صدر المجلد الخامس، العدد الثاني (2026) من مجلة علوم اللغة العربية وآدابها 📖، الصادرة عن المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) 🏛️، ويتضمن العدد الجديد مجموعة من البحوث المحكَّمة في مجالات اللغة والأدب والنقد 📝🔍، وهي متاحة بنظام الوصول المفتوح 🌍. يترأس هيئة التحرير الأستاذ الدكتور ماهر فؤاد الجبالي 👨🏫🏅. يمكن للمهتمين تحميل المقالات عبر الرابط التالي: https://journals.ajsrp.com/index.php/jalsl/ar/issue/view/1002 🔗✨

مجلة (علوم اللغة العربية) تهتم بنشر الأبحاث العلمية الأصيلة في مجال علوم اللغة العربية بما فيها: الصرف والنحو - البلاغة القديمة والجديدة - فقه اللغة - اللسانيات - الصوتيات - الأسلوبية - الدراسات النقدية - الدراسات القرآنية. - الناشر: مؤسسة دار الحکمة للتعليم العالي - بدایة نشر المجلة: سنة (۲۰۲۳م) - نوع المقالات المقبولة للنشر: محکمة. ✅ رابط المجلة 👇👇👇👇👇 https://aoa.edihe.ac.ir/article_223312.html 🆔 https://eitaa.com/Arabic_language_sciences

MCAL_Volume 16_Issue 30_Pages 73-92.pdf

تحلیل روان‌شناختی شعر «قَصِیدَةُ الحُزْن» نزار قبانی بر اساس نظریۀ کارل گوستاو یونگ ✍ رضا قنبری عبدالملکی استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده علوم انسانی دانشگاه دامغان، ایران. 📑 مجله: نقد ادب معاصر 📅 سال: ۱۴۰۵ ⬅️ دوره: ۱۶ ⬅️ شماره: ۳۰ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 📝 چکیده جستار حاضر با استفاده از نظریات روان‌شناختی فروید و یونگ به تحلیل شعر «قصیده‌الحزن» نزار قبانی می‌پردازد. هدف اصلی این تحقیق، بررسی احساسات سرکوب‌شده در شعر، مفهوم اندوه به‌عنوان عنصری از ناخودآگاه و تأثیر این عناصر بر فرایندهای روان‌شناختی شاعر است. پرسش محوری این پژوهش این است که چگونه اندوه و عشق در این شعر به‌عنوان مفاهیم کلیدی عمل می‌کنند و چه ارتباطی میان این مفاهیم با کهن‌الگوهای یونگی، به‌ویژه آنیما، برقرار است. روش تحقیق به‌صورت توصیفی-تحلیلی بوده و شامل بررسی دقیق متن شعر و مقایسه آن با نظریات روان‌شناسی فروید و یونگ است. یافته‌های تحقیق نشان می‌دهند که اندوه در این شعر به‌عنوان نتیجه احساسات واپس‌رانده‌شده و ناگفته (طبق نظریه فروید) و همچنین به‌عنوان فرآیندی ضروری برای فردیت و خودشناسی (طبق نظریه یونگ) نمود می‌یابد. در این راستا، تصویر زن که به‌طور برجسته‌ای در شعر حضور دارد، بازتابی از کهن‌الگوی آنیما است. این تصویر نه تنها نمایانگر تعامل شاعر با ناخودآگاه خود، بلکه هدایت‌گر او در فرآیند درک تضادهای درونی‌اش است. این پژوهش نتیجه‌گیری می‌کند که شعر «قصیده‌الحزن» با ترکیب احساسات سرکوب‌شده، وابستگی‌های عاطفی و همچنین بازنمایی کهن‌الگوهای روان‌شناختی، تصویری پیچیده و چندوجهی از روان‌شناسی شاعر ارائه می‌دهد و عشق را به‌عنوان ابزاری برای تحول روانی و کشف حقیقت انسانی معرفی می‌کند. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ لینک دانلود فایل مقاله از سایت مجله👇 https://mcal.yazd.ac.ir/article_3976.html https://eitaa.com/iscarabic 🌹🌺🌹🌺🌹🌺

معرفی دکتر حسین کیانی عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز. برای مشاهده رزومه و سوابق ایشان، به لینک زیر مراجعه فرمایید: 🔗 https://lhs.shirazu.ac.ir/~kiani ✅ کانال «معرفی مقالات علمی - پژوهشی جدید» 🔗 https://eitaa.com/iscarabic

JAL-LQ_Volume 22_Issue 2_Pages 151-164.pdf

دراسة سردية جمالية للتمثلات السينمائية في ديوان موجتان في زورق لـ"زعيم نصّار" ✍ شرافت کریمی 1 ✍ علي ثامری 2 1 قسم اللغة العربية وآدابها، کلیة اللغة والآداب، جامعة کردستان، سنندج، إیران. 2 قسم اللغة العربية وآدابها، كلیة الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة خليج فارس، بوشهر، إيران. 📑 المجلة: ابن المقفع في القص والقصید 📅 السنة: ۲۰۲۶ ⬅️ المجلد/ السنة: ۲۲ ⬅️ العدد: ۲ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الملخص كان لآليات وفنون السينما كـالمونتاج وآلة التصوير فضل لا يُستهان به في تحديث بنية القصيدة. وكان الشاعر "زعيم نصار" أحد الشعراء الذين استخدموا فنون السينما في أشعارهم، فقدّم تجربة شعرية جديدة قائمة على المزج بين الشعر والسينما بحيث تحوّل النص الشعري إلى شريط أدبي يعرض مشاهد حب وذاكرة وقلق وثورة، ويعيد صياغة الوجدان الفردي والجماعي وفق رؤية سردية سينمائية. يحاول هذا البحث بالاعتماد على المنهج التحليلي الوصفي إلى الكشف عن آليات توظيف التقنيات السينمائية داخل النص الشعري الحديث عبر استقصاء أنماط المونتاج وأساليب التقطيع الفني والربط البصري والسمعي في نصوص الديوان. تظهر نتائج البحث أنّ الشاعر زعيم نصار استعار مصطلحات السينما وخاصة المونتاج بوصفه أداة تركيبية تمكّن من إنتاج الدلالة عبر توالي اللقطات، لخلق خطاب شعري قائم على الدينامية. كما لجأ إلى المونتاج الكرونولوجي الذي يقدّم الأحداث في تتابع ترتيب زمني ومكاني متسلسل كما في قصيدة صورة مرتبكة، حيث استثمر الشاعر تقنية الفصل بين اللقطات لإبراز حالة الفوضى والوباء والذعر في المدينة في مقاربة تعكس جدلية الحاضر المأزوم والمستقبل المأمول. أما آليات الربط السينمائي فظهرت من خلال تكرار اللقطات الشعرية كما في قصيدة لحظة حب، إذ مكّن التكرار من توسيع بؤرة التركيز الدلالي وتحويل المشهد من الحزن إلى الفرح عبر دلالات رمزية متحوّلة. كذلك برز التقطيع الفني في قصيدة لحظة العهد السري، حيث قسّم النص إلى أربع لقطات متتابعة من الغروب واللقاء والانغماس والعهد ليصوغ عبرها مشهدا بصريا كاملا أقرب إلى السيناريو الشعري. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ رابط تحميل ملف المقالة من موقع المجلة👇 https://jal-lq.ut.ac.ir/article_106877.html https://eitaa.com/iscarabic 🌹🌺🌹🌺🌹🌺

📢 شماره ۳۰ مجله علمی ـ پژوهشی «نقد ادب معاصر عربی» منتشر شد. 📚 علاقه‌مندان، پژوهشگران و دانشجویان گرامی می‌توانند برای دسترسی و دریافت فایل کامل مقالات این شماره از طریق لینک زیر اقدام نمایند: 🔗 https://mcal.yazd.ac.ir/issue_629_630.html 👤 سردبیر مجله: دکتر محمدعلی آذرشب 📰 همچنین برای اطلاع از انتشار جدیدترین مقالات و شماره‌های مجلات علمی، کانال «مقالات علمی - پژوهشی جدید» را در ایتا دنبال فرمایید: 🔗 https://eitaa.com/iscarabic

✅ با سلام. مجلهٔ «التنظیرات والنقد فی الادب العربی» (شاپای الکترونیکی: ۲۷۸۳۳۹۲۵) پذیرای مقالات شما پژوهشگران ارجمند در حوزه های مختلف رشته زبان و ادبیات عربی است. برای ارسال و دریافت اطلاعات بیشتر، به وبگاه رسمی این نشریه به آدرس https://jral.kub.ac.ir/?lang=fa مراجعه فرمایید. 🌹🌺🌹🌺🌹🌺 ✅ أخبار المؤتمرات والمجلات 🆔https://eitaa.com/joinchat/1125974359C9b81b93e6a 🌹🌺🌹🌺🌹🌺

10.22034_iaall.2026.512705.2992.pdf

تحلیل میزان توجه به مؤلفه‌های هوشهای چندگانه گاردنر و استرنبرگ در تمرینات کتاب‌های عربی دوره اول متوسطه ✍ فاطمه ایراندوست 1 ✍ مریم جلائی 2 1 دانشگاه کاشان 2 دانشگاه اصفهان 📑 مجله: مجله علمي انجمن ايراني زبان و ادبيات عربي 📅 سال: ۱۴۰۵ ⬅️ دوره: ۲۲ ⬅️ شماره: ۷۸ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 📝 چکیده رویکردها و روش‌های نوین آموزش زبان، زبان‌آموزان را افرادی منحصر به فرد می‌داند که لازم است در برنامه‌ریزی‌های آموزشی و طراحی‌های درسی، توانش، گرایش و تفاوت‌‌های فردی آن‌ها مورد توجه قرار گیرد، از این نقطه نظر می‌توان نظریه هوش‌ها را ناجی زبان‌آموزانی به شمار آورد که تا دیروز نگاه‌ها به آنان مثبت و روشن نبوده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه تمرینات كتاب-های عربی دوره اول متوسطه به انواع هوش‌های مطرح در دو نظریه گاردنر و استرنبرگ انجام شده است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا بوده و به منظور دستیابی به نتایج قوی‌تر و معتبرتر از روش جدید وزن‌دهی آنتروپی شانون و آزمون‌های آماری همگني واريانس لون، تك متغيره و كروسكال-واليس هم بهره گرفته شده است. جامعه و نمونه آماری منطبق بر یكدیگر بوده و كلیه تمرینات كتاب‌های عربی این مقطع مدارس ایران در سال تحصيلي 1402-1401ه.ش/ 2023-2022 م را دربرگرفته است. ابزار تحلیل محتوا در این پژوهش، سیاهه‌های محقق‌ساخته مبتنی بر انواع هوش‌های مطرح در این دو نظریه بوده که روایی آن‌ها توسط متخصصان دانشگاهی و پایایی آن‌ها با به‌کارگیری روش همبستگی پیرسون محاسبه شده است. نتایج بررسي‌ها نشان داد که در این تمرینات، نگاه و رویکرد گروه تألیف نسبت به هوش، یک‌سویه و تا حد زیادی سنتی است و در هیچ-یک از کتاب‌ها به توزیع متوازن و متعادل انواع هوش‌ها پرداخته نشده است؛ بنابراین انتظار می‌رود جهت رفع نیازهای فعلی فراگیران و کاربرد آموخته‌های مدرسه در زندگی آینده به مبانی و مفاهیم مربوط به مقوله هوش در طراحی و تدوین محتواهای آموزشی بعدی توجه بیش‌تری شود. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ لینک دانلود فایل مقاله از سایت مجله👇 https://iaall.iranjournals.ir/article_243239.html?lang=fa https://eitaa.com/iscarabic 🌹🌺🌹🌺🌹🌺

📢 اطلاعیه جدید مجله «دراسات في السردانية العربية». قابل توجه پژوهشگران و نویسندگان گرامی؛ لطفاً اطلاعیه جدید این مجله را درباره انتقال سامانه نشریات و ارسال مقالات مطالعه فرمایید. 📚 معرفی مقالات علمی - پژوهشی جدید https://eitaa.com/iscarabic