فردای اینکه اغتشاشات کامل بخوابد و شرایط به حالت عادی بازگردد، باید سخت کار کنیم. ما سال‌هاست در بحران‌ها فعال می‌شویم و فردای آن به خواب فرو می‌رویم!! دستگاه‌ها، نهادهای مسئول و البته #خانواده‌ها نباید منفعل باشند. ما نسبت به بچه‌هایمان وظایفی داریم که هیچ نهاد و ارگانی نمی‌تواند جایگزین ما شود و آن کارها را انجام بدهد. سوای درس و تحصیل بچه‌ها، چقدر دغدغه داریم #اخلاق و ادب را برای خودمان و فرزندمان اعتلا ببخشیم؟ چقدر #ادب موضوع ماست؟! مگر امیرالمومنین نفرموده‌اند: 🔹« وَ لَا ميرَاثَ كَالْأَدَبِ» «هیچ میراثی (ارثی) مثل ادب نیست» یا در روایات شریف دیگری از امیرمؤمنان آمده است: 🔹«خَیْرُ ما وَرَّثَ الاْباءُ لِلاْبْناءِ الاْدَبُ» «بهترین چیزى که پدران براى فرزندان به ارث مى گذارند ادب است». همچنین در حدیث دیگرى از حضرت نقل شده: 🔹«قَلیلُ الاْدَبِ خَیْرٌ مِنْ کَثِیرِ النَّسَبِ» «کمى ادب بهتر از برجستگى بسیار نسب است.» چقدر خودمان را مخاطب این کلام نورانی می‌دانیم؟! (اول به خودم می‌گویم ...) #حمید_کثیری 👇👇 @jqkhhamedan

🔴 ۱۱ آبان ۱۴۰۱ 🔴 تهران، حسینیه امام خمینی (ره) 🔴 دیدار حضرت آقا با دانش‌آموزان ▪️یک پارگراف و دو #درد ▪️با هم بخوانیم 👇 حادثه‌ی سوّم ... هجوم دانشجویان به #سفارت_آمریکا است و پیدا کردن اسنادی در آنجا که این اسناد، توطئه‌های آمریکا علیه ملّت ایران را نشان می‌داد؛ هفتاد هشتاد جلد شده. شماها که وقت نمی‌کنید بخوانید این کتابها را، [امّا] من یک وقتی به #آموزش_و_پرورش گفتم مضامین این کتاب‌ها را در کتاب‌های درسی بیاورید، متأسفانه نکردند. این [اسناد] نشان می‌دهد که آمریکایی‌ها در این مدّتی که در ایران حضور داشتند ــ یعنی مثلاً از حدود سال ۲۸ و ۲۹ ــ چه کارهایی در ایران کردند، چه توطئه‌هایی و چه خیانت‌هایی انجام دادند. و اما دو #درد؛ 1️⃣ شماها که وقت نمی‌کنید کتاب بخوانید ... 2️⃣ به آموزش و پرورش گفتم مضامین این کتاب‌ها را در کتاب‌های درسی بیاورید، متأسفانه نکردند ... 👈 ما به عنوان #مربیان و #خانواده‌ها برای این دو چه برنامه مشخصی داریم؟! 👈 چقدر افزایش سرانه مطالعه خودمان و بچه‌ها برای ما مهم است؟! 👈 چقدر با راهکارهای مطالبه درست و ثمربخش از مسئولین مربوطه آشنایی داریم؟! 👈 چقدر با تاریخ کشورمان آشنایی داریم؟! 👈 چقدر مطالعات غیردرسی برای ما موضوعیت دارد؟! 👈 چقدر با ادبیات مأنوس هستیم؟! 👈 و ... ❗بسم‌الله @jqkhhamedan