#متن_نشست #نشست گرامی داشت مقام علمی و عملی #علامه_حسن_زاده آملی 🔰با ارائه: استاد ارجمند حجت‌الاسلام و المسلمین حاج شيخ مهدی #زمانی_فرد ✅ ویژگی های علمی: 1. جامعیت عالم ذو فنون (به تعبیر رهبری) تسلط به زبان فرانسه 2. تتبع و حوصله ی علمی 3. جمع بین وجدان و فکر (علم حضوری و حصولی، شهود و حصول) فرق بین حکیم و فیلسوف: تفاوت میان علم قلبی و ذهنی 4. تاکید بر فهم کلمات بزرگان (نه تسرع در اشکال بر بزرگان) عدم تسرع در اشکال بر بزرگان منافی نقد علمی نیست. علامه حسن زاده: در مسئله اصاله الوجود میان حکما ( مشائین، اشراقیین، متعالیین) اختلافی در اصاله الوجود و تشکیک الوجود نیست. هنر، فهم کلمات بزرگان است نه اشکال کردن 5. اهتمام بسیار جدی به مسائل نفس و علم النفس در حکمت، فلسفه و عرفان. بیرون ز تو نیست آنچه در عالم هست در خود بطلب هرآنچه خواهی که توئی هر کسی بر سر سفره نفس می نشیند. ابن فارض مصری نیز در بین عرفا معروف است که بسیار به مسائل نفس اهتمام داشته اند. میفرمودند من راضی نیستم کسی در درس عرفان من شرکت کند که فلسفه را کامل نخوانده باشد. ✅ ویژگی های عملی: 1. اخلاص در تعلیم و تعلّم (درس ایشان خلوت یا شلوغ بود برای ایشان تفاوت نمی کرد). مصداق حقیقی حدیث شریف : مَن تَعَلَّمَ العِلمَ و عَمِلَ بِهِ و عَلَّمَ للّه، دُعِيَ في مَلَكوتِ السَّماواتِ عَظيما 2. مراقبه ی شدید (مراقبه ی سکوت، مراقبه رفت و آمد ها و مجالست ها، نگاه های پر معنا و درس آموز) 3. ادب شدید (نسبت به موافقان، اساتید و.... و حتی نسبت به مخالفان). ادب، از لوازم لاینفک علم درست و صحیح است. 4. برخورداری از اساتید عملی گوناگون و متنوع (شیخ محمد تقی آملی، #علامه_طباطبایی، نشانی داده اند از خرابات که التوحید اسقاط الاضافات خرابات یعنی خراب آباد: انسان تا خراب نشود آباد نمی شود. می فرمودند تفاوت میان علامه طباطبایی و برادر ایشان (محمد حسن) فقط در این بود که علامه بسیار کتوم بودند ولی برادر ایشان بسیار بذول. 5. شاگرد پرور (مربی به معنای واقعی کلمه) هم در بعد علم و هم عمل می فرموند از وقت ها استفاده کنید، از گعده ها کم کنید به کارهایتان میرسید. ..🌿....🌿....🌿....🌿 🏫مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🔰@nhrazavi 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🔰@isinir