🔺 #جدی‌گرفتن_مباحث 🎙 حضرت آیت‌الله حاج سیدمحسن خرازی(دامت‌برکاته): 🔸 باید در حد امکان #مباحث را #جدی_بگیرند و با #پیش‌مطالعه مواضع ابهام را علامت‌گذاری کنند و از استاد در آن موارد کمک بگیرند. پس از درس با کسی که آماده بحث و مطالعه است، #مباحثه کنند و در نهایت #خلاصه مباحث را یادداشت نمایند. ┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 توصیه حضرت #امام_خمینی(رحمت‌الله‌علیه) به طلاب: ⏮ #عبادت_و_تحصیل_در_جوانی 🔸 شما... که مهیا شده‌اید از برای تحصیل، حالا که #نعمت_جوانی را دارید، #اوقاتتان_تقسیم_بشود و #قسمت_مهمش صرف #مباحثه و #مطالعه و #مذاکره و #بحث و #تدریس باشد و اگر چنانچه ایام جوانی از دست برود، دیگر خیال نکنید که می‌توانید عبادت را بگذارید آخر ایام عمر و تحصیل را بگذارید برای آخر عمر. ◻️ در #آخر_عمر، انسان نه عبادت می‌تواند بکند و نه تحصیل می‌تواند بکند و نه افکارش یک افکار قوی مستقیمی است که بتواند مطالب علمی را درک بکند. 🔸 باید شما از حالا که #جوان_هستید تحصیل کنید #مبانی_علمی را، #مبانی_فقهی را و آن‌وقت در آخر ایام، یک چیزهایی که تحصیل شده است، آن‌وقت شاخ و برگ‌هایش-آن‌وقت- ثمره بدهد، آن‌وقت از آن استفاده بکنید ولی اگر بگذارید و هدر برود این نعمت را، بعدها موفق نخواهید شد. 📚 صحیفه نور، ج ۱، ص ۲۳۳. ┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🎙 حضرت آیت‌الله رضا #استادی(دامت‌برکاته): 🔹 ساعت درس را طوری انتخاب کند که خسته و خواب‌آلوده نباشید. 🔸 سعی کند که از آغاز تا پایان درس در کلاس حضور داشته باشد. 🔹 حتماً پیش از حضور در درس، درس قبلی را #مطالعه و #مباحثه کرده باشد. 🔸 همین‌طور بسیار سودمند است که درس آینده استاد را قبلاً مطالعه کند. این #پیش‌مطالعه تا حد زیادی به #فهم_درس و #توجه_به_درس، کمک می‌نماید. ┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 توصیه حضرت آیت‌الله محمدرضا #طبسی(رحمت‌الله‌علیه) به طلاب: ⏮ #سستی_و_کاهلی، #کفران_نعمت 🔸 به‌طور طبیعی، در گذشته، #امکانات_کم_و_محدود بود. ◻️ #مطالعه و #مباحثه در #نور_چراغ‌های_نفتی و #تحمل_گرما_و_سرمای آن روز، بدون وسیله‌های امروزی مشکل عمومی محسوب می‌شد. 🔸 جدا از این، #حوزه‌ها به لحاظ #عدم_امکانات_مادی_متعارف، در یک #فشار_مضاعف به‌سر می‌بردند. ◻️ یادم هست که یک وقت، در نجف آن‌قد فشار زندگی زیاد و غیرقابل تحمل شد که مجبور شدم روانداز خودم را بفروشم و به احدی اظهار نکردم. این وضع عممی حوزه‌ها بود. ◀️ #عزت_نفس و #قناعت، دو یار تحصیلی طلبه بود. 🔸 همانگونه که عرض کردم، #ناملایمات، #مانع_درس‌خواندن_نمی‌شد.... گاه می‌شد که نان هم گیر ما نمی‌آمد. با این حال؛ درس و بحث ادامه داشت و ما با #نشاط_کامل مشغول بودیم. یادم نمی‌رود که گاهی، خادم مدرسه فیضیه، از اول شب، برای تهیه نان، عازم نانوایی می‌شد و تا صبح در صف نانوایی می‌ایستاد. صبح هم که نان را می‌آورد، نمی‌توانستیم تشخیص بدهیم که آن‌چه به عنوان نان آورده، نان است یا چیز دیگر. ◀️ اکنون بحمدالله، شرایط از هر نظر برای #درس‌خواندن... فراهم است و من عجب دارم که چرا... طلبه‌ها از این #موقعیت_مناسب، #کمال_استفاده را نمی‌برند و #آن‌گونه_که_باید، #جدیت_ندارند. ✴️ #شرایط_بهتر، باید به #تلاش و #کوشش_بیشتر منتهی شود؛ نه #سستی و #کاهلی. 📚 مجله حوزه، شماره ۳۴، ص ۶۰. ┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🎙 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای(مدظله‌العالی): ◻️ در #حوزه‌های_علمیه، اکثریت قریب به اتفاق، جوان‌اند. 🔸 باید #شور_جوانی در این حوزه‌ها باشد. باید #نشاط باشد؛ #نشاط_جسمی و #روحی؛ هر دو. ورزش در حوزه‌ها منسوخ و ضد ارزش است؛ چرا؟ ◻️ طلبه‌ها باید #ورزش کنند. طلبه‌ها باید کوه‌نوردی بروند... ورزش در حوزه‌های علمیه ضدارزش است! در چنین محیطی، شور جوانی به خمول و کسالت تبدیل می‌شود. 🔸 این بخشِ جسمی آن است... عین همین مسئله در #بخش_روحی وجود دارد. ◻️ #محیط_طلبگی باید محیط #حرکت_نشاط، #گفت‌و‌گو و #مباحثه باشد... #مرکزیت_علمی تجمعی پیدا کند، طلبه‌ها یکدیگر را ببینند، درس بیایند، اجتماعات بزرگ باشد، محیط، محیط #معنوی و #شور_معنوی باشد. این را باید به وجود آورد. خودش به وجود نمی‌آید. 📚 ۱۳۷۶/۴/۲۲ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯