#پاسخ سوال شماره: #۱۲ 🙏🌹🙏🌹🙏خداروشکر که رفقا در بحث سوال شماره: #۱۲، سعی خود را بر پاسخ از سوال مذکور گذاشته اند گرچه مطالبی نیز بیان گردید که خارج از محلّ بحث بوده اند. ☝️#توجّه: 👈مباحث مطرح شده در بحث از پاسخ سوال شماره: #۱۲ تا حدودی دقیق بوده اند لذا #پیشنهاد می شود که از ابتدا به مطالعه بحث بپردازید. #تلنگّر: بحث سوال شماره: ۱۲ به طور مستقیم در کشف مراد خداوند متعال در قرآن کریم و اهل بیت(علیهم السّلام) در روایات، تاثیر دارد تا جایی که برخی از مفسّرین عامّه(اهل تسنّن) و برخی از مفسّرین خاصّه(اهل تشیّع) از چنین بحث ادبی، در کتب تفسیری خود استفاده نمودند و از آن در مقام کشف مراد جدّی متکلّم حکیم برآمدند کَمَا سَیاتِی بَیَانُهُ. 💯 #بیان_‌پاسخ: برای روشن شدن محلّ نزاع، لازم است بحث را در دو محور پیگیری نماییم: 1⃣) #محور_اوّل: توضیح افعل تعیین بودن {أَطْهَرُ}. 2⃣) #محور_دوّم: توضیح افعل تفضیل بودن {أَطْهَرُ}. لکن به نظر می رسد قبل از پرداختن به این دو محور، مناسب است دو مقدّمه ذکر گردد: 📚#مقدّمه_اوّل: بیان مقتضای حال آیه به صورت اجمالی. 📚#مقدّمه_دوّم: بیان حقیقی و اعتباری بودن اتّصاف عامّ و اتّصاف خاصّ در اسم تفضیل. 👇👇👇✅👇👇👇 💢💯 #کپی با ذکر منبع #برگرفته از گروه: 🍃بـَـحث جَنجالے طَلبگے🍃 لینک گروه: 🔻 ✅ 🔻 http://eitaa.com/joinchat/670302231C6c7e21cb4f 🔺 ✅ 🔺

👌حــــــــــرف_حــــــــساب👌 👏 #توجّه #توجّه 🔊سخنان بسیار مهمّ حضرت آیت الله علوی بروجردی. 🔺🔺🔺⬛️ #بخش_اوّل 🔍نکات مهمّ: ❤️۱) #حوزه در مقامِ #پدر می باشد. ❤️❤️۲) #سببِ رشد حوزه، #علمیّت است یعنی: رشد افراد، بر اساس ملّایی و زحمت باشد. ❤️❤️❤️۳) اگر رشد افراد، بر اساس ملاک هایی دیگر باشد، #علمیّت از اعتبار می اُفتد. 💢💯#کپی با ذکر منبع. ✳️ ❌ ✳️ http://eitaa.com/joinchat/3330867217C71996cac28 ✳️ ❌ ✳️

👌حــــــــــرف_حــــــــساب👌 👏 #توجّه #توجّه 🔊سخنان بسیار مهمّ حضرت آیت الله علوی بروجردی. 🔺🔺🔺⬛️ #بخش_دوّم 🔍نکات مهمّ: ❤️۱) انقلابِ اسلامی #به_معنای بازگشت به #اَصالت های اسلامی می باشد. ❤️❤️۲) انقلاب در حوزه نیز #به_معنای بازگشت به اصالت های قدیمی می باشد؛ اصالت هایی که همانند حضرت امام(ره) و حضرت آیت الله بروجردی(ره) پرورش داده است. ❤️❤️❤️۳) بر #درس های #آزاد بسیار تکیه شود و متاسفانه در حال حاضر، درس آزاد از رسائل و مکاسب شروع می شود در حالی که #درس_آزاد باید از #مقدّمات [یعنی سه سال ابتدای طلبگی] شروع گردد. ❤️❤️❤️❤️۴) #حوزه یعنی #وقتی یک طلبه، درسی را تحصیل نمود و لو دیروز بوده است، باید بتواند، حلقه ای را ایجاد نماید و خویش تدریس کند؛ 🗣 #ملاک در تعیین این که، این طلبه آیا صلاحیّت تدریس را دارد یا خیر، استقبال طلابّ می باشد. 💢💯#کپی با ذکر منبع. ✳️ ❌ ✳️ http://eitaa.com/joinchat/3330867217C71996cac28 ✳️ ❌ ✳️

👌حــــــــــرف_حــــــــساب👌 👏 #توجّه #توجّه 🔊سخنان بسیار مهمّ حضرت آیت الله علوی بروجردی. 🔺🔺🔺⬛️ #بخش_سوّم 🔍نکات مهمّ: ❤️۱) #حوزه باید #مستقلّ باشد به گونه ای که دولت ها و جناح های سیاسی نتوانند بر حرکت حوزه، تاثیر بگذارند. ❤️❤️۲) #حوزه باید #ناظر باشد یعنی همان مقام پدری لذا اگر فرزند، خطایی کرد، پدر او را سرزنش می کند و اگر کار نیکی انجام داد، پدر او را تشویق می کند. ❤️❤️❤️۳) و... 💢💯#کپی با ذکر منبع. ✳️ ❌ ✳️ http://eitaa.com/joinchat/3330867217C71996cac28 ✳️ ❌ ✳️

📣 #توجّه #توجّه ○ #بیان یک #تذکّر 👥 در بعضی از گروه های ادبی و برخی به اصطلاح اساتید ادبیات، نسبت به نمازِ میّتی که #رهبر_کبیر_انقلاب بر پیکر #شهدای_بغداد اقامه نمودند، #ایراداتِ ادبی-نحوی وارد کرده اند که از نظر ما، این عدّه با بیان چنین ایراداتی، صرفاً بر طبل جهالت خودشان کوبیدند؛ 👈 از باب #انجام_وظیفه، این ایرادات و توهّمات، در ادامه مطرح می شوند و در حدّ توان پاسخ داده می شوند؛ 🔺البته برای سهولت مطالعه این مطلب، شایسته است که مطلب را در قالب پی دی اف (pdf) بیان ‌نماییم. 💢💯#کپی با ذکر منبع و #فوروارد مجاز است. ✳️ ❌ ✳️ http://eitaa.com/joinchat/3330867217C71996cac28 ✳️ ❌ ✳️

#بیان_ترکیب: ⚫️هَل: ادات استفهام؛ استفهام انکار ابطالی. #توجّه: ابن هشام در مغنی نسبت به مفاد استفهام انکار ابطالی می فرماید: {الانکار الابطالی: و هذه تقتصی ان‌ما بعد ها غیرُ واقع و انّ مدعیه کاذب}؛ یعنی انکار ابطالی اقتضای آن را دارد که ما بعد استفهام در عالم حقیقت غیر واقع است و آن که ادّعای آن غیر واقع را کند، کاذب است. ⚫️یُهلَکُ: فعل مجهول. ⚫️الّا: ادات استثناء. ⚫️القَومُ: نایب فاعل یُهلَکُ. ⚫️الظَّالمون: صفت القَومُ 👇👇👇✅👇👇👇 💢💯 #کپی با ذکر منبع #گروه: 🍃بـَـحث جَنجالے طَلبگے🍃 لینک گروه: 🔻 ✅ 🔻 http://eitaa.com/joinchat/670302231C6c7e21cb4f 🔺 ✅ 🔺

دوستان خدا قوّت 😍 #به 😍 #به 😍 #به 😍 #به ❤️آقا هیچی نمیگم؛ #خودت کلیک کنو ببین چه خبره:👇 😘 www.imamali.net/vtour 🔺فقط #وارد_حرم شدید، #دعا برا مومنین یادتون نره بخصوص بنده حقیر😁؛ #توجه: 👈وقتی وارد شدید، فلش های متعدّدی ظاهر می شوند که با کلیک بر هر فلشی، اندکی صبر می کنید تا تصویر شفاف و روشن شود.

#توجُّه #توجُّه: 🔴قابل توجُّه کاربران محترم #گروه بحث جنجالی طلبگی؛👇👇👇👇

🔴 #برنامه گروه بحث جنجالی طلبگی در #ماه رمضان:👇 ━━─⊱📚📚یَا علی📚📚⊰─━━ 🔺برنامه #اوّل: 🕰 #ساعات باز و بسته شدن گروه در ماه رمضان: 💡شیفت #صبح: 👈ساعتِ: ۱۰:۰۰ باز و ساعتِ: ۱۷:۰۰ (۵ عصر) بسته خواهد شد. 🔦شیفت #شب: 👈ساعتِ: ۲۱:۳۰ باز و ساعتِ: ۰۱:۰۰ (۱ شب) بسته خواهد شد. ━━─⊱📚📚یَا علی📚📚⊰─━━ 🔺برنامه #دوّم: 📊 #روز های تعطیلی گروه در ماه رمضان: 🔭روز های ۱۹ ماه مبارک الی ۲۳ ماه مبارک + روزِ عید فطر گروه، #تعطیل می باشد؛ ✋البته گروه روز های پنج شنبه و جمعه که طبق روال برنامه هر هفته تعطیل بوده است نیز در ماه مبارکِ رمضان اجراء نمی شود یعنی پنج شنبه و جمعه گروه در ماه مبارک رمضان باز است. ━━─⊱📚📚یَا علی📚📚⊰─━━ 🔺برنامه #سوّم: 📝 #مباحث علمی گروه در ماه رمضان: 🔍مباحث خصوصی گروه در ماه رمضان، در #روز های پنج‌شنبه و جمعه برگزار می شوند یعنی بحث از روز شنبه الی چهارشنبه، آزاد بوده ولی روز پنج شنبه و جمعه بحث آزاد نمی باشد بلکه خصوصی بوده به این معنا که رفقا نباید بحثی غیر از بحث اختصاصی در گروه به میان آورند. ⏳ #روز های پنج ‌شنبه: 👈۱) بررسی ادبی پاراگراف اوّل نامه ۳۱ نهج البلاغه یعنی از عبارتِ 《مِنَ الوَالِدِ الفَانِ》 تا عبارتِ 《اِن اَنَا بقِیتُ لَکَ اَو فَنِیتُ》. ⏳ #روز های جمعه: 👈۲) بررسی ادبی برخی از روایات اهل بیت (علیهم السّلام). ━━─⊱📚📚یَا علی📚📚⊰─━━ ⚫️ لینک #گروه: بـَـحث جَنجالے طَلبگے: ╭─═ঊঈ⭕️👇⭕️ঊঈ═─╮ ⚫️ eitaa.com/joinchat/670302231C6b64d14cba ╰─═ঊঈ❌👆❌ঊঈ═─╯ 🔍برنامه #سابق گروه نیز بعد از ماه مبارک رمضان به صورت مستمر ادامه پیدا می‌نماید ان شاء الله. 🔵توجُّه نسبت به برنامه علمی گروه: 📚در تاریخ: ۹۹/۰۲/۱۸ مصادف با ۱۳ رمضان، تصمیمی نسبت به این برنامه طبق عملکرد رفقا گرفته شده است که به شرح ذیل است: ✅ #توجُّه 👇⭕️مطالعه گردد⭕️👇 👆👈با توجُّه به مشورتی که با برخی از رفقایِ مدیر انجام گردید، تصمیم بر آن شد که: 💯بحث اختصاصی روز پنج شنبه که بحث بررسی 《پراگراف اوّل نامه ۳۱ نهج البلاغه》 بوده است و بحث اختصاصی روز جمعه که بحث بررسی 《روایی》 بوده است، #کنسل گردد و در این دو روز یعنی پنج شنبه و جمعه هر هفته ماه مبارک رمضان، بحث #آزاد باشد؛👇 ⚫️ #علّت_کنسلی: 👈با این که علّت کنسلی روشن و واضح است ولی من باب تذکّر گفته می شود: 🔵هدف از طرحِ بحث اختصاصی، در این دو روز و همچنین انتخاب بحث نامه ۳۱ نهج البلاغه و بحث روایی، این بوده است که رفقا: 🔸۱) طریقِ چطور وارد بحث شدن در بحث های روایی و قرآنی را اخذ نمایند. 🔸۲) طریق چطور استدلال آوردن در بحث هایِ روایی و قرآنی را اخذ کنند. 🔸۳) طریق چطور ردّ نمودنِ استدلال طرف مقابل و اثبات نظریّه مختار را یاد بگیرند. 🔸۴) بحث این که چطور مقتضای حال روایت یا آیه را از طریق عبارات عربی با لحاظ نکات ادبی درک کنند. 👆👈و خلاصه این که هدف از این بحث ها، این بود که ادبیات معنا محوری را به صورت حدّاقلّ فهم خویش، یاد بگیریم امّا در #کمال_تاسُّف وقتی بحثِ اختصاصی گروه شروع می گردید، #رفقا به هر دلیلی که شده است، وارد بحث نمی شدند و این با تحقُّق اهداف بحث اختصاصی در منافات بود؛👇 👆👈 #لذا این عدّه از دوستان بدانند که هیچ گونه توقّعی از برگذاری چنین مباحثی را در ماه های بعدِ ماه مبارک، اصلاً نداشته باشند زیرا این همه زحمت کشیده می شود و این همه وقت برای اداره نمودن گروه و ... گذاشته می شود از وقت گذاشتن برای طرح سوال گرفته تا جمع بندی بحث و ...، ولی آخر هیچی به هیچ ؛ #گرچه از مدّت ها پیش، به این نکته که رفقا به هر دلیل که شده، وارد بحث نمی شوند، پی برده بودیم #امّا این نکته را عرض کردیم که مدیران و رفقای تازه وارد بدانند؛ 🤔 #گویند: 《تشنه را آب دهند نه ...》و ظاهراً رفقا اصلاً احساس تشنگی ای نمی کنند تا این که به سمت آب بروند. 🤲در پناه خدا.

🔰#مقالات🔰 🔴حتماً خوانده شود؛ ✅ #بحثِ_ادبیِ_مناسبتیِ_غدیر 👥 #مجموعه_کانون_ادبیات_عربِ مدرسه علمیّه امام مهدی موعود(عج) به همراه دانش پژوهانِ گروه بحث جنجالی طلبگی برگزار می‌کنند:👇 🔸در عصر حاضر متاسفانه یکی از مسائلی که به شدّت موردِ غفلت واقع شده است، بحث از #عدم انعکاسِ #کاربرد و #فایده علومِ شریفِ ادبیاتِ عرب در روایات اهلُ البیت(علیهم السّلام) و کلام وحی الهی می باشد و این سبب شده است که مراجع عظام(حفظهم الله) سخنِ خویش را به صورتِ متقن در این باره بیان نمایند به عنوان نمونه مقام‌ معظّم رهبری(مد ظله العالی) فرموده اند:《در زمینه آموزش اگر بخواهیم به معنایِ واقعی کلمه، تحوُّل ایجاد کنیم، تحوُّل به این است که درس، #فایده محور باشد، #عمقی باشد، #کاربردی باشد》؛ 👆👈 روشن است، ادبیاتِ عرب، به عنوان یکی از اساسی ترین #ابزارِ تفسیرِ متن، به طور مستقیم در مسیر فهم آیات قرآن‌ کریم و روایات اهلُ البیت(علیهم السّلام)، ارتباط دارد؛ #این_سخن را زمانی می توان درک نمود و به صحّت آن اذعان کرد که مطلبی در دست باشد تا دانش آموختگان با خواندن آن، پی به ارتباطِ مستقیمِ بینِ ادبیاتِ عرب و روایات، ببرند؛ 🔍👥به همین جهت به مناسبت عید #غدیر_خم، در نظر داریم ، فرازی از بیانات نبیّ مکرّم اسلام(صلّی الله علیه و آله و سلّم) را از #حیثِ_ادبی ( #لُغَوی، #صرفی، #نحوی و #بلاغی) مورد بحث و بررسی قرار دهیم تا ضمنِ انعکاسِ عظمت و ارتباطِ ادبیات عرب در روایات، ان شاء الله قدمی در احیای این روزِ شریف و لو اندک برداشته باشیم. 👌عموم #طلّاب و #دانشجویان با ما همراه باشند. 🔺👏🔺🔺 #توجُّه🔺🔺👏🔺 👇👏👇👇 #توجُّه👇👇👏👇

🔰#مقالات🔰 🔴حتماً خوانده شود؛ ✅ #بحثِ_ادبیِ_مناسبتیِ_غدیر 👥 #مجموعه_کانون_ادبیات_عربِ مدرسه علمیّه امام مهدی موعود(عج) به همراه دانش پژوهانِ گروه بحث جنجالی طلبگی برگزار می‌کنند:👇 🔸در عصر حاضر متاسفانه یکی از مسائلی که به شدّت موردِ غفلت واقع شده است، بحث از #عدم انعکاسِ #کاربرد و #فایده علومِ شریفِ ادبیاتِ عرب در روایات اهلُ البیت(علیهم السّلام) و کلام وحی الهی می باشد و این سبب شده است که مراجع عظام(حفظهم الله) سخنِ خویش را به صورتِ متقن در این باره بیان نمایند به عنوان نمونه مقام‌ معظّم رهبری(مد ظله العالی) فرموده اند:《در زمینه آموزش اگر بخواهیم به معنایِ واقعی کلمه، تحوُّل ایجاد کنیم، تحوُّل به این است که درس، #فایده محور باشد، #عمقی باشد، #کاربردی باشد》؛ 👆👈 روشن است، ادبیاتِ عرب، به عنوان یکی از اساسی ترین #ابزارِ تفسیرِ متن، به طور مستقیم در مسیر فهم آیات قرآن‌ کریم و روایات اهلُ البیت(علیهم السّلام)، ارتباط دارد؛ #این_سخن را زمانی می توان درک نمود و به صحّت آن اذعان کرد که مطلبی در دست باشد تا دانش آموختگان با خواندن آن، پی به ارتباطِ مستقیمِ بینِ ادبیاتِ عرب و روایات، ببرند؛ 🔍👥به همین جهت به مناسبت عید #غدیر_خم، در نظر داریم ، فرازی از بیانات نبیّ مکرّم اسلام(صلّی الله علیه و آله و سلّم) را از #حیثِ_ادبی ( #لُغَوی، #صرفی، #نحوی و #بلاغی) مورد بحث و بررسی قرار دهیم تا ضمنِ انعکاسِ عظمت و ارتباطِ ادبیات عرب در روایات، ان شاء الله قدمی در احیای این روزِ شریف و لو اندک برداشته باشیم. 👌عموم #طلّاب و #دانشجویان با ما همراه باشند. 🔺👏🔺🔺 #توجُّه🔺🔺👏🔺 👇👏👇👇 #توجُّه👇👇👏👇