#کارگاه_آموزشی
#بدریون3
#اولی_الالباب
#تشکیلات
🎙 محورهای سخنرانی افتتاحیه
#اولی_الالباب
🔰 مقدماتی از تفکر:
🔹گذری بر ضرورت اندیشه ورزی
🔹جایگاه فکر در هندسه معارف دین
🔹فرق فکر و تفکر
🔰 انواع تفکر:
✅ تفکر فردی
🔹اندیشه ورزی و تفکر خلاق
🔹شرایط درست اندیشیدن
🔹موانع تفکر
🔹راههای اندیشه ورزی
🔹چرخه غنی سازی فکر
✅ تفکر جمعی
🔹اهمیت تفکر گروهی
🔹روشهای تصمیم گیری جمعی
🔹نقش رزاقیت خدا در استفاده از ظرفیتها
🔹پاسخ به چند سوال رایج
🔹نقش والیان و مربیان در مقیاس تمدنی تفکر
🔹اثر چهار نظام فکری، روحی، جسمی و فرهنگی بر یکدیگر
🔹مروری بر افراد فکر زده و عمل زده
#حجت_الاسلام_علوی
#بدریون👇👇👇👇
@jzbadriun
☑️ کانال تنها علاج ☑
@tanhaelaj
#کانون_جوانان_زهرایی_دارالعباده_یزد
#هیئت_مکتب_الزهرا_سلام_علیها_دارالعباده_یزد
🆔 https://eitaa.com/yaomah
🆔 https://sapp.ir/yaomah
أولوا الالباب يعنى انسان‌هايى كه پوك و بى‌مغز نيستند بلكه وجود آنها مغز و هسته نيز دارد. كسانى كه أولوا الالباب نيستند فقط به ظاهر و به صورتْ انسانند اما در باطن و در حقيقت حيوانند: أُولئِكَ كَالْأَنْعامِ بَلْ هُمْ أَضَل. أولوا الالباب بدان جهت وجودشان و انسانيتشان علاوه بر ظاهر، مغز و هسته نيز دارد كه در همه حال مايه اصلى انسانيت را به همراه دارند. پيوسته درباره مُنعم خود و خالق آسمان و زمين و چرخش و گردش شب و روز تفكر مى‌كنند؛ آن‌گاه چگونه ممكن است ولى‌نعمت و پروردگار و ربّ خويش را از ياد ببرند؟
(آیین پرواز، علامه مصباح یزدی، ص 122)
#بدریون_3
#أولی_الألباب
#اندیشه_ورزی
#تفکر_تولیدگر
#علامه_مصباح_یزدی
@jzbadriun
آموختنی های (1)
آنچه در کارگاه آموزشی اندیشه ورزی و تفکر تولیدگر آموختیم:
* تفکر جمعی
- چرا در گروهها تفکر حاکم نیست؟
- آیا تفکر فردی بی دردسرتر نیست؟
- چرا در تفکر جمعی ناکام هستیم؟
- شکل تصمیم گیری گروهی چیست؟
- چه روش هایی برای تفکر گروهی و تصمیم گیری جمعی میشناسیم؟
* مدیریت رفتار:
- فرد، گروه، سازمان
- گروه، تیم
* باید تلاش شود که گروهها به تیم تبدیل شوند و حلقه ی گمشده ی آن، هم افزایی است.
* دو مغز بهتر از یک مغز کار میکند به شرط آنکه بتوانند کار تیمی کنند.
#رزق
* خدا به هرکسی رزقی داده است.
* باید جریان تیم، گروه، تشکیلات و ... بر این اصل بتشد.
* ثمره بحث رزق:
- باعث الفت و انس ایمانی میشود
- امتحان شدن با یکدیگر
- رشد جمعی که زمینه ساز ظهور است
- باعث تعاون و همکاری میشود
- انفاق توانایی ها
- مانع ایجاد روحیه ی قارونی میشود: به سوره قصص و داستان قارون مراجعه شود.
#تکبر #تک_خوری #خودمحوری
** کتاب«راز دیدار علم؛ شرحی بر حدیث عنوان بصری» سید علی اصغر علوی
- نحوه استفاده از ظرفیتها باید چگونه باشد؟
پاسخ:
1. شناخت توانمندیها و ظرفیتها
2. تکمیل ظرفیتها با سازماندهی
3. پذیرش توانمندی طرفین: اخلاق
4. رشد توانمندی یکدیگر
* عدم ترکیب درست عناصر کنارهم، باعث میشود از ظرفیتها استفاده درست نشود.
#بدریون3
#أولی_الألباب
#اندیشه_ورزی
#تفکر_جمعی
#تصمیم_گیری_گروهی
#حجت_الإسلام_علوی
@jzbadriun
آموختنی های (2)
آنچه در کارگاه آموزشی اندیشه ورزی و تفکر تولیدگر آموختیم:
* روش تفکر جمعی:
- مشکلات تفکر جمعی:
1. مسئله شناسی
2. نیازشناسی
3. نداشتن روحیه کار تیمی
4. ترس از عدم پذیرش
5. ترس از تمسخر
6. عدم مشارکت
7. نداشتن خودباوری
8. عدم مدیریت قوی
9. آرمان گرایی
10. نداشتن زبان و منطق واحد
** از بهترین روش های تفکر جمعی، روش طوفان فکری است.
- قواعد:
1. تمرکز بر کمیت:
* ایده های بیشتر: احتمال دست یافتن به راه حل اساسی بیشتر
2. اجتناب از انتقاد
3. استقبال از ایده های یکدیگر
4. ترکیب و بهبود ایده ها
#بدریون3
#أولی_الألباب
#اندیشه_ورزی
#طوفان_فکری
#تصمیم_گیری_گروهی
#حجت_الإسلام_علوی
@jzbadriun
پیشنهادها و ایده ها و دغدغه های مطرح شده.docx
14.5K
ایده ها و دغدغه هایی است که در اولین روز برگزاری کارگاه آموزشی اندیشه ورزی و تفکر تولیدگر توسط شرکت کنندگان ارائه شد.
#بدریون3
#أولی_الألباب
#اندیشه_ورزی
#تفکر_تولیدگر
#ایده_ها
#دغدغه_ها
@jzbadriun
قابل توجه دوستان
چهار فایل زیر در اولین روز برگزاری کارگاه أولی الألباب توسط استاد حجت الإسلام علوی ارائه شد: 👇👇👇
#بدریون_3
#أولی_الألباب
#کار_تیمی
#مدیریت_لحظه_های_فکر
#اندیشه_ورزی
#تفکر_خلاق
#حجت_الإسلام_علوی
@jzbadrriun
عقل و علم به یکدیگر نیاز دارد و باید توأم باشد. عقل برای اندیشیدن به علم نیاز دارد و علم برای رشد و توسعه به عقل محتاج است. ما زمانی می توانیم فراگیر را به تفکر وادار کنیم که اطلاعاتی در اختیار او قرار دهیم. معمولاً در دو حالت برای آدمی سوأل طرح نمی شود و در نتیجه عقل به کار نمی افتد: یکی حالتی که انسان درباره یک چیز همه مطالب را بداند و دوم حالتی که هیچ چیز نداند. بنابراین شرط تعقل، علم آموزی است.
«اگر انسان تفکر کند ولی اطلاعاتش ضعیف باشد، مثل کارخانه ای است که ماده خام ندارد یا ماده خامش کم است که قهراً نمی تواند کار بکند یا محصولش کم خواهد بود. محصول بستگی دارد به اینکه ماده خام برسد. اگر کارخانه ماده خام زیاد داشته باشد ولی کار نکند باز فلج است و محصولی نخواهد داشت»
(اصول تعلیم و تربیت از دیدگاه شهید مطهری، ص 117)
#بدریون 3
#أولی الألباب
#اندیشه_ورزی
#تفکر_تولیدگر
#علم_آموزی
#شهید_مرتضی_مطهری
@jzbadriun