🔊 #بشنوید 💠 #خارج_فقه_سیاسی - جلسه پنجاه و دوم، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایات باب جهاد ▫️روایت حفص به غیاث ▫️وجوه اربعه جهاد ▫️جهاد واجب و مستحب ▫️بررسی سند روایت 📆 تاریخ جلسه : 1401/11/02 #استاد_ایزدهی #خارج_فقه_سیاسی #فقه_روابط_بین_الملل #صوت_درس #جهاد ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi

🔊 #بشنوید 💠 #اصول_فقه_حکومتی- جلسه چهلم، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️تجری ▫️روایات باب تجری ▫️روایت سکونی ▫️برتری نیت مومن و کافر از رفتارشان ▫️بحث و بررسی روایت نسبت به تجری 📆 تاریخ جلسه : 1401/11/03 #استاد_ایزدهی #اصول_فقه_حکومتی #صوت_درس #تجری ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi

🔊 #بشنوید 💠 #خارج_فقه_سیاسی - جلسه پنجاه و سوم، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص بن غیاث ▫️وضعیت جهد صدور روایت ▫️مقتضای تقیه در روایت ▫️بحث در وجه دوم و سوم از جهاد 📆 تاریخ جلسه : 1401/11/03 #استاد_ایزدهی #خارج_فقه_سیاسی #فقه_روابط_بین_الملل #صوت_درس #جهاد ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi

💢 #بشنوید I ویژه برنامه رادیویی #فقه_پویا ✳️ تحولات فقه سیاسی بعد از انقلاب / «برنامه اول» 🎙با حضور: #سیدسجاد_ایزدهی 📻 رادیو سراسری معارف؛ 📅 2 بهمن ماه 1401 #صوت ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi

🔊 #بشنوید 💠 #خارج_فقه_سیاسی - جلسه پنجاه و چهارم، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص بن غیاث ▫️تمایز وجه دوم و سوم از جهاد ▫️توجیه وجه سوم از جهاد ▫️دیدگاه مرحوم مجلسی در توجیه روایت 📆 تاریخ جلسه : 1401/11/04 #استاد_ایزدهی #خارج_فقه_سیاسی #فقه_روابط_بین_الملل #صوت_درس #جهاد ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi

✴️ کرسی فقه نظام و نظام سازی در جامعه منتظر 🔻 بر اساس اندیشه های آیت الله العظمی صافی گلپایگانی(ره) 🎙با حضور: 🔸 حجت الاسلام دکتر #سیدسجاد_ایزدهی رئیس پژوهشکده نظام های اسلامی پژوهشگاه ⏰ یکشنبه 9 بهمن ماه 1401، ساعت 12:30 🔍 حضور مجازی از طریق: 🌐 dte.bz/mahdaviyat #تبلیغ 🆔 @izdehi

💢تلاش امام باقر(ع) ایجاد هویت برای اسلام اصیل در مکتب شیعه بود 🔻حجت‌الاسلام ایزدهی، رئیس پژوهشکده نظام‌های اسلامی پژوهشکده فرهنگ، و‌اندیشه اسلامی در گفت‌وگو با شبستان: 🔹در دوران امام باقر(ع) با توجه به مسلک‌هایی که ایجاد شد، در بین مروان و بنی‌عباس فضایی شکل گرفت که امکان برای ارائه اسلام اصیل وجود داشت. 🔹امام باب علم الهی را به سوی مردم گشود؛ ایشان شاگردانی تربیت کرد و به‌واسطه شاگردان توانست در دوره‌های بعد، سرنوشت جامعه اسلامی را تغییر دهد. 🔹امام باقر(ع) با جهاد علمی و فرهنگی توانست مسیر جامعه را از مسیر دو گانه رهبانیت و لاابالی‌گری به سمت اسلام اصیل تغییر دهد و هویتی در قالب مکتب شیعه به آن ببخشد. 📎متن کامل گفت‌وگو @izdehi

◽️دموکراسی خشک و بی‌اخلاق غربی، سبب خلق افرادی چون ترامپ می‌شود 🔻 حجت‌الاسلام دکتر #سیدسجاد_ایزدهی رئیس پژوهشکده نظام‌های اسلامی پژوهشگاه در گفتگویی عنوان کرد: 🔹 برتری مردم‌سالاری دینی در نظام اسلامی نسبت به دموکراسی غربی به ظلم اکثریت و اقلیت برمی‌گردد. در نظام اسلامی با در نظر گرفتن هنجارها و ارزش‌ها آنچه که اهمیت دارد حضور شایستگان است نه اکثریت، برای همین است که دائماً حضرت آقا اشاره دارند که انتخاب آگاهانه مردم است که مشروعیت به دولتی را تقویت می‌کند. 🔹 به تعبیری در نظام اسلامی ما قرار گرفتن شایستگان بر مردم را داریم نه اکثریت بر مردم را. پس باید گفت مردم‌سالاری دینی از سر عقیده و باور اسلام به حضور مردم است نه از سر ناچاری برای همین است که سعی می‌کند با در نظر گرفتم اخلاق و هنجار آن را به مسیر صواب هدایت کند. روی کار آمدن کسی مثل «ترامپ» به خوبی بحث ظلم اکثریت را روشن می‌کند. 🔍 ادامه را بخوانید👇 🌐 iict.ac.ir/biakhlagh #مصاحبه ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi

🔊 #بشنوید 💠 #خارج_فقه_سیاسی - جلسه پنجاه و پنجم، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص بن غیاث ▫️تمایز وجه دوم و سوم از جهاد ▫️توجیه وجه سوم از جهاد ▫️دیدگاه مرحوم مجلسی در توجیه روایت 📆 تاریخ جلسه : 1401/11/08 #استاد_ایزدهی #خارج_فقه_سیاسی #فقه_روابط_بین_الملل #صوت_درس #جهاد ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi

🔊 #بشنوید 💠 #اصول_فقه_حکومتی- جلسه چهل و یکم، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️تجری ▫️روایات باب تجری ▫️روایت جابر ▫️قراردادن ثواب و گناه برای مسلمان و کافر در زمان بیماری به مقدار سلامت ▫️بحث و بررسی روایت نسبت به تجری 📆 تاریخ جلسه : 1401/11/08 #استاد_ایزدهی #اصول_فقه_حکومتی #صوت_درس #تجری ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi

💢لزوم تحول فقه سیاسی منفعل به فقه سیاسی فعال ✔️حجت‌الاسلام سیدسجاد ایزدهی: 🔹در خصوص قلمرو فقه سیاسی باید به این نکته اشاره کرد که فقه سیاسی با محدودنشدن به فهم احکام، باید با گذر از اجتهاد در حوزه فهم حکم شرعی، به اجتهاد و استنباط نظریه‌های سیاسی اجتماعی، توسعه یابد و از این رهگذر از فقه سیاسی منفعل (مبتنی بر ضرورت تحقق موضوع در مرحله قبل از حکم) به فقه سیاسی فعال(فقه نظریه‌پرداز و نظام‌ساز) تحول یابد. 🔹براساس این رویکرد، در فقه سیاسی به بررسی حلال و حرام بسنده نمی‌شود و نظریه‌های سیاسی نیز متعلق استنباط و اجتهاد قرار می گیرند. این منطق اقتضا دارد که فقه سیاسی شیعه، در زمان حاکمیت حاکم مشروع، طرح اداره مطلوب جوامع در گستره‌ای فراتر از مرزهای ملی و کشور اسلامی را مدنظر قرار دهد و الزامات تحقق حداکثری دین در سایر جوامع را نیز در راستای تحقق تمدنی برآمده از آموزه‌های اصیل دینی، به حوزه اجتهاد و استنباط عرضه کند. 📙«فلسفه فقه سیاسی از دیدگاه آیت الله خامنه ای»، ص ۱۱۴ ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi

🔊 #بشنوید 💠 #خارج_فقه_سیاسی - جلسه پنجاه و ششم، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص بن غیاث ▫️تمایز وجه دوم و سوم از جهاد ▫️توجیه وجه سوم از جهاد ▫️نقد و بررسی وجه جمع مرحوم مجلسی 📆 تاریخ جلسه : 1401/11/09 #استاد_ایزدهی #خارج_فقه_سیاسی #فقه_روابط_بین_الملل #صوت_درس #جهاد ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi