eitaa logo
آموزش و درمان اختلالات یادگیری
11.4هزار دنبال‌کننده
1هزار عکس
368 ویدیو
204 فایل
دانلود کاربرگ های اختلالات یادگیری👇 pakdelha.ir نرم افزارهای کمک آموزشی 👇 Pakdelha.com ارتباط با ما @mahshar1 کانال ما در تلگرام،سروش ،شاد روبیکا iranianld@ ❌انتشار و ارسال پست ها شرعا مجاز #نیست، مگر با ارسال لینک یا ذکر عنوان سایت پاکدلها❌
مشاهده در ایتا
دانلود
💥 تفاوت دانش آموز و دانش اموز مبتلا به یادگیری 🎈 دانش آموزان دیرآموز برخلاف دانش آموزان دارای  اختلالات ویژه یادگیری، که از هوش یا بالاتر از عادی برخوردارند؛ دارای هوش پایین تا می باشند . بدین ترتیب نمره هوش دانش آموز دارای 85 یا بالاتر از آن می باشد . در صورتی که نمره هوشی دانش آموز 70 تا 85 می باشد . 🎈 علاوه بر نمره هوشی دانش آموزان دیرآموز دارای کنش های پایین و ضعف در دروس نسبت به دانش آموزان هم سن و سال خود می باشد در حالی که دانش آموزان  ویژه یادگیری دارای کنش های شناختی یا بالاتر بوده و معمولاً در یک یا دو درس دارای مشکل می باشند.
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ یادگیری درسی کلاسداری ♦️ لب های ، صورت و سیمایی ، بی فروغ، خفیف دست ها،صدای و نامطمئن، پشت کرده و ظاهری و نامرتب از ویژگی های ظاهری افراد بدون است!♦️ 💥 اگر با مشخصات فوق دارید ، به یاد داشته باشید و گام برای بهبود و تحصیلی وی ؛ تقویت به نفس او می باشد سایت پاکدلها را در گوگل جستجو نمایید👌
❓ برخی دوستان از پکیج پاکدلها سوال پرسیده بودند 👌 پکیج درمان شامل فایلهای قابل پرینت با زیر می باشد👇👇👇 8 فایل 22 فایل و تمرکز 10 فایل بهبود و درک مطلب 24 فایل ،دستخط و دیکته 12 فایل بهبود و حل مساله 12 فایل بهبود وحافظه 6 فایل بهبود و افزایش عمل 8 فایل 👌 بصورت مجزا هم می توانید خرید داشته باشید(فقط به روش کارت به کارت) مثلا فقط فایلهای شنیداری یا .... 👈 برای خرید از سایت پاکدلها و فایلها روی لینک زیر بزنید👇👇 https://pakdelha.ir/product/پکیج-فایلهای-درمانی-انواع-اختلالات-ی/ 🍀 برای خرید به صورت به کارت و دریافت در از طریق یوزر زیر با ما در ارتباط باشید( در صورت خرید پک درمان به کارت به کارت ، پک را از ما دریافت کنید) 👇👇 🆔 @mahshar1
♦️یکی از دلایل مهم سرگردانی چشم بین خطوط می باشد. ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 👀 چشم بین خطوط باعث از بین رفتن تمرکز شده و سرعت مطالعه را به طرز چشمگیری می دهد. ⚙ یکی از تمریناتی که منجر به کندخوانی دانش آموز می شود ؛ استفاده از است. 👌بهترین خط بر اشاره می باشد. دانش آموز باید با انگشت اشاره خط ها را کند‌. 🔴 یک باور قدیمی و می گوید که خط بردن سرعت مطالعه را کاهش می دهد و یک کار ابتدایی است؛ به طوری که بعضی از خانواده ها فرزندان خود را از خط بردن می کنند. 💡خط بردن و خواندن دانش آموز را به طرز چشمگیری افزایش می دهد.
4_5888544907508845509.pdf
3.87M
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ♦️ 💥 تاثیر حافظه بر حافظه فعال حافظه فعال تقویت فعال
♦️ عوامل مخاطره آمیز در رابطه با های_یادگیری از تولد ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 👈 عوامل موثر در دوران بارداری سن پدر سن مادر تعداد زایمان طول مدت بارداری وزنی که مادر به دست آورده فعالیت جنینی ضربه مصرف دارو ، مواد و الکل خونریزی مسمومیت اشعه عفونت 👈 عوامل موثر هنگام تولد و زایمان پارگی زودرس کیسه آب تب مادر مسمومیت حاملگی خونریزی غیرطبیعی پیشرفت نکردن زایمان مونیتورینگ جنینی زایمان اجباری سزارین فورسپس و وسایل مامایی تجدید حیات (احیاء ) اختلالات تولد جفت غیرطبیعی طول بستری در بیمارستان منبع : کتاب تشخیص و ساماندهی ناتوانی های یادگیری - ترجمه رضا برادری
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ وتمرکز 💥 10 تمرین پیشنهادی براي توجه و تمركز 👇 1⃣ پرتاب . 2⃣ . 3⃣ زدن به هدف در . 4⃣ حمل آب پر. دانش آموز باید سعی کند آب لیوان نریزد. در مراحل بعد مسیر مشکل تر می شود و باید از جایی بالا رفته یا پایین بیاید. 5⃣ حمل با قاشق يا راكت. مانند تمرین قبل 6⃣ خاموش كردن شمع با تفنگ . دانش آموز باید شعله شمع را با تفنگ هدف گرفته و آن را خاموش کند. 7⃣ کار با کامپیوتر: از دانش آموز می خواهیم در محیط های مختلف با موس کار کند. 8⃣ بازی و بيدار. دانش آموز باید بدون خوردن به میله حلقه را از میله بگذراند تا لامپ دستگاه روشن نشود. 9⃣ یافتن ها و ها بین دو یا چند تصویر(یا بازی با نرم افزار شباهت و تفاوتها) 🔟 یافتن اشکال شده بین سایر اشکال یا تصاویر درگوگل عنوان " سایت پاکدلها " را جستجو کنید👌
تمرینات ریاضی با رویکرد دقت و تمر کز.pdf
2.82M
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ♦️ 💡 فایل بسیار جالب با هدف بهبود و تمرکز و مهارت های 👈 پرینت بگیرید و با فرزندتون بازی و تمرینات رو انجام بدهید درگوگل سرچ کنید : سایت پاکدلها
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ورزی و ریاضی جمع و تفریق و ضرب وتقسیم 💥 روی مقوایی چندین دایره چسبانده و داخل هر دایره هایی بنویسید. حالا روی بطری نوشابه ها ؛ عملیات ریاضی مختلف (جمع -تفریق -ضرب وتقسیم ) بنویسید و از دانش آموزان بخواهید بصورت یا ؛عملیات روی درب بطری ها را محاسبه کنند و جواب را ، روی مقوا پیدا کرده و درب مربوطه را روی آنها بگذارند
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ♦️چرا دانش آموزم کلمات مانند( ژاله - جاله) را در املا اشتباه می نویسد؟ ✅ در این نوع اشتباهات دانش آموز ازضعف رنج می برد. تمرین های زیر برای دانش آموز مفید خواهد بود👇 1-چشمان خود را و خوب گوش کند، صداهای اطراف را که بیان کند 2- یا با چشمان صداهای دور و نزدیک را دهد و یا جهت صداهای مختلف را با چشمان بسته تشخیص دهد، مثلاً صدای دست زدن را از جلو ،عقب، چپ و راست دهد. 3- نگاه کردن به لب و دهان معلم کلمات را بشنود و .(ماسک بزنید و باصدای آهسته کلمات را بگویید تا گوش داده، تشخیص دهد و تکرار کند یا بنویسد) 4- کلماتی را برای دانش آموزان که در بین شان حرف «ژ» وجود دارد (با توجه به مثال فوق حرف" ژ "انتخاب شده - شما ببینید دانش آموز چه حروفی را اشتباه می گیرد و کلمات شما همان حرف مورد نظر را داشته باشد) و دانش آموز باید خوب دقت کند و هر وقت کلمه ای که صدای «ژ»دارد را شنید یا بزند
🔥 افزایش توجه در کودکان دچار ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ☀️ کوتاهی دامنه یکی از خصوصیات دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری است. 👌 این دانش آموزان ممکن است در درس به آن توجه داشته باشند، اما طولی نمی کشد که توجهشان به چیزهای معطوف می شود. 💥 اقدامات زیر به دانش آموزان در و تر کردن تمرکز کمک خواهد کرد (لرنر و همکاران، ۱۹۹۵). 💡 با تقسیم طولانی به بخش های کوچک تر، آن را کنید. مسئله های برای تکلیف تعیین کنید - برای مثال، لغت دیکته یا مسئله ریاضی کمتر. 💡 تکالیف خانه را با دادن مسئله کمتر دهید. 💡 تمرین ها را کنید. به جای چند جلسه تمرین طولانی و فشرده، تعداد بیشتری به صورت کوتاه تر و فاصله دارتر برگزار کنید. 💡 تكاليف را تر کنید تا دانش آموزان حفظ شود. کودکان را تشویق کنید که با خود، در گروه های کوچک، یا در کانون های مورد علاقه خود کنند. 💡 تکالیف خیلی و کمتر جالب را به طور متناوب ارائه کنید. 💡 تکالیف را افزایش دهید. تکالیف جدید یا بدون نظیر جاذبه بیشتری دارند و توجه را می دهند. منبع:کتاب ناتوانی های یادگیری - عصمت دانش
🔈 ارتقای توانایی دادن دانش آموزان ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ما به فرض می کنیم که دانش آموزان می دانند چگونه دهند. اما دانش آموزان دچار غالبا آموزش ها و اطلاعات مهم را، به علت اینکه شنونده فعالی نیستند، نمی کنند. حتی ممکن است نشوند که پیامی به آنان داده می شود. 💥 معلم ها از دانش آموزان انتظار که کلمات گفته شده را فقط یا دهند، بلکه انتظار دارند که پیام را نیز کنند. 👌 با استفاده از زیر می توان دانش آموزان را در اكتساب مهارت های بهتر یاری کرد👇👇 👈 آموزش را با استفاده از جمله های و ساده کنید. هر بار چیز را آموزش بدهید. هر چند بار که لازم است آن را کنید. شوید که دانش آموزان همه واژه هایی را که به کار می برید می دانند. 👈 از دانش آموزان بخواهید از گوش دادن به آموزش ها آنها را کنند. سپس بگذارید دانش آموزان آنچه را همان زمان شنیده اند، برای مهارت های گوش دادن و حافظه، برای یکدیگر کنند. 👈 با استفاده از جمله های ، دانش آموزان را کنید. جمله هایی مثل«این مطلب مهم است»، «به دقت گوش کنید» یا «از این درس در امتحان سؤال می آید). برخی از معلم ها از که قبلا قرارداد کرده اند، نظیر علامت دادن با دست یا روشن و خاموش کردن چراغ قبل از دادن دستورعمل ها سود می جویند. 👈 از ابزارهای کمکی (نظیر نمودار، عکس، تصویر، نوشتن نکات مهم روی تخته یا اسلاید) برای روشن کردن و کمک به اطلاعات کلامی بهره بگیرید. منبع: کتاب ناتوانی های یادگیری - عصمت دانش - صفحه 164 - درج شده در سایت پاکدلها در گوگل سرچ کنید : پکیج کامل تقویت شنیداری پاکدلها