🔰#نکات_تربیتی (۳۰) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 2⃣ رام کردن فرزندان 🔆گاهی برای تربیت می‌خواهیم فرزندان را رام کنیم؛ تربیت غــیر از رام کردن است، تربیت باید در فرد نهادینه شود. ✅ نتیجه رام کردن این است که بچه تا در خانه است به زور و ضرب، چادر سرش می‌کنیم، ❌دانشگـــــــــاه که می‌رود چادر از سر بر می دارد. این روش تربیتی درست نیست. 🌀مثلاً می‌بینید بچه داخل مسجد مکبر بوده، الان رفته دبیرستان یا دانشگاه نماز هـم نمی‌خواند، چـون تربیت نشـده‌ است. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #تربیت_فرزند #بازدهی_پایین ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۳۱) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 3⃣ عادت دادن (۱) ⛔️ در تربیت عادت چیز خوبی نیست. 📚 شهید مطهری در کتاب نظام تربیتی می‌گویند: مــــا در امور عبادی نباید فرد را عــــــادت بدهیم، بلکه باید بینش بدهیم. 🔆ًمثلاً خود فرد باید بفهمد خواب به موقع خوب است، ولی یک موقع ما او را عـــــادتش می‌دهیم سر شب بخوابد، مثلاً: 🌀یک فیلم و سریـــــــــال جذابی تلویزیون می‌گذارد، ترک عــادت کرده، ترجیح می‌دهد آن سریال را ببیند لـذا خوابش دیر می‌شود؛ چون بینش ندارد. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #عادت_دادن #بازدهی_پایین ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۳۶) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 4⃣ استفاده از عوامل بیرونی (۲) 🔆عوامل بیرونی کـــــار را راه می‌اندازد ولی موقت، ما باید از عوامل انگیزه‌ساز درونی استفــاده کنیم؛ مثلاً بفهمد نظم و نمــاز خوب است ولی نه تنها با جایزه. 🌀هدیه دادن خوب است، امــــــا برای اینکه بیایی مسجد هزار تومن می‌دهم خوب نیست. مـسجد می‌رود ولی بــرای هزار تومــــان، نه فضیلت مسجد رفتن! 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #عوامل_بیرونی #بـــــازدهی_پایین #تـربـیـت_مـرســوم ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۳۷) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 🔰#نکات_تربیتی (۳۷) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 5⃣ هدف سیراب کردن است (۱) 🔆 دقت کنیم تربیت بـــــاید به شکل علمی و اصـولـی انـجــــام شود. بچه‌هـــــــــــــــا مظلوم هـسـتـنـد کـه گـرفـتـــــــــار مــــا والـدیـن شده‌اند چون سطح آگــــــاهی ما متنـــــــــــاسب با زمان رشد نکرده است و بلد نیستیم. 📢 اگر تنش‌های مـا با بچه‌ها زیـــــــاد است، مشکل از آنهـــــــــا نیست، مشکل از ما هست که نمی‌دانیم. ✅ والدین نباید دائماً به بچه محتوا بدهند، چون آنهـــــــــــا سردرگم شده، و این جـــــــــواب نمی‌دهد، بلکه باید آنهــــــــــــــا را در مسیری از تربیت قرار دهیم که اتفاقاً خودشان آگاهانه علاقه‌مند شوند. 🌀مـــــــــــا می‌گوییم در خیلی از موضـوعات تربیتی، می‌شود بچه‌هــــــــــــا را تشنه کــرد به جای اینکه سیرابشان کنیم. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #سیرآب_کردن #بـــــازدهی_پایین #تـربـیـت_مـرســوم ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۳۸) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 6⃣ اشتبـــاهات منجر به سرزنش می‌گردد 🔆 یعنی وقتی فرزندان اشتبــــــاه می‌کنند والدین شروع می‌کنند به سرزنش کردن او. ▫️یک لیوان بشکند، ▪️درسش را خوب نخواند، ▫️زیاد تلویزیون ببیند، ✅ شـروع مـی‌کـنـیـم بـه سـرزنـش او، ایـن کار درست نیست و ما نباید اشتبـــــــــاه را با سرزنش بگوییم. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #سرزنش_کردن #بـــــــازدهی_پایین #تـربـیـت_مــرســـوم ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh