هدایت شده از MESBAHYAZDI.IR
📸 #عکس_نوشت | با پیشرفت علمی، اسلام را معرفی کنید!
🔸️دانشجوی مسلمان در مقابل دانشجويان ساير ملل وظيفهای بسيار سنگينتر دارد؛ [چرا که او] با رفتار خودش، با پيشرفت خودش، اسلام را به جهان معرفی میکند. اگر کوتاهی کند الگوی خوبی برای دانشجويان دنيا نخواهد بود. دانشجوی مسلمان باید از علم بیشتری بهرهمند باشد، سطح علم جامعه را بالا بياورد و توليد علم کند، اين وظايفی است که از عنوان دانشجويی برمیخيزد.
۱۳۹۱/۰۱/۲۴
📱 @mesbahyazdi_ir
هدایت شده از MESBAHYAZDI.IR
📸 #عکس_نوشت | عصرِ دشمنی با اسلام، «عصرِ شبهات»
🔸️اگر بگوییم این عصر را، «عصر شبهات» [نام نهیم]، اسم بی مسمایی نیست. این همه رسانه های مجازی دائماً دارند شبهه افکنی و لجن پراکنی می کنند. دیگر برای کسی مخفی نیست که اجماعِ کشورهای بزرگ دنیا، بر تضعیف اسلام بلکه محو اسلام است. از هر راهی که بتوانند؛ یک راه ساده اش هم همین شبهه افکنیهاست.
۱۳۹۸/۰۹/۱۱
لینک عضویت
📱 @mesbahyazdi_ir
هدایت شده از صحیفه نور امام خمینی (ره)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 امام خمینی: مطمئن باشید این انقلاب میماند و اینهایی که علیه انقلاب کاری میکنند، فقط زحمت ما را زیاد میکنند
@sahifeh_noor
هدایت شده از صحیفه نور امام خمینی (ره)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢روایت حجت الاسلام عالی
از امام باقر علیهالسلام در مورد انقلاب اسلامی ایران و اتصالش به ظهور امام زمان عج
(ان شاء اللَّه)
برای اطمینان قلوب اون دوستانی که از سرنوشت این انقلاب نگرانند.
🔴 @sahifeh_noor
🔸بیانیه «سمت» به مناسبت فرارسیدن روز دانشجو منتشر شد؛
🔶جمهوری اسلامی و اصالت دانشجو
https://samt.ac.ir/fa/news/471 ⬅️ متن کامل بیانیه
🔰 جمهوری اسلامی و اصالت دانشجو
🖊 دانشجو، عنصر فرهنگی هر جامعه تعالی خواه و ترقی جو است. کسوت دانشجویی افتخاری است که نصیب قشری از جوانان جامعه می شود. دانشجو به مثابه عنصر فرهنگی از نگاهی اجتماعی و عقلایی امری زینتی و تشریفاتی نیست. چون جامعه تعالی خواه و ترقی جو بخاطر اهداف والا و مترقیانه ای که دارد چنین عنصر فرهنگی را در خود پدید می آورد. چنانکه دانشگاه و استاد نیز مولود همین اهداف تعالی خواهانه است. بنابر این، دانشجو از منظر عقلانیت غیر ابزاری اصالت دارد. بدین معنا که جامعه بدون دانشجو قادر به تحقق اهداف مترقیانه خود نیست. اما نکته اساسی در عینیت اصالت دانشجو است. ممکن است که جوان این آب و خاک در کسوت دانشجو قرار گیرد؛ لکن تا رسیدن به محتوای دانشجویی گام های زیادی را لازم است.
🖊 بدون تردید، حضور استاد دانا و فرهیخته و متعهد در دانشگاه و رابطه علمی و اخلاقی خوب میان استاد و دانشجو به همراه محیط روح افزا، اخلاقی و دانش ورزانه دانشگاه در عینیت اصالت دانشجو نقش بسیار زیادی دارد. در کنار این شرایط، الزامات دیگری نیز وجود دارد که مربوط به خود دانشجو است. روحیه فروتنانه علم آموزی و ارج نهادن به مقام استاد و اهتمام به علم آموزی از او، خود آگاهی تاریخی صادقانه،تعهد اخلاقی به جامعه و روحیه مردمی و فداکاری جهادی و دغدغه مندی دینی و حس غیریت ملی برابر بیگانگان همگی از جمله الزامات اخلاقی و علمی و اجتماعی و سیاسی است که موجبات اصالت دانشجو را فراهم می سازد. برای هریک از این الزامات، مطالب زیادی را می توان در جای خود ارایه کرد و توضیح مبسوطی داد.
🖊 با وصف این، راه برای عمومی سازی اصالت دانشجو بسیار است. چون ممکن است یک یا چند دانشجو با التزام به این شرایط، اصالت دانشجویی را در خود احیا کرده باشند؛ لکن برای عمومی سازی اصالت دانشجو به کار بیشتری نیاز است که مربوط به نظام سیاسی و اجتماعی است. فلسفه سیاسی و نظام حکمرانی است که می تواند موجب یا مانع عمومی سازی اصالت دانشجو شود. آنچنان که جامعه دانشگاهی بویژه دانشجویان ایرانی هر دو حالت را در یکصد سال اخیر تجربه کردند.
🖊 دانشگاه با همه عناصر اصلی آن؛ یعنی استاد و دانشجو و کتاب و کارکنانش در نظام استبدادی غربزدة وابسته پهلوی اصالت نداشت. شهادت سه دانشجو معترض به دخالت استکبار جهانی در سال 32 در دانشگاه تهران نشانه بی اصالت بودن دانشجو نزد حاکمان سلطنت طلب پهلوی بود. حضور گسترده مستشاران نظامی و غیر نظامی بیگانگان و بدخواهان ملت در ایران و سپردن امور به دست آنان، بی اعتنایی به فارغ التحصیلان دانشگاه و اساتید آن، وجه دیگری از اصالت نداشتن دانشجو و دانشگاهی در دیکتاتوری پهلوی بود. سلطه فرهنگ غربزدگی و لا ابالی گری و بی قیدی به اصول اخلاقی و دینی همراه با فقدان غیریت دینی و ملی در میان عموم دانشجویان از جمله موانع پا گیری اصالت دانشجو بود. بدین ترتیب، نظام سیاسی استبدادی وابسته پهلوی بزرگترین مانع عمومی سازی اصالت دانشجو در جامعه ایرانی بود.
🖊 به همین خاطر، ملت ایران از آنجا که بی اصالتی دانشجو را به مثابه تحقیر و بی حرمتی خود می دانست و حاضر نبود فرزندانش را به نظام حکمرانی بسپارد که نتیجه آن بی اصالتی و بی هویتی باشد، به رهبری فقیه و دردمند و اصالت خواه لبیک گفت و مردمی ترین انقلاب در دوران معاصر را پدید آوردند(1357ش/ 1979م ). بطوری که دانشجویان و حوزویان از پیشتازان وقوع انقلاب اسلامی بودند. به دنبال این انقلاب، نظام سیاسی جمهوری اسلامی مبتنی بر اصل ولایت مطلقه فقیه با رای اکثریت قاطع مردم ایران تاسیس شد.
🖊 اکنون بعد گذشت چهل و اندی سال از تجربه نظام جمهوری اسلامی و کنار گذاشتن نظام و فرهنگ استبدادی و غربزده سلطنت پهلوی شاهد اصالت یابی جامعه ایرانی هستیم. دانشگاه و دانشجو با جمهوری اسلامی اصالت خود را پیدا کرده است. رهبران و دلسوزان نظام اسلامی همواره راه سربلندی ایران و ایستادگی برابر تجاوز طلبی و سهم خواهی های نامشروع نظام سلطه جهانی به رهبری امپریالیسم آمریکا را در اصالت مندی نهادها بویژه اصالت دانشگاه و دانشجو دانسته و می داند. چنانکه تجربه موفق جمهوری اسلامی تا به امروز بر دانشگاه اصیل و مستقل استوار بوده است. تمام ارزش های دانشگاه ایرانی پیش از انقلاب در تجربه جمهوری اسلامی به ضد ارزش تبدیل شده است. دقیقاً راز سربلندی نظام اسلامی و تبدیل شدن به ایران قوی در همین ضدیت های اصیل بوده است. هر آنچه که اصالت داشت در جمهوری اسلامی اصالت خود را پیدا کرد. چنانکه اصالت دانشجو بواسطه جمهوری اسلامی در دانشگاه و جامعه عمومیت پیدا کرد.
✍دکتر داود مهدوی زادگان
ادامه متن 👇👇👇
ادامه متن: 👇👇👇
🖊 اگر تاریخ سیاسی معاصر ایران را نیک بنگریم، متوجه می شویم که دشمنی استبداد و استعمار با اسلام سیاسی و ایده جمهوری اسلامی دیرینه است و به وقایع بعد انقلاب اسلامی محدود نمی شود بلکه به زمان قیام مردمی پانزده خرداد و بلکه خیلی پیشتر باز می گردد. از همان زمان که اسلام سیاسی داعیه اصالت مندی داشت و بخاطر آن وارد صحنه سیاست شد. این دشمنی از آن زمان تا کنون نه فقط تغییر نکرده است بلکه شدت سبعانه و خشونت بار و سرکوب گرانه ای پیدا کرده است. استکبار جهانی و مزدورانش همچنان نه تنها خواهان افتادن ایران و ایرانی از اسب پیشرفت و ترقی هستند بلکه رویای افتادن از اصل را در سر می پروراند. به همین خاطر، همواره تابلو تاریخ تاریک دوران استبداد و دیکتاتوری پیش از انقلاب را به مثابه رویای دانشجوی ایران غلم کرده است. یعنی ایرانی ضعیف و چند تکه و بی قید و بی غیریت، ایرانی وابسته و غربزده را طلب می کند. امروز همچون گذشته، سلطه گران و عوامل ارتجاع، اصالت دانشجو را که به برکت جمهوری اسلامی و خون شهدای دانشجو به دست آمده نشانه رفته است و در پی باز ستاندن اصالت از دانشجویان این مرز و بوم هستند. این است که 16 آذر برای دانشجویان صرفاً تجدید خاطره سیاسی نیست بلکه تجدید عهد و پیمان برای حفظ و حراست از اصالت دانشجو است. اصالتی که این روزها از ناحیه بدخواهان ایران قوی مورد تهدید جدی قرار گرفته است. بطور قطع، دانشجویان اصیل بسیجی وار به پشتوانه حمایت مردمی و رهبری حکیمانه ی ولی فقیه و به فضل الهی بر توطئه اصالت ستیزان همچون گذشته فائق خواهد آمد. انشا الله.
16 آذر 1401
✍دکتر داود مهدوی زادگان
هدایت شده از 🌎 سیاست و دیانت 🌎
🌠☫﷽☫🌠
"صاحب قبر بی نشان سلام مادر"
فاطمیه قصه گوی رنجهاست
فاطمیه تفسیر سوز مرتضی ست
فاطمیه شعر داغ لاله است
قصه زهرای هجده ساله ست
📌 پیامبر صلیاللهعلیهوآله فرمودند:
اگر تمام خوبیها به شکل یک شخص مجسّم شود آن شخص فاطمه سلام الله علیها است!و فاطمه سلام الله علیها از آن هم بالاتر است.
دخترم فاطمه سلام الله علیها از لحاظ اصالت و شرافت و کرامت، برترین فرد زمین است.
📚 مائة منقبة،
فاطمیهی امسال،
با فاطمیههای قبل فرق میکند!
ما چادرکشیدن را به چشم دیدهایم...🥀
#فاطمیه یعنی#حجاب
یعنی #زن_عفت_افتخار
فتــ🇺🇸ـنـــ🇬🇧ــ️ـه
╲\╭┓
╭🌺🍂🍃
┗╯\╲
╔═••⚬🇮🇷⚬••══╗
@SiasatoDianat
╚══••⚬🌍⚬••═╝
هدایت شده از حمید رسایی
.
♻️ آیا عبدالحمید مصونیت دارد؟!
🔰 حمید رسایی: ریاست محترم قوه قضاییه! آیا عبدالحمید که روابط حسنهای از جهت سیاسی و مالی با آل سعود دارد و شعبه متحرک رسانه اینترنشنال در ایران است، مصونیتی دارد که به راحتی هر اتهامی را متوجه سازمان زندانها که زیر نظر شماست، میکند؟
عبدالحمید یا راست میگوید، پس باید اثبات کند و با متخلفان برخورد شود یا دروغ میگوید، پس باید محاکمه و بابت نشر اکاذیب، تشویش اذهان عمومی و افترا مجازات و در کنار مهدی کروبی که همین دروغ را در سال ۸۸ ادعا کرد، قرار گیرد.
اما رها کردن موضوع، نه تنها اذهان جامعه را مشوش که افراد متخلف را جریتر میکند.
🔺کانال حمید رسایی در ایتا را دنبال کنید🔻
eitaa.com/joinchat/389677056C798a6dc5a1
eitaa.com/joinchat/389677056C798a6dc5a1
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
به وقت دل تنگی...
التماس دعا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥جمهوری اسلامی، هدف اصلی تاسیس داعش
🔺شهید حاج قاسم سلیمانی: داعش و این گروههای تکفیری، اول برای نظام سوریه تاسیس نشدند، همهی این اساس، برای جمهوری اسلامی بود.
⭕️صفحه ۲ ادامه /استقلال دانشگاه 👆
4- دكتر علي شريعتي در كتاب حسين وارث آدم ، دو چهره براي شيعه قائل است «شيعه ابوسفياني» و «شيعه ابوذري». او معتقد به پيوستگي تاريخي است. نگاه بريده از حوادث گذشته و آينده را موجب فلج شدن بينش شيعي مي داند.
اكنون كه اين يادداشت را مينويسم هنوز جملات دكترعلي شريعتي در حسينيه ارشاد آنهم 50 سال پيش در گوشم زنده است خوب است با خانم سارا شريعتي اين جملات را مرور كنيم.
- ولايت ابوسفياني ريشه پريشانيها و دشمن اصلی شيعه و ولايت علوي است.
- آنهايي كه حسين (ع) را تنها گذاشتند همه با هم برابر هستند.چه كساني كه ابزار دست يزيد و مزدور باشند.
چه كساني كه در هواي بهشت ، كنج خلوت گزيدند. چه كساني كه مرعوب زور شدند و خاموش ماندند.
- هر كس كه مسئوليت پذيرش حق را انتخاب كرده بايد بداند در نبرد هميشه تاريخ همه صحنهها كربلاست همه ماهها محرم و همه روزها عاشورا است بايد انتخاب كند آنچنان مردن را يا اينچنين حسيني ماندن را.
- آنها كه رفتند كار حسيني كردند، آنها كه ماندند بايد كاري زينبي كنند وگرنه يزيدي هستند.
ميخواهم خانم سارا شريعتي را در برابر اين پرسشها و پاسخهاي تاريخي كه پدرش درسالهاي اختناق رژيم شاه مطرح كرده قرار دهم . امروز همه جبهه كفر ، نفاق ، شرك و همه تبهكاران تاريخ معاصر در برابر ملت مظلوم ايران و نظام جمهوري اسلامي صفآرايي كردند. 40 سال جنگ داخلي ، جنگ خارجي و سه نبرد نرم ، شناختي و ادراكي را به ملت تحميل كردند. يك طرف آمريكا و اذنابش قرار دارند يك طرف ملت مظلوم ايران با صدها هزار شهيد و مجروح.خانم شريعتي در كجاي اين معركه ايستاده است ؟! مقوله « استقلال دانشگاه» در كجاي معركه اين معادله قرار دارد؟!
آيا دانشگاه ميخواهد مستقل از نظام مقدس جمهوري اسلامي باشد يا مستقل از نظام و نظم آمريكايي؟!
اگر پاسخ دوم صحيح است ، چرا «شهداي» 16 آذر را «كشته» و پيام ضداستبدادي و ضداستعماري آنها را به «استقلال دانشگاه» ترجمه كردهايد؟!
پينوشت:
1- سايت جماران – مقاله سارا شريعتي – ستون يادداشتها –
دفاع از استقلال دانشگاه – 14/9/1401 كد خبر 1576495
🔴استقلال دانشگاه!
✍محمدكاظم انبارلويي
1- نيكسون، معاون رئيسجمهور وقت آمريكا 4 ماه پس از كودتاي ننگين آمريكا و سقوط دولت مصدق درحاليكه رژيم سفاك پهلوي، دارها را برچيده و خونها را شسته بود، به تهران آمد تا مقدمات يك دوره جديد از ديكتاتوري را در سرزمين مقدس ما رقم زند.
اختناق و خفقان شديدي كه با داغ و درفش در زندانها عليه مبارزان و مجاهدان برقرار بود باعث نشد، فرياد آزاديخواهي ، استقلالطلبي و عزتخواهي خاموش شود. لذا دانشجويان در 16 آذر با تظاهرات و فريادهاي شجاعانه خود فضاي سياه استبداد را شكافتند و با تقديم سه شهيد در سنگفرش دانشگاه تهران مبارزه با استبداد داخلي و استعمار خارجي را تداوم بخشيدند. فرياد مرگ بر آمريكا براي اولينبار در فضاي دانشگاه پيچيد و دانشجويان تبري و بيزاري خود را از امپرياليسم اعلام كردند. همان فريادي كه در دهه 40 و 50 در كشور همهگير شد و بساط ستم و تباهي را در كشور جمع كرد و آمريكاييها با خفت و خواري از ايران فرار كردند.
16 آذر 1332 در تاريخ ايران يك نقطه عطف در تاريخ مبارزات ضداستعماري كشور و بهويژه عليه آمريكا و انگليس است.
16 آذر يك روز تاريخي است و از دانشجوي فرهيخته و بصير در صف اول مبارزه با آمريكا رونمايي كرد. همان دانشجوياني كه 26 سال بعد در 13 آبان 1358 لانه جاسوسي آمريكا را تسخير كردند و جاسوسان آن را به زبالهدان تاريخ انداختند.
به تعبير مقام معظم رهبري 16 آذر نشان داد، دانشجو ضدسلطه و ضد آمريكا است.
*
2- از شيرينكاريهاي اين روزها اين است كه ارتش رسانهاي آمريكا و نوكران داخلي و خارجي آنها از مناسبت تاريخي 16 آذر ميخواهند با روايتگري جعلي، از روزي كه با مختصات ضداستبدادي و ضدآمريكايي شناخته ميشود، عليه آزادترين و دمكراتيكترين حكومت روي زمين و ضدآمريكاييترين دولت در جهان، يعني جمهوري اسلامي بهرهبرداري كنند. اين شيرينكاري آنقدر مضحك ، رسوا و مفتضح است، وقتي ميبينيم سلطنتطلبان هم باور كردهاند ميتوانند در اين بهرهبرداري مشاركت كنند. ربع پهلوي كه در جنايت 16 آذر سال 1332 كه توسط پدرش رقم خورد و خون دانشجويان شهيد اين روز از چنگال خونآلود پدرش چكهچكه ميكند هم به اين جماعت پيوسته است.
آمريكاييها و انگليسيها كه اينروزها در رسانههاي دروغپرداز خود مدام از 16 آذر و فراخوانها دم ميزنند به شعور ملت ايران و شعور دانشجويان با پاك كردن حافظه تاريخي آنها اهانت ميكنند و ملت ايران و دانشجويان عزيز بارها با فرياد مرگ بر آمريكا و مرگ بر انگليس پاسخ اين اهانتها را دادهاند.
*
3- آنچه باعث شد با دو مقدمه فوق يادداشت «استقلال دانشگاه» را بنويسم، مقاله سركار خانم سارا شريعتي دختر مرحوم دكتر علي شريعتي در سايت جماران تحت همين عنوان بود.(1) بنده براي دكتر علي شريعتي احترام زيادي قائل هستم او را جزء متفكران بزرگ ضدآمريكايي و ضداستعماري ميدانم كه به نسل جوان دهه 40 و 50 از باب روشنگري سياسي خدمات زيادي كرد. براي خانم سارا شريعتي و برادرش هم به عنوان يك متفكر احترام قائل هستم اما اجازه ميخواهم سه پاراگراف از مقاله وي را پس از نقل قول ، نقد مشفقانه كنم.
خانم سارا شريعتي ميگويد :
الف- در آستانه 16 آذر روز دانشجو از استقلال دانشگاه به عنوان يك دستاورد تاريخ مبارزاتي دفاع كنيم.
ب- جامعه دانشگاهي نسبت به استقلال دانشگاه تعصب ورزد و در برابر مداخلات وسيع سياسي و امنيتي هشدار دهد و هرگونه سياست سركوب را محكوم كند.
ج- با واقعه 16 آذر 1332 و تعرض پليس به دانشگاه و كشته شدن سه دانشجو، مطالبه استقلال دانشگاه وارد مرحله جديدي شد. از آن تاريخ به بعد استقلال دانشگاه به عنوان دستاورد جنبش دانشجويي ايران شناخته شد.
پاسخ به خانم سارا شريعتي روشن است و ذكر آن از بديهيات است. چرا بايد اين بديهيات را انكار كرد؟
اولا : آن سه دانشجو كشته نشدند ، بلكه شهيد شدند و نامشان در تارك تاريخ مبارزات ملت ايران و دانشجويان مبارز به عنوان «شهيد» ثبت است .
ثانيا : آنها سينه خود را آماج گلولههاي گارد رژيم ستمشاهي قرار دادند و هدفشان مبارزه با «استبداد» سياه ستمشاهي و امپرياليسم آمريكا بود.
ثالثا: مناسبت اعتراض 16 آذر ورود نيكسون معاون رئيسجمهور آمريكا و استقبال شاه از او بود كه با فريادهاي «مرگ بر آمريكا» در صحنه سراي دانشگاه پيچيد .
رابعا: يكي از شهداي اين روز نسبت فاميلي با شما دارند! اگر هيچكس نداند شما كه در دامن پدر و مادر مبارزتان بزرگ شديد نبايد فعل و قول شهداي آن روز و دانشجويان مبارز 16 آذر 1332 را انكار و روايت وارونه از اين روز تاريخي بدهيد.
اين «استقلال دانشگاه» كه در ذهن مبارك خانم سارا شريعتي است در آن غوغاي سركوب و خونريزي رژيم شاه در دانشگاه و آن فريادهاي آزاديخواهانه و استقلالطلبانه دانشجويان كجا بوده كه در هيچ يك از شعارهاي دانشجويان آنروز واتاب نداشته است.
⭕️ادامه در صفحه ۲👇👇
هدایت شده از MESBAHYAZDI.IR
📋 #اینفوگرافی | وظایف دانشجوی مسلمان
🔹️ پرسشگری
🔸️ خوب درس خواندن
🔹️ افزایش علم و پیشبرد تحقیقات
🔸️عدم اکتفا به نمره و مدرک
🔹️الگو بودن برای دانشجویان ادیان دیگر
🔸️ استحکام عقائد و رفع ابهام در اندیشه و اعتقاد
🔹️عمل بر اساس تقسيم کار اجتماعی
🔸️تولید، توسعه و ترقی علوم با توجه به کمال حقیقی انسان
🔹️شناخت وظیفه و مشارکت در فعالیت های جمعی برای رشد و تحولات جامعه
🔸️شناخت وظیفه باتوجه به شرایط زمانی و اقلیمی و جغرافیایی
🔹️شناخت شرایط سیاسی-اجتماعیِ جامعه
📚برگرفته از بیانات علامه مصباح یزدیقدسسره در تاریخ ۱۳۹۱/۰۱/۲۴
لینک عضویت
📱 @mesbahyazdi_ir
میرباقری-روضه قدیمی فاطمیه- ۵ .mp3
2.28M
السَّلاَمُ عَلَيْكِ أَيَّتُهَا الصِّدِّيقَةُ الشَّهِيدَةُ🏴
#روضه #مرثیه
🎤#استاد_میرباقری
📝#خاکسپاری_حضرت_زهرا سلام الله علیها
#التماس_دعا
🔲آخرین حلقه نباشید
🌷شهید مظلوم آیت الله دکتر بهشتی رضوان الله علیه🌷
🎄ما در زیر بار سختیها و مشکلات و دشواریها قد خم نمیکنیم.
🌾ما راستقامتان جاودانهٔ تاریخ خواهیم ماند.
🎄تنها موقعی سرپا نیستیم که یا کشته شویم و یا زخم بخوریم و بر خاک بیفتیم؛
🌾و الّا هیچ قدرتی نمیتواند پشت ما را خم بکند.🌾🎄🌾
پرونده ویژه روز دانشجو:
📌 *دانشجو مسئولیت دارد جهت حل مسائل کشور تلاش نماید*
🔹️ دکتر سید محمدمهدی غمامی، رئیس اندیشکده حقوق بشر و شهروندی و عضو هیئت علمی دانشکده معارف اسلامی و حقوق دانشگاه امام صادق علیهالسلام، در گفتوگو با روابط عمومی دانشگاه بهمناسبت روز دانشجو، شماری از وظایف خطیر دانشجویان را در قبال هزینههای نظام اسلامی برای تربیت ایشان گوشزد نمود و تعهد دانشگاه برای موفقیت ایشان را نیز مطابق بیانیه رسالت دانشگاه مورد توجه قرار داد. در ادامه، بخشی از این مصاحبه را از نظر میگذرانید.
🔸️ بهطور خاص، دانشجویان دانشگاه امام صادق علیهالسلام که دارای زمینههای دینی و اعتقادی هستند، وظایفی را بر دوش دارند که باید بیشتر هزینه بدهند و قرار نیست دانشگاه را صرفاً محلی برای پیشرفت شخصی خودشان ببینند؛ بلکه اینجا میباید سکویی باشد برای خدمت کردن در آینده تا آنها نمادی از خدمت گذاران صادق در مکتب امام صادق علیهالسلام باشند.
🌐 جهت مطالعه متن کامل این مصاحبه اینجا کلیک نمایید.
#مصاحبه
➖️➖️➖️➖️➖️
💠دانشگاه امام صادق علیهالسلام
🆔️ @isu_ac_ir
آیا می دانید ریشه ی این شعارِ " زن، زندگی، آزادی، کجاست...؟👇
عبدالله اوجالان؛ موسس حزب پان کردی
(پ ک ک) در ترکیه بود و مبتکر و سازنده شعار (زن زندگی آزادی) یا به زبان کردی
( ژن ژیان ئازادی) است. شعاری که روی پرچم احزاب تجزیه طلب از جمله حزب جنایتکاری چون کومله هم نقش بسته است.
عبد الله اوجالان به همسر سابقش "کثیره ییلدیریم" لقب مار زرد، خائن و.... داده بود.
او معتقد بود که ازدواج، زن و مرد کُرد را فلج می کند و برای حل این مشکل باید مسئله ازدواج و خانواده برای زن حل شود که برای این هدف شعار/زن زندگی آزادی/ را مطرح کرد
یعنی باید ازدواج و تشکیل خانواده را برانداخت تا هم راه دشوارِ دسترسی به زن،آسان شود و هم از این طریق راه مبارزه ی حزبی و رسیدن به اهداف حزب (پ ک ک) آسان شود از طریقِ پیوستن دختران کرد به احزاب کردی به صورت آزادانه و بدون مانعی به نام خانواده و ازدواج ، فلذا او معتقد بود که باید از زنِ کُرد یک موجودِ مبارز ساخت!
به دستور اوجالان ازدواج در (پ ک ک) ممنوع شد و فرزندآوری فقط به صورت حزبی و در قالب جفتگیری های تشکیلاتی صورت می گرفت.
خارج از این چهارچوب، هر بارداری باید با سقط جنین به پایان می رسید. زنانی که مخالفت می کردند تسویه می شدند.
جمیله مرکیت با نام سازمانی سحر، اولین زن عضو تشکیلات حزب آزادی زنان کردستان! بود که به قول پ ک ک تسویه شد؛ در حالی که به شکل وحشیانه پس از تجاوز عمومی و دریده شدن شکم به قتل رسید.
البته سال ها این جنایت به گردن ماموران امنیتی ترکیه انداخته می شد!
اوجلان خود یک متجاوز به عنف بالفطره بود.
اغلب زنان کادر پ ک ک توسط او نواخته شده بودند.این سیره عملی در کل تشکیلات احزاب پانکردی، ساری و جاری بوده و هست و یکی از جذابیت های مهم برای فرماندهان ارشد و میانی و حتی سطح پائین احزاب پان کردی محسوب میشود که آنان را در تشکیلات حزبی پان کردی حفظ می کند
این انحراف و خشونت جنسی با روکشِ آزادی زن در احزاب پان کردی را میتوان حاصل ایدئولوژی ناسیونالیسم افراطی کردی دانست به رهبری افرادی چون عبد الله اوجالان.
البته تا حدودی وامدار بعضی سنت های سرکوبگرانه جوامع سنتی کرد در قبال زن نیز بود. اما در جوامع سنتی کرد به خاطر وجود سنتِ ازدواج ، بروز نمی یافت و در چهارچوب خانه و در پناه غیرت همسری مسکوت می ماند.
با فرو ریختن بنیان خانواده و ازدواج توسط ایدئولوژی حزبی و ابزاری عبدالله اوجالان و پررنگ شدن نگاه ابزاری به زن در پوشش ناسیونالیسم افراطی، این شهوتِ خشن، فوران می کرد و از یک دختر و زنِ کُرد، صرفا یک موجودِ کلاشنیکف به دست و قاتل با یک کوله پُشتی پُر از قرص ها و لوازم پیشگیری از بارداری می ساخت که باید در کوهستان ها و پادکان ها هم آدم بُکُشد و هم سرویس جنسی بدهد به مردهایِ عضو حزب و شهوتِ مرد های تشکیلات را فرو بنشاند
عبد الله اوجلان اسم این کثافت کاری دهشتناک و هولناک را (زن، زندگی، آزادی) گذاشته بود.
کثیره ییلدیریم همسر عبدالله اوجلان در اعتراض به این فحشایِ خشونت بارِ تشکیلاتی، از حزب (پ ک ک) گریخت و در سوئد به شکل ناشناسی سکنی گزید.
او جرئت حضور در ملا عام را ندارد اما روایت هایی که از او وجود دارد خاطراتیست از تجاوز جنسی، و خشونت فیزیکی از طرف مردان حزب (پ ک ک) علیه زنان.
به گفته کثیره ییلدیریم او شخصا بارها توسط عبدالله اوجلان مورد آسیب جسمی قرار گرفته بود در حالی اوجالان به صورت تشکیلاتی و تبلیغاتی شعار( زن، زندگی ، آزادی) را مطرح می کرد.
#زن_زندگی_آزادی
#ژن_ژیان_ئازادی
ماهوارهای یوتلست، پرس تیوی را از فهرست خود خارج کرد
🔹ماهوارهای یوتلست، شبکه خبری انگلیسیزبان ایران (پرس تیوی) را بهدلیل تحریمهای اتحادیه اروپا از فهرست این ماهواره حذف و پخش برنامههای آن را قطع کرد.
🔹این اقدام شرکت یوتلست بر خلاف مقررات بینالمللی و آزادی رسانههاست.
@Farsna
🔴۱۶ آذر نماد هویت جنبش دانشجویی تراز انقلاب
✍ سیدعبدالله متولیان
همه چیز از ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ که آیزنهاور رئیسجمهور وقت امریکا، کودتا علیه ملت و دولت قانونی ایران را «پیروزی سیاسی امیدبخش قوای آزادی» نامید آغاز شد. به فاصله کمتر از سه ماه از کودتا، اولین نهال بیداری و استکبارستیزی دانشجویی در ۲۴ آبان همان سال (با خبر سفر نیکسون معاون رئیسجمهور امریکا در ۱۸ آذرماه به ایران) جوانه زد و جنبش اعتراضی دانشجویی علیه دخالت بیگانگان شکل گرفته و نهال نوپای جنبش دانشجویی در ۱۶ آذر همان سال و در کمتر ازدو روز مانده به ورود نیکسون به ایران، به خون نشست و سربازان ارتش کودتا، دانشکده فنی دانشگاه تهران را به خاک و خون کشیده و سه نفر از دانشجویان را به شهادت رساندند.
....
آنچه که این روزها در فضای دانشگاهی کشور توسط دشمنان بیرونی و دنبالههای داخلی آنان تصویرگری میشود، آدرس غلطی است که در جنگ ترکیبی در پی ویران نشان دادن کشور و آلوده ساختن دامن جنبش دانشجویی به پلشتیهای اخلاقی است. جنبش دانشجویی در عین حالیکه پرچم استقلال، عدالت و آزادی را به دوش میکشد با وارونه نمایی دلقکهای اجارهای مبارزه میکند. بیتردید دامن جنبش اصیل دانشجویی نه تنها با تلاش ۱۰۰ یا ۲۰۰ نفر دانشجوی فریب خورده (از جمع ۲۰هزار نفری دانشجویان یک دانشگاه) برای تغییر گفتمان دانشجویی و تقلیل مطالبات از استقلال طلبی، عدالتجویی و آرمانخواهی به سمت منکرات اخلاقی، اختلاط جنسی، نحوه تغذیه و... آلوده نخواهد شد، بلکه به جرئت میتوان گفت جنبش دانشجویی از این تهدید فرصت ساخته و بر سرعت خود برای ساختن خانه نیمه ساز انقلاب خواهد افزود. دانشگاه جای دغدغه است، اما نه دغدغه بی فرهنگی و لاابالی گری بلکه جای مقاومت و ایستادگی است، جای تصمیمسازی است نه برای ویرانگری بلکه برای آبادانی، جای بسیج اراده هاست، اما نه برای ناامیدسازی بلکه برای ایجاد امید و آرامش، دانشگاه جای تولید علم، دشمن شناسی، امیدآفرینی، اعتمادسازی و برنامه ریزی است.
۱۶ آذر نماد هویت دانشجوی انقلابی است و دلقکهای اجارهای و امپراتوری رسانهای غرب در میدان جنگ ترکیبی، در تلاش برای تغییر این نماد افتخارآفرین، هویت دانشجو را نشانه رفته است. حقیقت این است که پس از خنثیسازی تهدیدها، چون کشور در مسیر پیشرفت و غلبه بر فشارهای نظام سلطه و خنثیسازی تحریمها قرار گرفته، دشمن احساس خطر کرده و از سر ناتوانی و ضعف با دل بستن به تحریف و پروپاگاندای دروغ برای منحرف ساختن جنبش دانشجویی تلاش میکند. اما دانشجوی انقلابی با عقبه ۷۰ساله خود خوب میداند که قدرت هژمون و تمام کنندگی امریکا در حال بی اثر شدن و خاموشی است و با فروپاشی هژمون نظام سلطه و در شکلگیری نظام جدید جهانی وظیفهای بس سنگین و سرنوشت ساز دارد و در شرایط کنونی مثل دهه اول انقلاب باید آستینها را بالا بزند و در وسط میدان نظم جدید جهانی برای تشکیل تمدن نوین و بزرگ اسلامی نقش آفرینی کند.
⭕️متن کامل در زیر
http://www.Javann.ir/004hck
🔴بزرگترين اشتباه آمريكا!
✍محمدكاظم انبارلويي
1- ريچارد هاس، رئيس شوراي روابط خارجي آمريكا در مصاحبه با الجزيره انگليسي مطالب مهمي را گفته،براي كساني كه هنوز به گفتوگو با آمريكاييها براي حل مشكلات داخلي ميانديشند، عبرتآموز است.
وي در پاسخ به اين پرسش كه بزرگترين اشتباه آمريكاييها چه بوده، گفت :
«فكر نميكنم كسي بتواند به اين سؤال پاسخ دهد.» وي در تشريح سياست خارجي آمريكا گفته است:
الف- چيزي به عنوان اجماع در سياست خارجي آمريكا وجود ندارد.
ب- سياست خارجي وقتي براي آمريكاييها اهميت دارد كه شما در جنگ باشيد و هزينه بابت جنگ بدهيد.
ج- هيچ اجماع نظري درباره هيچ چيز در آمريكا وجود ندارد.
د- آمريكا با ايران در حال جنگ است.
2- مقام معظم رهبري در ديدار با بسيجيان فرمودند : «ميگويند براي اينكه اغتشاش را تمام كنيم بايد مشكلمان را با آمريكا حل كنيم . آمريكاييها باج ميخواهند،كدام ايراني باغيرتي حاضر ميشود به آمريكا باج بدهد.»
مهمترين و قويترين سند براي قول سديد رهبري در مورد ماهيت سياست خارجي آمريكاييها همين اعترافات صريح ريچارد هاس، رئيس شوراي روابط خارجي آمريكا است. دليل صحت و اتقان كلام رهبري درباره اينكه مذاكره با آمريكاييها نميتواند مشكل ما را حل كند همين است كه آمريكاييها نمي خواهند بپذيرند اشتباه ميكنند آنها براي تصميمسازان و تصميمگيران و رؤساي جمهور آمريكا «عصمت» قائل هستند. لذا نميتوانند به اين سؤال پاسخ دهند كه بزرگترين اشتباه آمريكاييها چيست؟ پاسخ به اين سؤال خيلي ساده است . بزرگترين اشتباه آمريكاييها اين است كه نميخواهند بپذيرند «اشتباه» ميكنند.
عدم درك برخي رجال سياسي و مذهبي در كشور در دولتهاي پس از انقلاب از ماهيت آمريكا و عدم درك مواضع امام (ره) و رهبري در مورد استبداد و استكبار جهاني به رهبري آمريكا باعث شده است هزينههاي زيادي بر كشور تحميل شود و درآمدهاي شگفتانگيز و محيرالعقول مقاومت و مبارزه با آمريكا ديده نشود.
خواص بايد به اين ادراك برسند در آمريكا هيچ نهاد مسئولي نبايد اعتراف ريچارد هاس براي انجام تعهدات و رعايت حقوق بينالمللي وجود ندارد. تنها نهادي كه در اركان حكومت آمريكا ديده ميشود و ثابت است نهاد باجخواهي سيريناپذير است و بس!
3- كاخ سفيد، پنتاگون، سيا ، وزارت خارجه آمريكا و رئيس شوراي روابط خارجي آمريكا بيپرده و صريح ميگويند ؛ ما در حال جنگ با ملت ايران هستيم. عده اي با انكار اين حقيقت روشنتر از آفتاب همچنان دل به باجدهي بستهاند و به آن اصرار هم دارند.
اين جماعت حاضر نيستند در هيچ بيانيهاي ،گفتوگو ، مناظره و سخنراني بپذيرند ملت ايران از سوي آمريكا مورد حمله قرار گرفته و رسما آنها با ما اعلام جنگ كردهاند و همه گزينهها را هم روي ميز گذاشتهاند.
آنها حاضر نيستند اين جنگ ظالمانه و نابرابر را محكوم كنند و در كنار ملت براي مقابله با متجاوز بايستند.
آمريكا در تاريخ 250 ساله پيدايش خود فقط 16 سال در جنگ نبوده است . آمريكا بيش از دو قرن در حال جنگ با ملتهاي جهان با ميليونها كشته و زخمي به سر برده است.
4- جنگ شناختي، جنگ ادراكي وجنگ نرم عليه ملت ايران آشكارا روي ميز آمريكاييها قرار دارد. آنها بيرحمانه به همه ارزشهاي وجودي ملت ايران هجوم آوردهاند. با پمپاژ احساس حقارت و مأيوسسازي و بيثباتسازي دولت و مشروعيتزدايي از نظام ، يك چهره «ويرانشهري» در سپهر رسانه در داخل و خارج ترسيم ميكنند.
آنها ميخواستند گروهكهاي مجازي و رباتيك را به لشكرهاي خياباني تبديل كنند و تيم اراذل و اوباش شبكهبندي شده را چاشني اردوكشي خياباني كنند.آتشها افروختند اما نتوانستند جامعه را به آتش بكشند مردم با آنها هم صدا نشدند. مردم به وضوح ديدند كه آنها با آتش، خون ، دروغ ، فريب ، جعل و جنون ميخواهند روايتسازي و جاي جلاد و شهيد را عوض كنند. اما آگاهي و بصيرت مردم باعث شد به بيراهه نروند.
5- آمريكا از جنگ شناختي عبور كرده به «جنگ كثيف» روي آورده است.
جنگ كثيف يعني تهديد ورزشكاران و هنرمندان به مرگ و اسيدپاشي و آتشزدن خانه و كاشانه آنها ! جنگ كثيف يعني تهديد كاميونداران و مغازهداران و كاسبان جزء و كل براي شكلگيري يك اعتصاب سراسري! جنگ كثيف يعني قرآن سوزي ، مسجدسوزي و چادر كشيدن از سر زنان عفيفه و محجوبه! جنگ كثيف يعني حتي عدم تحمل هديه چند شكلات يك مغازه دار سنندجي به رئيس جمهور به رسم مهماننوازي و تهديد او به مرگ و ... .
جنگ كثيف يعني ترويج بيناموسي، همجنسبازي، تجزيهطلبي و ...
آمريكا و انگليس در جنگ با ايران زنجير پاره كردهاند. چرا عدهاي كه خود را «خواص» آنهم از جنس «عقلا» گذاشتهاند نميخواهند در قبال اين جنگ كثيف موضع بگيرند و پا در ميدان مقابله با تبهكارترين دولت جهان يعني آمريكاي جهانخوار و استبداد جهاني بگذارند.
هدایت شده از در محضر آیتالله میرباقری
📢 موج جدید شهادتهای «مظلومانه» و «از موضعِ قدرت» - مثل ابتلائی که برای فرد پیش میآید و تطهیرش میکند و ایمانش را از نو بازسازی میکند - اثرات عمیق اجتماعی خواهد گذاشت که یکی از آنها غبارزدایی از انگیزههای ایمانی مردم و احیای هویت انقلابی آنان خواهد بود.
💠 آیتالله میرباقری:
«انقلاب اسلامی در این مرحله از حیاتش هم احتیاج به غبارزدایی جدید دارد و این موج جدید شهادتهای مظلومانه که از موضع قدرت اتفاق میافتد، این کار را دارد انجام میدهد.
این موج، مثل ابتلائی که برای فرد پیش میآید و تطهیرش میکند و ایمانش را از نو بازسازی میکند، این ابتلاء اجتماعی در این حد از شهادتهای مظلومانه و از موضعِ قدرت، هم اثرات عمیقی خواهد گذاشت که یکی از آنها همین غبارروبیای است که دارد انجام میدهد و انگیزهها را زنده میکند و آن امواج انقلابیگری که امام راحل ایجاد کرد و بعضی دولتها گذشته و جریانهای فرهنگی خاموشش کرده بودند و روی آن خاکستر ریخته بودند، را از نو احیا میکند.» (۱۴۰۱/۸/۲۱)
☑️ @mirbaqeri_ir