eitaa logo
نجما (نقشه جامع مدیریت اسلامی)
1.7هزار دنبال‌کننده
479 عکس
72 ویدیو
208 فایل
کانال مدیریت اسلامی و جهادی
مشاهده در ایتا
دانلود
عنوان: رابطه مديريت جهادي و استراتژي هاي اقتصاد مقاومتي دسته : نویسندگان: دکتر داوود حسين پور ؛ دکتر بهروز رضايي منش و حميدرضا محمدي سياهبومي (دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی) منبع: نشریه علمی پژوهش ها و سياست هاي اقتصادي، پاييز 1395 , دوره 24 , شماره 79 ; از صفحه 99 تا صفحه 122 خلاصه مقاله: جمهوري اسلامي ايران همانند ساير نظام هاي حکومتي داراي عناصر و مولفه هايي است که آن را از ساير نظام ها متمايز کرده و اهداف عاليه آن، بر مبناي مولفه ها تعريف شده است. از جمله اين خصوصيات مي توان به اقتصاد مقاومتي اشاره کرد که هجمه و تحريم هاي يک جانبه غرب عليه کشورمان در ساليان گذشته ضرورت اجرايي شدن اين موضوع را در سرتاسر کشور، سازمان ها و نهادها فراهم آورده است. تاکيداتي که رهبر معظم انقلاب، امام خامنه اي «مدظله العالي»، درطي ساليان گذشته به اين موضوع داشته اند (اقتصاد مقاومتي)، زمينه و باب جديدي را در رابطه با تحقيقات و پژوهش هاي مرتبط با اين موضوع به وجود آورده است، ليکن به اين موضوع نيز بايد توجه داشت که تحقق اقتصاد مقاومتي در گرو مديريت جهادي بوده و متناسب با ساختارها و امکانات موجود در کشور است که با انجام يک حرکت جهادي مي توان گام هاي موثري در راستاي تحقق اقتصاد مقاومتي برداشت. پژوهش حاضر با هدف بررسي ارتباط بين مديريت جهادي و استراتژي هاي اقتصاد مقاومتي انجام شده است. نتايج نشان داد که از بين ابعاد مديريت جهادي که شامل مديريت خدامحوري، نهادينه کردن اخلاق و ارزش هاي ديني، قناعت و توجه به بيت المال، مديريت مشارکت پذير، سخت کوشي و خستگي ناپذيري، خودباوري و انعطاف پذيري و تشکيلات بود، در معادله رگرسيون با تحليل مسير معني دار بود. بدين معني که حداقل يکي از متغيرهاي مستقل بر متغير وابسته تاثير دارد که در اين فرايند نهادينه کردن اخلاق و ارزش هاي ديني، سخت کوشي و خستگي ناپذيري قابليت پيش بيني را در اقتصاد مقاومتي دارند. ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT
IJNAA-v24n79p99-fa.pdf
448.9K
دانلود متن کامل مقاله: رابطه مديريت جهادي و استراتژي هاي اقتصاد مقاومتي دسته : نویسندگان: دکتر داوود حسين پور ؛ دکتر بهروز رضايي منش و حميدرضا محمدي سياهبومي (دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی) منبع: نشریه علمی پژوهش ها و سياست هاي اقتصادي، پاييز 1395 , دوره 24 , شماره 79 ; از صفحه 99 تا صفحه 122 ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT
عنوان: فرا روش پژوهش‌های مدیریت اسلامی در ایران دسته : نویسندگان: امیر صادقی، دکتر اصغر مشبکی اصفهانی، دکتر اسدالله کرد نائیج، و دکتر سید حمید خداداد حسینی منبع: نشریه علمی مدیریت اسلامی، دوره 23، شماره 4 زمستان 1394 صفحه 101-132 خلاصه مقاله: این پژوهش با هدف نقد روش‌شناسی پژوهشهای مدیریت اسلامی با رویکرد فراروش انجام شده است. سؤال اصلی پژوهش این است که آیا پژوهشهای مدیریت اسلامی از نظر روش‌شناسی مسیر صحیحی را به­منظور توسعه مدیریت اسلامی طی کرده است. با توجه به جستجوی پایگاه‌های اطلاعاتی معتبر از بین پژوهشهای مدیریت اسلامی، که در بازه زمانی سال1380 تا ابتدای1394 انجام شده، فقط مقاله‌هایی که در مجله‌های علمی ـ پژوهشی مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری چاپ شده ‌است، انتخاب شد. با این معیار در مجموع 64 مقاله استخراج و مورد بررسی قرار گرفت. روش پژوهش مقاله، فراروش است که از زیرمجموعه‌های فرا مطالعه است. از جمله نتایج تحقیق می‌توان به کمبود فعالیتهای پژوهشی در حوزه مدیریت اسلامی و عدم تطبیق روش‌شناسی تحقیق از نظر مواردی همچون منابع مورد استفاده، روایی و پایایی، روش‌تحقیق، جامعه و نمونه پژوهشها، به­منظور توسعه مدیریت اسلامی اشاره کرد. ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT
IM_Volume 23_Issue 4_Pages 101-132.pdf
515K
دانلود متن کامل مقاله: فرا روش پژوهش‌های مدیریت اسلامی در ایران دسته : نویسندگان: امیر صادقی، دکتر اصغر مشبکی اصفهانی، دکتر اسدالله کرد نائیج، و دکتر سید حمید خداداد حسینی منبع: نشریه علمی مدیریت اسلامی، دوره 23، شماره 4 زمستان 1394 صفحه 101-132 ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT
عنوان: نقش فناوری بازیکاری در یادگیری مدیریت و فرماندهی نظامی دسته : نویسندگان: دکتر روح الله تولایی، محمدمیلاد احمدی و دکتر ساسان زارع منبع: نشریه علمی مدیریت پژوهشهای دفاعی، دوره 18، شماره 87، بهار 1399، صفحه 15-45. خلاصه مقاله: در بیشتر دانشکده‌های فرماندهی و ستاد ارتش های پیشرو دنیا، «بازی شبیه‌سازی جنگ» طراحی ­شده و برای آموزشهای نظامی مورد استفاده قرار می‌گیرد. در این بازی ها افسران می‌توانند توانمندی های راهبردی و شیوه خود را ارتقا دهند. از طرفی در سال های اخیر به‌طور گسترده در سازمانهای پیشرو دنیا در راستای تحقّق اهداف آموزشی و رفتاری، فناوری «گیمیفیکیشن» یا «بازیکاری» به­کار گرفته شده است. در دنیا به ­عنوان ابزاری اجتماعی­ ـ ­فرهنگی، به‌منظور تولید قدرت نرم و توانمندسازی ارتشها بازیکاری های نظامی به ­کار گرفته می‌شود. این تحقیق از نظر نوع هدف توسعه‌ای، و با استفاده از روش فراتحلیل به ‌مرور ساختاریافته ادبیات نظری و تجزیه ­و­تحلیل آن به­ منظور تبیین نقش بازیکاری در یادگیری مدیریت و فرماندهی نظامی پرداخته است. روش فراتحلیل بر ترکیب و ادغام اجزایی مثل اطلاعات، مفاهیم و نظریه‌ها به­منظور تکوین کل دلالت دارد. فراتحلیل بازنگری پیشینه است که بر انگارۀ تراکمی دانش مبتنی است و محقّقان با این رویکرد براساس آثار و یافته‌های پژوهشگران قبلی مطالعات خود را پیش می‌برند. یافته‌های این تحقیق مصداق های دینامیک‌های مرتبط با بازیکاری نظامی (شامل پاداش، توفیق‌طلبی و شأن اجتماعی، موفقیت چالشی، اظهار خود و خاص بودن، رقابت با دیگران و همنوع‌خواهی) و هم­چنین ساختارهای مرتبط با بازیکاری نظامی (شامل امتیاز، مراحل، مأموریتها، کالاهای مجازی، جدول رده‌بندی، مسابقات و هدیه دادن) را بیان کرده است. درنهایت پیشنهادهایی نوآورانه برمبنای الگوی نُه‌گانۀ طراحی آموزشی و یادگیری با استفاده از فنّاوری بازیکاری نظامی ارائه شده است. ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT
MDR_Volume 18_Issue 87_Pages 15-45.pdf
1.02M
دانلود متن کامل مقاله: نقش فناوری بازیکاری در یادگیری مدیریت و فرماندهی نظامی دسته : نویسندگان: دکتر روح الله تولایی، محمدمیلاد احمدی و دکتر ساسان زارع منبع: نشریه علمی مدیریت پژوهشهای دفاعی، دوره 18، شماره 87، بهار 1399، صفحه 15-45. ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT
عنوان: مدیریت بحران بر مبنای عذرخواهی به سبک سردار حاجی زاده دسته : نویسنده: دکتر سید محمد مقیمی (استاد تمام دانشگاه تهران) منبع: نشریه علمی مدیریت اسلامی، دوره 27، شماره 4، زمستان 1398، صفحه 5-24 خلاصه سرمقاله: سپاه پاسداران انقلاب اسلامي از ميان راهبردهاي مختلف پاسخ به بحران، در بحران سانحه هوايي از استراتژي بازسازي و مشخصا از رويكرد عذرخواهي استفاده نمود و سردار امير علي حاجي زاده اجراي اين راهبرد را بر عهده گرفت. وي در قاب تلویزیون حاضر شد و آرزوی مرگ کرد و همگان عذرخواهی و مسئولیت‌پذیری او را ستودند، بدون آنکه از خود بپرسند كه او برای كشور در سال‌های اخیر چه کرده است؟ امیرعلی حاجی‌زاده ده‌سال است فرماندهی نیرویی را بر عهده دارد که عامل اصلی قدرت سخت و بازدارنده ایران است و به اذعان بسیاری از ناظران اهمیت و اثر راهبردی قدرت آن حتی از نیروی قدس سپاه نیز بیشتر است. او طی ده‌سال یک انقلاب حقیقی را در نیروی هوافضا ایجاد کرد و این نیرو را چه در بعد کمی و چه کیفی ارتقاء داد؛ موشک‌های زمین به زمین نقطه‌زن شد؛ ایران به باشگاه دارندگان موشک‌های کروز زمین به زمین پیوست؛ سامانه‌های پدافندی را بومی کرد که یک نمونه آن سوم خرداد است. پهپادهای رزمی که تا پیش از این فقط در فیلم‌های هالیوودی برای ما قابل مشاهده بود، در زمان فرماندهی او تولید، تسلیح و به‌کارگیری شد و ایران به دارنده بزرگترین ناوگان پهپادهای تهاجمی بمب‌افکن در منطقه تبدیل شد. جنگنده‌های Su-22را که در آشیانه‌ها خاک می‌خورد، اورهال و عملیاتی کرد. او در ۱۰ سال گذشته چه در قامت فرمانده نیرو و چه پیش از آن در قامت فرمانده یگان موشکی، همواره عملیات‌های بزرگی را فرماندهی کرده است؛ حملات موشکی به پایگاه اشرف، مقرهای داعش در دیرالزور، بوکمال، مقر تروریست‌ها ، پایگاه عین‌الاسد آمریکا، عملیات پهپادی در جبهه‌های مقاومت، غنیمت گرفتن چندین پهپاد آمریکایی از جمله MQ-1 و RQ-170 اسکن ایگل و… ، انهدام پهپادهای هرمس، گلوبال هاوک، نفوذ الکترونیک به مراکز کنترل پهپادهای آمریکایی و ده‌ها اقدام نگفته و سربه مهر دیگر از جمله اقدامات سردار حاجی‌زاده است. هوافضایی که حاجی‌زاده ساخته؛ نه تنها امروز یک نیروی مستقل و بی‌نیاز از پشتیبانی است، بلکه امروز به یک قطب رفع نیازمندی‌هاي سایر نیروی‌های مسلح تبدیل شده است. او آنچنان هوافضا را تقویت کرده که امروز این نیرو کاملا متکی به خود است. به جرات می‌توان گفت حاجی‌زاده متر به متر کوهستان‌ها، جنگل‌ها، دشت‌ها و بیابان‌های کشور را گشته و در بسیاری از آن‌ها پایگاه‌های موشکی بنا کرده است؛ شهرهای موشکی و کارخانه موشک‌سازی زیرزمینی گواهی بر این مدعاست. حاجی‌زاده نشان داد نه تنها در مدیریت نظامی، بلکه در مدیریت سیاسی نیز می‌تواند الگوی مطلوبی برای بسیاری باشد که تنها با خطای یک نیروی عملیاتی که از نظر سلسله مراتبی چندین جایگاه با او فاصله دارد، تمام آبروی خود را به میان آورد و مسئولیت آن را به جان خرید. اینها فقط چند سطر از کتابی است که سردار حاجی‌زاده برای امنیت این کشور رقم زده که بسیاری از آن ها ناگفته و بخشی هم در آینده به ثمر خواهد نشست؛ او امروز آبروی سالها مجاهدت خالصانه‌اش از کربلای۵ تا جبهه‌های مقاومت را هزینه اشتباه دیگران کرد. و حالا در آخرين اقدام خود الگويي بياد ماندني از راهبرد بازسازي در ارتباطات بحران مبتني بر رويكرد عذرخواهي را از خود برجاي گذاشت كه در فضاي مديريتي كشورمان بي بديل و در عرصه نظامي در جهان بي نظير است. قطعا اين موردكاوي درس آموز مي تواند در ادبيات مديريت بحران به جايگاه ويژه اي دست يازد؛ مشروط بر آنكه انديشمندان به تبيين ابعاد آن بپردازند و صاحبنظران برجسته و منصف جهاني توجه خود را به آن معطوف سازند. ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
IM_Volume 27_Issue 4_Pages 5-24.pdf
448.5K
دانلود متن کامل سرمقاله: مدیریت بحران بر مبنای عذرخواهی به سبک سردار حاجی زاده دسته : نویسنده: دکتر سید محمد مقیمی (استاد تمام دانشگاه تهران) منبع: نشریه علمی مدیریت اسلامی، دوره 27، شماره 4، زمستان 1398، صفحه 5-24 ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
عنوان: حکمرانی جهادی (درآمدی بر تحلیل سیرۀ سردار سلیمانی از منظر آموزه‌های حکمرانی) دسته : نویسنده: مهدی مزینانی منبع: نشریه حکمرانی متعالی (دانشگاه عالی دفاع ملی)، دوره 1، شماره 1، بهار 1399، صفحه 109-128 خلاصه مقاله: تحقیق حاضر، توصیفاتی که از سبک و سیرۀ شخصی و شخصیتی سردار سلیمانی در کلام مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) ارائه‌ شده را از منظر آموزه‌های حکمرانی به‌عنوان بحثی تازه در عرصۀ ادارۀ امور عمومی تحلیل نموده با این هدف که امتیازات و تمایزات آن را شناسایی و الگویی مقدماتی بر مبنای یافته‌ها ترسیم نماید. در این راستا از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده شده و پس از تحلیل نمونۀ آماری تمام‌شمار از بیانات منتشرشده دربارۀ سردار سلیمانی تعداد 27 کد استخراج که 5 گروه از آنها برآمد و نهایتا مقوله‌هایی در دو بعد فردی و اجتماعی شکل گرفت که در مقام انتزاع با نظام مفهومی «حکمرانی جهادی» تبیین نظری شدند. یافته‌ها نشان می‌دهد الگوی حکمرانی جهادی با محوریت و مرکزیت مفهوم جهاد در معنای عام آن، از جهت مبانی و خاستگاه، مفهوم اثربخشی و جایگاه جهاد و مجاهدت حکمران در آن از دیگر الگوهای معرفی‌شده حتی الگوهای بومی، متمایز بوده و شاخص‌های یادشده جزء ماهوی آن محسوب می‌گردد. ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT
HM_Volume 1_Issue 1_Pages 109-128.pdf
816.1K
دانلود متن کامل مقاله: حکمرانی جهادی (درآمدی بر تحلیل سیرۀ سردار سلیمانی از منظر آموزه‌های حکمرانی) دسته : نویسنده: مهدی مزینانی منبع: نشریه حکمرانی متعالی (دانشگاه عالی دفاع ملی)، دوره 1، شماره 1، بهار 1399، صفحه 109-128 ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT
عقلانیت الهی.pdf
629.9K
دانلود متن کامل مقاله: عقلانیت الهی، کلان شاخص شایسته سالاری در گزینش مدیران و کارکنان از منظر اسلام دسته : نویسنده: حجت الاسلام والمسلمین دکتر نقی پورفر و سید محمد موسوی مقدم منبع: کتاب "نگرشی کلی به نظام اسلامی " نشر معارف ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
مراتب الزامات دینی و تکالیف زنان مؤمن.pdf
1.24M
دانلود متن کامل مقاله: مراتب الزامات دینی و برخی از تکالیف زنان مؤمن دسته : نویسنده: حجت الاسلام والمسلمین دکتر نقی پورفر منبع: کتاب "نگرشی کلی به نظام اسلامی " نشر معارف ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
shahidpirooz-.pdf
6.41M
دانلود ویژه‌نامه نشریه مسیر با موضوع شهید پیروز (حاج قاسم سلیمانی) دسته: منبع: موسسه پژوهشی انقلاب اسلامی، 20 بهمن 1399 ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
عنوان: روش موردکاوی به‌مثابه الگوی آموزش دلالت‌هایی برای تبیین مکتب شهید سلیمانی دسته : نویسنده: دکتر میثم لطیفی، دانشیار گروه مدیریت دولتی، دانشگاه امام صادق علیه‌السلام منبع: نشریه علمی پژوهشی مدیریت اسلامی، دوره 28، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 9-32 خلاصه مقاله: روش آموزش مبتنی بر مسئله و در قرائتی خاص‌تر، روش مبتنی بر موردکاوی (قضیه یا افته‌کاوی) یکی از روشهای مؤثر یادگیری مسئله‌محور، استدلالی و انگیزشی است. در این مقاله با رویکردی تحلیلی ـ توصیفی و با بررسی اسنادی و تجربی، خوانشی نو و عملیاتی از این روش و دلالتهای آن برای تبیین مکتب شهید سلیمانی ارائه شده است. بدین ترتیب، ضمن بررسی مفهوم، اهداف، خاستگاه و امتیازات موردکاوی، انواع موردکاوی از منظر چگونگی تدوین (کوتاه یا بلند، واقعی یا ساختگی، یک‌مرحله‌ای یا چندمرحله‌ای، ایستا یا پویا، متنی یا گفتاری، توصیفی یا پرسشگرانه)، شیوه اجرا (در میدان یا خارج از میدان، فردی یا گروهی، یک‌جلسه‌ای یا چندجلسه‌ای، گروهی یا تیمی، با دسترسی یا بدون دسترسی، جواب بسته یا جواب باز) و نقش مربی و استاد (توصیف‌کننده، تبیین‌کننده، تسهیل‌کننده، بازیگر فعال) معرفی شده‌ است. در ادامه چهار ملاحظه (مستند یا تخیلی‌بودن، رویکرد استقرایی یا قیاسی، فردمحوری یا موقعیت‌محوری، ژرفانگری یا پهنانگری) در مرحله پیش از تدوین شرح داده شده است. به‌علاوه نه گام عملیاتی برای مرحله تدین موردکاوی و نکاتی دربارۀ مرحله اجرا و ارزیابی موردکاوی، مشخص شده‌ است. سخن پایانی اینکه اگر بخواهیم حاج قاسم را به‌عنوان مکتب بشناسیم و بشناسانیم، باید در برنامه آموزشی دانشگاهی به او و امثال او بیش‌ازپیش و به‌گونه‌ای نو و متفاوت بپردازیم و یکی از راه‌های آسان رسیدن به این هدف، بهره‌مندی از الگوی آموزش موردکاوی است و این مهم جز با گردهمایی و هم‌افزایی افراد نزدیک حاج قاسم با عالمان دانش مدیریت و فرهیختگان ادبی برای ساخت موردکاوی‌های جذاب، مؤثر و واقعی میسور نیست. ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
IM_Volume 28_Issue 4_Pages 9-32.pdf
1.21M
دانلود متن کامل مقاله: روش موردکاوی به‌مثابه الگوی آموزش دلالت‌هایی برای تبیین مکتب شهید سلیمانی دسته : نویسنده: دکتر میثم لطیفی، دانشیار گروه مدیریت دولتی، دانشگاه امام صادق علیه‌السلام منبع: نشریه علمی پژوهشی مدیریت اسلامی، دوره 28، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 9-32 ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
عنوان: رهبری اخلاص مدار؛ جوهره مکتب شهید سلیمانی دسته : نویسنده: دکتر سید محمد مقیمی؛ استاد گروه مدیریت دولتی، دانشگاه تهران. منبع: نشریه علمی پژوهشی مدیریت اسلامی، دوره 28، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 33-92 خلاصه مقاله: تاریخ تمدن بشر بیانگر این واقعیت است که برخی انسانها با نقش‌آفرینی ویژه، تاریخ‌ساز، و باعث شکل‌گیری نقاط عطف تمدنی­ شده­ اند. شهید حاج قاسم سلیمانی ازجمله این گروه انسانهای نابغه و استراتژیست است که مکتب جدیدی را با الهام از امامین انقلاب اسلامی در عرصه بین ­المللی پی­ریزی کرده است. مکتب شهید سلیمانی نمونه عملی و تبلور واقعی سازمان آخرت­گرا در مدیریت اسلامی است که از جنبه ­های مختلف قابل مطالعه است. ازآنجا که از دیدگاه حضرت آیت ­الله ­العظمی خامنه ­ای­ (مدظله العالی)­، اخلاص مهمترین ویژگی شهید سلیمانی است­، محقق این مفهوم محوری را در قالب رهبری اخلاص ­مدار مورد مطالعه قرار داده است. در این مقاله ابتدا در پیشینه تحقیق، مبانی نظری مشابه در ادبیات رایج مدیریت با‌عنوان رهبری اصیل یا خالصانه و هم‌چنین مبحث اخلاص در متون اسلامی مرور، و تلاش شد تا با استفاده از رویکرد تحقیق کیفی و بهره­ گیری از روش تحلیل مضمون، سخنرانی های شهید سلیمانی، فرمایشات رهبر معظم انقلاب و اظهارات و دیدگاه­ های همرزمان شهید مورد واکاوی قرار گیرد و مبتنی بر روش­ شناسی علمی، جدول هایی شامل نقل قول ها، مضمون های پایه، مضمون های سازماندهنده و مضمون های فراگیر تنظیم شود. درنهایت مبتنی بر تحلیل مضمون و شبکه مضمون ها­، الگویی فرایندی مبتنی بر عوامل زمینه ­ساز رهبری خالصانه، مختصات رهبری اخلاص ­مدار و دستاوردهای این نوع رهبری طراحی و تبیین شود. در این الگو مجموعه­ ای از عوامل تأثیرگذار بر اخلاص شهید سلیمانی باعنوان عوامل زمینه­ساز مطرح شده ­اند که به‌عنوان ورودی الگو ایفای نقش می­کند؛ سپس در این الگو اجزای رهبری بر مبنای اخلاص در قالب نه مضمون فراگیر گروه‌بندی شده ­اند که هسته مرکزی آن که همانا رفتارهای خالصانه است، به‌عنوان مهمترین مضمون تأثیرگذار با مضمونهای دیگر در تعامل است. در پایان دستاوردهای رهبری بر مبنای اخلاص شهید سلیمانی نیز در قالب شش مضمون مورد توجه قرار گرفته است و نیز با عنایت به داده ­های مستخرج از سیره نظری و عملی شهید سلیمانی، مقیاس سنجش سبک رهبری­ اخلاص ­مدار طراحی ­گردیده است. این ابزار شامل 122­ پرسش پنج­ مقیاسی و 49 شاخص است که در قالب ده خوشه اصلی طبقه ­بندی شده است. ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
IM_Volume 28_Issue 4_Pages 33-92.pdf
2M
دانلود متن کامل مقاله: رهبری اخلاص مدار؛ جوهره مکتب شهید سلیمانی دسته : نویسنده: دکتر سید محمد مقیمی؛ استاد گروه مدیریت دولتی، دانشگاه تهران. منبع: نشریه علمی پژوهشی مدیریت اسلامی، دوره 28، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 33-92 ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
عنوان: الگوی تفکر راهبردی مدیران جهادی بر اساس وصیت نامۀ الهی سیاسی شهید قاسم سلیمانی دسته : نویسنده: دکتر حسین جلیلیان، استادیار پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی منبع: نشریه علمی پژوهشی مدیریت اسلامی، دوره 28، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 93-111 خلاصه مقاله: مدیریت جهادی و سازمانهای جهادی به مدیرانی نیاز دارد که دارای تفکر راهبردی باشند و برنامه­ های راهبردی و عملیاتی خود را بر مبنای تفکر راهبردی ارزش­مدار تدوین و اجرا کنند. این پژوهش به‌منظور تدوین الگوی تفکر راهبردی مدیران سازمانهای جهادی اجرا شده است. رویکرد این پژوهش کیفی است و الگوی پژوهش بر مبنای تحلیل مضمون وصیت­نامۀ الهی سیاسی سپهبد شهید قاسم سلیمانی تدوین شده است. محتوای وصیت­نامۀ این شهید والامقام را می­توان سند و بیانیۀ تفکر راهبردی مدیران جهادی دانست. تحلیل متن وصیت‌نامۀ ایشان به روش تحلیل مضمون انجام شده است. پس از شناسایی و تحلیل مضمون های پایه و مضمون های سازمان­دهنده، شش مضمون فراگیر به‌عنوان عناصر تفکر راهبردی مدیران جهادی شناسایی شد که عبارت­ است از: 1. دین­مداری 2. ولایتمداری 3. فرهنگ شهادت ­طلبی 4. وحدت­گرایی اسلامی 5. حکمرانی خدامحورانه 6. اقتدار نظامی و دفاعی. یافته­ های تحقیق نشان می­دهد که عناصر تفکر راهبردی مدیران جهادی با عناصر الگوهای تفکر راهبردی در مدیریت علمی رایج تفاوت دارد. ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
IM_Volume 28_Issue 4_Pages 93-111.pdf
878.6K
دانلود متن کامل مقاله: الگوی تفکر راهبردی مدیران جهادی بر اساس وصیت نامۀ الهی سیاسی شهید قاسم سلیمانی دسته : نویسنده: دکتر حسین جلیلیان، استادیار پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی منبع: نشریه علمی پژوهشی مدیریت اسلامی، دوره 28، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 93-111 ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
عنوان: واکاوی سبک رهبری سردار شهید حاج قاسم سلیمانی الگوی متعالی رهبری خدمتگزار دسته : نویسندگان: دکتر میثم قراباغی و دکتر محمد ازگلی منبع: نشریه علمی پژوهشی مدیریت اسلامی، دوره 28، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 13-139 خلاصه مقاله: با تحولاتی که پس از چهل سال استقامت و پایداری انقلاب اسلامی در عرصه‌های ملی و فراملی روی داده است و با ورود به گام دوم این انقلاب مبارک، به‌نظر می‌رسد الگوهای سنتی رهبری در سازمان ها، پاسخگوی همه نیازهای انقلاب اسلامی نیست و بیش از هر زمان، نیاز به سبک های رهبری بومی و مؤثر احساس می‌شود. یکی از اشکال رهبری که به رابطه قلبی بین رهبر و پیروان توجه دارد و رهبر را در کنار خدمتگزاری به اهداف سازمان، خدمتگزار پیروان خود می‌داند، رهبری خدمتگزار است. سبک رهبری سردار شهید قاسم سلیمانی به‌عنوان مصداقی متعالی از رهبری خدمتگزار، سبکی بومی و مؤثر است که موفقیت‌های شگرف ازجمله نابودی داعش را پدید آورد، بعد از شهادت ایشان و روشن‌ترشدن ابعاد گسترده‌تری از شخصیت و مأموریت وی، سبک رهبری ایشان به‌عنوان سبکی متناسب با ذات انقلاب اسلامی، بیشتر مورد توجه قرار گرفت. این پژوهش با هدف ترسیم مؤلفه‌های سبک رهبری این فرمانده، به بررسی کتابخانه‌ای در زندگینامه، سخنرانیها، یادداشتها و وصیتنامۀ شهید می‌پردازد، آن‌گاه با بهره‌گیری از راهبرد تحلیل مضمون، به 248 مضمون پایه، 21 مضمون سازماندهنده و 10 مضمون فراگیر دست یافت. این مضمونها شامل «مهرورزی با مردم»، «تکلیف‌گرایی»، «تخلق به ارزشهای الهی»، «تمرکز بر مأموریت»، «معنویت فردی»، «شخصیت با صلابت»، «پرورش کارکنان»، «داشتن آرمان متعالی»، «اخلاص در عمل» و «بصیرت زیاد» به‌عنوان مؤلفه‌های سبک متعالی رهبری خدمتگزار شهید قاسم سلیمانی است. ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
IM_Volume 28_Issue 4_Pages 113-139.pdf
1.07M
دانلود متن کامل مقاله: واکاوی سبک رهبری سردار شهید حاج قاسم سلیمانی الگوی متعالی رهبری خدمتگزار دسته : نویسندگان: دکتر میثم قراباغی و دکتر محمد ازگلی منبع: نشریه علمی پژوهشی مدیریت اسلامی، دوره 28، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 13-139 ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT http://mgt.ihu.ac.ir
عنوان: تبیین الگوی شایستگی مدیران جهادی تمدن‌ساز (مورد مطالعه: شهید قاسم سلیمانی) دسته : نویسندگان: دکتر محمد امین پهلوان شریف و محمد حسین کاظمی منبع: نشریه مدیریت اسلامی، دوره 28، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 141-168 خلاصه مقاله: انقلاب اسلامی بزرگترین اتفاق عصر حاضر در جهان اسلام و منطقه، نوید پیشرفت به‌سمت تمدن نوینی می‌دهد که اسلام محور و مبنای آن است و ارزشها و مفاهیم اسلامی در جای جای آن مورد استفاده قرار می‌گیرد. نظریه‌پردازی در زمینه مدیریت اسلامی و جهادی و ارائه راه‌کارهای متناسب با آن به‌عنوان نسخه‌ای متناسب با فضای بومی کشور، می‌تواند ما را در حرکت به‌سمت هدف یاری کند. لکن هنوز تولیدات پژوهشگران نتوانسته است این مهم را محقق کند. این پژوهش با محور قرار دادن بررسی ویژگیهای مورد نیاز مدیران جهادی به‌منظور دستیابی به موفقیت، به‌دنبال افزایش اثربخشی آنها و کمک به تحقق مدیریت جهادی است. به‌همین منظور پژوهشی کیفی با روش تحلیل مضمون با تمرکز بر بررسی سبک و سیره شهید سلیمانی به‌عنوان یکی از مدیران جهادی تمدن‌ساز موفق و شناخته‌شده و بررسی منابع گوناگون در این زمینه، به‌معرفی این ویژگیها پرداخته است. در این‌راستا، 30 منبع مکتوب در این زمینه بررسی شد که نتیجه آن دستیابی به 920 مضمون پایه، 74 مضمون سازماندهنده، 13 مضمون فراگیر سطح یک و سه مضمون فراگیر سطح دو بود. درنهایت، الگویی متناسب با سه بعد سلوک مدیر جهادی در زمینه‌های فردی، سازمانی و ملی ـ فراملی به‌عنوان مضمونهای فراگیر سطح دو و شایستگیهای شخصیت معنوی، فضایل اخلاقی، شخصیت قوی و تأثیرگذار؛ روحیه جهادی در کارها، نگاه راهبردی، انسان‌مدار بودن؛ انقلابی‌بودن، شخصیت جامع‌الاطراف داشتن، مردم‌داری، مسئولیت‌پذیری، جذب حداکثری و اقدام فراتر از مرزها به‌عنوان مضمونهای فراگیر سطح یک ارائه شده است. ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT
IM_Volume 28_Issue 4_Pages 141-168.pdf
762.6K
دانلود متن کامل مقاله: تبیین الگوی شایستگی مدیران جهادی تمدن‌ساز (مورد مطالعه: شهید قاسم سلیمانی) دسته : نویسندگان: دکتر محمد امین پهلوان شریف و محمد حسین کاظمی منبع: نشریه مدیریت اسلامی، دوره 28، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 141-168 ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT
عنوان: شایستگی‌های کارگزاران تراز دولت اسلامی ایران با رویکرد تمدّن نوین اسلامی دسته : نویسندگان: وجه‌الله قربانی‌زاده، مجید بیشه، فرزاد جهان بین منبع: نشریه مدیریت راهبردی دفاع ملی، دوره 4، شماره 15، پاییز 1399، صفحه 137-166 خلاصه مقاله: در طلیعه گام دوم انقلاب اسلامی ایران، نقش کارگزاران در تعالی نظام اسلامی منحصر به‌فرد است و اگر کارگزاران نظام با تراز آرمان‌های انقلاب اسلامی تربیت و انتخاب نشوند، نمی ‎توان به مقاصد عالی انقلاب دست پیدا کرد. در همین راستا این مقاله تلاش کرد با احصای مؤلفه‌های شایستگی کارگزاران در جهت زمینه‎سازی تحقق دولت اسلامی در فصل جدید زندگی جمهوری اسلامی ایران - دومین مرحله خودسازی، جامعه پردازی و تمدّن‌سازی – گام بردارد. در فرآیند پژوهش، با ‌بهره‎ گیری از نظریه ‌داده‌بنیاد متنی، کلیه بیانات آیت‎الله خامنه‌ای در جمع کارگزاران فیش برداری و داده‌ها با کدگذاری‌های باز، انتخابی و نظری در رویکرد نوظهور و در قالب الگوی گلیزر و استراوس تحلیل شد. مبتنی بر رویکرد راهبردمحور و ارزش‌محور در تعیین شایستگی‌ها، تعداد 22 مقوله اصلی برای شایستگی‌های کارگزاران شناسایی و در سه کد بنیادی تحوّل‎گرا، تعالی‌بخش و تمدّن‌ساز نیز دسته‌بندی شد. نظام جمهوری اسلامی ایران می‌تواند با تربیت و سازماندهی مؤثّر کارگزاران ترازِ دولت اسلامی هم راستا با شایستگی‌های تحوّل‎گرا، تعالی‌بخش و تمدّن‌ساز در افق تمدّنی انقلاب اسلامی در جهان تأثیرگذار باشد و با هم‌افزایی کارگزاران خود در قالب «بسیج سفیران تحوّل‎گرا، تعالی‌بخش و تمدّن‌ساز»، گام‌های استوارتری در جهت تمدّن‌سازی بردارد. ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT
ISSK_Volume 4_Issue 15_Pages 137-166.pdf
939.4K
دانلود مقاله: شایستگی‌های کارگزاران تراز دولت اسلامی ایران با رویکرد تمدّن نوین اسلامی دسته : نویسندگان: وجه‌الله قربانی‌زاده، مجید بیشه، فرزاد جهان بین منبع: نشریه مدیریت راهبردی دفاع ملی، دوره 4، شماره 15، پاییز 1399، صفحه 137-166 ----- کانال مدیریت اسلامی و جهادی @islamicMGT