🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/isca_quran0501

#سوره_جاثیه #نجف_لک_زایی #جزء_بیست_و_پنج #توحید_و_شرک |#مشرکان_هوا_پرست|#عبادت_هوای_نفس |#هدایت_و_ضلالت |#تعارض_منافع|#هواپرستی_مانع_فهم_درست|#اهل_ایمان_و_عمل_صالح |#کافران|#مستکبران|#فوز_مبین|#افرایت_من_اتخذ_الهه_هواه|#بهانه_های_ماتریالیستها|#مسلک_لیبرالها ✅در محضر قرآن کریم جلسه 501 ⬅️سوره جاثیه : جلسه سوم ⬅️شماره آیه: 23 تا 34 🔰شماره صفحه :501 ⬅️ مخاطبان: علاقمندان به مباحث قرآنی با رویکرد راهبردی 👤ارائه دهنده:استاد نجف لک زایی 🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/isca_quran0501 ⏰تاریخ انتشار: چهار شنبه 28 دی ماه 1401 🌐https://eitaa.com/isca_seda/5764 ⬅️پژوهشگاه را در فضای مجازی دنبال کنید 🌐 https://takl.ink/Isca.ac.ir/

🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/ymx0A

#کلام_پژوهی_شیعه_در_غرب #پژوهشکده_فلسفه_وکلام #محمد_جاودان ⬅️سلسله نشست های علمی کلام پژوهی شیعه در غرب سیر تاریخی و وضعیت کنونی ◾️نشست دوم : آشنایی آغازین غربیان با شیعه و تشیع 🎙ارائه دهنده :دکتر محمد جاودان 🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/ymx0A 📒دبیر علمی : دکتر اصغر رمضانی 📅زمان: چهارشنبه 28 دی ماه 1401 ⏰ساعت 10 تا 12 🔹مکان: قم پردیسان انتهای بلوار دانشگاه پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی طبقه دوم، تالار سردار شهید سلیمانی ◾️مجری:پژوهشکده فلسفه و کلام اسلامی و مرکز همکاریهای علمی و بین الملل https://eitaa.com/isca_seda/5766 ⬅️پژوهشگاه را در فضای مجازی دنبال کنید 🌐 https://takl.ink/Isca.ac.ir/

🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/isca_quran0502

#سوره_جاثیه #نجف_لک_زایی #جزء_بیست_و_پنج #جمع_بندی_سوره_جاثیه|#خداپرستی_یا_هواپرستی|#پیامد_اعمال|#استهزای_مقدسات |#نسیان_قیامت_و_خدا|#دنیاگرایی|#ربوبیت|#کبریایی_خداوند |#خدای_عزیز_حکیم ✅در محضر قرآن کریم جلسه 502 ⬅️سوره جاثیه : جلسه چهارم و پایانی( جمع بنذی سوره جاثیه) ⬅️شماره آیه: 33 تا 37 🔰شماره صفحه :502 ⬅️ مخاطبان: علاقمندان به مباحث قرآنی با رویکرد راهبردی 👤ارائه دهنده:استاد نجف لک زایی 🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/isca_quran0502 ⏰تاریخ انتشار: پنجشنبه 29 دی ماه 1401 🌐https://eitaa.com/isca_seda/5768 ⬅️پژوهشگاه را در فضای مجازی دنبال کنید 🌐 https://takl.ink/Isca.ac.ir/

🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/isca_quran0503

#سوره_احقاف #نجف_لک_زایی #جزء_بیست_و_شش #شروع_سوره_احقاف|#قرآن_کریم |#نقشه_زندگی|#انذار_و_بشارت|#مواضع_کفار_در_برابر_قرآن |#اعراض|#اتهام|#شبهه_افکنی|#راهبرد_مواجهه_متناسب_با_اقدام_دشمن|#پاسخگویی_علمی_و_نظری|#سیاست_و_راهبرد_رسانه_دینی|#پاسخگویی_عملی|#استقامت|#ربوبیت_الهی|#امنیت_پایدار|#راهبرد_تبعیت_از_وحی|#راهبرد_اقتدا_به_رسول_الله ✅در محضر قرآن کریم جلسه 503 ⬅️سوره احقاف: جلسه اول ( شروع سوره احقاف) ⬅️شماره آیه: 1 تا 14 🔰شماره صفحه :502 و ص 503 ⬅️ مخاطبان: علاقمندان به مباحث قرآنی با رویکرد راهبردی 👤ارائه دهنده:استاد نجف لک زایی 🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/isca_quran0503 ⏰تاریخ انتشار: جمعه 30 دی ماه 1401 🌐https://eitaa.com/nlakzaee/5512 ⬅️پژوهشگاه را در فضای مجازی دنبال کنید 🌐 https://takl.ink/Isca.ac.ir/

🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/isca_quran0504

#سوره_احقاف #نجف_لک_زایی #جزء_بیست_و_شش #خانواده|#وصینا_الانسان_بوالدیه|#حکمرانی_خانواده|#احسان_به_والدین|#شکر |#انواع_اولاد_و_فرزند|#فرزند_و_نسل_صالح|#فرزند_و_نسل_ناصالح|#فرزند_اهل_و_نااهل|#بی_احترامی_به_والدین |#خانواده_کانون_و_هسته_اصلی_جامعه_سازی_و_دولت_سازی_اسلامی|#تاثیر_شبهات_دشمن_در_فرزندان|#ایجاد_چالش_در_خانواده|#تربیت|#حکمرانی_تربیتی|#راهبرد_احسان ✅در محضر قرآن کریم جلسه 504 ⬅️سوره احقاف: جلسه دوم ⬅️شماره آیه: 15 تا 20 🔰شماره صفحه :504 ⬅️ مخاطبان: علاقمندان به مباحث قرآنی با رویکرد راهبردی 👤ارائه دهنده:استاد نجف لک زایی 🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/isca_quran0504 ⏰تاریخ انتشار: شنبه 1 بهمن ماه 1401 🌐https://eitaa.com/isca_seda/5772 ⬅️پژوهشگاه را در فضای مجازی دنبال کنید 🌐 https://takl.ink/Isca.ac.ir/

🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/elaheiate_khedmat008

#الهیات_خدمت #احمد_مبلغی #پژوهشکده_مطالعات_تمدنی_واجتماعی ↔️هشتمین پیش‌نشست همایش «الهیات خدمت»«تئوری قلب سلیم» 👤سخنران: خانم دکتر مینو اسدزندی 🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/elaheiate_khedmat008 📘دبیر نشست: سرکار خانم معصومه حریزاوی ☑️روز: پنج‌شنبه تاریخ: ۱۴۰۱/10/22 ساعت: ۱۰ الی ۱۲ ◾️مجری: پژوهشکده مطالعات تمدنی و اجتماعی 🔹همکاران:پژوهشکده اخلاق و معنویت و مرکز همکاری‌های علمی و بین‌الملل https://eitaa.com/isca_seda/5774 ⬅️پژوهشگاه را در فضای مجازی دنبال کنید 🌐 https://takl.ink/Isca.ac.ir/