🔸 یکصد و چهل و چهار!
پوشش
نشانگر
طبقهاجتماعی فرد
و سبکزندگی
و رفتار
و اندیشههای
اوست!
#فرهنگ
#تربیت
#جنگ_نرم
🆔 @jaaar_taheri
🔸یکصد و پنجاه و پنج!
یادتون باشه:
اونایی که این یکی دو روز(کروناییه) آخرسال،
از تهران به سمت قم اومدن
و از قم
رفتن شهرهای خودشون،
قمی بودن!
تهرانی یا هر جایی نبودنا!!!
قمی بودن!
مسئولین!
آقای بزرگوار سخنگوی وزارت بهداشت!
قمی بودنا!
یادت باشه مثل ماموریت اولت،
دوباره تو پیک دوم شیوع کرونا،
یادت نره بگی که
کلا تقصیر قم بود،
مخصوصا
اونایی که اتوبان تهران، قم رو
شلوغ کرده بودنو،
از شهر ما رد میشدنو،
کرونا رو بار زده بودن!،
قمی بودن!
#فرهنگ
#قم
#هراس
#کرونا
#قم_هراسی
🆔 @jaaar_taheri
🔸یکصد و پنجاه و شش!
کشور باید قوی بشود
امروز قوت در فضای مجازی حیاتی است.
همین حجتی است که برای جهادگران مجازی کافی است
حال بعضی هامان هم بنشینیم و اما و اگر بیاریم...
امر ز فرماندهی کل قوا آمده ...
#فرهنگ
#فضای_مجازی
#ایران_قوی
#امر_ولی
#رهبری
#فرمانده
#جهاد
🆔 @jaaar_taheri
9.77M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔸 یکصد و پنجاه و نه!
حاج بخشی درملاقات جنازه فرزندشهیدش درفکه
ما در سنگر اسلام....
خوش به حال والدینی که اینچنینند...
این را نشان والدینتان بدهید....
بگویید ما اینطور والدینی میخواهیم
بگویید ما را برای شهادت تربیت کنید و بس...
تکلیف سختی داریم....
#شهادت
#فرهنگ
#تربیت
🆔 @jaaar_taheri
🔸یکصد و نود!
دم از عذاب نزن صبح محشر کبری
همین نیامدن کربلایمان کافیست
#اربعین
#فرهنگ
🆔 @jaaar_taheri
🔸دویست و هشتاد و سه!
ما "مسئول فرهنگی"
هستیم،
نه"فرمانده فرهنگی".
بین عملکرد
این دو واژه
خیلی خیلی فاصله است...
#فرهنگ
#جهاد
🆔 @jaaar_taheri
🔸سیصد و بیست!
یک نکته که تو این شلوغیها
خیلی مهم بود
و به راحتی از کنارش گذشتیم
این بود که چرا هیچکس
به این معلم ها
و معاون ها
و مدیرانی که توی برخی مدارس
زمینه #اغتشاشات رو فراهم کردند
یا دانش آموزان رو ترغیب کردن
برخوردی نکرد!؟
هیچ کسی چیزی نگفت؟!
چرا ما هم مطالبه نکردیم؟!
چرا ماها نرفتیم از کسی بپرسیم اینا رو کی راه داده؟!
چرا با والدین این بچه ها برخورد نکردن؟
مدیر کجا بوده معاون کجا بوده؟!
چرا سختگیری نمیشه تو این موضوع؟
یعنی فقط گیر دادن باید تو حوزه جغرافیایی دانش آموز باشه که مثلاً برا این محل نیست ثبت نام نمیکنیم ؟!
این چه گزینش کادر تربیتی بوده؟!
چرا باید بچههامون رو به این قشر بسپریم ؟!
#مطالبه
#تربیت
#فرهنگ
#امربهمعروف
#فتنه
🆔 @jaaar_taheri
🔸 سیصد و بیست و ششم!
در #فرهنگ ، هویت سازی خیلی مهم است!
کمبود این مسأله در تشکل ها و جمع های مذهبی به وفور دیده میشه
و
در تشکل هایی که در آن ارزش های دینی و مذهبی جایگاهی ندارند ، به ندرت!
همین میشود که آن ها کاه خودشان را رشتههای طلا هم میپندارند و هم میشناسانند و قدر مینهند و ما کوه خودمان را پشم هم نمیدانیم!
نتیجه آن در اجتماع رخ میدهد و جمعیتی که با رسانه ها و تشکل ها همراه میشوند، باورشان گره به احساسات و فریب گره میخورد و حقیقت را نمیتوانند باور کنند!
کمی به داشته هامان هویت بدهیم!
#هویت
#کاریزما
🆔 @jaaar_taheri
7.05M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#ویژه
اقدام تحسین برانگیز تماشاگران ایرانی
🌷جمعی از تماشاگران ایرانی حاضر در استادیوم محل بازی ایران و ولز پس از پایان بازی اقدام به تمیزکردن ورزشگاه و جمع کردن زباله ها کردند.
✅اگر تماشاگران یه کشور اروپایی این کار رو انجام داده بود الان یه عده واداده و غربگرا شروع به تحسین می کردند.
#فرهنگ
#ایران
#دین
🔸 سیصد و سی و چهارمین!
چند وقتیه که میخوام در باره ارزش و هنجار چیزی رو بنویسم
نگاه کنید هر چیزی که ارزش هست باید یه جوری تو جامعه ظهور و بروز داشته باشه
مثلا اگر بخواهیم یه ارتباط با خدا یک ارزشه، اون چیزی که اون رو متجلی میکنه ونشون میده چیه: نماز
به این نماز میگن یه هنجار
یعنی یک لباسی به تن اون ارزش کرده و اینطوری نمایشش داده
حالا هنجارهای مختلف داریم یکیش آداب و رسومه، مثل آداب اجتماعی، راه و رسم ادب،شیوه لباس پوشیدن و نحوه بیان مطلب
یکیش حفظ حرمت هاست
یکی از مسائلی که زیاد دیدم تو زمان ما داره لطمه به مجموعه های ارزشی میزنه و نوعی ناهنجاریه، حفظ نکردن جایگاه مسئوله!
هر جا که این لطمه رو ببینه کم کم چیزی دیگه باقی نمیمونه!
توی فرهنگ ما خیلی به این مسئله اشاره و سفارش شده
به قولی حرمت امامزاده به متولی اونه!
حواسمون به ارزش هامون باشه
#مربی
#متربی
#فرهنگ
#ارزش
#هنجار
#جنگ_نرم
🆔 @jaaar_taheri
🔸یادداشت آقای مهدیان در خصوص تحلیل کارتون پاندای کنگفوکار را برای شما بازنشر میکنم، شما هم برای کسانیکه که نگران کودکشان هستند بفرستید:
🔺شوالیه اژدها
🔹کارتون #پاندای_کنگفوکار این بار با داستانی متفاوت در حال پخش برای #کودکان است.
آنچه این سریال طولانی را متفاوت میکند، در چند سطح قابل طرح است اول سطح تمایلات سیاسی، دوم سطح طرح کلان راهبردی و سوم سطح اعتقادی که هر سه را در ناخودآگاه کودکان تثبیت میکند. این اندیشه ها چیست؟
🔹سطح اول: میدانید که انیمیشن پاندای کنگفو کار با تمرکز بر فرهنگ شرقی شناخته شد. اما حالا کل داستانش بر بستر رفاقت آن قهرمان چینی یعنی "پو" و دختری اهل انگلستان که پو عاشقانه تابع او است یعنی "شمشیری" رقم میخورد. همراه آنها به مرور تیمی میشوند که هر کدام نماد یک فرهنگند، نقطه هدف نیز شهری مرموز زیر لندن. پس قرار است سخنی جهانی را بشنوید و جهت گیری توجه و ذهن شما هم غرب است.
🔹در کل مسیر تا لندن شما علاقه دارید که سلاحهای فوق العاده قدرتمند و برتر را به چنگ آورید و از دست نیروهای جاهل و یا خبیث بگیرید که چه کار کنید؟ که آنها را ببرید به انگلستان، به غرب و آنجا اولا جمعش کنید و سپس نابودش کنید. یعنی حق میدهید از این سلاحها هیچ کس استفاده نکند به جز کانون غرب، چون آنجا میتوانند این سلاحها را نابود کند.
🔹 سطح دوم اما ایده کلان راهبردی فیلم است برای اداره دنیا. آن ایده چیست؟ اینکه حکومت واحد جهانی خطا است و جمع شدن قدرت ها در یک نقطه قطعا به فساد میانجامد. در برابر این طرح، ایده موازی دیگری وجود دارد و آن اینکه همه دنیا تحت حاکمیت آن قدرت برتر، در وحدت و صلح زندگی کنند. شما از این ایده دوم متنفرید چون از جنس اجبار است و ایده اول را میپسندید که هویت فرهنگی تری دارد. جالب است در لایه اول حکم به جمع قدرت در غرب میکنید و در لایه دوم جمع قدرت را غلط میدانید. احساس تعارض هم نمیکنید چون فکر میکنید آنها میخواهند قدرتها را جمع کنند که نابود کنند. این طرح کلان سیاسی برای دنیا، شما را به یک جامعه چند قطبی با کمرنگ کردن حکومت و قدرت مرکزی واحد، سوق میدهد. قدرت برتر متمرکز حاکم ولو جوشیده از همه کثرات باشد، ظلم و اجبار، نتیجه روشن آن است.
🔹 ثمره این اندیشه کثرت گرا ، خواه ناخواه غفلت از حکمرانی واحد است. اتفاقی که لیبرال دموکراسی غرب همین الان در کشورها شکل داده و مضراتش را میبینیم. اما میتوان بین این دو طرح که یکی به شدت وحدت گرا و نافی کثرت است و دیگری کثرت گرا و نافی وحدت است و همان دعوای قدیمی شرق و غرب دنیای مادی را شکل داده، طرح سومی را تبیین کرد که جمع وحدت و کثرت است و پرچمدار این نرم افزار نوی جهانی ایران است با ساختار مردمسالاری دینی اش. سریال کارتونی در اینجا سخن نویی ندارد چون غرب اساسا در اینجا سخن نویی ندارد. بلکه همان تثبیت اندیشه لیبرالیسم است البته در اندازه جهانی.
🔹اما لایه سوم و بسیار خطرناک فیلم، اثر اعتقادی آن است درباره آینده تاریخ. کسی که ایده رقیب و منفور را میخواهد پیاده کند که برادر شمشیری است، کیست؟ او در طول سریال قهرمان الهام بخش و الگوی حماسه شما بوده. که غایب در شمشیر شما بوده و حالا ظهور میکند. او حالا صاحب همه قدرتهای ماورایی است که هر کدام را از یک قهرمان اساطیری در دست دارد. او میگوید من میخواهم با این قدرتهای برتر، صلح را و وحدت را ایجاد کنم. لشکر او همه قهرمانان اساطیری اند که مرده بودند و حالا با او رجعت میکنند. شما اما هم از آن الگو متنفرید هم از همه قدرتهای برترش و هم از لشکر رجعت کرده او و هم از طرح جهانی اش. همه این المانها شما را یاد داستان واقعی اعتقادی شیعی خود درباره آینده تاریخ نمیاندازد؟
🔹 تقریبا این محتوای چهل قسمت از داستان است و من در تعجبم که آیا ما نباید روی چنین داستان مهم و پر نماد و حساسی که قطعا ذهن و دل کودکان ما را تسخیر میکند حساسیت داشته باشیم؟
#فرهنگ
🆔 @jaaar_taheri
974K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⭕️ به کودکان خود ظلم شناسی را یاد بدهیم نه التماس و وادادگی به غرب را
🔸 چین برنامههای آموزشی برای کودکان درباره نسلکشی در غزه را شروع کرده است.
🔹 مدارس در حال نمایش ویدیوهایی از آسیب و رنج کودکان فلسطینی هستند.
#تربیت
#فرهنگ
#مقاومت
🆔 @jaaar_taheri