هدایت شده از طلبه نیوز
💢به پیش رفتیم...
🔶 ۶ برابر شدن راهها،۲۰ برابر شدن #ظرفیت_بنادر،۳۰ برابر شدن #سدهای_مخزنی، ۱۴ برابر شدن تولید #برق، ۵۷ برابر شدن #صادرات_غیرنفتی،۳۰ برابر شدن تولید #محصولات_پتروشیمی، ۲۴ برابر شدن تولید #فولاد_خام تنها بخشی از پیشرفتهای مردم ایران در طول سالهای بعد از پیروزی انقلاب است.
📌امروز بالغ بر ۹۰ درصد نیاز کشور به محصولات کشاورزی و استراتژیک نظیر #گندم، #برنج و #جو در داخل تامین میشود.
قبل از انقلاب:
🔷در زمینه #گاز_رسانی: تنها پنج شهر کشور از نعمت گاز برخوردار بودند.
🔷در زمینه #برقرسانی: تنها حدود 1/3 ميليون مشترك #برق اعم از خانگي، عمومي، صنعتي و كشاورزي وجود داشت.
🔷در زمینه #کشاورزی و #دامداری: طبق آمار رسمی دولت در سال ۱۳۵۶، دولت ایران "فقط برای ۳۳ روز قدرت تأمین مواد غذایی مردم را داشت" و مجبور بود باقی مواد غذایی خود را از خارج وارد کند برای مثال، #مرغ را از فرانسه، #تخممرغ را از اسرائیل، #سیب را از لبنان و #پنیر را از دانمارک وارد میکرد.
#عید_انقلاب
دعوتید به حجره👇
🆔 https://eitaa.com/joinchat/4105306129C00da37c75a
هدایت شده از خوشخبر
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 رونمایی از ۳ دستاورد جدید هستهای
• رادیو داروی جدید برای تشخیص تومورهای سرطانی
• شتابدهنده الکترونی با کاربرد در تصفیه پسابهای صنعتی
• یک محصول جدید برای عقیمسازی آفات کشاورزی
📆 ۱۴۰۱/۹/۲۷
#علمیوفناوری
#پزشکی
#کشاورزی
خبرهایخوش 👈 🇮🇷 @gooodnews_ir ♥️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 دانشمندان ایرانی با کمک فناوری هستهای آفت محصولات کشاورزی را کنترل کردند.
📆 ۱۴۰۱
#ساختوتولید
#کشاورزی
#علمیوفناوری
خبرهایخوش 👈 🇮🇷 @gooodnews_ir ♥️
هدایت شده از خوشخبر
📹 ساخت دوربینهای طیفسنجی نوری و تصویری توسط دانشبنیانها
موفقیت محققان یکی از شرکتهای دانشبنیان مستقر در پارک علم و فناوری کاشان به تجاری سازی دوربینهای طیف سنجی با کاربرد در صنایع کشاورزی و غذایی.
توضیح بیشتر
📆 ۱۴۰۱/۹/۳۰
#ساختوتولید
#کشاورزی
#علمیوفناوری
خبرهایخوش 👈 🇮🇷 @gooodnews_ir ♥️
🔴 اخباری گری و دو قطبی سازی یکی از کارمندان دفتر حفظ و نشر❗️
⚠️آقای فضائلی! ما معنای سخنان رهبری را به خوبی می فهمیم؛ نیاز نیست شما دو قطبی کاذب ایجاد کنید!
🔻اگر رهبر انقلاب می فرمایند که اقتصاد، مهمترین مسأله کشور است، آیا به معنی این است که در کشور مسائل مهم دیگر وجود ندارد؟
🔻 به این معنی است که موشک، پهپاد، مسائل #امنیتی و #نظامی در اولویت نیستند؟
🔻به این معنی است که مسئولین #فرهنگی و #کشاورزی و ... هم کار خود را رها کنند و مشغول ارز، بورس و بانک شوند⁉️
🔻 به این معنی است که بحران پیری #جمعیت برای ما مهم نیست؟!
🔻 به این معنی است که اگر دشمن و دستگاه جاسوسی آن به #حجاب حمله کرد، ما تنگه حجاب را رها کنیم⁉️
🔻 به این معنی است که تا زمان حل نشدن اقتصاد، موضوعات دیگر کشور و مسائل و چالش های ریز و درشت را #معطل نگه داریم؟!
🔻 به این معنی است که جهاد تبیین _ که رهبر انقلاب نسبت به آن اصرار دارند _ اولویت ندارد؟
هدایت شده از بسلام آمنين
#یادداشت_۱۳۹
۷ آذر ۱۴٠۲/ سال سوم
از مدرسه اقتصاد لندن تا مدرسه اقتصاد قم!
بیش از یک قرن از تاسیس «مدرسه اقتصاد لندن» می گذرد و این داستان غم انگیز #علوم_بشری از جمله اقتصاد است:
از قضا سرکنگبین صفرا فزود
روغن بادام خشکی می نمود!
هرچه از لحاظ اقتصادی پیشرفته! تر می شویم، مشکلات هم بیشتر می شود. کما اینکه هرچه پزشکی و روانشناسی مدرن پیش می رود، تعداد و انواع امراض روحی جسمی هم بیشتر می شود . تاسیس #وزارتخانه_تنهایی در کشورهای فوق پیشرفته انگلیس و ژاپن، شاهد دیگری بر این مدعاست. از جمعیت ۵۵ میلیون نفری انگلیس، حدود نُه میلیون نفر تنهای تنها زندگی می کنند(نفس می کشند). در گزارشهای منتشره، آسیب هر دقیقه از این مدل تنهایی را برابر با کشیدن ۱۵ نخ سیگار عنوان کرده اند!
از منظر شاخصه های ارزیابی الگوی پیشرفت اسلامی، اصل و اساس پیشرفت، رفاه و آرامش انسان و جامعه، بسته به وجود #خانواده تراز است(۲۱ روم). تنهایی در این منظر یعنی محرومیت از خانواده و خانواده یعنی همه چیز.
ما در مدرسه اقتصاد قم، حداقل هفت اختلاف بنیادین با مدرسه اقتصاد لندن و سایر دانشکده های اقتصادی محروم از علوم ناب وحیانی داریم. اولین و مهم ترین اختلاف، مربوط به نظام #طبقه_بندی_مشاغل برتر است. در منظومه هدایتی اسلام، پنج شغل برتر داریم که مهم ترین آنها #کشاورزی است: اَلزَّارِعُونَ كُنُوزُ اَللَّهِ فِي أَرْضِهِ وَ مَا فِي اَلْأَعْمَالِ شَيْءٌ أَحَبَّ إِلَى اَللَّهِ مِنَ اَلزِّرَاعَةِ(تهذیب الاحکام ج۶ص۳۸۴). مشاغل برتر، مجموعه شغلهایی است که موجب خودکفایی فرد فرد جامعه اسلامی در تامین اساسی ترین نیازهای زندگی می شود. بدیهی است که تامین و خودکفایی غیرمتمرکز و به محوریت وصف بنیادین طیبات مدنظر ماست. برای تحقق کامل این هدف مبارک، حداقل شش اقدام زیرساختی مورد نیاز است. فی المثل ایجاد تغییر در محتوای آموزشی مدارس یکی از مهم ترین آنهاست. این محتوا نه تنها در جهت سوق دادن دانش آموزان به مشاغل برتر نیست، بلکه عرصه هایی فوق راهبردی مانند کشاورزی و دامداری را عملا تحقیر هم می کند.
مطالعه کامل بسته مشاغل برتر: اینجا
#از_امام_بپرس
✍️قاسم یزدانی خراسانی
@besalamen_amenin