42795812008631.pdf
404.8K
#داستان_مداد_من_کو ✏️
📝با پایان باز ...
📝تا #نشانه_ ک
#داستان
داستانی که برای اکثر بچه ها پیش می آید و زمانی که وسایل خود را گم می کنند،دیگران را مقصر می دانند و بهانه تراشی می کنند .😉
داستان به گونه ای طراحی شده است که پایان باز دارد و از دانش آموز می‌خواهیم که برای شخصیت داستان راهکار ارائه دهد.
✴️اهداف:
1⃣مهارت خواندن👈دانش آموز به فراتر از روان خوانی دست پیدا کند و بتواند متن را استدلال کند. (درک مطلب)
2⃣ مهارت کلامی👈 دانش آموز نظرات، ایده ها و دیدگاه های خود را به روشنی و با صدایی رسا و قابل فهم بیان کند، داستان خوانده شده را به زبان خود به خوبی بیان کند.
3⃣مهارت نوشتن👈دانش آموز به فراتر از رونویسی برسد یعنی بتواند خواسته ها، احساسات، نظرات و ایده های خود را بنویسد.
4⃣مهارت های زندگی👈 به چهار مهارت اساسی زندگی یعنی ادب، صداقت، عزت نفس و مسئولیت پذیری دست پیدا کنند.
شناخت جدول ارزش مکانی
🌾ساختن بسته های ده تایی توسط دانش آموزان هم در گروه و هم به صورت انفرادی
🌾نوشتن عدد و سپس قرار دادن جدول ارزش مکانی در میان عدد
🌾کشیدن جدول ارزش مکانی و سپس قرا ر دادن عدد در جدول
🌾آموزش صحیح در شناخت دست راست و چپ
🌾آموزش صحیح سمت راست و سمت چپ
🌾نوشتن و خواندن اعداد به رقم و حروف
🌾دادن تکلیف از سوی دانش ا موز به والدین و تصحیح آن توسط خود دانش آموز
🌾استفاده از وسایل کمک آموزشی مانند نی
🌾چوب های هم اندازه
🌾لیوان برای قرا ردادن نی ها در آن و زدن بر چسب یکی و ده تایی بر روی لیوانها
🌾استفاده از جدول یکی ده تایی ( پارچه ای،مقوایی و....) و داشتن آن در کلاس
#جدول #ارزش_مکانی