🔰#نکات_تربیتی‌(۳۰) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 1⃣ رام کردن فرزندان 🔆گاهی برای تربیت می‌خواهیم فرزندان را رام کنیم؛ تربیت غــیر از رام کردن است، تربیت باید در فرد نهادینه شود. ✅ نتیجه رام کردن این است که بچه تا در خانه است به زور و ضرب، چادر سرش می‌کنیم، ❌دانشگـــــــــاه که می‌رود چادر از سر بر می دارد. این روش تربیتی درست نیست. 🌀مثلاً می‌بینید بچه داخل مسجد مکبر بوده، الان رفته دبیرستان یا دانشگاه نماز هـم نمی‌خواند، چـون تربیت نشـده‌ است. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #رام_کردن #بازدهی_پایین #تربیت_مرسوم

🔰#نکات_تربیتی‌(۳۰) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 1⃣ مدیریت فرزندان 🔆گاهی برای تربیت می‌خواهیم فرزندان را رام کنیم؛ تربیت غــیر از رام کردن است، تربیت باید در فرد نهادینه شود. ✅ نتیجه رام کردن این است که بچه تا در خانه است به زور و ضرب، چادر سرش می‌کنیم، ❌دانشگـــــــــاه که می‌رود چادر از سر بر می دارد. این روش تربیتی درست نیست. 🌀مثلاً می‌بینید بچه داخل مسجد مکبر بوده، الان رفته دبیرستان یا دانشگاه نماز هـم نمی‌خواند، چـون تربیت نشـده‌ است. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #رام_کردن #بازدهی_پایین #تربیت_مرسوم

🔰 #نکات_تربیتی‌(۴۰) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 7⃣ تربیت‌را امری‌فقط‌ اکتسابی‌می‌دانند(۲) 🔆 تربیت بیش از اینکـه اکتسابی بـــــــاشد، اکـتشـــــــافی است. فرد بـایـد بـرود بـه دســت بـیـاورد تــــــا تـربـیـت شود، اینکه ما فکر کنیم فرد را بـنـشـــــــانـیـم سـرکـلاس درس تـربـیـت! درست نیست. ✅ حضرت آقـــــــا در بحث فرزند در تعبیری می‌فرمایند: « این نیست که فرزند را بنشانی جـلـو مـدام بـخـواهـی چـیـزی بـه او بـگــــویـی، مـحـیـط را بــــــــــــایـد مـســــــاعـد قرار بدهی که خودش در این محیط با اکتشــــــاف به خیلی چیزها دست پیدا کند» 📝 «استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #تربیت_اکتسابی #بـــــــازدهی_پایـیـن #تـربـیـت_مــرســـــوم

🔰#نکــــات_تربیتی‌ (۴۳) 💠 پوشش مـادر در خانه 🔆 در مورد پوشش مادر در خانه، به طور کلی‌می‌توان‌گفت باید نسبی و با حیا باشد. جلوی پسر بچه‌هـــا، پوشش مادر نباید کم بـاشد و تصور نـشــــــود پـسـرم محرم است، بحث تربیتی بـــــــا بحث شرعی خَلط نشود. ✅ پوشش مــــادر به نحوی باشد که برای بچه‌ها جلب توجه نکند. شـــــاید گفته شود کمتر از این‌هــــــــا هم بپوشیم جـلـب تـوجه نمی‌شود، در صورتی که تصور نــــــــــادرستی است. مثلاً اگر پوشش و اندام مــادر خیلی عیان باشد برای بچه‌ها وَلـو با پوشش تنگ ممکن‌است بعداً تخیلات بچه‌ها نسبت بـه دیگران قوی شود. 📢 به این نکته تـوجـــه شود که تـخـیـلات مردها و پسران به شدت بالاتر از زن‌هــــا و دختران است. 📝 «استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #پوشش_مــــادر #مـدیـریـت_حجاب #لباس_داخل_خانه

🔰 #نکات_تربیتی‌ (۶۷) 💠 عـلـل پـایـیـن آمـدن تـمـرکـز در بـچـه هـا 3⃣ عدم مصرف صبحانه(۲) 🔆 بـچـه‌ای کـه صـبـحـانـه‌ نـمـی‌خـورد تـا ۴۰ درصد یادگیری او کاهش پیدا کرده و تربیت پذیری‌او کم‌می‌شود. لذا با افزایش‌رفتـارهای پـرخــاشـگـرانـه و تـنـد، وقـت مـعـلـم را بیشتر می‌گیرد، با بچه‌ها بیشتر درگیر می‌شود، در نـتـیـجـه مـشـکـلات مـتـفـــاوت پـیـدا مـی‌کـنـد. ✅ صبحانه‌در فرهنگ‌دینی‌ما جزءمهمترین وعـده‌هـای غـذایـی اسـت. خـود مـادر؛ وقـتـی می‌خواهد بچه‌اش را راهی مدرسه کـنـد، اگر صبـحـانـه نـخـورده بـاشـد نـاخـودآگـاه رفـتـــــــار نـامـتـعــادل‌ تر داشته؛ زودتـر عصبی و تنـدی کرده لذا نمی تواند معقولانه‌ رفتار کند، پس صـرف صـبـحـانـه در همه سطوح مـهم است. 📝 «استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #وعده_صبحانه #تغذیه_مناسب #نــیــاز_زیــســتــی

🔰 #نکات_تربیتی‌ (۶۸) 💠 عـلـل پـایـیـن آمـدن تـمـرکـز در بـچـه هــا 4⃣ خـوردن مـواد غـذایـی کـه افـزودنـی‌هـای مـجـاز، نـگـه‌دارنـده و رنـگ‌هـای خـوراکـی دارد 🔆 مـوارد فـوق تـمـرکـز را کاهـش می‌دهـد. به عـنوان نمونه، موادی که نگه‌دارنده، اسید سالیسیلیک دارد باعث به هم‌ ریختن تمرکز و ایجاد اختلال در بچه‌ها می‌شود، لذاتغذیه باید سالم و تازه باشد. ✅ صبحانه‌بچه‌ها و ممنوعات‌ غذایی تاثیر شگرفی در تربیت‌ِ بچه‌هــا دارد، هر چیزی را نـبـاید بـه خـورد بـچـه‌هــــــا داد. مـصـرف‌‌ مـواد کافئینی‌ مـانـنـد شـکلات، قـهـوه، بستنی‌هـای شـکلاتـی و کـیـک‌هــــای کاکائویی خیلی برای بچه‌ها مضر است.. 📝 «استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #وعده_غذایی #تـغـذیـه_سـالـم #نــیــاز_زیــســتــی