🔰اهداف کانون کارون؛
🔸کانون کارون با تمرکز بر ایده محوری، خلاقیت و نوآوری زمینه ترویج فرهنگ پژوهش و کار تیمی را در بین دانش آموزان گسترش خواهد داد.
🔸کانون کارون بعنوان حلقه واسط آموزش و پرورش با ساختارهای خصوصی و هم راستا با آموزش و در جهت ارائه خدمات باکیفیت بالاتر به دان آموزان و معلمان تلاش خواهد کرد.
🔸کانون کارون، متولی نزدیک کردن آموختها به دنیای کسب و کار و کوتاه کردن مسیر ورود به بازارهای آزاد میباشد.
🔸خلق دانش و محصول بعنوان یک ارزش در جامعه معرفی و ارائه شود.
🔸توسعه مدارس نوین و روشهای نوین آموزشی در میان مدارس و معلمان
#کانونـکارون
کانال ایتا:
https://eitaa.com/kanunkarun
کانال تلگرام:
https://t.me/kanunkarun
⭕️اولین جلسهی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان با پارک علم و فناوری
🔰این جلسه با هدف آشنایی معلمان آینده با فضاهای فکری نوین و ترویج فرهنگ توسعه خلاق برگزار شد.
#کانونـکارون
کانال ایتا:
https://eitaa.com/kanunkarun
کانال تلگرام:
https://t.me/kanunkarun
✍️ پروژه جدید ایلان ماسک در آموزش
ایلان ماسک یک پیشدبستانی به سبک مونتهسوری با نام Ad Astra (به معنای «به سوی ستارگان») در نزدیکی تأسیسات SpaceX و The Boring Company در تگزاس افتتاح کرده است. این مدرسه که برای کودکان ۳ تا ۹ سال طراحی شده، بر آموزشهای STEM (علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات) و یادگیری مبتنی بر پروژه تمرکز دارد. هدف این مرکز، تقویت حس کنجکاوی، تفکر انتقادی، و مهارتهای عملی در کودکان است.
مدرسه Ad Astra در زمینی به وسعت ۴۰ هکتار تأسیس شده و روشهای مونتهسوری را با آموزشهای نوآورانه ترکیب میکند. این پروژه بخشی از دیدگاه بزرگتر ماسک برای بازنگری در نظام آموزشی آمریکاست و تلاش دارد محیطی برای رشد علمی و شخصی کودکان فراهم کند.
#هوش_مصنوعی
کانون خلاقیت، نوآوری و شکوفایی کارون، وابسته به آموزش و پرورش خوزستان
🌐آدرس کانال:
https://eitaa.com/kanunkarun
*چتجیپیتی، یادگیری، و آیندهی انسان*
چتجیپیتی همزمان هم هیجانآفرین است و هم دلهرهآور. مزایا و معایب آن برای آموزش چیست؟ اخیراً در یک فراتحلیل، دادههای ۶۹ مقاله در این حوزه بررسی شده و به پنج فایدهی آن در آموزش اشاره میشود.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131524002380
جان نوستا نتایج این فراتحلیل را در پنج بند خلاصه کرده تا بدانیم چگونه بهتر از چتجیپیتی بهره گیریم.
https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-digital-self/202412/five-ways-llms-transform-education
۱.افزایش عملکرد تحصیلی
چتجیپیتی بهبود قابل توجهی در نتایج تحصیلی ایجاد میکند. چتجیپیتی با ارائهی توضیحات مناسب، دادن تمرین و ارزیابی آن، به عنوان یک معلم مجازی عمل میکند که در هر زمان قابل دسترسی است. در مقاله هشدار داده میشود که این پیشرفتها زمانی موثرترند که با استراتژیهای یادگیری فعال همراه شوند. چتجیپیتی نباید جایگزین روشهای سنتی تدریس باشد بلکه باید، بهعنوان یک ابزار مکمل استفاده شود.
۲. پرورش تفکر مرتبهی بالاتر
چتجیپیتی تفکر انتقادی، خلاقانه و تأملی را افزایش میدهد. دانشآموزان تشویق میشوند تا با هوش مصنوعی تعامل داشته باشند، پیشنهادات آن را ارزیابی کنند و ایدههای خود را اصلاح کنند و یک حلقه بازخورد پویا ایجاد کنند که مهارتهای شناختی درجه بالاتری را تقویت میکند.
۳. افزایش انگیزه و مشارکت
چتجیپیتی تجربهی یادگیری را جذابتر میکند و این امر به ویژه برای دانشآموزانی که با روشهای سنتی راحت نیستند تأثیرگذار است و راهیست برای افزایش لذت یادگیری. اما اینکه آیا این دستاوردهای انگیزشی پایدارند یا صرفاً ناشی از تازگی فناوری، نیازمند پژوهشهای طولی بعدی است.
۴. کاهش بار شناختی
در جهانی که با اطلاعات بمباران میشویم، توانایی تمرکز بر آنچه مهمتر است، مهارتی حیاتی است. چتجیپیتی کارهای پیچیده را ساده و مطالب انبوه را خلاصه، و برنامههای مطالعه را سازماندهی میکند و به دانشآموز اجازه میدهد ذهن خود را متمرکز کند. کاهش بار شناختی تعامل عمیقتری با مفاهیم چالشبرانگیز را امکانپذیر میکند و باعث تقویت تجربهی یادگیری معنادارتر میشود. با این وجود، مربیان باید تعادلی ایجاد کنند تا از اتکای بیش از حد به آن اجتناب کنند.
۵. خودکارآمدی
باور به توانایی خود برای موفقیت، عاملی حیاتی در پیشرفت تحصیلی است. نکتهی جالب این پژوهش آن است که در حالی که چتجیپیتی عملکرد را بهبود میبخشد و بار شناختی را کاهش میدهد، اما خودکارآمدی را به طور قابل توجهی افزایش نمیدهد. این امر سؤالات مهمی را در مورد اینکه آیا اتکا به ابزارهای هوش مصنوعی ممکن است به طور ناخواسته اعتماد دانشآموزان به تواناییهای خود را محدود کند، ایجاد میکند که نباید آن را دست کم گرفت.
به تعبیر نوستا خلاصه آنکه چتجیپیتی جایگزینی برای معلمان یا تعامل انسانی نیست بلکه یک شریکِ سفر در آموزش است که در حال تکامل است.
تحلیلی تکاملی
جا دارد در بررسی چنین پژوهشهایی به نقش آموزش در تکامل انسان اشاره کنیم. واضح است که یادگیری برخی موارد مسیر تکاملی انسان را تغییر داد و عادات رفتاری انسان را به نحوی اساسی دگرگون کرد. چند نمونه: یادگیری فنون شکار، یادگیری مهار آتش و شروع به پخت و پز، یادگیری کشت و کار، یادگیری انتقال اطلاعات از طریق سمبلها از جمله اختراع خط. اما جدا از آنکه چه یاد میگیریم، تغییرات در نحوههای یادگیری نیز اثرات تکاملی مهمی دارد.
یادگیری یک فرآیند اکتسابی نسبتاً پایدار است: فرایندِ کسبِ دانش، رفتار، مهارت، ارزش، نگرش، ترجیحات جدید و رسیدن به فهم. تأکید بر آنکه این فرایند اثرات نسبتاً پایداری دارد به آن معناست که به تغییرات نسبتاً پایدار در عادات رفتاری انسان میانجامد.
بیتردید چتجیپیتی میتواند به رشد معرفت گزارهای، چه در سطح فردی و چه در سطح اجتماعی بیانجامد. به عبارتی اگر یگانه هدف آموزش کسب دانش باشد، که به واقع هدف بسیار مهمیست، چتجیپیتی همراهی بیهمتاست. اما اگر به دیگر اهداف یادگیری نگاهی کنیم باید با احتیاط بیشتری به این همراه قدرتمند نگریست. اینکه تأثیر آن بر رفتارها و مهارتهای دانشآموز چه خواهد بود، و ارزشها و نگرشها و ترجیحات او را چگونه تغییر خواهد داد نیازمند تأملات بیشتری است.
توجه به بدنمندی و جایمندی شناخت و اینکه کنشگر چگونه وارد تعامل با محیط پیرامونی میشود در پژوهشهایی از این دست کمتر مورد توجهاند. عموم پژوهشهایی از این دست، البته بهخلاف پژوهش مورد اشاره، بر نقش چتجیپیتی بر آموزش دانش گزارهای تأکید دارند.
این در حالیست که شکوفایی انسانی عموماً تابع نوع کنشگری ما با جهان است و هرچند معرفت گزارهای بر نوع تعامل ما اثر دارد اما درگیری با جهان فرایند بازخوردی بسیار پیچیدهتریست که نباید آن را به افزایش معرفت گزارهای فروکاست.
هوش مصنوعی بخش مهمی از جهان پیشِ روست که باید به نحوی با آن تعامل کنیم که در راستای بهزیستی انسان باشد.
هادی صمدی
اللهم اهل الکبریا و العظمه و اهل الجود و الجبروت و اهل العفو و الرحمه و اهل التقوی و المغفره
ای خداوندی که اهل تقوی و مغفرت هستی امسال را برای ما و همه دوستان و شیعیان امیرالمؤمنین سالی سرشار از تقوی و معنویت در سایه امام متقین قرار بده و لحظهای ما را از درگاه خودت و اولیاءت دور مکن بهترین مقدرات را که برای خوبان و صالحانت رقم میزنی برای ما و دوستان ما و شیعیان در سراسر عالم مقدر بفرما.
عیدتان مبارک 🌺🌺🌺🌺
ارادتمند شما
5.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✍️ فرمان اجرایی آموزش هوش مصنوعی در مدارس آمریکا
ترامپ، رئیسجمهور ایالات متحده، فرمان اجرایی برای آوردن آموزش هوش مصنوعی به کلاسهای درس را امضا میکند که از مهدکودک شروع میشود.
یک فرمان اجرایی جدید اکنون آموزش هوش مصنوعی را در مدارس ایالات متحده الزامی می کند - که از اوایل مهد کودک شروع می شود.
این سازمانهای فدرال را هدایت میکند تا برنامههای درسی مبتنی بر هوش مصنوعی را توسعه دهند، آموزش معلمان را تأمین مالی کنند، و مسیرهای روشنی از K-12 به مشاغل در هوش مصنوعی ایجاد کنند.
مدارس برای کمک به معلمان در یادگیری نحوه استفاده از هوش مصنوعی و آموزش موثر آن، کمک های مالی فدرال دریافت خواهند کرد. همچنین از ایالت ها خواسته می شود تا دوره های کارآموزی هوش مصنوعی و مسیرهای حرفه ای را برای دانش آموزان مسن تر راه اندازی کنند.
#هوش_مصنوعی #علم_داده
@kanunkarun
انسان دو نوع معلم دارد:
آموزگار و روزگار
هرچه با شیرینی از اولی نیاموزی، دومی با تلخی به تو می آموزد. اولی به قیمت جانش، دومی به قیمت جانت.
12 اردیبهشت سالروز شهادت استاد مطهری و روز معلم بر تمام تلاشگران و فرهیختگان عرصهٔ تعلیمِ علم و عشق مبارک باد❤️
تقدیم به همکاران فرهیخته و گرانسنگم که با همراهی و پیگیری موثر، مسبب اشاعهی فرهنگ پژوهش در استان میباشند.🙏
پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان
@KanunKarun
🔰مدرسه آلفا: آموزش با هوش مصنوعی درآمریکا:
🔹جدیدترین رویکرد آموزشی در آمریکا را دیدهاید؟ مدرسه خصوصی آلفا در آریزونا کلاسهای کودکستان تا پایه هشتم را بدون معلم و تنها با تکیه بر هوش مصنوعی برگزار میکند.
🔹مدل آموزشی نوین: دروس اصلی فقط در دو ساعت در روز توسط هوش مصنوعی تدریس میشوند. این کار تجربه یادگیری را برای هر دانشآموز کاملاً شخصیسازی میکند.
🔹تمرکز بر مهارتهای زندگی: بقیه روز به کارگاههای عملی برای یادگیری مهارتهای حیاتی مثل سخنرانی عمومی و سواد مالی اختصاص دارد.
🔹عملکرد بالا: مت شنکر، راهنمای ارشد مدرسه، ادعا میکند که دانشآموزانشان در صدک ۹۹ برای موضوعات خود قرار دارند و در ۱ تا ۲ درصد برتر کشور هستند.
🔹انتقادات: این مدل دو ساعته و عدم حضور معلم با تردیدها و انتقاداتی نیز روبرو شده است. تام هورن، سرپرست آموزش عمومی آریزونا، در حالی که هوش مصنوعی را ابزاری عالی میداند، معتقد است که هیچ چیز جای معلم را نمیگیرد و دو ساعت در روز بسیار کم است.
🔹این مدرسه خصوصی در چندین ایالت دیگر نیز شعبه دارد و برای توسعه بیشتر برنامهریزی میکند.
🔹نظر شما چیست؟ آیا هوش مصنوعی میتواند جایگزین معلم در تدریس دروس اصلی شود؟ 🤔
#کانونـکارون
@kanunkarun
🔰درس خواندن با هوش مصنوعی؛ ✅چطور چتجیپیتی را به معلم خصوصی تبدیل کنیم؟
اگر به دنبال یک معلم خصوصی آنلاین هستید تا گام به گام با شما همراه باشد، بهتر است از قابلیت Study Mode در ChatGPT غافل نشوید.
چتجیپیتی با ارائهی قابلیت جدید و رایگان Study Mode در مسیر یادگیری هر چیزی که میخواهید همراه شما خواهد بود. هوش مصنوعی ChatGPT در این ابزار به شما پاسخ مستقیم نخواهد داد و مرحله به مرحله به شما بازخورد داده و مطالب را یاد میدهد تا بر مبحث مورد نظر خود تسلط پیدا کنید.
برای استفاده از ویژگی جدید چتجیپیتی مراحل زیر را دنبال کنید:
🔘نسخهی وب یا اپلیکیشن چتجیپیتی را باز کنید.
🔘اگر از نسخهی وب استفاده میکنید روی گزینهی Tools در پایین ضربه بزنید و اگر هم از نسخهی اپلیکیشن استفاده میکنید از سمت چپ در قسمت پایین روی علامت تصویر ضربه بزنید.
🔘گزینه Study and learn را انتخاب کنید.
🔘سوال خود را بپرسید و بخواهید که بهطور دقیق و گام به گام موضوع موردنظر را به شما یاد دهد.
#هوش_مصنوعی
#دانشآموزان
#دانشجویان
این پیام را با همکلاسان و دانش آموزان به اشتراک بگذارید.💐🙏
10.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🖋دغدغههای شنیدنی یک دانشآموز و جای خالی اندیشکدههای استعداد پروری!
انتقادی که به وضوح ساختار کهنه آموزش را مورد نقد قرار داده و تعللی که بیامان جان توسعه کشور را میگیرد.
📌 آیا برای این چنین افراد نسخهای در آموزش و پرورش وجود دارد⁉️
🎬✨ نمایش ویژه ترکیبی انیمیشن و نمایش زنده کودک (موزیکال) ✨🎭🎶
با همکاری پارک علم و فناوری
با محوریت خلاقیت و نوآوری،
آشنایی با استان خوزستان 🌴
تقویت روحیه کار تیمی 🤝
این نمایش یک برنامه موزیکال، شاد و تعاملی است که
🌟 فقط سرگرمی نیست، بلکه آموزشی هم هست
و مفاهیم مهم را متناسب با سن کودکان، در قالب داستان، موسیقی و تصویر منتقل میکند.
📅 زمان اجرا:از ۱ تا ۳۰ بهمن
پنجشنبه و جمعه ها ساعت : ۱۸:۰۰تا۱۹:۳۰
📍 مکان: سینما ساحل – شهر اهواز
مدارس : تایم صبح می باشد
🏫 ویژه مدارس:
✨ تخفیف ویژه برای ثبتنام گروهی مدارس ✨
جهت هماهنگی و رزرو سانس مدارس با ما در ارتباط باشید . ۰۹۹۳۱۸۹۰۶۹۲