🌷امیرالمومنین علی علیه السلام:
طول دادن #سجده و #قنوت
از عذاب آتش نجات می دهد.
📗 غررالحکم، ح۶۰۰۵
⚠️ برای تقویت کانال، مطالب را #بالینک منتشر کنید. متشکریم👇👇
http://eitaa.com/joinchat/332070913C6cfce71bab
💢 دانشگاه مفید عقبه فقهی جریان غیر انقلابی کشور
⚠️ #دانشگاه_مفید که بسیاری از اساتید و هیات علمیهای آن را نواندیشان و روشنفکران حوزوی تشکیل میدهند، در جهت رفع نیازهای فقهی جریانهای سیاسی غیر انقلابی و دولتهای #اصلاحطلب نقش بسزایی ایفا میکند...
❌💢❌💢❌💢❌💢❌💢
⭕️ متن پدر #روح_الله_زم را درباره پسرش خواندید؟
دیدید چطور هنرمندانه دوغ را به دوشاب آمیخته و کوشیده تا کلاغ را به جای قناری جا بزند؟
دیدید چگونه خواسته #جنگ_روایتها راه بیندازد؟
او سالها رئیس حوزه هنری بود و چندنسل از هنرمندان کشور را تربیت کرد.
تو خود حدیث مفصل بخوان از این مجمل.
👤 مرتضی رجائی
😅😏❌💢❌💢❌💢❌😏😅
زمان شاه کسی جرات نمی کرد به خاک وطن چپ نگاه کنه
.
.
.
.
عین بچه آدم میومد خواستگاری بعدم دست زنش رو می گرفت می برد!
#بحرین
😅😏❌💢❌💢❌💢❌😏😅
💢دو تجویز راهبردی برای ارتقای سواد رسانهای
♨️همه ما باید سواد رسانهای را در خود ایجاد و تقویت کنیم که نیازمند مطالعه و تمرین است. برای شروع به این دو اصل کلیدی پایبند باشیم:
1️⃣طراحی رژیم مصرف رسانه ای: به اینکه چه میزان اطلاعات مان را از کدام رسانه می گیریم حساس باشیم. کسانی که سواد رسانه ای دارند، رژیم مصرف متعادلی دارند و از منابع و رسانه های مختلف به میزان مشخصی اطلاعات می گیرند. آن ها رنگین کمان رسانه ای دارند. اگر رژیم مصرف رسانه ای به درستی طراحی نشود، در فضای اشباع رسانه ای و بمباران اطلاعاتی خفه خواهیم شد.
2️⃣از مخاطب منفعل به مخاطب منتقد: اگر باور کنیم که هیچ کدام از رسانه ها، هدف شان حقیقت نیست بلکه خدمت به گروه/اندیشه/طبقه خاصی است، از این به بعد، استراتژی مطالعه و تماشای انتقادی را در پیش خواهیم گرفت. برای تبدیل شدن به خواننده/تماشاگر منتقد همیشه این سه سوال را از خود بپرسید:
1⃣چه کسی این پیام را خلق کرده است و چرا این پیام ارسال شده است؟ (هدف او چه بوده است؟)
2⃣چه ارزشها و دیدگاههایی را در این پیام به صورت پنهان جاسازی و تبلیغ کرده اند؟
3⃣احتمالا چه بخش هایی از واقعیت حذف شده و چه بخش هایی از واقعیت برجسته سازی شده است؟
❌💢❌💢❌💢❌💢❌💢❌