🔰 سوال یا استدلال؟ 🔻طرح سوال برای حرکت فکری، راهی است که پیامبران از آنجا رفته‌اند و قرآن از آن خبر می‌دهد و می‌بینیم سوال‌هایی را که تلنگرهایِ محرکِ فکر هستند و در قرآن به کارگرفته شده اند. بر این اساس مربی آگاه به جای اینکه با سنگینی استدلال‌‎ها فکر را خسته و تنبل کند، با سوال‌ها و راهنمایی‌ها فکر را آماده می‌کند، حرکت می‌دهد و به مقصد می‌رساند. استاد صفائی حائری- کتاب مسئولیت و سازندگی #روش_های_تربیتی #استاد_صفائی_حائری کانال مهد وپیش دبستانی رضوان 🌹 @mahde_rezvan99

🔰 تاثیر رفتار معلم بر دانش آموز 🔻ممكن است يك معلم در كلاس سخنان خیلی خوبی بگويد، ولى پيش از حرفها، اين رفتار و عمل ماست كه روى ديگران تاثير میگذارد. معلم بايد اعمال خود را كنترل كند و توجه داشته باشد كه طرز راه رفتن او، خنديدن، لباس پوشيدن، نوع آرايش و شكل تفريحات و حتى طرز نگاه كردن او، در شاگرد تأثير میگذارد. وقتى تو از يك زندگى ساده و بى‏ تجملات و رفت و آمدهاى مؤمنانه بى ‏تشريفات سخن میگويى، شاگرد كنجكاو است كه بداند خانه تو چگونه است؟ فرش‏هايت، لوازمت، حتى عكسهايى كه به ديوار خانه‏ات آويخته‏اى، نشان دهنده شخصيت واقعى توست؛ چون شخصيت انسان را مى ‏توان از روى انتخابش درك كرد. استاد صفایی حائری. تربیت کودک، صفحه ۱۳ #تربیت_کودک #استاد_صفائی_حائری @mahde_rezvan99

🔰 چرا تربیت بچه هامون ماندگار نیست؟ 🔻 اگر فقط لباس كسى را عوض كرديم و چادر بر سرش انداختيم و نمازخوانش نموديم و با شعارها و تلقين‏‌ها و يا تشويق‏‌ها و تهديدها، داغش كرديم، بدون اين كه از درون روشنش كرده باشيم و عشقى در نهادش گذاشته باشيم، ناچار در محيطى ديگر سرد مى‏‌شود و يخ مى‏‌زند؛ همان‏‌طور كه آهنِ تفتيده در محيط ديگر، سرد و سخت مى‏‌شود. براى سازندگى و تربيت بايد از اعماق شروع كرد. هنگامى كه مى‏‌خواهيم رفتار و گفتار كسى را عوض كنيم، هنگامى كه مى‏‌خواهيم‏ لباس كسى را دگرگون كنيم، بايد پيش از اين مرحله، عشق‏‌ها و علاقه‏‌هايش را عوض كنيم و شناخت‏‌ها و فكرهايش را... كه ادامه‏‌ى تفكّر، شناخت است و ادامه‏‌ى شناخت، عشق و ادامه‏‌ى عشق، عمل. استاد علی صفایی حائری. مسئولیت و سازندگی. ص ۴۴ #استاد_صفائی_حائری #تربیت_کودک @mahde_rezvan99