❌ فرق می‌کند چه کسی رهبر باشد 🔻لطیفه‌ای است تکراری اما نغز، از کسی پرسیدند چطور چپ کردی؟ گفت جاده پیچید، من پیچیدم، جاده پیچید، من پیچیدم، جاده پیچید، من نپیچیدم و تماااام. 🔹حالا حکایت #انسان ایرانی است. آنجا که داشت جاده‌ی پیشرفت جهانی می‌پیچید، ماشین انسان ایرانی نپیچید و به ته دره سقوط کرد. کِی؟ شروع #انقلاب_صنعتی در مغرب زمین. چطور؟ دقیقا همان زمانی که انقلاب صنعتی داشت اوج می‌گرفت، #صفویه افول کرد. و چه شد؟ #ایران تبدیل شد به پاساژ #فروش محصولات پر زرق و برق خارجی و مخصوصا انگلیسی. 🔸اوژن فلاندن در سفرنامه‌ی خود (۱۸۴۰) می‌نویسد: «از کارخانجات نساجی و اسلحه‌سازی و زربفت و مخمل ایران که روزگاری به تمام مشرق‌زمین صادر می‌شد، خبری نیست و همه نابود شده‌اند. محصولات ایران از بین رفته و به‌ویژه همجواری با #انگلستان نتیجه‌ی شومی بخشیده است... در سراسر ایران به‌زحمت می‌توان پارچه‌ای را یافت که علامت سلطنتی انگلستان را نداشته باشد.» 🔹بعدش چه شد؟ انسان ایرانی، به دلیل بی‌لیاقتی حاکمان و سیاستمداران وقت، هم از «علم» روز عقب افتاد، هم از «اقتصاد». و ما در این دویست و اندی سال، همیشه تمنای ترقی را به دل داشتیم و حسرت پیشرفت انسان غربی را به سر. ما همیشه از غرب عقب بودیم و در عصر قجری و #پهلوی، اوضاع بدتر هم شد. نه تنها عقب افتادیم، که تحقیر هم شدیم و سیاستمدار پهلوی زد توی سر ما و گفت ایرانی‌جماعت، عرضه‌ی درست کردن یک لولهنگ هم ندارد. 🔸انقلاب اما اوضاع را تغییر داد. حالا رهبری روی کار است که حداقل در ۱۵ سال اخیر دو گفتمان را سفت و محکم سردست گرفته: «پیشرفت علمی» و «مقاوم‌سازی‌ اقتصاد». و امسال، که امتزاج این دو با هم است. 🔹چرا تولید؟ برای آنکه برای #پیشرفت اقتصادی، دو راه کلی بیشتر وجود ندارد: یا «الگوی مبتنی بر واردات» ، که نتیجه می‌شود همان که در این دویست سال بر ما رفت. یا «الگوی مبتنی بر صادرات»، که راهش تمرکز بر تولید داخلی و تقویت آن است. یعنی همان کاری که از انگلیس و #آلمان کردند تا #ژاپن و #چین و #کره. 🔸چرا دانش‌بنیان؟ برای آنکه حداقل دو خصوصیت دارد، یکی آنکه لبه‌ی علم روز دنیا است و ما این بار، هم‌آهنگ با علم جهانی به پیش می‌رویم، و دو دیگر اینکه «تحریم‌ناپذیر» است. آن هم در شرایطی که دشمن، تولید و توان اقتصاد سنتی ما را نشانه رفته است. صنایع دانش‌بنیان اما از خاصیت ضدتحریمی بالاتری برخوردارند، که شرح آن، خود قصه‌ی مفصلی دارد و مجالی دیگر. ✍️ محمد پورغلامی 🗞 از مجله مجازی واو @jonbeshsaybery

✨🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨ ✨ ⭕️سیزده آبان؛ روز ملی مبارزه با استکبار جهانی (بخش اول) 💠روز ملّی مبارزه با استکبار 🔹روز ۱۳ آبان، یادآور حوادث مهمی است که در شکل گیری انقلاب اسلامی و بیرون راندن #مظهر_استکبار یعنی #آمریکا از ایران نقش اساسی داشتند. در روز ۱۳ ابان ۱۳۴۳، ماموران رژیم شاه، #امام_خمینی (ره) را در قم دستگیر و به دستور آمریکا، به ترکیه تبعید کردند. در روز ۱۳ ابان ۱۳۵۷، دانش آموزان تهرانی در اعتراض به #دخالتهای_آمریکا در ایران، راهپیمایی کردند، ولی دژخیمان رژیم شاه، به انان حمله کرد و آنان را به خاک و خون کشید. در روز ۱۳ ابان ۱۳۵۸، دانشجویان مسلمان پیرو خط امام، #لانه_جاسوسی_آمریکا را در تهران تسخیر کردند و جاسوسان آمریکایی را به گروگان گرفتند. بدین ترتیب، مبارزه ضد آمریکایی مردم ایران، ابعاد جدیدتری پیدا کرد. بنابراین، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، این روز را به روز (ملّی مبارزه با استکبار) نام گذاری کردند. 💠همه با هم... 🔹روز ۱۳ ابان، روز دستگیری و تبعید حضرت امام - آن نور قبیله قبله - است. روز کشتار دانش آموزان است. روز تسخیر لانه جاسوسی آمریکا به دست دانشجویان ایمان مدار و عدالت پناه است. این مناسبت ها ایجاب می کند که همه باهم به قول آن بزرگ‌زادِ خورشیدگون، هرچه فریاد داریم بر سر #آمریکا بریزیم. بیایید کران تا کران، حیات را از تحرّک و مبارزه و فریاد علیه مستکبران، سرشار سازیم و از هیچ قدرتی جز خداوند باک نداشته باشیم و در برابر هیچ گردنکشی، سر فرود نیاوریم؛ همچنان که تاکنون این گونه بوده ایم. بیایید برخی سستی ها و رکودها را به حرکت و شور مبّدل سازیم و رخوت و خواب آلودگی برخی افراد را باز شوییم. بیایید دست ها و دلهامان را قوی کنیم و در روز ۱۳ ابان، مردم خداجو و استکبارستیز را به مبارزه با مظهر استکبار بخوانیم. این چنین باد. 💠حوزه های علمیه و فریاد علیه استکبار 🔹 #حوزه‌های_علمیه در طول تاریخ همواره در کنار مردم محروم و در برابر قدرت های ستمگر قرار داشته اند. رمز کامیابی نهضت پربار سر سلسله ی بیداردلان؛ #امام_خمینی (ره) و محبوب بودن آن رادمرد بزرگ نیز این بود که از یکسو، دشمن مستکبران بود و از سوی دیگر، یاوری همیشه غمخوار برای محرومان و مستضعفان به شمار می‌آمد. از این رو، حوزه های علمیه به عنوان ادامه دهنده ی خط راستین آن آیت‌ بلند کتاب مقاومت در مبارزه ملی با استکبار، نقش مهمی دارند. 💠دانش اموزان و مبارزه ملّی با استکبار 🔹بی گمان، #دانش_آموزانِ_آگاه و رشید ما در مبارزه با استکبار، همواره نقشی فعّال و فراموش ناشدنی ایفا کرده اند. این عزیزان بودند که در ۱۳ آبان‌ ۱۳۵۷، به مردم مسلمان ایران، شور و شعور و عشقی دوباره بخشیدند. آنان از آینه احساس و شعور مردم انقلابی، غبار بر گرفتند و هویت مسلمانی، خود اتکایی و #مبارزه_با_استکبار را به همگان آموختند. این نوجوانان دانش دوست بودند که با شعارهای توفنده و مشت های گره خورده، پایه های حکومت مزدور پهلوی را سست کردند و لرزه بر اندام زمامداران کاخ سفید انداختند. این جوانان دانش پو بودند که با قیام خویش، به مستضعفان آموختند که برای به دست آوردن حقوق از دست رفته خود، باید با ستمگران جهانی بستیزند. اینک، ان رشادت ها و حماسه آفرینی ها، ایجاب می کند که قشر دانش اموز ما، در مبارزه با استکبار، سهم مهمی بر عهده گیرند و همچون گذشته از پیشگامان این قیام ملّی باشند. 💠اراده الهی و قیام علیه مستکبران 🔹خدای متعال، #انسان را با فطرتی ظلم ستیز آفریده است. طبع انسان، #عدالتخواه و مخالف تجاوز به حقوق دیگران است. ارسال پیامبران نیز با این هدف صورت گرفته است که به انسان ها کمک کنند تا در مسیر عدالت باقی بمانند و از آن منحرف نشوند. خداوند، با صراحت این واقعیت را در قرآن کریم بیان کرده است. از سوی دیگر، اراده خدای منّان بر آن است که انسان های ضعیف نگاه داشته شده و مظلوم، به پاخیزند، بر طاغیان و #مستكبران، بشورند و داد خود را از آن ها بگیرند و حاکمیت را از آنِ خود کنند؛ حاکمیتی که به عنوان امانتی الهی همواره در خدمت آرمان ها و ارزش های والا و خدایی باشد. #امام_خمینی (ره) با همین تفکر ژرف و ریشه دار دینی، هسته مقاومت جهانی اسلام را علیه بیداد و تباهی استعمارگران و مستکبران بنیان نهاد. خمینی کبیر، عظمت های آئین احمدی را در پرتو کرامت های محمدی صلی الله علیه و آله و انوار پاک علوی علیه السلام، فرا راه بشر این روزگار و همه روزگاران آینده قرار داد. #ادامه_دارد... منبع: حوزه نت به نقل از مجله گلبرگ، شماره ۲۰ نویسنده: عبدالطیف نظری #سیزده_آبان #امام_خمینی #استکبار #آمریکا @jonbeshsaybery #انتشاربدون‌لینک‌جایزنمیباشد