1. ▫️مقوله تدریج 👇👇👇 1⃣ فهم اصل تدریج 2⃣ فهم کیفیت و چگونگی تدریج 3⃣ فهم مقاطع تدریج ⁉️دانستن این سه فهم چه تاثیری خواهد داشت؟؟ ⁉️چرا مقوله تدریج و کار مستمر باید در کار باشد؟؟ 🔸اگر فهم مقوله تدریج نباشد، اجازه امتداد تاریخ رو نمی‌دهد و اگر فهم امتداد نداشته باشیم، نمی‌توان تاریخ را تحلیل کرد.... 👈مثلا در جریان غزه و لبنان و مقاومت که تحت ولایت حضرت آقا هستند و بافهم رهبری روحی فداه، مشکلات و معضلات خود را حل می‌کنند و اگر فهم مقاطع تدریج نداشتند، تحلیل و امتداد تاریخ نداشتند. ✔️ مقوله ولایت، مقوله سرپرستی است و اگر مطرح نباشد، بی‌سرپرستی حاصل می‌شود و کار دست شخص می‌افتد که در اینصورت جریان غزه و لبنان رو چیزی جزء آوارگی و ویرانی تحلیل نمی‌کند و امتداد و مقاطع تاریخ رو نمی‌بیند اما در ظل و سایه فهم ولایت قرار بگیرد و از دیدِ وَلی نگاه بکند، چیزی دیگر تحلیل می‌کند که اینگونه مقاومت می‌کنند و چنین ایمانی دارند. 🔸اگر تاریخ فهمیده نشود، امتداد فهمیده نمی‌شود یعنی نمی‌فهمیم که کجای تاریخ هستیم و ایستاده‌ایم و چه کاری رو باید انجام بدهیم. 🔻نکته بسیارمهم و دقیق 🔹صِرف مشکل، دلیل برخروج از مسیر تدریج نیست بلکه در مسیر تدریج، مشکل وجود دارد. درس چهل و چهارم مبحث حرکت #سلوکِ‌علمی #تدریج #مقاطع

2. ▫️مقوله تدریج 💢با تدریج و حصول و وصبر، رشد و نتیجه و ثمردهی حاصل می‌شود. 🔸مقاطع تدریج را باید دانست و صبر و حوصله کرد و الّا موقع سَرِبَزنگاه که موقع نتیجه و ثمردهی است، کار را رها کرده و به نتیجه و ثمردهی نمی‌رسیم. 🔸مقاطع تدریج را باید دانست و نباید گفت، بی‌اثر است بلکه همین مقاطع هستند که تاثیرگذار هستند و جهت سازی می‌کنند و باعث رشد انسان می‌شوند.... 👈از اینرو تفاوت آدم‌ها در زندگی و رشدشان در همین مقوله تدریج و کیفیت و مقاطع آن است، اگر افراد مکانیزم تدریج دستش باشد، رشد می‌کند و براساس تدریج، تحلیل می‌کند و به نتیجه و ثمردهی می‌رسد. 🔹افرادی که فهم تدریج ندارند، انسان‌های عجولی هستند که عجله آنها موجب اشتباه در فهم آنها می‌شود. 🔰انواع تدریج 1⃣ تدریج در فرهنگ 2⃣ تدریج در اقتصاد 3⃣ تدریج در سیاست 4⃣ تدریج در معنویت 6⃣ تدریج در کارِعلمی 7⃣ وغیره... ✳️ اگر طلاب در کارِعلمی خود تدریج و استمرار و حوصله و صبر به خرج بدهند، به نتیجه و رشد و ثمردهی می‌رسند. ⬅️ اگر طلاب، فهم‌تدریج و مقاطع تدریج داشته باشند، از فعالیت علمی خود دست برنمی‌دارند. ✅ اگر کل عمر خود رو خرج دین‌شناسی کنیم، کم هست چرا که چنین نکنیم، حسرت می‌خوریم چون سَرِسفره نشسته‌ایم اما گرسنه بلند شدیم و فهمی از دین و دین‌شناسی برایمان حاصل نشده است. 📖 در کارِعلمی خود باید فهم مقاطع تدریج داشت یعنی کاری رو که شروع کردیم به کجا ختم می‌شود و کجا داریم میرویم و در مسیر راه کجا هستیم و چه کاری باید در همان زمان انجام بدهیم. درس چهل و چهارم مبحث حرکت #سلوکِ‌علمی #تدریج #مقاطع

3. ▫️مقوله تدریج 🔻تشویق در گام‌ و قدم اول و ندیدن نقص 💢در کار علمی و هر حوزه‌ای اول باید کار رو شروع کرد و نفس حرکت و شروع در امور تدریجی خیلی مهم هست هرچند در آن نقص وجود داشته باشد و به تدریج به فعلیت می‌رسد و کامل می‌شود از اینرو باید افراد را متذکّر نفس شروع و حرکت کرد تا استعدادها از بین نرود در نتیجه در گام و قدم اول باید تشویق کرد و نباید نقص دید. 👇راهکار فهم مقوله تدریج ✅ با متون دینی باید رفت و برگشت داشت و حالت دیالکتیکی داشت که اصل تدریج و کیفیت تدریج و مقاطع تدریج فهمیده شود. درس چهل و چهارم مبحث حرکت #سلوکِ‌علمی #تدریج #مقاطع

💪آمادگی برای حلّ مشکلات 💢گاهی مشکلات در شروع (مشکلات اولیّه) است و گاهی مشکلات در ادامه (مشکلات ثانویّه) است. 👈 مشکلات در ادامه ، سنخش و جنسش ممکن است با مشکلات اولیه فرق کند از اینرو گاهی همین که شروع به کار می کنید و به پیش می‌روید مشکلاتی ظهور می کند؛ 🔸در اینجا برای مومنین که به دنبال فراگیری علم هستند ، اعداء الله به سراغ آنها می آیند تا راه را انحراف ببخشند. ✔️ کسانی که فعالیّت علمی را شروع کرده اند ، منتظر این باشند که مشکلاتشان افزون شود..‌ 👈 چرا که گردنه‌های جدیدتری را طی می کنند و در اینجا نباید انتظار داشت که سنخ چنین مشکلاتی همچون مشکلات در ابتدای راه باشد ولی اگر به مدیریت مشکلات ادامه دهند ، آرام آرام صلابتی می یابند که مشکلی دیگر در این مسیر کاری نیست. 🤔 فهم اینکه « چون این گردنه را طی می کنید ، مشکلات دارد می آید » بسیار مهم است... ✳️ گاهی شروع نکرده اید که مشکلاتی به جهت اینکه شروع نکرده اید ظهور می‌یابد ولی همین شروع کردید منتظر باشید که انواع و اقسام مشکلات به سمت شما گسیل شود. #سلوکِ‌علمی

🔻فعالیت‌علمی 🔸بدانید با شروع به کار شیاطین زیادی دست به کار می شوند تا موانع زیادی را به صحنه آورند که با ظهور موانع ، دست از کار کشیده شود . ▫️چون تا دست به کار نشود ،موانعی هم نیست و بلکه همین که دست به کار شود شیاطین موانع را می سازند...👇👇👇 ✔️ بسیاری را فریب می دهند تا موانع را بسیار بسازند. ✔️ نفسانیت آن ها را تشدید می کند . ✔️ بی خردی آنها را تقویت می کند‌‌. ✔️آنها را دچار بی برنامگی می کند. ✔️تنظیم برنامه ها را از انها می گیرد. ✔️آنها را دچار کم خردی در کار می‌کند. 🔺 لذا کار اجرایی چنین خاصیتی دارد. 🔹شیاطین بسیار بر مسئولین نفوذ دارند و آنها باید کار‌ی کنند تا نفوذ شیاطین را سدّ کنند که تنها را معنویت و توسّل🤲 است که با ارتباط آسمانی می توانند راه شیاطین را سد نمایند. #سلوکِ‌علمی

🔻تحصیل علم و دین‌شناسی 📚این را باید دانست که وقتی عده‌ای در تحصیل راه می افتند، مخصوصا کسانی که با خلوص همراه هستند، شیاطین به صحنه می آید و حتّی مشکلات هم بیشتر خودش را نشان می دهد که باید بدانیم این مشکلات، غیر از مشکلات پیش از شروع کار و فعالیت است... ⬅️ و بلکه چون فعالیت شکل گرفته است و رو به افزایش است... 👌این مشکلات خبر ازعبور از گردنه‌ها می‌دهد و معلوم می شود که مراحلی دارد طی می گ‌شود که نباید نگران از آن بود..‌ 👈 و بلکه باعبور از آن مشکلات 💯هدیه‌های رحمانی و رحیمی خاصی در انتظار است که بدون عبور از آن امکان پذیر نبوده است‌. 👆 پس مشکلات با هم فرق می کند ؛ 🔸مشکلاتی هستند که پیش از شروع فعالیت تحصیلی برای محصّل است. 🔸مشکلاتی هم پس از شروع فعالیت است که این مشکلات خبر از شروع و حرکت و سیر می دهد که نباید نگران از این مشکلات بود و بلکه باید بدانیم که این مشکلات عبور و مدیریت و برنامه و بزرگ شدن می‌خواهد؛ ✅ این مشکلات آمد تا انسان را به مراحل سخت تر و دشوارتر و در عین حال موفق تر بکشاند و انسان با آنها دست به مراحلی بالاتر پیدا کند. 💢 از اینرو عده ای بعد از مدتی فعالیت با مشکلاتی که مواجه می‌شوند که باید دانست طبیعی است و این خبر خوشی است که باید خود را بیشتر آماده کرد. #سلوکِ‌علمی

💠 ویژگی و بایسته‌های کلی نظم در منظومه انسانی 🔸 ماموریت طلبگی 💢طلبه‌ای که ماموریت داشته باشد، قوت علمی📚 برایش مهم است.... ⬅️ طلبه‌ای که نظم ماموریت‌گرایانه و وظیفه گرایانه باشد، تشخیص و تصمیم و اراده و انتخاب براساس ماموریتش می‌شود. 🔸ماموریت هر انسانی در زندگی، بندگی است... 👈 امّا 💢بندگی طلبه متفاوت است... ✅ بندگی طلبه، تعیّن و شکل و قالب و رنگ دارد. ❌بندگی طلبه مثل بندگی دیگران نیست. 🤔 برای تشخیص ماموریت خود باید کار کرد. ⁉️اشتغال مهم است یا ماموریت و به دنبال آزادسازی ظرفیت‌های خود⁉️ #سلوکِ‌علمی

💠 ویژگی و بایسته‌های کلی نظم در منظومه انسانی 👇کار طلبگی 💢دین، ناموس حق است و عهده‌دار دین، قلب انبیاء و روح‌های پاک است و به هرکس و ماکسی نمی‌دهند چون قلب و روح پیغمبر، ظرف دین است و ناقل دین هم، جناب جبرائیل است... ⬅️ تا معنویّت و تلاش علمی و ریاضت‌های علمی و عملی و صفاقلبی و ذهنی نباشد، دین را به هر کسی نمی‌دهند. ▫️فارغ از سیستم حوزه، شناخت دین به توفیق خود طلبه برمیگردد لذا اشکال را فقط به سیستم حوزه نزنیم، باید خودمان تلاش کنیم. ✅ کارطلبه، تفقّه در دین است. 🔻 اولویت‌های نظم 🔸رعایت و مراعات نظم با اولویت‌های نظم است یعنی در زندگی خود نباید اجازه داد هر چیزی اولویت خود بشود لذا باید مدیریت کرد ولی گاهی اوقات کار اهمی پیش می‌آید، باید در نظم خود انعطاف داشت و آن را انجام داد. ▫️نظم نباید باعث تعصّب و بی‌اخلاقی بشود لذا باید مدیریت از سرنظم باشد یعنی نباید اجازه بدهید یک بی‌نظمی و هرج‌ومرج در کار خود ایجاد بشود و کسی که مدیر است، منظم است و منظّم، مدیریت می‌کند. 🔸نظم یعنی دیدن اولویت‌ها است و اولویت‌ها و اهم‌ها را در برنامه خود قرار بدهیم. ✔️اصل اولی در نظم این است که نباید اجازه داد که هرچیزی رو اولویت و اهم خود قرار بدهیم یعنی کسی که می‌خواهد منظم باشد، نباید اجازه بدهد هرچیزی اولویت او بشود. #سلوکِ‌علمی‌ #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها