامات #دوفاکتو افغانستان، تحصیلات متوسطه و عالی برای دختران و زنان به شدت ممنوع است. 🔸بر اساس داده های جدید یونسکو، 1.4 میلیون دختر افغان به عمد از تحصیل محروم شده اند. دسترسی به آموزش ابتدایی نیز به شدت کاهش یافته است و 1.1 میلیون دختر و پسر کمتر به مدرسه می روند. 🔸 #حق_آموزش آنها باید کاملاً رعایت شود. 👈 طرح وقوع جنایت بین‌المللی توسط طالبان علیه زنان https://eitaa.com/intllaw/839 کانال حقوق بین‌الملل @intllaw

🔹شورای اقتصادی اجتماعی سازمان ملل امروز مراسم بزرگداشت #روز_بین‌المللی آموزش را با محوریت #حق_آموزش برگزار کرد. 🔸صحبت‌های مطرح شده در جلسه امسال مبتنی بر اتفاقات سال گذشته بر مدار محرومیت تعداد زیادی از دانش‌آموزان از تحصیل به خاطر وقوع مخاصمات مسلحانه بود. 🔹با این وجود مینچنبرگ نماینده یونسکو در این مراسم صحبت‌های خود را بر محور استفاده از #هوش_مصنوعی در آموزش ارائه کرد و تصریح کرد که با وجود استفاده دانش آموزان از الگوریتم‌های هوش مصنوعی، معلمان هنوز برای رویارویی با شرایط ناشی از استفاده از هوش مصنوعی توانمند نشدند. #فیلم برشی از اظهارات نماینده یونسکو: ◾️مهمتر از همه، همانطور که ما اهمیت سرمایه گذاری در فن آوری های جدید و فناوری های نوظهور را می پذیریم، همچنین باید اطمینان حاصل کنیم که این تلاش ها با سرمایه گذاری ثابت در آموزش متعادل می شود و آینده ای را ایجاد می کند که در آن نوآوری به نفع همه یادگیرندگان باشد. ◾️234 میلیون کودک در سراسر کشور، بیش از 50 کشور درگیری مسلحانه که به آموزش با کیفیت دسترسی ندارند. بیش از 80 میلیون نفر از آنها حتی به مدرسه هم نمی روند.بنابراین، ما در مورد فقر شدید یادگیری صحبت می کنیم. این یک فاجعه است. و از همه بدتر این است که هر سال افزایش می یابد. #حقوق_کودکان کانال حقوق بین‌الملل @intllaw

🔍SDGs 🔹اهداف توسعه پایدار (SDGs) که به عنوان اولویت برتر سازمان ملل شناخته در زمان کنونی معرفی می‌شود، در سال 2015 توسط این سازمان به عنوان یک فراخوان جهانی برای اقدام برای پایان دادن به فقر، حفاظت از کره زمین و تضمین اینکه تا سال 2030 همه مردم از صلح و رفاه برخوردار شوند، تصویب شد. 🔸هفده هدف توسعه پایدار، یکپارچه هستند، بر نتایج دیگر حوزه‌ها تأثیر می گذارند و توسعه پایدار اجتماعی، اقتصادی و زیست محیطی را نوید می‌دهند. 🔹 این اهداف عبارتند از پایان دادن به فقر، گرسنگی، #حق_آموزش، تساوی جنسیتی، دسترسی به آب آشامیدنی و بهداشت، توسعه انرژی‌های پاک، کار شایسته، خلاقیت، کاهش فاصله طبقاتی، بهره‌مندی همگان از زمین، توسعه صلح، تغییرات آب و هوایی و توجه به حیات دریاها. #تصویر جدیدا منتشر شده از ملل متحد کانال حقوق بین‌الملل @intllaw

🔍 کدام مقدم است؟ 🔹در زمان حیات بلوک‌بندی شرق و غرب یکی از دعواهای حقوق بشری، بحث پیش‌نیازبودن بعضی از #حقوق_بشر برای بهره‌مندی از دسته دیگر از حقوق بشر بود. 🔸این دعوا تا زمان کنونی نیز ادامه پیدا کرده است و بلوک شرق و غرب سابق در قالب نوین به این دعوا ادامه داده‌اند. 🔹 به عنوان مثال چین همواره تاکید دارد که حقوق اقتصادی و رفاه اجتماعی تقدم بر حقوق سیاسی و مدنی دارد و برخلاف آن در غرب سیاسی بر این باور تکیه دارند که در جامعه‌ای که حقوق مدنی و سیاسی تامین نشود هیچ وقت مجالی برای شنیده شدن مشکلات اجتماعی و فرهنگی اقتصادی پیش نمی‌آید. 🔹🔸برنامه غذای ملل متحد اخیراً #تصویر ی منتشر کرده است که #حق_غذا بر #حق_آموزش تقدم دارد و به دولت‌ها متذکر شده است که آسیب دیدن #امنیت_غذایی به بهره‌مندی از دیگر ابعاد حقوق بشری نیز آسیب خواهد زد. کانال حقوق بین‌الملل @intllaw