eitaa logo
جامعة القرآن خواهران همدان ۳۲۵۲۶۳۰۱ -
1.4هزار دنبال‌کننده
26.1هزار عکس
9.9هزار ویدیو
243 فایل
📣پُل های ارتباطی شما با جامعه القرآن خواهران در پیام رسان ایتا جهت ارتباط با مسئول آموزش👇 @vahede_khaharan جهت ارتباط با ادمین👇 @sadatemami110 فروشگاه محصولات سنتی جامعة القرآن👇👇 @tebesonati111 فروشگاه محصولات فرهنگی و پوشاک👇 @gooolarzani
مشاهده در ایتا
دانلود
تنبیه، کتک زدن و دعواکردن نیست تنبیه آگاه ساختن و برحذر داشتن کودک از کار اشتباهش است همراه با تلخکامی مثلا اخم کردن @jqkhhmeadan
❤️✨❤️✨❤️ ⚠️ مراقب باشيد تنبيه كردن زياد، اثرات منفی به دنبال دارد: 1⃣ رنجش: اين منصفانه نيست. من ديگر به آدمها اعتماد ندارم. 2⃣ انتقام: امروز قدرت دست اونهاست، فردا تلافی ميكنم. 3⃣ طغيان: از اين به بعد همين كار را تكرار می كنم تا ثابت كنم قرار نيست به ميل آنها رفتار كنم. 4⃣ رفتار پنهانی: كاری ميكنم دفعه بعد نتوانند مچ من را بگيرند. 5⃣ پايين آمدن حرمت نفس: من آدم بدی هستم. ✔️ تنبيه تنها زمانی مؤثر است كه تنبيه مورد قبول باشد و كار فرزندمان بد و خطرناک باشد و ما مطمئن باشيم تنبيه كردن را تنها به دليل عصبانيت يا خستگی اعمال نميكنيم، بلكه از روی منطق و مهربانی آن را اعمال ميكنيم. @jqkhhamedan ❤️✨❤️✨❤️
👫در صورت او هیچ کمکی به ما نمی کند 👩‍👩‍👦‍👦بسیاری از از زدن های عصبی می شوند و او را کتک می زنند تا دیگر جیغ نزند اما بدنی کودک هیچ کمکی به ما نمی کند و کار درستی نیست. کتک زدن تنها باعث شدت یافتن این رفتار در او می شود. اگر والدینی بیش از حد هستند و نسبت به جیغ زدن کودک نمی توانند بی تفاوت باشند، بهتراست او را پیش بینی کنند. اگر قرار است با زدن کودک خواسته اش را اجابت کنند قبل از جیغ این کار را انجام دهند. 👨‍❤️‍💋‍👨 که کودک ۲ ساله دارند باید خوب باشد اما اگر نیست باید به کودک مراجعه کنند. البته والدین به کمک برخی می توانند خود را بالا ببرند. @jqkhhamedan
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک ( مثبت) الف. اصول زمان باکیفیت () 2) مانند غذاست همان‌طور که برخي از غذاها مقوي و مغذی هستند و برخي هم ارزش غذايي ندارند، برخي از بازی‌ها هم بسيار ارزشمند هستند و برخي بي‌کيفيت و بي‌ارزش. کساني که غذاهاي بي‌کيفيت استفاده مي‌کنند دچار سوءتغذیه مي‌شوند کساني هم که بيشتر به بازي‌هاي بي‌کيفيت مي‌پردازند مانند بازي‌هاي موبايل و ساير بازي‌هاي رايانه‌اي روند رشد آنان دچار اختلال مي‌شود. بازي‌هاي رايانه‌اي نوعي تماشاي بازي‌ است. کودک به بازي نياز دارد نه تماشاي بازي. آنچه موجب رشد کودک مي‌شود خود بازي است. کار کودک بازي کردن است نه بازي ديدن. بهترين بازي، بازي‌هاي ساخت خود کودک است. مرحوم گلچين گيلاني در شعر زيباي «باز باران با ترانه با گوهرهای فراوان» يک بازي ارزشمند را این‌گونه به تصوير کشيده است. بازی زمینه‌ساز ، ، ، امرونهی، ، ، ، بدنی، و به کودک نباشد چراکه این موارد کاملاً ممنوع است و فرزند قابل‌تکریم است همان‌گونه که پیامبر فرموده‌اند «اکرموا اولادکم» فرزندانتان را تکریم کنید. ادامه دارد... 👇👇 @jqkhhamedan
{°~°🍃🌸°~°} ❤🌿 خیلے باحالہ حتـما بخـونید😂😂 طلبـہ هاے جـوان👳 آمـده بودنـد بـراے 👀 از جبـهہ. 0⃣3⃣ نفرے بودنـد. کہ خوابیـده بودیـم😴، دو سـہ نفـر بیـدارم کردنـد 😧و شـروع کردنـد بہ پرسیــدن سـوال‌هاے مسخـره و الـکے!😜 مثـلاً مـی‌گفتنـد: چہ رنگیـہ بـرادر؟!🤔 😤 شـده بودم. گفتنـد: بابا بے خیـال!😏 تو کہ بیـدار شدے، نخـور بیـا بریـم یکے دیگہ رو کنیـم!😎 دیـدم بـد هم نمے‌گویند!🤔🤗😂 خلاصـہ همیـن‌طورے سے نفـر را بیـدار کردیـم!😉 👨👨👦👦بیدار شده‌ایـم و همہ مـان دنبـال شلوغ کارے هستیـم! قرار شـد یک نفـر خـودش را بہ مـردن بزنـد و بقیـہ در محـوطہ قـرارگاه تشییـعش کنـند! فـورے پارچہ سفیدے انداختیـم روے محمـدرضـا و قـول گرفتیـم کہ تحـت ⬇️ هـر شـرایطے خـودش را نـگہ دارد! گذاشتیـمش روے دوش 🚿بچـہ هـا و راه افتـادیم🚶. گریـه و زارے!😭 یکے مے‌گفـت: ممـد رضا! نـامـرد! 😩 چـرا تنـها رفتـی؟ 😱 یکے مے‌گفـت: تو قرار نبـود شهیـد شے! دیـگرےداد مےزد: شهیـده دیگہ چـی میـگی؟ مـگہ تو جبـهہ نمـرده؟ یـکے عربـده مےکشیـد! 😫 یـکے غـش مے‌کـرد! 😑 در مسیـر، بقیـہ بـچہ ها هم اضـافہ➕ مےشـدند و چـون از قضـیہ با خبـر نبـودند، واقعاً گریـہ 😭و شیـون راه مے‌انداختنـد! گفتیـم برویـم سمـت اتـاق طلـبہ‌ها! جنـازه را بردیـم داخـل اتـاق. این بنـدگان خـدا📿 که فکر مے‌کردنـد قضیہ جـدیہ، رفتنـد وضـو گرفتنـد و نشستنـد بہ قـرآن 📖خوانـدن بالاے سـر میـت! در همیـن بیـن من بہ یـکے از بچـہ ها گفتـم: برو خـودت را روے محمدرضا بینـداز و یـک نیشـگون محکـم بگـیر!😜😂 رفـت گریہ کنـان پریـد 🕊 روے محمـدرضا و گفـت: محمـدرضا! این قرارمـون نبـود!😭 منم مے‌خوام باهـات بیـام!😖 بعـد نیشـگونے👌 گرفـت که محمـدرضا از جـا پریـد و چنـان جیـغے کشیـد 😱کـہ هفـت هشـت نفـر از ایـن بچہ هـا از حـال رفتنـد! ما هـم قـاه قـاه مےخندیـدیم.😂😂😂 خلاصـہ آن شـب 👊 سختـے شـدیم. 🍃🌸🍃🌸🍃 @jqkhhamedan ═══°✦ ❃ ✦°═══
🔰 پرسش و پاسخ؛ 💠 از چه سنی فرزندمان را تشویق به نماز خواندن بکنیم؟ ✍ پاسخی کوتاه به این پرسش: 📝 آنچه در فرهنگ دینی ماست این است که برای پسر بچه‌ها از ۹ سالگی ودختربچه‌ها از ۷ سالگی باید زمینه نماز خواندن فراهم شود 👆 چون روش تربیت دینی روشی است تدریجی نه دفعی! و درست نیست که فرزندان را تا سن تکلیف رها کنیم و روز اولِ تکلیف آنها را اجبار کنیم تکالیف دینی را انجام دهند. ⬅️ این مانند آن است که راننده در پیچ ۸۰-۹۰ درجه ای یک دفعه بچرخد خب ماشین چپ می شود وآسیب می بیند. 📚 لذا در احادیث، ائمه اطهار علیهم السلام به سیر تربیتی تدریجی، توصیه کرده اند از جمله حدیثی که می فرمایند: 🔸 چون کودک سه ساله شود هفت بار به او بخوان «لا إِلهَ إِلَّا اللَّهُ» 🔹 بعد، واگذارش تا به سن سه سال و هفت ماه و بیست روز رسد، هفت بار به او بگویند: بگو «مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللَّهِ»، 🔸 و دیگر تا چهار سالگی او را واگذار، و چون چهار سالش تمام شد هفت بار بگوید: «صلی اللَّه علی محمد و آل محمد» 🔹 و ولش کنید تا پنج سالگی به او گفته شود دست راست و چپ کدام است؟ ♦️ وقتی فهمید، رو به قبله واداشته شود، و سجده کند، و باز واگذارش کنید تا ۶ سالگی، چون شش ساله شد رکوع و سجود آموزد تا هفت ساله شود، در این سن دستور دهند تا دست و صورت را بشوید و وضو بگیرد، بعد به نمازش وا دارند، و چون نه ساله گردد، وضو یادش دهند 🔻 و اگر ترک کرد، تنبیه(جریمه) گردد و به صلاة فرمانش دهند، و بر ترک آن تنبیه‌اش (جریمه)کنند. و چون نماز و وضو فرا گیرد، والدینش آمرزیده شوند انشاءالله. ⚠️ نکته: دقت کنیم تنبیه منحصر در تنبیه بدنی نیست، بلکه تنبیه یک محرک آزاردهنده است تا فرزند وادار به ترک اشتباه شود. ⛔️ این هدف با برخی محدودیت ها و محرومیت های جزئی حاصل می شود لذا از تنبیه بدنی به‌شدت پرهیز شود که 🔅 حضرت علی علیه السلام می فرماید: 🌸 انسان چون موجودی متفکر و دارای درک وفهم است، باید با گفت‌وگو مسائلش را حل کرد و زدن برای حیوانات است که درک و فهم ندارند. 🌐 🆔 @jqkhhamedan
‌💢‌ انواع تنبیه بد ناجوانمردانه: 1⃣ مقایسه کودک با سایر کودکان 2⃣ سرزنش کودک که او باعث بیماری و مریضی والدین شده است. (مریضم کردی، وقتی از دستت مریض شدم و مردم می فهمی با من چه کار کردی) 3⃣ تحقیر کردن کودک که کارهایش احمقانه است و هیچ نمی فهمد (دیوانه هستی ، احمقی و دست و پا چلفتی) 4⃣ محروم کردن او از عشق و دوست داشتن (مادرت نمی شوم، دیگر دوستت ندارم) 5⃣ تهدید او به جدایی (دیگر در این خانه نمی مانم) 6⃣ ارعاب و ترساندن او (اگر گوش نکنی بلایی به سرت می آورم که مرغان آسمان به حالت گریه کنند). ❌ و موارد فراوان دیگری که ما فکر می کنیم خاصیت تنبیهی دارند ولی صرفا از روی خشم ما اعمال می شوند. @jqkhhamedan
یعنی؛ آگاهی دادن، بیدار کردن، هشیار کردن، توجه دادن. تنبیه اصلاً مجازات و کیفر نیست. یکی از دوستان به یکی از کشورهای عربی سفر کرده بودند گفتند که من آنجا متوجه شدم که تو چی می گی چون آنجا روی علامتهای راهنمایی به انگلیسی نوشته بودند  Attention و به عربی نوشته بودند "تنبیه"، یعنی متوجه باش. این کارهایی که ما می کنیم اصلاً اسمش تنبیه نیست. یعنی چی؟ جزا دادن، پاداش دادن، مجازات هم اصلاً کتک وحبس و غیره نیست. مجارات یعنی جزا، نتیجه ی منطقی عمل. به طور مثال در فصل سرما لباس کم پوشیده ایم، مسلمه که سرما می خوریم. سرماخوردگی مجازات ماست. مجازات یک عامل از بیرون نیست؛ نتیجه ی منطقی عمل خود ما است. یعنی چی؟ کیفر در مقابل جرم است. یعنی مکافات، یعنی زندان، حبس، اعدام. کیفر برای جرم و مجرم است. جرم تعریف دارد. جرم توسط یک انسان بالغ و عاقل انجام می شود. پس جرم عملی است که توسط یک انسان بالغ، عاقل با نقشه قبلی برای کسب سود شخصی اجرا می شود وبه فردی یا جامعه آسیب می زند این شخص مجرم است و باید کیفر ببیند و به مکافات عملش برسد، حتی این حالت مجازات نیست چون مجازات جای دیگر تعیین می شود ولی کیفر را قاضی تعیین می کند قاضی بنابر قوانین وعمل شخص تعیین می کند که شلاق بخورد یا زندان برود و غیره. ما بچه هایمان را کیفر می دهیم، تنبیه نمی کنیم."بیا اینجا ببینم باز تو این کار بد رو کردی" میریم تو قالب یک قاضی، مجازاتت اینه که بری تو اتاقت ده دقیقه در رو ببندی و به نتیجه ی اعمالت فکر کنی، خب به زندانی هم که میره زندان همین حرفهارو می زنن به زندانی که نمیگن می بریمت پدرتو در میاریم میگن ندامتگاهه، برو اونجا به کارهات فکرکن بعد میره اونجا قاچاق فروشی و کارهای جدید یاد می گیره و میاد بیرون دوباره!!! به بچمون هم میگیم که برو تو اتاق به نتایج اعمالت فکر کن اونهم میره توی اتاق و بدتر میشه وجری تر میشه و میاد بیرون. چون درظاهر به ما گفته اند که بچه به نسبت سنش می تواند هرسال یک دقیقه توی اتاق تنها باشه و این میشه زندان انفرادی. این یعنی کیفر دادن نه تنبیه واین کار برای مجرم است. مگه بچه های ما چه جرمی مرتکب شدند وآیا بچه های ما عاقل هستند؟؟ بالغ هستند؟و مگر کارهایی که می کنند با قصد قبلی است؟ حالا اگه به خودشان و دیگران آسیب می زنند دچار اشتباه شده اند. بچه ها اصلاً این شرایط را ندارند که کیفر ببینند. (ادامه دارد...) [مباحت کودک متعادل ] @jqkhhamedan
در هشت سال اول زندگی همه حرفهای منفی، ، ، و... آدم های مهم زندگی مان را در جایی از کله مان می نشانیم که در اصطلاح بعدها می شود گرگ یا سگ گرسنه وجودمان که به جانمان یا جان دیگران می افتد و تکه و پاره می کند. نمونه ای از این حرفها که نتیجه نظام تربیتی ماست عبارتند از: تنبلی، بیخودی، مریضی، کار نمی کنی، این چه وضعیه، خجالت نمی کشی، همه دارند زحمت می کشند و تو تمرگیدی، بمیر، کارد بخوره به اون شکمت، آفتاب آمد تا وسط اتاق، پاشو، برو بخواب و.... متاسفانه این حرفها را هم همه آدم های مهم زندگی مان به ما زده اند و اکنون همانها در ذهن ما نشسته اند و ما آنها را دوباره برای خودمان یا برای دیگران یا فرزندانمان تکرار می کنیم و مانند گرگ می بلعیم. @jqkhhamedan