🌈 کلمه سازی با نشانه های درهم ریخته

🌈 کاردستی 👈 پ مثل پر 🤗 #نشانه_پ

🌈 جایگاه نشانه پ در جدول الفبا #نشانه_پ

🌈 تشخیص ترکیبات پ در کلمه ها #نشانه_پ

🌈 زیبانویسی نشانه پ و کلمات آن #نشانه_پ ╭━━⊰❀•❀🌼❀•❀⊱━━╮

🎊 ایجاد انگیزه: پس از سلام و احوالپرسی چیستان زیر را برای دانش آموزان بخوانید تا پاسخ آن را با مشورت گروهی بیان کنند: اون چیه که قشنگه خیلی خوش آب و رنگه؟ پر میزنه تو هوا نمی نشینه یک جا شیره ی گل دوست داره رو گلها خونه داره شب که میشه زود میگیره می خوابه گل واسه اون لحاف و رختخوابه #نشانه_پ 👇 #نشانه_پ

🎊 تدریس پیشنهادی نشانه پ 🤗👇 ⭕ روز قبل تدریس یک روز جلوتر از تدریس فلش کارتهای مربوط به درس #پ را روی دیوار کلاس یا تخته نصب کنید. ⭕ روز اول تدریس در روز بعد در کلاس پسته ،توپ ،پتو ویا هر چیزی که حرف پ داشته باشد را همراه خود به کلاس ببرید با دیدن وسایل دانش اموزان نام انها را بر زبان می اورند البته قبل از تدریس گریزی هم به درس گذشته بزنید وکمی سوال وجواب کنیدتا دانش اموزان کلمه بگویند و جمله بسازند.... فلش کارتها را از روی تخته جدا کرده وذهن دانش اموز را بر روی حروف اغازین وپایانی ووسط متمرکز کنید مثلا برای اغازین کلمه ی پروانه وسط کلمه ی هواپیما پایان کلمه ی توپ از خوددانش اموزان بخواهید تا صدای ی پ را تشخیص دهند بعد از این مرحله درجدول حروف الفبا به دنبال حرف پ برگردند و پیدایش کنند خود دانش اموز تا این زمان از سال ناخوداگاه خواهد گفت پ غیر اخر وپ اخر بعد داستان پ را تعریف کنید. کلمات #کلیدی را از کتاب بنویسم بر روی تخته بنویسید و حرف مورد نظر را با قرمز نوشته وبعد از نوشتن هر کلمه نظارت کامل در کلاس را داشته باشید تا دانش اموزکلمه را در دفتر خود به صورت درست وکامل بنویسد وبعد کلمه دیگر را بنویسد این کار باعث میشود تا همه هم زمان باهم پیش روند و استرس عقب ماندن را نداشته باشند همزمان ترکیبات مصوت وصامت را هم روی تخته نوشته واموزش دهید. بعد از اتمام نوشتن کلمات کلیدی، کتاب بخوانیم را باز کرده وداستان پرواز را تعریف کرده ومتن کتاب را بخوانید، بعد از دانش اموزان بخواهید در متن درس پرواز دور حرف پ را خط بکشند. البته این را هم بگویم که تمام وسایلی که باخود سر کلاس می اورید نام انها را بنویسید وحرف مورد نظر را با قرمز مشخص کنید این موارد برای روز اول کافی است. برای تکالیف، نشانه ی مورد نظر را کپی گرفته تا در منزل رنگ کنند وان را در دفتر حروف الفبا بچسبانند پ مثل پروانه کاردستی هم پروانه درست کنند ویابا پوست پسته کاردستی درست کنن البته به خلاقیت دانش اموز هم کار دارد با پر و.... از کلماتی که بر روی تخته نوشته اید در منزل یکبار رو نویسی کنن ویکبار هم این کلمات را صدا کشی کنند .چند کلمه هم بدهید تا جمله بسازند همان کلماتی کلیدی مثل پروانه توپ پرنده پر..... #نشانه_پ

⭕ روز دوم تدریس کتاب کار در کلاس زیر نظر معلم انجام شود. همه مطالب را در یک روز در ذهن دانش اموز نگنجانید باعث گیچی انها میشود در روز دوم #جمله سازی و #مرتب کردن و #املا بصورت بازی کار شود تکلیف روز دوم یک متن #روان خوانی از نشانه ی مورد نظر کپی گرفته وبه دانش اموزان خود داده اول چند بار در کلاس خودتان وبد دانش اموزان قوی روخوانی کنند برای روان خوانی موثر است املای پای تخته ای کار شود املا با بازی مثلا املای توپی هم کار شود بصورت بازی ومسابقه #نشانه_پ

⭕ روز سوم تدریس از دانش آموزان بخواهید کلمات متعددی از حرف مورد نظررا جمله سازی کنند کلمات در هم را کامل کند بتوانند حداقل در چند سطر درمورد مثلا پروانه جمله بگویند بصورت داستان ومرتبط .... برای تکالیف روز سوم تمام جملات کتاب بنویسم را رو نویسی کند .یک نمونه کار در خانه از نمونه سوالاتی که مربوط به حرف پ هست را کپی گرفته ودر اختیارشان قرار دهید تا انجام دهند. املای قلم وکاغذ را زمانی گرفته که ازقبل روشهای مختلف املا را در کلاس کار کرده باشید یعنی بد ازتدریس درس جدید گفته شود تاهم مهارت کامل را بدست اورند وهم استرس از انها دور شود کار در خانه را در روز بد در کلاس حل کرده تا اگر دانش اموزی ان رانادرست نوشته درست کند در واقع هم تکرار میشود وهم نوعی تمرین است.